部編人教版五年級(jí)語文下冊(cè)口語交際《我是小小講解員》優(yōu)質(zhì)課件

口語交際我是小小講解員口語交際我是小小講解員部編人教版五年級(jí)語文下冊(cè)口語交際《我是小小講解員》優(yōu)質(zhì)課件情境導(dǎo)入播放視頻你知道什么是講解員嗎？作為一名講解員應(yīng)該具備哪些素養(yǎng)？情境導(dǎo)入播放視頻你知道什么是講解員嗎？作為一名講解員應(yīng)該具備學(xué)校有客人來，需要你幫忙講解學(xué)校有代表性的地方；親友到你家做客，需要你介紹一下周邊的環(huán)境；暑假開始了，博物館需要志愿講解員……選擇一個(gè)情境，做一名小小講解員。學(xué)校有客人來，需要你幫忙講解學(xué)校有代表性的地方；親友到你家做自選情境學(xué)校有客人來講解學(xué)校有代表性的地方家里有親友來講解周邊的環(huán)境博物館需要志愿講解員講解文物相關(guān)知識(shí)確定好講解的主題自選情境學(xué)校有客人來講解學(xué)校有代表性的地方家里有親友來講解周準(zhǔn)備工作（1）先確定好要講解什么，再搜集相關(guān)的文字和圖片資料。如果有條件，可以實(shí)地看一看。（2）根據(jù)了解到的信息，列一個(gè)提綱，每名組員試著在組內(nèi)講一講，聽的同學(xué)提出改進(jìn)意見。（3）根據(jù)同學(xué)們的意見，改進(jìn)自己的講解。準(zhǔn)備工作（1）先確定好要講解什么，再搜集相關(guān)的文字和圖片資料輸入標(biāo)題輸入標(biāo)題范例展示

大家好，我是學(xué)校的小講解員。我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美。走進(jìn)學(xué)校的大門，我們可以看見寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的中心是一個(gè)足球場(chǎng)，綠茵茵的草地在陽光的照耀下充滿活力。一到下課時(shí)間，同學(xué)們就聚集在這里嬉戲、玩鬧，度過快樂的十分鐘。跑道上，一個(gè)個(gè)充滿朝氣、飛奔向前的身影，也是一道亮麗的風(fēng)景線。跑道旁的足球場(chǎng)上，跳躍的身姿、精準(zhǔn)的進(jìn)球，常常會(huì)引來一片歡呼聲。范例展示大家好，我是學(xué)校的小講解員。我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)

再來看看學(xué)校的小花園吧！它坐落在教學(xué)大樓前面，雖然不大，卻是個(gè)美麗的小世界。小花園的四邊鑲著用墨綠的冬青做成的花邊，四排整整齊齊的松樹就像是四列忠誠的衛(wèi)士守護(hù)著小花園。小花園的中間有一個(gè)圓形的大花壇，花壇邊沿疏密有致地點(diǎn)綴著十二個(gè)條形花帶。一年四季，這里都會(huì)有不同顏色的花兒適時(shí)開放。它們就像四季的使者，迎接著四季的到來，告訴我們四季更替的訊息?；▔闹醒胗袃膳疟恍藜舻谜R齊的楓樹，它們呈鈍角分布。每當(dāng)霜降之后，滿樹的紅楓便會(huì)獻(xiàn)出貯藏已久的紅色，與松柏一起裝飾著秋天的花園。小花園的左側(cè)是我們學(xué)校的宣傳欄，上面張貼的每一篇文章、每一個(gè)裝飾品、表達(dá)的主題都是同學(xué)們精心設(shè)計(jì)的。我愛我的學(xué)校。再來看看學(xué)校的小花園吧！它坐落在教學(xué)大樓前面，雖然不品讀賞析1.理清講解的順序。

