紋樣與生活設(shè)計紋樣課件

紋樣與生活設(shè)計紋樣紋樣與生活設(shè)計紋樣1紋樣與生活1.什么是紋樣？2.紋樣的題材有哪些？3.常見的紋樣組織形式包括哪些?復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，思考以下問題:紋樣與生活1.什么是紋樣？復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，思考以下問題2紋樣與生活1.這些物品上的紋樣借鑒了自然界中的哪些形象?2.這些紋樣是如何排列的？3.紋樣的色彩設(shè)計有何特點？觀察交流觀察身邊生活用品上的裝飾紋樣，思考以下問題:紋樣與生活1.這些物品上的紋樣借鑒了自然界中的哪些形象?觀察3紋樣寫生的方法線描寫生淡彩寫生影繪寫生水粉限色寫生紋樣寫生的方法線描寫生4線描寫生：運(yùn)用粗細(xì)、長短、曲直、疏密的線條描繪出物象的特征，是紋樣設(shè)計中收集素材的一種基本方法。

線描寫生：運(yùn)用粗細(xì)、長短、曲直、疏密的線條描繪出物象的特征，5淡彩寫生：淡彩寫生的目的是為了記 錄物象的色彩特征。用鉛筆或鋼筆以線造型再以水彩或水粉顏色淡淡罩子，效果透明、淡雅、清爽，韻味十足。

淡彩寫生：淡彩寫生的目的是為了記 錄物象的色彩特征。用鉛筆或6影繪寫生：也成黑影平涂，是最大簡化內(nèi)部而強(qiáng)化形象外邊緣輪廓的最大特征。盡管平涂后省略了一切內(nèi)部結(jié)構(gòu)，但依靠外邊緣的輪廓，仍然能生動地體現(xiàn)其形象和特征。

影繪寫生：也成黑影平涂，是最大簡化內(nèi)部而強(qiáng)化形象外邊緣輪廓的7水粉色限色寫生：將自然界復(fù)雜而豐富的色彩，概括、歸納簡化為極少的幾套色并進(jìn)行寫生。水粉色限色寫生：將自然界復(fù)雜而豐富的色彩，概括、歸納簡化為極8紋樣與生活結(jié)合任務(wù)，討論如果要設(shè)計一個紋樣要考慮哪些問題？

畫面布局

——紋樣的組織形式畫什么

——搜集素材怎么畫

——紋樣的設(shè)計方法紋樣與生活結(jié)合任務(wù)，討論如果要設(shè)計一個紋樣要考慮哪些問題？9線描影繪色彩設(shè)計紋樣

我們在進(jìn)行紋樣設(shè)計時，手中要有素材，自然界的動物、植物、人物、風(fēng)景等就為我們的紋樣設(shè)計提供了廣泛的題材和創(chuàng)造靈感，搜集素材的有效方法之一就是寫生。設(shè)計紋樣第一步搜集素材線描影繪色彩設(shè)計紋樣我們在進(jìn)行紋10設(shè)計紋樣第二步變化觀察思考：牡丹花由寫生形象到牡丹紋樣是怎樣變化的？紋樣與生活設(shè)計紋樣第二步變化觀察思考：牡丹花由寫生形象到牡丹11觀察思考：金魚由寫生到紋樣是怎樣變化的？紋樣與生活觀察思考：金魚由寫生到紋樣是怎樣變化的？紋樣與生活12

是指對自然形象的形體進(jìn)行提煉、簡化。一是要將對象的內(nèi)外結(jié)構(gòu)形態(tài)刪繁就簡；二是要將復(fù)雜的立體結(jié)構(gòu)變化為平面形態(tài)，讓其更具裝飾性。變化方法一：概括法紋樣與生活是指對自然形象的形體進(jìn)行提煉、簡化。一是要將對象的13中國象形文字的簡化過程紋樣與生活中國象形文字的簡化過程紋樣與生活14觀察思考：下面兩組圖片中照片和設(shè)計紋樣發(fā)生了什么變化？紋樣與生活觀察思考：下面兩組圖片中照片和設(shè)計紋樣發(fā)生了什么變化？紋樣與15變化方法二：夸張

是對自然形象特征的強(qiáng)調(diào)與突出。并非對物象簡單的放大，而是對物象的外形、神態(tài)、習(xí)性等進(jìn)行適度的夸大、強(qiáng)調(diào)、突出。紋樣與生活變化方法二：夸張是對自然形象特征的強(qiáng)調(diào)與突出16觀察思考：馬蹄蓮的紋樣設(shè)計發(fā)生了什么樣的改變？紋樣與生活觀察思考：馬蹄蓮的紋樣設(shè)計發(fā)生了什么樣的改變？紋樣與生活17

