幼兒園小班教案《滴答滴》含反思(二篇)

教學(xué)資料參考范本幼兒園小班教案《滴答滴》含反思(二篇)目錄：幼兒園小班教案《滴答滴》含反思一幼兒園小班教案《漂亮的假發(fā)》含反思二幼兒園小班教案《滴答滴》含反思一小班教案《滴答滴》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒樂于傾聽豆子掉落時發(fā)出的聲音，激發(fā)想象力，樂于學(xué)習(xí)演唱歌曲，享受歌唱樂趣，能用身體動作表現(xiàn)雨點，發(fā)展創(chuàng)造力，快來看看幼兒園小班《滴答滴》含反思教案吧。活動目標(biāo)：1、樂于學(xué)習(xí)演唱歌曲，享受歌唱樂趣。2、樂于傾聽豆子掉落時發(fā)出的聲音，激發(fā)想象力。3、能用身體動作表現(xiàn)雨點，發(fā)展創(chuàng)造力。4、認(rèn)真傾聽并積極參與歌唱活動。5、通過對歌曲的欣賞以及對歌詞的理解?；顒訙?zhǔn)備：1、大小不同的豆子，盤子。2、歌曲《滴答滴》。3、不同的樂器。活動過程：1、導(dǎo)入：出示一支裝滿豆子的盤子，桌上放一個盤子，讓豆子慢慢的掉落在盤子上，請幼兒說說聲音像什么?教師分別在不同的吸管中放入大小不同的豆子，以制造不同的聲音。2、播放歌曲《滴答滴》，教師朗讀歌詞，然后與幼兒一起唱歌曲。3、請幼兒自由選擇一種樂器，然后一起唱歌曲，并演奏樂器來代替歌詞“滴答滴”。4、再次演唱歌曲，每當(dāng)唱至“滴答滴”時，請幼兒用身體動作來表示雨點。反思：幼兒在活動中能唱歌曲《滴答滴》，能用樂器演奏唱歌，能放松地用身體動作表現(xiàn)雨點。在示范唱的時候，教師應(yīng)該把聲音唱的小些，并且聲音應(yīng)該唱的有彈性一些，這樣更加形象的表現(xiàn)出小雨的感覺，在后面的樂器演奏時，演奏的斷奏也可以做下鋪墊。幼兒在動作模仿時，動作不太多，但是我們可以鼓勵幼兒大膽的表演表現(xiàn)。（教案出自：星星教案網(wǎng)）在幼兒表演出不同動作時及時給予肯定與表揚，幼兒會更加積極的區(qū)表演與創(chuàng)編。小百科：滴答是象聲詞，通常形容水滴的聲音，時鐘指針旋轉(zhuǎn)的聲音有時也使用“滴答”這個詞。幼兒園小班教案《漂亮的假發(fā)》含反思二小班教案《漂亮的假發(fā)》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒體驗手工制作帶來的快樂感，利用舊磁帶、毛線、掛歷紙等各種廢舊材料,在浴帽上制作自己喜歡的假發(fā)，感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂，快來看看幼兒園小班《漂亮的假發(fā)》含反思教案吧。活動目標(biāo)1.幼兒利用舊磁帶、毛線、掛歷紙等各種廢舊材料,在浴帽上制作自己喜歡的假發(fā)。2.體驗手工制作帶來的快樂感。3.感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。4.能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品?；顒訙?zhǔn)備1.浴帽幼兒人手一個,舊磁帶、毛線、掛歷紙、方便面袋、皺紋紙等若干。2.假發(fā)套5個,排練好大班的小小模特隊。3.音樂磁帶、錄音機。活動過程一、導(dǎo)入活動,引起幼兒制作的興趣。1.觀看大班幼兒模特表演。2.請幼兒說出姐姐們哪兒漂亮？教師小結(jié):姐姐頭上戴的是漂亮的假發(fā)。二、欣賞自制假法，討論制作方法。1.請幼兒說出漂亮假發(fā)是用什么什么材料做成的。2.請幼兒想辦法。怎樣將材料固定在浴帽上。3.教師示范。三、幼兒制作假發(fā)，教師巡回指導(dǎo)。1.幼兒自主選擇喜歡的材料來制作。2.請幼兒戴上假發(fā),在音樂中展示,體驗成功的喜悅。活動反思通過活動的組織以及從幼兒活動的情況發(fā)現(xiàn)：選材新穎，貼近幼兒的生活，適合幼兒的年齡特點，幼兒對活動感興趣。目標(biāo)的定位較合理，操作性強；活動形式新穎多樣，溶多種形式為一體，為目標(biāo)的達成而服務(wù)；通過組織與指導(dǎo)，基本能達到預(yù)設(shè)的目標(biāo)，但由于主觀與客觀的原因，也存在著問題，在組織過程中，發(fā)現(xiàn)幼兒不喜歡選用擰、左右反復(fù)折疊的技能來表現(xiàn)卷發(fā)，如果老師一再強求，反而不尊重幼兒，遏制幼兒個性的發(fā)展；不進行引導(dǎo)，仿佛在技能上沒得到培養(yǎng)，這個問題讓我覺得有點困惑？希望老師、同