說(shuō)課化妝-眼的修飾

眼的修飾說(shuō)課課件之二2哈爾濱工業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校孫靜說(shuō)課流程說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)方法說(shuō)教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思正文說(shuō)教材教學(xué)背景教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)說(shuō)教學(xué)方法說(shuō)教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思正文說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)方法教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思

教學(xué)背景1化妝造型設(shè)計(jì)（1）教材分析：

《眼的修飾》是高等教育出版社出版，中職學(xué)生必修課教材《化妝造型設(shè)計(jì)》基礎(chǔ)模塊部分，第三章局部化妝技巧與化妝基本程序中第一節(jié)局部化妝技巧的內(nèi)容，是化妝學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一?！毒植炕瘖y技巧與化妝的基本》章節(jié)雖少，內(nèi)容很重要。一方面，是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了化妝基礎(chǔ)知識(shí)和化妝色彩的基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)化妝知識(shí)的進(jìn)一步深入和拓展；另一方面，掌握了眼的修飾技巧，也為今后實(shí)際化妝工作奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。正文說(shuō)教材教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思學(xué)情分析（2）學(xué)情分析：

中職學(xué)校的學(xué)生大多文化課分?jǐn)?shù)低，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生居多，藝術(shù)教育缺乏，審美水品偏低。他們喜歡通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)，他們希望參與其中，喜歡討論與互動(dòng)（期待尊重與賞識(shí)）。根據(jù)加德納“多元智能”理論，每個(gè)人都是具有多種智力組合的個(gè)體，都有多元的智力，通過(guò)教師的講授，挖掘?qū)W生這方面的智力潛能，使學(xué)生對(duì)化妝感興趣，借以提高他們的人文素質(zhì)和對(duì)美的鑒賞水平。說(shuō)教學(xué)方法正文說(shuō)教材教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思

教學(xué)目標(biāo)2（1）認(rèn)知目標(biāo)：了解眼的生理構(gòu)造；掌握眼影、眼線(xiàn)、睫毛的化妝步驟及化妝技巧。（2）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生理解分析能力和動(dòng)手能力。（3）情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)化妝的學(xué)習(xí)興趣；體味化妝的魅力；進(jìn)一步提高學(xué)生的人文素質(zhì)和審美水平。說(shuō)教學(xué)方法正文說(shuō)教材教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)31教學(xué)重點(diǎn)：常用眼影的排列形式眼影眼線(xiàn)的化妝步驟與方法2教學(xué)難點(diǎn)：眼影顏色及暈染方式的選擇及睫毛的畫(huà)法培養(yǎng)學(xué)生理解分析能力和審美能力。突破點(diǎn)：鼓勵(lì)學(xué)生多思考，分組討論，親自動(dòng)手完成眼的修飾。這樣既能提高教學(xué)效果，又能使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐掌握眼的化妝技巧。說(shuō)教學(xué)方法過(guò)渡頁(yè)1、少講多示范原則2、寓教于樂(lè)原則3、學(xué)法

說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)方法說(shuō)教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思說(shuō)教材教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思說(shuō)教學(xué)方法說(shuō)教材教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思說(shuō)教學(xué)方法二、說(shuō)教學(xué)方法1、少講多示范原則

多媒體講解演示法，教師示范法，案例法、項(xiàng)目教學(xué)法。運(yùn)用圖片、現(xiàn)場(chǎng)示范等多媒體教學(xué)方式，便于學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。采用學(xué)生分組操作練習(xí)、相互點(diǎn)評(píng)的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生主動(dòng)參與，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。根據(jù)用人單位（如影樓）要求確定教學(xué)內(nèi)容。對(duì)學(xué)生進(jìn)入工作場(chǎng)景的演練找一個(gè)好的載體。正文說(shuō)教材教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思說(shuō)教學(xué)方法二、說(shuō)教學(xué)方法2、寓教于樂(lè)原則