用上“先介紹……再介紹……最后介紹……”，說說這位同學(xué)是從哪幾方面介紹自己的學(xué)校的。2.品味語言。

說說這個(gè)同學(xué)哪些地方介紹得好，對(duì)自己有什么啟發(fā)？品讀賞析1.理清講解的順序。2.品味語言。范例展示

大家好，我是清遠(yuǎn)博物館的小講解員。你們一定不太了解博物館吧，接下來，就由我來一一地為你們講解。我們的館長(zhǎng)姓黃，個(gè)子高高瘦瘦的，頭發(fā)有點(diǎn)卷，一張白白凈凈的臉，一副文弱書生的樣子。我們的博物館十分寬敞、明亮，也很干凈，總面積有兩千多平方米。是政府幾年前撥款新建的，2004年才正式投入使用。我們的博物館分兩層，首層為臨時(shí)展廳，用來擺放各種展板，不定期舉辦展覽，開館至今已經(jīng)舉辦過各類范例展示大家好，我是清遠(yuǎn)博物館的小講解員。你們一定知識(shí)科普展覽50多場(chǎng)。二層為文物陳列室和展覽廳。文物陳列室，共計(jì)展出1000多件展品，有清遠(yuǎn)出土的大鐘、大炮，還有知識(shí)展板。展覽室可謂是整個(gè)博物館最重要的地方，整個(gè)展覽廳里擺放著幾十個(gè)展覽柜，展柜中擺放著很多出土的文物，有東漢時(shí)期的、明朝的、隋朝的……幾乎每一個(gè)朝代的文物都有。銅器、陶瓷、畫、小人兒等琳瑯滿目的展品盡收眼底。這里戒備森嚴(yán)，一進(jìn)展廳，警報(bào)聲就會(huì)響起來。哈哈，對(duì)了，我們博物館目前正在舉辦廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)圖片展，我們一起去看看吧！知識(shí)科普展覽50多場(chǎng)。二層為文物陳列室和展覽廳。文物陳列室，

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)分為世界級(jí)、國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)和縣級(jí)。其中，連南瑤族八音就入選了省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

瑤族八音主要流傳于三水瑤區(qū)，一般由八個(gè)人組成：敲打鼓、鑼、鐃各一人，吹嗩吶二人，敲大小鈸各一人，還有一人作為機(jī)動(dòng)輪換或挑器具?，幾迦嗽谵k結(jié)婚、新居進(jìn)宅、壽誕等喜事時(shí)，常吹奏八音助慶，有時(shí)在春節(jié)元宵，相約好也吹奏一場(chǎng)，為節(jié)日增添喜慶熱鬧氣氛。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)分為世界級(jí)、國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)和縣級(jí)。

信宜的香火龍也是省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，表演時(shí)用稻草、棕葉、楠竹、向日葵桿編織成龍，在龍身上插滿點(diǎn)燃的香把，舞起來真的像一條橙紅色的龍?jiān)陲w舞，十分好看。此外，來自河源、佛山等二十多個(gè)地級(jí)市的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目在這個(gè)圖片展覽中都可以看到。你們趕快來清遠(yuǎn)市博物館二樓參觀吧，相信你們會(huì)滿載而歸的。信宜的香火龍也是省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，表演時(shí)用稻草交流平臺(tái)四人小組介紹主題，推薦優(yōu)秀講解員和合格講解員。01小組推選一名代表試說，展示交流。02聽講解的同學(xué)可以對(duì)不明白的地方提出疑問，講解員調(diào)整內(nèi)容。03師生共同評(píng)議，根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)議，促進(jìn)解說水平的提高。04交流四人小組介紹主題，推薦優(yōu)秀講解員和合格講解員。01小組推部編人教版五年級(jí)語文下冊(cè)口語交際《我是小小講解員》優(yōu)質(zhì)課件評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條理是否清楚；01內(nèi)容是否抓住特點(diǎn)介紹具體；02聲音是否洪亮。03評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條理是否清楚；01內(nèi)容是否抓住特點(diǎn)介紹具體；02聲音評(píng)選頒獎(jiǎng)優(yōu)秀講解員最佳聽眾評(píng)選頒獎(jiǎng)優(yōu)秀最佳課堂小結(jié)

請(qǐng)你談?wù)勥@節(jié)課的收獲。課堂小結(jié)請(qǐng)你談?wù)勥@節(jié)課的收獲。感謝觀看感謝觀看口語交際我是小小講解員口語交際我是小小講解員21

