大班下學(xué)期語言教案詳案《畢業(yè)詩》_第1頁
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本文格式為Word版，下載可任意編輯——大班下學(xué)期語言教案詳案《畢業(yè)詩》

設(shè)計意圖

三年的幼兒園生活，給孩子們留下了美好的印象，師生之間、幼兒之間結(jié)下了深厚的情義。為了讓幼兒了解三年來自己的成長變化，感受自己已經(jīng)長大，體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，萌發(fā)做小學(xué)生的愿望，我設(shè)計本活動。

活動目標(biāo)

1.理解詩歌內(nèi)容，并能有感情的朗讀。

2.能明了、連貫地陳述自己三年來的最大變化，感受他人對自己的幫助。

活動準(zhǔn)備

1.幼兒向自己的父母了解自己初入園時的模樣和表現(xiàn)。

2.可以請父母幫助準(zhǔn)備能說明自己已經(jīng)長大的實物。如：小班時自己的照片、衣服、鞋、襪等。

活動過程

1.談話：小時候的自己。

(1)激發(fā)幼兒對話題的興趣。

(2)分組交流，要求每位幼兒輪番在本組陳述自己三年的變化，教師注意發(fā)現(xiàn)典型。

(3)探討在長大的過程中，都有誰幫助過自己?，F(xiàn)在要離開他們心情如何，如何回報他們。

(4)教師小結(jié)幼兒成長的變化，并表達為孩子們即將成為小學(xué)生而愉快的心情和孩子們即將離開幼兒園老師的惜別之情。

2.學(xué)習(xí)詩歌《畢業(yè)詩》。

(1)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)詩歌的愿望：小朋友都陳述了自己三年來的成長和變化，你們都長大了，即將畢業(yè)上小學(xué)了，(教案.出自：教案網(wǎng))老師把你們的講話編成了一首詩，名字叫《畢業(yè)詩》送給你們，希望你們牢牢地記住它。

(2)教師示范朗讀詩歌1-2次。

(3)讓幼兒說說聽了詩歌的感受。

(4)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)朗讀詩歌。

3.請幼兒表達對老師或?qū)ψ约汉门笥训牟簧幔f一句話或送一個擁抱。

延伸提醒：在畢業(yè)典禮上朗讀詩歌。

畢業(yè)詩

今天是我最終一次站在這里。

和老師、小朋友在一起，

我是多么歡喜。

再過幾天，

我就要進小學(xué)，

做個一年級小學(xué)生，

坐在敞亮的教室里，

讀書、寫字，多神氣!

心愛的老師、阿姨，

我有好多話想說給您。

三年前我第一次到這里，

玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣，

今天站在這里的還是我自己，

臉上再沒有泥，

手帕襪子自己洗，

還會唱歌、跳舞，

畫畫、講故事，

懂得了好多道理。

心愛的老師、阿姨，

我從心里感謝您，

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