小班語言《小松鼠的傘》公開課視頻PPT課件教案和反思音樂

-4-小班語言《小松鼠的傘》公開課視頻PPT課件教案和反思音樂

17分鐘教學(xué)視頻+課件PPT+教案。

小班語言《小松鼠的傘》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解故事內(nèi)容和進(jìn)展的情節(jié)，能夠用自己的語言敘述出小松鼠幫

（重點(diǎn)）

助小鳥遮雨的過程

（難點(diǎn)）

初步學(xué)習(xí)細(xì)致觀看圖片，能夠想象、猜想出小松鼠被雨淋濕的緣由。

感受故事情趣，懂得關(guān)心別人是歡樂的。

活動(dòng)預(yù)備：

閱歷：熟識多種動(dòng)物尾巴的形狀特點(diǎn)，了解小松鼠尾巴的特征及作

用。

物質(zhì)：故事課件背景音樂

活動(dòng)過程：

一、激趣導(dǎo)入，開展互動(dòng)嬉戲"猜尾巴'。

通過出示動(dòng)物尾巴的局部圖片，猜想動(dòng)物名稱，激發(fā)幼兒參加愛好。

二、分段賞析故事，學(xué)習(xí)理解作品內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒在觀看、敘述、

猜想、表演的過程中，逐步感受故事情趣，理解作品內(nèi)涵。

1.出示松鼠尾巴的圖片，引發(fā)幼兒連續(xù)猜想，并圍繞尾巴的形狀及

功能進(jìn)行溝通敘述。

重點(diǎn)提問："你們知道這是誰的尾巴嗎?它的尾巴有什么作用呢?'

2.敘述故事第一部分(2、3、4幅圖片)，知道松鼠尾巴可以用來做

傘遮雨。

3.敘述故事其次部分(5、6、7、8幅圖片)，重點(diǎn)觀看敘述松鼠淋雨后的樣子及媽媽生氣時(shí)的樣子、動(dòng)作和對話。

引導(dǎo)性提問："小松鼠被雨淋成什么樣子了?表情怎樣?'

"你從哪里看出媽媽生氣了?請你表演一下，媽媽生

氣時(shí)會(huì)說什么?

4.觀看閱讀圖片(9、10幅圖片)，鼓舞幼兒猜想情節(jié)、敘述故事結(jié)尾，知道小松鼠被雨淋濕的緣由。

啟發(fā)性提問："小松鼠為什么會(huì)被雨淋濕呢?'"剛才發(fā)生了什么事情?'

三、結(jié)合課件、背景音樂完整賞析故事，在輕松愉悅的氛圍中感受作品的內(nèi)涵，進(jìn)一步懂得并體會(huì)關(guān)心別人的歡樂。

引導(dǎo)性提問："為什么小松鼠被雨淋濕了，心里還美滋滋的?'

小結(jié)：關(guān)心別人是歡樂的。

四、活動(dòng)延長

你關(guān)心過別人嗎?關(guān)心別人做了哪些事情?你的心情是怎樣的?我們回教室說說吧。

附原教材選自《山東省幼兒園課程指導(dǎo)老師用書》小班下冊小松鼠的傘

尾巴是小松鼠的傘。

你觀察過雨天的松鼠嗎?他們把蓬松的大尾巴豎起來遮在自己的頭上和身上，像雨傘一樣。等雨過去了，把尾巴上的雨水甩一甩就沒事

了。

可是，今日小松鼠回來的時(shí)候，從頭到腳淋個(gè)精濕，水珠還順著他的耳朵和鼻子尖往下滴答呢!

松鼠媽媽可生氣了。她想：小松鼠準(zhǔn)是把自己尾巴的用途遺忘了。她大聲責(zé)備他說："你真是一只笨極了的小松鼠!'"不!他是一只好極了的松鼠!'松鼠媽媽突然聽見窗外有說話聲，抬頭一看，原來是只小百靈鳥。百靈鳥用他那好聽的聲音說："我生病了，小松鼠哥哥就用它的大尾巴為我遮雨，我沒淋濕，他全淋濕了。'

媽媽聽了小百靈鳥的話，對小松鼠說："對不起，媽媽錯(cuò)怪你了，你真是一只又聰慧又和善的小松鼠。'

聽了小百靈鳥和媽媽的話，小松鼠心里美滋滋的。

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