本次“口語交際”要求選擇一個(gè)情境，做一名小講解員。思維導(dǎo)圖確定好講解的主題查閱、搜集文字和圖片資料，列提綱，試講條理要清楚，語氣、語速要適當(dāng)，可借助手勢(shì)、動(dòng)作、表情可把要講的內(nèi)容做成小展板，還可配上圖片、影像或音樂本次“口語交際”要求選擇一個(gè)情境，做一名小講解22同學(xué)們，學(xué)校有客人來，需要你幫忙講解學(xué)校有代表性的地方；親友到你家做客，需要你介紹一下周邊的環(huán)境；暑假開始了，博物館需要志愿講解員……請(qǐng)你選擇一個(gè)情境，做一名小講解員吧！交際范例同學(xué)們，學(xué)校有客人來，需要你幫忙講解學(xué)校有代表性的地方；親友23我給大家講解一下學(xué)校有代表性的地方。

走進(jìn)我們的校門，最引人注目的是一組造型別致的大花壇。它是由一個(gè)圓形的大花壇和幾個(gè)方形的小花壇組成的。圓形花壇的中心有一棵高大挺拔的雪松，雪松的周圍是一些寶塔形的中華石楠球，而那些方形的花壇里則栽著各色名貴的花種。我給大家講解一下學(xué)校有代表性的地方。走進(jìn)我們的24

花壇正中央，矗立著我們學(xué)校的標(biāo)志雕塑——“一飛沖天”。它的外形好像一只欲展翅高飛的天鵝。它取材于戰(zhàn)國時(shí)期齊威王“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”的典故，時(shí)時(shí)告誡我們要好好學(xué)習(xí)，取得驕人的成績(jī)。穿過花壇，就來到了我們雄偉的教學(xué)樓。這是一座新建的大樓，墻面鑲上了白色方格瓷磚，猶如粉妝玉砌一般。歡迎你們來到我們美麗的學(xué)校，請(qǐng)盡情參觀吧?；▔醒耄Ａ⒅覀儗W(xué)校的標(biāo)志雕塑——“一25我給大家講講我的家吧。

我家的房子在一條大馬路旁，房前有兩棵桂花樹，一年四季景色優(yōu)美。房子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)十分普通，兩室一廳一衛(wèi)一書房。書房是我做作業(yè)的地方，里面擺滿了書籍，還有一臺(tái)電腦。客廳里有一臺(tái)電視、兩張小桌子和四人座沙發(fā)。

我放學(xué)回家后，經(jīng)常坐在沙發(fā)我給大家講講我的家吧。我家的房子在一條大馬路旁26上邊喝茶水邊看電視，很是愜意。房子里冬暖夏涼，十分舒服

房子后面有一塊菜地，種滿了各種蔬菜，有西紅柿、土豆、四季豆……都是沒撒過農(nóng)藥的，吃著非常健康。媽媽還在墻腳種了一棵爬山虎，它已經(jīng)能鋪滿整個(gè)墻面了。這座房子是我們溫暖的港灣，它就像一把巨大的保護(hù)傘，為我們遮風(fēng)擋雨。請(qǐng)你進(jìn)來參觀吧。上邊喝茶水邊看電視，很是愜意。房子里冬暖夏涼，十分舒服27口語交際我是小小講解員口語交際我是小小講解員部編人教版五年級(jí)語文下冊(cè)口語交際《我是小小講解員》優(yōu)質(zhì)課件情境導(dǎo)入播放視頻你知道什么是講解員嗎？作為一名講解員應(yīng)該具備哪些素養(yǎng)？情境導(dǎo)入播放視頻你知道什么是講解員嗎？作為一名講解員應(yīng)該具備學(xué)校有客人來，需要你幫忙講解學(xué)校有代表性的地方；親友到你家做客，需要你介紹一下周邊的環(huán)境；暑假開始了，博物館需要志愿講解員……選擇一個(gè)情境，做一名小小講解員。學(xué)校有客人來，需要你幫忙講解學(xué)校有代表性的地方；親友到你家做自選情境學(xué)校有客人來講解學(xué)校有代表性的地方家里有親友來講解周邊的環(huán)境博物館需要志愿講解員講解文物相關(guān)知識(shí)確定好講解的主題自選情境學(xué)校有客人來講解學(xué)校有代表性的地方家里有親友來講解周準(zhǔn)備工作（1）先確定好要講解什么，再搜集相關(guān)的文字和圖片資料。如果有條件，可以實(shí)地看一看。（2）根據(jù)了解到的信息，列一個(gè)提綱，每名組員試著在組內(nèi)講一講，聽的同學(xué)提出改進(jìn)意見。（3）根據(jù)同學(xué)們的意見，改進(jìn)自己的講解。準(zhǔn)備工作（1）先確定好要講解什么，再搜集相關(guān)的文字和圖片資料輸入標(biāo)題輸入標(biāo)題范例展示