將知識(shí)性和趣味性相結(jié)合，通過(guò)明星的照片等形式，吸引學(xué)生喜歡化妝，學(xué)會(huì)如何選擇眉形。注重學(xué)生化妝能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)出適合工作崗位的應(yīng)用型人才。3、學(xué)法

“基于問(wèn)題學(xué)習(xí)”的建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)法，成果展示法?？突舱f(shuō)過(guò)：“一兩重的參與勝過(guò)一噸重的說(shuō)教”。因此，課程應(yīng)擺脫以往單純的講授式，要注意將課程的內(nèi)容線(xiàn)與學(xué)員的理解線(xiàn)兩線(xiàn)并行。引入多種靈活的互動(dòng)交流，讓學(xué)員更多地參與到問(wèn)題思考、觀點(diǎn)提出、理論論證和方法總結(jié)的過(guò)程中來(lái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性。正文過(guò)渡頁(yè)1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)求知欲；2、講解示范，引導(dǎo)探究；3、鞏固知識(shí)，反饋練習(xí)：4、歸納小結(jié)，深化主題；5、回顧總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)方法說(shuō)教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思說(shuō)教學(xué)方法正文過(guò)程授課的內(nèi)容時(shí)間1新課導(dǎo)入2分鐘2眼的生理構(gòu)造3分鐘3常用眼影的排列形式5分鐘4眼線(xiàn)的修飾、睫毛的修飾5分鐘5教師示范眼部化妝步驟及方法10分鐘6學(xué)生分組練習(xí)10分鐘7學(xué)生互評(píng)、教師小結(jié)、作業(yè)10分鐘說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思說(shuō)教學(xué)方法正文1新課導(dǎo)入：以一、兩個(gè)問(wèn)題帶出授課主題并引出新課授課內(nèi)容2分鐘創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)求知欲1學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)思路老師出示圖片提出問(wèn)題學(xué)生討論回答問(wèn)題激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)，教師總結(jié)引出課題說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思說(shuō)教學(xué)方法正文問(wèn)題1快速回答，兩張照片的哪個(gè)更漂亮？創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)求知欲1說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思說(shuō)教學(xué)方法正文問(wèn)題2亞洲人適合什么顏色的眼影？創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)求知欲1說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思說(shuō)教學(xué)方法正文講解示范，引導(dǎo)探究2

本節(jié)課分二部分講解（1）眼的生理構(gòu)造：眼部各部位的名稱(chēng)（2）常用眼影的排列形式：橫排法、縱向暈染法、結(jié)構(gòu)暈染法。教師示范眼影、睫毛線(xiàn)和睫毛的化妝步驟及方法。說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思說(shuō)教學(xué)方法正文講解示范，引導(dǎo)探究22眼的生理構(gòu)造：3分鐘學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)思路老師出示圖片提出問(wèn)題：眼睛外部由哪幾部分組成？學(xué)生互相觀察討論回答問(wèn)題激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)，教師總結(jié)眼部的生理構(gòu)造。說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思說(shuō)教學(xué)方法正文講解示范，引導(dǎo)探究22眼部的生理構(gòu)造：3分鐘（1）眼部的生理構(gòu)造：眼部各部位的名稱(chēng)及生長(zhǎng)方向。說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思說(shuō)教學(xué)方法正文3常用眼影的排列形式：5分鐘講解示范，引導(dǎo)探究2橫排法、縱向暈染法、結(jié)構(gòu)暈染法。說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思說(shuō)教學(xué)方法正文問(wèn)題3教師出示圖片，詢(xún)問(wèn)同學(xué)們喜歡那一張眼部化妝圖片？說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思說(shuō)教學(xué)方法正文4教師示范眼影、睫毛線(xiàn)及睫毛的化妝步驟及方法：10分鐘講解示范，引導(dǎo)探究2說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思說(shuō)教學(xué)方法正文5學(xué)生分組練習(xí)：10分鐘鞏固知識(shí)反復(fù)練習(xí)3學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)思路老師示范展示眼部化妝的全過(guò)程，通過(guò)圖片及真人模特的講解等方法生動(dòng)形象展示眼影、眼線(xiàn)、睫毛的化妝過(guò)程。學(xué)生觀摩探究方法，明確重點(diǎn)，討論自己適合的眼部化妝方法，分組練習(xí)眼部化妝。教師指導(dǎo)，每組學(xué)生相互動(dòng)手為對(duì)方設(shè)計(jì)一個(gè)適合的眼部化妝方案，并實(shí)際操作。說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思說(shuō)教學(xué)方法正文6學(xué)生互評(píng)：5分鐘鞏固知識(shí)反復(fù)練習(xí)3

