三年級上冊數(shù)學教案(上冊,數(shù)學教案)

三年級上冊數(shù)學教案(上冊,數(shù)學教案)第一篇：三年級上冊數(shù)學教案三年級上冊數(shù)學教案

一、狀況分析

班級狀況分析：

在經(jīng)過了兩年的數(shù)學學習后，學生在數(shù)學根本學問、技能方面根本上已經(jīng)到達肯定的水準，對學習數(shù)學有著肯定的興趣，樂于參與學習活動中去。特殊是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比擬感興趣。但是一局部學困生在遇到思索深度較難的問題時，有畏縮心情。只有課堂和數(shù)學學習的活動中，才能充分的表達一個孩子學習的真實狀況。因此對這些學生，我應當關注的更多的是使已經(jīng)根本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導的思維的樂趣、勝利體驗所獲得的樂趣中。再加之有一些厚愛生的根底比擬差，計算力量、思維力量還需要進一步提高，一些數(shù)學學習中的良好習慣還有待于加強，對于這些學生要在本學期的教育教學中培育孩子的良好學習習慣，增加孩子的自信念，探尋良好的學習方法，采納各種鼓勵機制，讓孩子迎頭趕上。二、教材分析:

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：萬以內(nèi)的加法和減法筆算，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)，分數(shù)的初步熟悉，四邊形，千米和噸的熟悉，時、分、秒，可能性，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形是本冊教材的重點教學內(nèi)容。

三、教學目標：這一冊教材的教學目標是，使學生：

1、會筆算三位數(shù)的加、減法，會進展相應的估算和驗算。

2、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進展估算；能嫻熟地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。

3、初步熟悉簡潔的分數(shù)（分母小于10），會讀、寫分數(shù)并知道各局部的名稱，初步熟悉分數(shù)的大小，會計算簡潔的同分母分數(shù)的加減法。

4、初步熟悉平行四邊形，把握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估量一些物體的長度，并會進展測量。

5、熟悉長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米；熟悉質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克；熟悉時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進展一些有關時間的簡潔計算。

6、初步體驗有些大事的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的；能夠列出簡潔試驗全部可能發(fā)生的結(jié)果，知道大事發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡潔大事發(fā)生的可能性做出描述。

7、能找出事物簡潔的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)覺生活中的數(shù)學的意識和全面地思索問題的意識，初步形成觀看、分析及推理的力量。

8、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信念。

9、養(yǎng)成仔細作業(yè)、書寫干凈的良好習慣。

10、體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系，初步形成綜合運用數(shù)學學問解決問題的力量。

三、教學措施：

本班學生，兩年來養(yǎng)成了良好的學習習慣，借助遠程教育資源上的內(nèi)容，提高了學生的學習興趣。上課時能積極思索，積極發(fā)言，作業(yè)仔細按時完成.大局部同學能夠嫻熟地口算表內(nèi)乘法，能提出并解決生活中一些簡潔的數(shù)學問題，對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的學問也能較好地把握。但個別學生還沒到達計算正確、快速，今后要加強輔導。1、深鉆教材，領悟教材編寫意圖，備好課，好課，向課堂四非常鐘要質(zhì)量.

2.、改良課堂教學，結(jié)合遠程教育資源加大課堂密度.運用激活練習，提高學生的學習興趣。

3、了解學生，因材施教，準時反應，把握學生的學習狀況，不斷提高學生的學習成績。

4、加強學生的計算力量的訓練，并留意他們初步的規(guī)律思維力量，培育學生思維的敏捷性.

5、虛心向其他教師學習，取長補短，積極參與教研教改活動。

6、加強集體教研，把握上下兩個年級的學問連接，深鉆教材，了解教材的編寫意圖。根據(jù)教學大綱的詳細要求教學。

7、依據(jù)學生年齡特征，學問要有易到難，由簡到繁。由低到高。循序漸進的進展。

8、注意培育學深的積極性，主動性和獨立性。

9、充分利用遠程教育資源上的課件，案例，教學實錄等媒體資源結(jié)合教材，改革課堂教學構(gòu)造，加強引導。

四、數(shù)學思索方面

1、能運用生活閱歷，對有關數(shù)學信息作出解釋，并初步學會用詳細的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡潔現(xiàn)象。

2、能對簡潔物體和圖形的外形、大小、位置關系、運動的探究過程中，進展空間觀念。

3、在教師的幫忙下，初步學會選擇有用的信息進展簡潔的歸納和類比。

5、經(jīng)受從生活中發(fā)覺并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。

6、了解同一問題可以有不同的解決方法。

7、有與同學合作解決問題的閱歷。

8、初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。

五、教學的重點、難點

教學重點：萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、四邊形

教學難點：時分秒的熟悉、四邊形

五、本學期提高教學質(zhì)量的詳細措施

1、從學生的年齡特點動身，多實行嬉戲式的教學，引導學生樂于參加數(shù)學學習活動。

2、在課堂教學中，留意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應當考慮學生實際的思維水平，多照看中等生以及思維偏慢的學生。

3、布置一些比擬好玩的作業(yè)，比方動手的作業(yè)，少一些呆板的練習。

4、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。

六、課時安排：

一、測量（7課時）

千米的熟悉………4課時左右

噸的熟悉3課時…………………3課時左右

二、萬以內(nèi)的加法和減法（二）（9課時）

加法………………3課時左右

減法………………3課時左右

加法和減法的驗算………………2課時左右

整理和復習……………1課時

三、四邊形（6課時）

四、有余數(shù)的除法（5課時）

五、時、分、秒（3課時）

填一填、說一說………1課時

六、多位數(shù)乘一位數(shù)（13課時）

口算乘法…………3課時左右

一位數(shù)乘二、三位數(shù)……………5課時左右

中間、末尾有