為了使圖案的紋樣更加豐富，將不同形象和造型要素巧妙的結(jié)合在一起，使其結(jié)合緊密，互為依存，并產(chǎn)生新形象的心理過程。變化方法三想像法

紋樣與生活為了使圖案的紋樣更加豐富，將不同形象和造型18同類形象的組合異類形象的組合變化方法三想像法

紋樣與生活同類形象的組合異類形象的組合變化方法三想像法紋樣與生活19想象法想象法20概

括比較兩張圖片，你認(rèn)為這個紋樣設(shè)計用了什么表現(xiàn)方法？練一練概括比較兩張圖片，你認(rèn)為這個紋樣設(shè)計用了什么表現(xiàn)方法？練21比較兩張圖片，你認(rèn)為這個紋樣設(shè)計用了什么表現(xiàn)方法？夸張練一練比較兩張圖片，你認(rèn)為這個紋樣設(shè)計用了什么表現(xiàn)方法？夸張練一22想象你認(rèn)為這個紋樣設(shè)計用了什么表現(xiàn)方法？練一練想象你認(rèn)為這個紋樣設(shè)計用了什么表現(xiàn)方法？練一練23想象夸張你認(rèn)為這個紋樣設(shè)計用了什么表現(xiàn)方法？練一練想象夸張你認(rèn)為這個紋樣設(shè)計用了什么表現(xiàn)方法？練一練24夸張概括你認(rèn)為這個紋樣設(shè)計用了什么表現(xiàn)方法？練一練夸張概括你認(rèn)為這個紋樣設(shè)計用了什么表現(xiàn)方法？練一練25動物寫生變化的過程動物寫生變化的過程26紋樣與生活設(shè)計紋樣課件27二方連續(xù)紋樣適合紋樣四方連續(xù)紋樣紋樣的組織形式設(shè)計紋樣第三步畫面布局單獨紋樣二方連續(xù)紋樣適合紋樣四方連續(xù)紋樣紋樣的組織形式設(shè)計紋樣第三步28選擇自己喜歡的素材設(shè)計紋樣，并用紋樣來裝飾自己組選擇的生活用品。

實踐練習(xí)選擇自己喜歡的素材設(shè)計紋樣，并用紋樣來29

以小組為單位選擇一項任務(wù)，設(shè)計紋樣進(jìn)行裝飾。

以小組為單位選擇一項任務(wù)，設(shè)計紋樣進(jìn)行裝飾。30紋樣與生活設(shè)計紋樣課件31紋樣與生活設(shè)計紋樣課件32紋樣與生活設(shè)計紋樣課件33展示交流每組推薦兩幅紋樣設(shè)計作品進(jìn)行展示，師生共同評價。

展示交流每組推薦兩幅紋樣設(shè)計作品進(jìn)行展34紋樣與生活設(shè)計紋樣紋樣與生活設(shè)計紋樣35紋樣與生活1.什么是紋樣？2.紋樣的題材有哪些？3.常見的紋樣組織形式包括哪些?復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，思考以下問題:紋樣與生活1.什么是紋樣？復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，思考以下問題36紋樣與生活1.這些物品上的紋樣借鑒了自然界中的哪些形象?2.這些紋樣是如何排列的？3.紋樣的色彩設(shè)計有何特點？觀察交流觀察身邊生活用品上的裝飾紋樣，思考以下問題:紋樣與生活1.這些物品上的紋樣借鑒了自然界中的哪些形象?觀察37紋樣寫生的方法線描寫生淡彩寫生影繪寫生水粉限色寫生紋樣寫生的方法線描寫生38線描寫生：運(yùn)用粗細(xì)、長短、曲直、疏密的線條描繪出物象的特征，是紋樣設(shè)計中收集素材的一種基本方法。

線描寫生：運(yùn)用粗細(xì)、長短、曲直、疏密的線條描繪出物象的特征，39淡彩寫生：淡彩寫生的目的是為了記 錄物象的色彩特征。用鉛筆或鋼筆以線造型再以水彩或水粉顏色淡淡罩子，效果透明、淡雅、清爽，韻味十足。

淡彩寫生：淡彩寫生的目的是為了記 錄物象的色彩特征。用鉛筆或40影繪寫生：也成黑影平涂，是最大簡化內(nèi)部而強(qiáng)化形象外邊緣輪廓的最大特征。盡管平涂后省略了一切內(nèi)部結(jié)構(gòu)，但依靠外邊緣的輪廓，仍然能生動地體現(xiàn)其形象和特征。

影繪寫生：也成黑影平涂，是最大簡化內(nèi)部而強(qiáng)化形象外邊緣輪廓的41水粉色限色寫生：將自然界復(fù)雜而豐富的色彩，概括、歸納簡化為極少的幾套色并進(jìn)行寫生。水粉色限色寫生：將自然界復(fù)雜而豐富的色彩，概括、歸納簡化為極42紋樣與生活結(jié)合任務(wù)，討論如果要設(shè)計一個紋樣要考慮哪些問題？

