![《讀懂“八八戰(zhàn)略”》學(xué)習(xí)體會_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/e870f2c8775ca9fb16896a2417c2e026/e870f2c8775ca9fb16896a2417c2e0261.gif)
![《讀懂“八八戰(zhàn)略”》學(xué)習(xí)體會_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/e870f2c8775ca9fb16896a2417c2e026/e870f2c8775ca9fb16896a2417c2e0262.gif)
![《讀懂“八八戰(zhàn)略”》學(xué)習(xí)體會_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/e870f2c8775ca9fb16896a2417c2e026/e870f2c8775ca9fb16896a2417c2e0263.gif)
![《讀懂“八八戰(zhàn)略”》學(xué)習(xí)體會_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/e870f2c8775ca9fb16896a2417c2e026/e870f2c8775ca9fb16896a2417c2e0264.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第4頁共4頁《讀懂“八八戰(zhàn)略”》學(xué)習(xí)體會《讀懂“八八戰(zhàn)略”》學(xué)習(xí)體會同志在浙江工作期間,在很短的時間里就走遍了浙江的山山水水,體察社情民意,在深化調(diào)研和考慮的根底上,運用馬克思的思想方法,僅用9個月時間就提出“八八戰(zhàn)略”,創(chuàng)造性地把中央精神與浙江實際嚴密結(jié)合起來,將創(chuàng)新思維方法貫穿在全省工作的方方面面,推動浙江干在實處、走在前列。通過學(xué)習(xí),感受最深的是以下幾個方面:一是結(jié)實樹立問題導(dǎo)向,將發(fā)現(xiàn)問題作為推動創(chuàng)新的契機,將創(chuàng)新作為解決問題的手段。在浙江工作期間,同志注重對準頭問題,找準癥結(jié)穴位,發(fā)揮區(qū)域開展優(yōu)勢,推動經(jīng)濟社會創(chuàng)新開展。他指出,“每個時代總有屬于它自己的問題,只要科學(xué)地認識、準確地把握、正確地解決這些問題,就可以把我們的社會不斷推向前進”?!鞍税藨?zhàn)略”就是同志在浙江工作期間立足全局謀一域的創(chuàng)新舉措,其本質(zhì)就是深化把握開展面臨的瓶頸問題,跳出浙江看浙江,通過進一步認識和把握自身的優(yōu)勢,強化現(xiàn)有優(yōu)勢、開掘潛在優(yōu)勢,努力把原有的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為新的優(yōu)勢,從而推進事業(yè)長足開展。二是始終遵循科學(xué)方法,推動頂層設(shè)計和基層探究良性互動、有機結(jié)合,不斷優(yōu)化創(chuàng)新途徑。同志在浙江工作期間指出,“群眾的理論是最豐富最生動的理論,群眾中蘊藏著宏大的智慧和力量”,“要解決矛盾和問題,就要深化基層,深化群眾,拜群眾為師,深化調(diào)查研究”。在他的推動下,浙江改革創(chuàng)新的歷程始終貫穿一條主線,那就是頂層設(shè)計和基層探究的良性互動——既充分發(fā)揮基層的主動性、創(chuàng)造性和積極性,又充分發(fā)揮頂層設(shè)計的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。同志非常重視從創(chuàng)新型省份和科技強省建立層面加強頂層設(shè)計,又擅長集中群眾智慧,尊重群眾首創(chuàng)精神,總結(jié)農(nóng)民專業(yè)合作社、網(wǎng)上技術(shù)市場等基層創(chuàng)新經(jīng)歷,為浙江走好創(chuàng)新之路提供了方法論指導(dǎo)。浙江正是因為始終把改革創(chuàng)新精神貫徹到現(xiàn)代化建立各個方面,實在尊重和保護群眾的首創(chuàng)精神,認真總結(jié)基層和群眾創(chuàng)造的好做法、好經(jīng)歷并上升為指導(dǎo)全局的政策性意見,用改革的方法破除體制障礙,用創(chuàng)新的舉措破解開展難題,才在許多領(lǐng)域為中國特色社會建立提供了有益的探究理論經(jīng)歷。