大家好，我是學(xué)校的小講解員。我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美。走進(jìn)學(xué)校的大門，我們可以看見寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的中心是一個(gè)足球場(chǎng)，綠茵茵的草地在陽光的照耀下充滿活力。一到下課時(shí)間，同學(xué)們就聚集在這里嬉戲、玩鬧，度過快樂的十分鐘。跑道上，一個(gè)個(gè)充滿朝氣、飛奔向前的身影，也是一道亮麗的風(fēng)景線。跑道旁的足球場(chǎng)上，跳躍的身姿、精準(zhǔn)的進(jìn)球，常常會(huì)引來一片歡呼聲。范例展示大家好，我是學(xué)校的小講解員。我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)

再來看看學(xué)校的小花園吧！它坐落在教學(xué)大樓前面，雖然不大，卻是個(gè)美麗的小世界。小花園的四邊鑲著用墨綠的冬青做成的花邊，四排整整齊齊的松樹就像是四列忠誠的衛(wèi)士守護(hù)著小花園。小花園的中間有一個(gè)圓形的大花壇，花壇邊沿疏密有致地點(diǎn)綴著十二個(gè)條形花帶。一年四季，這里都會(huì)有不同顏色的花兒適時(shí)開放。它們就像四季的使者，迎接著四季的到來，告訴我們四季更替的訊息。花壇的中央有兩排被修剪得整整齊齊的楓樹，它們呈鈍角分布。每當(dāng)霜降之后，滿樹的紅楓便會(huì)獻(xiàn)出貯藏已久的紅色，與松柏一起裝飾著秋天的花園。小花園的左側(cè)是我們學(xué)校的宣傳欄，上面張貼的每一篇文章、每一個(gè)裝飾品、表達(dá)的主題都是同學(xué)們精心設(shè)計(jì)的。我愛我的學(xué)校。再來看看學(xué)校的小花園吧！它坐落在教學(xué)大樓前面，雖然不品讀賞析1.理清講解的順序。

用上“先介紹……再介紹……最后介紹……”，說說這位同學(xué)是從哪幾方面介紹自己的學(xué)校的。2.品味語言。

說說這個(gè)同學(xué)哪些地方介紹得好，對(duì)自己有什么啟發(fā)？品讀賞析1.理清講解的順序。2.品味語言。范例展示

大家好，我是清遠(yuǎn)博物館的小講解員。你們一定不太了解博物館吧，接下來，就由我來一一地為你們講解。我們的館長(zhǎng)姓黃，個(gè)子高高瘦瘦的，頭發(fā)有點(diǎn)卷，一張白白凈凈的臉，一副文弱書生的樣子。我們的博物館十分寬敞、明亮，也很干凈，總面積有兩千多平方米。是政府幾年前撥款新建的，2004年才正式投入使用。我們的博物館分兩層，首層為臨時(shí)展廳，用來擺放各種展板，不定期舉辦展覽，開館至今已經(jīng)舉辦過各類范例展示大家好，我是清遠(yuǎn)博物館的小講解員。你們一定知識(shí)科普展覽50多場(chǎng)。二層為文物陳列室和展覽廳。文物陳列室，共計(jì)展出1000多件展品，有清遠(yuǎn)出土的大鐘、大炮，還有知識(shí)展板。展覽室可謂是整個(gè)博物館最重要的地方，整個(gè)展覽廳里擺放著幾十個(gè)展覽柜，展柜中擺放著很多出土的文物，有東漢時(shí)期的、明朝的、隋朝的……幾乎每一個(gè)朝代的文物都有。銅器、陶瓷、畫、小人兒等琳瑯滿目的展品盡收眼底。這里戒備森嚴(yán)，一進(jìn)展廳，警報(bào)聲就會(huì)響起來。哈哈，對(duì)了，我們博物館目前正在舉辦廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)圖片展，我們一起去看看吧！知識(shí)科普展覽50多場(chǎng)。二層為文物陳列室和展覽廳。文物陳列室，