畫面布局

——紋樣的組織形式畫什么

——搜集素材怎么畫

——紋樣的設(shè)計方法紋樣與生活結(jié)合任務(wù)，討論如果要設(shè)計一個紋樣要考慮哪些問題？43線描影繪色彩設(shè)計紋樣

我們在進(jìn)行紋樣設(shè)計時，手中要有素材，自然界的動物、植物、人物、風(fēng)景等就為我們的紋樣設(shè)計提供了廣泛的題材和創(chuàng)造靈感，搜集素材的有效方法之一就是寫生。設(shè)計紋樣第一步搜集素材線描影繪色彩設(shè)計紋樣我們在進(jìn)行紋44設(shè)計紋樣第二步變化觀察思考：牡丹花由寫生形象到牡丹紋樣是怎樣變化的？紋樣與生活設(shè)計紋樣第二步變化觀察思考：牡丹花由寫生形象到牡丹45觀察思考：金魚由寫生到紋樣是怎樣變化的？紋樣與生活觀察思考：金魚由寫生到紋樣是怎樣變化的？紋樣與生活46

是指對自然形象的形體進(jìn)行提煉、簡化。一是要將對象的內(nèi)外結(jié)構(gòu)形態(tài)刪繁就簡；二是要將復(fù)雜的立體結(jié)構(gòu)變化為平面形態(tài)，讓其更具裝飾性。變化方法一：概括法紋樣與生活是指對自然形象的形體進(jìn)行提煉、簡化。一是要將對象的47中國象形文字的簡化過程紋樣與生活中國象形文字的簡化過程紋樣與生活48觀察思考：下面兩組圖片中照片和設(shè)計紋樣發(fā)生了什么變化？紋樣與生活觀察思考：下面兩組圖片中照片和設(shè)計紋樣發(fā)生了什么變化？紋樣與49變化方法二：夸張

是對自然形象特征的強(qiáng)調(diào)與突出。并非對物象簡單的放大，而是對物象的外形、神態(tài)、習(xí)性等進(jìn)行適度的夸大、強(qiáng)調(diào)、突出。紋樣與生活變化方法二：夸張是對自然形象特征的強(qiáng)調(diào)與突出50觀察思考：馬蹄蓮的紋樣設(shè)計發(fā)生了什么樣的改變？紋樣與生活觀察思考：馬蹄蓮的紋樣設(shè)計發(fā)生了什么樣的改變？紋樣與生活51

為了使圖案的紋樣更加豐富，將不同形象和造型要素巧妙的結(jié)合在一起，使其結(jié)合緊密，互為依存，并產(chǎn)生新形象的心理過程。變化方法三想像法

紋樣與生活為了使圖案的紋樣更加豐富，將不同形象和造型52同類形象的組合異類形象的組合變化方法三想像法

紋樣與生活同類形象的組合異類形象的組合變化方法三想像法紋樣與生活53想象法想象法54概

括比較兩張圖片，你認(rèn)為這個紋樣設(shè)計用了什么表現(xiàn)方法？練一練概括比較兩張圖片，你認(rèn)為這個紋樣設(shè)計用了什么表現(xiàn)方法？練55比較兩張圖片，你認(rèn)為這個紋樣設(shè)計用了什么表現(xiàn)方法？夸張練一練比較兩張圖片，你認(rèn)為這個紋樣設(shè)計用了什么表現(xiàn)方法？夸張練一56想象你認(rèn)為這個紋樣設(shè)計用了什么表現(xiàn)方法？練一練想象你認(rèn)為這個紋樣設(shè)計用了什么表現(xiàn)方法？練一練57想象夸張你認(rèn)為這個紋樣設(shè)計用了什么表現(xiàn)方法？練一練想象夸張你認(rèn)為這個紋樣設(shè)計用了什么表現(xiàn)方法？練一練58夸張概括你認(rèn)為這個紋樣設(shè)計用了什么表現(xiàn)方法？練一練夸張概括你認(rèn)為這個紋樣設(shè)計用了什么表現(xiàn)方法？練一練59動物寫生變化的過程動物寫生變化的過程60紋樣與生活設(shè)計紋樣課件61二方連續(xù)紋樣適合紋樣四方連續(xù)紋樣紋樣的組織形式設(shè)計紋樣第三步畫面布局單獨紋樣二方連續(xù)紋樣適合紋樣四方連續(xù)紋樣紋樣的組織形式設(shè)計紋樣第三步62選擇自己喜歡的素材設(shè)計紋樣，并用紋樣來裝飾自己組選擇的生活用品。

實踐練