圓弧連接說課稿李永生_第1頁
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圓弧連接井研縣高級職業(yè)中學李永生說課構(gòu)思教學目標教法與學法教學預測教學重難點說課構(gòu)思教學過程學情分析教材分析中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材高等教育出版社?機械制圖?第二章第三節(jié)教材分析教材分析1、教材的地位〔1〕從理論上說圓弧連接是機械制圖中幾何畫法的第三種畫法，在各類零件圖中，有很多地方都有圓弧。因此，學習好圓弧連接，才能為今后正確表達零件圖、裝配圖奠定基礎(chǔ)?！?〕從實踐中說在鉗工、銑工的畫線中都會用到圓弧連接，只有學好了圓弧連接，才能在今后的工作中正確的加工出合格零件。2、教材的作用圓弧連接屬于基本畫法。在制圖中，只有掌握了基本畫法，才能正確的把組合體視圖、零件圖等表達方法中的圓弧表達出來。所以圓弧連接是制圖學習的基礎(chǔ)之一，在制圖學習中非常重要。學情分析學生基本情況分析多數(shù)是男生具有初步制圖基本知識掌握了基本作圖方法不喜歡枯燥的理論學習自主學習能力較差教學重點與難點

難點重點圓弧連接的畫法直線與圓弧間的連接教學目標知識目標學生應(yīng)熟悉圓弧連接的實質(zhì)，掌握圓弧連接的步驟及畫法。能力目標學生應(yīng)能正確繪出組合體、零件圖中的圓弧連接德育目標培養(yǎng)學生探索求知的鉆研精神耐心細致的工作作風嚴肅認真的工作態(tài)度教學方法與手段多媒體課件討論法層層設(shè)疑任務(wù)驅(qū)動法講練結(jié)合啟發(fā)式教學做中教做中學學法指導學生為中心，能力為本位多看、多想、多練由“學會”到“會學”教學過程1、問題引入?！?分鐘〕2、導出作圖步驟?！?分鐘〕3、畫直線與直線的圓弧連接?！?分鐘〕4、畫直線與圓弧的圓弧連接?！?分鐘〕5、畫圓弧與圓弧的圓弧連接?！?分鐘〕6、學生練習，教師巡視指導?！?4分鐘〕注:為了順利完成教學任務(wù),以上2~5采用多媒體演示繪圖過程，教師講解指導，把主要時間放在學生練習及作圖指導上。演示1演示演示演示2

定圓心1

找切點2

畫連接弧3引導學生歸納總結(jié)出圓弧連接的步驟?！?分鐘〕板書設(shè)計第三節(jié)圓弧的連接

一、定義二、作圖步驟1、定圓心2、找切點3、畫連接弧畫圖區(qū)教學預測做中教，做中學，有計劃培養(yǎng)學生耐心細致的工作作風。

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