在講授眼影的排列形式時(shí)，學(xué)生可以動(dòng)手用鉛筆在紙上畫(huà)出不同眼影排列形式，最好用眼影粉再畫(huà)一畫(huà)，最后再在真人臉上進(jìn)行眼部化妝，從而體會(huì)不同工具的不同效果，以及眼部化妝的特點(diǎn)。學(xué)生互評(píng)，教師再點(diǎn)評(píng)誰(shuí)畫(huà)的好，畫(huà)的是否對(duì)稱(chēng)。說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思說(shuō)教學(xué)方法正文7回顧課題，師生共同小結(jié)：5分鐘歸納小結(jié)深化主題3學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)思路老師通過(guò)學(xué)生作品進(jìn)行知識(shí)反饋化妝師向全班介紹眼部的修飾依據(jù)及方法，其他組的同學(xué)提出問(wèn)題。通過(guò)自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)模式，養(yǎng)成主動(dòng)參與探究實(shí)踐活動(dòng)的習(xí)慣，從而達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目的。說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思說(shuō)教學(xué)方法正文7回顧課題，師生共同小結(jié)：5分鐘歸納小結(jié)深化主題3本節(jié)課主要知識(shí)點(diǎn)：01（1）眼的生理構(gòu)造：眼部各部位的名稱(chēng)（2）常用眼影的排列形式：橫排法、縱向暈染法、結(jié)構(gòu)暈染法。（3）眼影、睫毛線(xiàn)和睫毛的化妝步驟及方法。說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思說(shuō)教學(xué)方法正文7教師小結(jié)：5分鐘歸納小結(jié)深化主題3

（1）小眼睛如何化成大眼睛？

（2）當(dāng)今社會(huì)流行眼妝？02思考：說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思說(shuō)教學(xué)方法正文7回顧課題，師生共同小結(jié)：5分鐘歸納小結(jié)深化主題303布置作業(yè)：（2）、為1名真人模特進(jìn)行眼部整體修飾。

（1）、用彩色鉛筆畫(huà)出結(jié)構(gòu)暈染法的效果圖。

說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思說(shuō)教學(xué)方法正文板書(shū)設(shè)計(jì)歸納小結(jié)深化主題3第三章局部化妝技巧與化妝的基本第一節(jié)局部化妝技巧——眼的修飾一、眼部構(gòu)造：重點(diǎn)掌握眼影眼線(xiàn)睫毛的步驟及方法。二、常用眼影排列形式：作業(yè)三、睫毛線(xiàn)的描畫(huà)：四、睫毛的修飾過(guò)渡頁(yè)講師的角色概述成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)授課過(guò)程及技巧教學(xué)反思說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思說(shuō)教學(xué)方法正文說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思說(shuō)教學(xué)方法1、教學(xué)特色本課程根據(jù)化妝造型設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，選擇層次分明具有設(shè)計(jì)美感的模板，易于學(xué)生接受。教學(xué)過(guò)程中：學(xué)生分組討論，實(shí)踐操作。課外延伸，鼓勵(lì)創(chuàng)新：要求學(xué)生課后拓展今年眼部化妝的流行趨勢(shì)。正文說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思說(shuō)教學(xué)方法2、教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容：目標(biāo)清晰明確，實(shí)用性強(qiáng)。教學(xué)策略：眼部修飾采用多種教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生主動(dòng)參與，發(fā)揮