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)分為世界級(jí)、國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)和縣級(jí)。其中，連南瑤族八音就入選了省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

瑤族八音主要流傳于三水瑤區(qū)，一般由八個(gè)人組成：敲打鼓、鑼、鐃各一人，吹嗩吶二人，敲大小鈸各一人，還有一人作為機(jī)動(dòng)輪換或挑器具?，幾迦嗽谵k結(jié)婚、新居進(jìn)宅、壽誕等喜事時(shí)，常吹奏八音助慶，有時(shí)在春節(jié)元宵，相約好也吹奏一場(chǎng)，為節(jié)日增添喜慶熱鬧氣氛。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)分為世界級(jí)、國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)和縣級(jí)。

信宜的香火龍也是省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，表演時(shí)用稻草、棕葉、楠竹、向日葵桿編織成龍，在龍身上插滿點(diǎn)燃的香把，舞起來真的像一條橙紅色的龍?jiān)陲w舞，十分好看。此外，來自河源、佛山等二十多個(gè)地級(jí)市的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目在這個(gè)圖片展覽中都可以看到。你們趕快來清遠(yuǎn)市博物館二樓參觀吧，相信你們會(huì)滿載而歸的。信宜的香火龍也是省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，表演時(shí)用稻草交流平臺(tái)四人小組介紹主題，推薦優(yōu)秀講解員和合格講解員。01小組推選一名代表試說，展示交流。02聽講解的同學(xué)可以對(duì)不明白的地方提出疑問，講解員調(diào)整內(nèi)容。03師生共同評(píng)議，根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)議，促進(jìn)解說水平的提高。04交流四人小組介紹主題，推薦優(yōu)秀講解員和合格講解員。01小組推部編人教版五年級(jí)語文下冊(cè)口語交際《我是小小講解員》優(yōu)質(zhì)課件評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條理是否清楚；01內(nèi)容是否抓住特點(diǎn)介紹具體；02聲音是否洪亮。03評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條理是否清楚；01內(nèi)容是否抓住特點(diǎn)介紹具體；02聲音評(píng)選頒獎(jiǎng)優(yōu)秀講解員最佳聽眾評(píng)選頒獎(jiǎng)優(yōu)秀最佳課堂小結(jié)

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本次“口語交際”要求選擇一個(gè)情境，做一名小講解員。思維導(dǎo)圖確定好講解的主題查閱、搜集文字和圖片資料，列提綱，試講條理要清楚，語氣、語速要適當(dāng)，可借助手勢(shì)、動(dòng)作、表情可把要講的內(nèi)容做成小展板，還可配上圖片、影像或音樂本次“口語交際”要求選擇一個(gè)情境，做一名小講解49同學(xué)們，學(xué)校有客人來，需要你幫忙講解學(xué)校有代表性的地方；親友到你家做客，需要你介紹一下周邊的環(huán)境；暑假開始了，博物館需要志愿講解員……請(qǐng)你選擇一個(gè)情境，做一名小講解員吧！交際范例同學(xué)們，學(xué)校有客人來，需要你幫忙講解學(xué)校有代表性的地方；親友50我給大家講解一下學(xué)校有代表性的地方。

走進(jìn)我們的校門，最引人注目的是一組造型別致的大花壇。它是由一個(gè)圓形的大花壇