三是始終堅持市場導(dǎo)向,妥善處理好“兩只手”的關(guān)系,推動有效市場和有為政府同向發(fā)力。浙江省在改革開放以來特別是施行“八八戰(zhàn)略”以來,推動完善調(diào)動千百萬人積極性的市場經(jīng)濟體制,在繁榮民營經(jīng)濟、壯大國有經(jīng)濟、促進社會構(gòu)造轉(zhuǎn)型方面都獲得了很大的成就,關(guān)鍵在于正確處理好了政府與市場的關(guān)系。面對浙江民間蓬勃有為的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情,同志屢次指出,要尊重人民群眾的首創(chuàng)精神,處理好“兩只手”之間的關(guān)系。在同志的倡導(dǎo)推動下,浙江始終堅持以市場為導(dǎo)向,充分發(fā)揮市場集聚和配置創(chuàng)新資的根底作用,突出企業(yè)創(chuàng)新主體地位,圍繞市場需求和重點領(lǐng)域、關(guān)鍵技術(shù),開展創(chuàng)新活動,促進成果產(chǎn)業(yè)化。四是高度重視文化創(chuàng)新,激發(fā)全社會創(chuàng)造活力。加快建立文化大省,是“八八戰(zhàn)略”的重要內(nèi)容。同志在認真總結(jié)文化大省建立經(jīng)歷的根底上,進一步作出了加快建立文化大省的決策部署。他指出,加快建立文化大省,就是要通過大力開展先進文化,穩(wěn)固黨執(zhí)政的文化根底;就是要著眼于增強先進文化凝聚力、解放和開展文化消費力、進步公共文化效勞才能,努力增強浙江的文化軟實力。在浙江工作期間,他要求將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明相結(jié)合,博采眾長,推陳出新,以改革創(chuàng)新的精神沖破一切束縛文化開展的思想觀念和體制機制,進一步解放和開展文化消費力,形成具有鮮明時代特征、浙江特色的文化內(nèi)涵,激發(fā)全社會的創(chuàng)新動力和創(chuàng)造活力。作為21世紀之初浙江開展謀篇布局的大文章,“八八戰(zhàn)略”是引領(lǐng)浙江開展的總綱領(lǐng)、推進浙江各項工作的總方略,不僅從戰(zhàn)略上為浙江改革開展指明了前進方向,還從戰(zhàn)術(shù)上提供了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)低年級聽評課記錄
- 【人教版】八年級地理上冊第一章第二節(jié)《人口》聽課評課記錄及優(yōu)化訓(xùn)練答案
- 蘇州蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊第三單元《分數(shù)應(yīng)用題(1)》聽評課記錄
- 聽評課記錄六年級語文
- 新版華東師大版八年級數(shù)學(xué)下冊《16.2.2分式的加減分式的加減-同分母分式加減》聽評課記錄16
- 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)100道口算題
- 蘇科版七年級數(shù)學(xué)上冊《2.2有理數(shù)與無理數(shù)》聽評課記錄
- 北師大版道德與法治七年級下冊1.2《理解情緒》聽課評課記錄
- 八年級歷史人教版下冊聽課評課記錄:第9課 對外開放
- 校企共建培訓(xùn)中心合作協(xié)議書范本
- 2024屆新高考語文高中古詩文必背72篇 【原文+注音+翻譯】
- 2024電力建設(shè)工程質(zhì)量問題通病防止手冊
- 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)-大學(xué)生就業(yè)形勢與政策
- 第五講鑄牢中華民族共同體意識-2024年形勢與政策
- 中華人民共和國學(xué)前教育法
- 2024年貴州公務(wù)員考試申論試題(B卷)
- 三年級(下冊)西師版數(shù)學(xué)全冊重點知識點
- 期末練習(xí)卷(試題)-2024-2025學(xué)年四年級上冊數(shù)學(xué)滬教版
- 2025年公務(wù)員考試申論試題與參考答案
- 抑郁癥課件教學(xué)課件
- 關(guān)于消防安全評估設(shè)備操作說明詳解
評論
0/150
提交評論