高考政治一輪復(fù)習(xí)必修文化生活文化與社會課件

2019屆第一輪復(fù)習(xí)政治生活11/15/2022第一單元文化與生活2019屆第一輪復(fù)習(xí)政治生活11/12/2022第一單元【單元核心線索】一個核心：文化的實質(zhì)是一種社會精神力量。兩個作用：文化對社會的作用，文化對個人成長的作用。三個特點：文化是人類社會特有的現(xiàn)象，文化素養(yǎng)是后天形成的，精神活動離不開物質(zhì)活動。四對關(guān)系：文化與經(jīng)濟的關(guān)系，文化與政治的關(guān)系，文化與綜合國力的關(guān)系，文化與人的關(guān)系。五個重點：文化的特點，文化與經(jīng)濟，文化與綜合國力，文化影響人，文化塑造人生?！締卧诵木€索】一個核心：文化的實質(zhì)是一種社會精神力量。文化特點作用是一種精神現(xiàn)象是一種社會現(xiàn)象是人的一種素養(yǎng)離不開物質(zhì)載體文化是一種精神力量，可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量對社會發(fā)展對人的影響文化與經(jīng)濟、政治相互影響、相互交融文化成為綜合國力競爭的重要因素潛移默化、深遠持久交往行為、交往方式、實踐活動、認識活動和思維方式豐富精神、增強精神力量、促進人的全面發(fā)展特點表現(xiàn)塑造人生內(nèi)涵形式文化特點作用是一種是一種是人的離不開文化是一種精神力量，可以第一課文化與社會第一課文化與社會【高考考點】①文化的特點②文化的社會作用③文化與經(jīng)濟、政治的關(guān)系④文化與綜合國力【高考考點】①文化的特點【思維導(dǎo)圖】文化特點作用是一種精神現(xiàn)象是一種社會現(xiàn)象是人的一種素養(yǎng)離不開物質(zhì)載體文化是一種精神力量，可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量對社會發(fā)展文化與經(jīng)濟、政治相互影響、相互交融文化成為綜合國力競爭的重要因素內(nèi)涵形式相對于經(jīng)濟、政治而言的精神活動及其產(chǎn)品①從靜態(tài)角度看，②從動態(tài)角度看，【思維導(dǎo)圖】文化特點作用是一種是一種是人的離不開文化是一種精考點一、文化的內(nèi)涵、特點、形式內(nèi)涵外延形式①從靜態(tài)角度看，②從動態(tài)角度看，1．準確把握文化的內(nèi)涵、外延與形式P6-9考點一、文化的內(nèi)涵、特點、形式內(nèi)涵外延形式①從靜態(tài)角度看，1內(nèi)涵文化是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品外延既包括具有意識形態(tài)性質(zhì)的部分，又包括非意識形態(tài)的部分形式①從靜態(tài)角度看，包括思想、理論、信念、信仰、道德、教育、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等②從動態(tài)角度看，人們進行文化生產(chǎn)、傳播、學(xué)習(xí)、積累的過程，都是文化活動1．準確把握文化的內(nèi)涵、外延與形式P6-9內(nèi)涵文化是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品外延三個“離不開”①文化離不開人類社會②文化離不開實踐活動③文化離不開物質(zhì)載體和物質(zhì)活動四個“不是

……而是……”①文化不是人類的全部活動及其產(chǎn)品，而是人類全部精神活動及其產(chǎn)品②人的文化素養(yǎng)不是天生的，而是后天逐步培養(yǎng)出來的③文化現(xiàn)象的實質(zhì)不是物質(zhì)現(xiàn)象，而是一種精神現(xiàn)象④文化不是僅指意識形態(tài)范疇，而是包括意識形態(tài)和非意識形態(tài)兩部分2.關(guān)鍵詞法理解文化的內(nèi)涵和特點三個“離不開”①文化離不開人類社會四個“不是……而是……闡釋側(cè)重點從文化與社會的關(guān)系看文化是人類社會特有的現(xiàn)象，是社會實踐的產(chǎn)物。純粹“自然”的東西不能稱為文化主要強調(diào)的是文化是非自然的從文化與個人的關(guān)系看人們的文化素養(yǎng)是逐步培養(yǎng)出來的。人們在社會實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化，也在社會生活中獲得和享用文化側(cè)重于個人文化素養(yǎng)的形成從文化與物質(zhì)載體的關(guān)系看人們的精神活動離不開物質(zhì)活動，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體針對的是文化的存在和傳播3．文化三特點及其判別方法高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）闡釋側(cè)重點從文化與社會的關(guān)系看文化是人類社會特有的現(xiàn)象，是社判斷：文化是指人類社會的全部精神活動。判斷：英雄家書根源于多元化的大眾文化，反映了人們的文化需求。[提示]文化包括人類的精神活動和精神產(chǎn)品。[提示]英雄家書屬于文化范疇，文化是人類社會實踐的產(chǎn)物，人們在社會實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化，在社會生活中獲得和享用文化。高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）判斷：文化是指人類社會的全部精神活動。[提示]文化包括人類判斷：每個人所具有的文化素養(yǎng)，不是天生的，而是后天自發(fā)形成的。判斷：人們的精神產(chǎn)品源自物質(zhì)載體。[提示]每個人所具有的文化素養(yǎng)，雖然不是天生的，但也不是后天“自發(fā)”形成的。每個人的文化素養(yǎng)是通過對社會生活的體驗，特別是通過參與文化活動、接受文化知識教育而逐步培養(yǎng)出來的。[提示]人們的精神產(chǎn)品源自社會實踐，并非物質(zhì)載體。高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）判斷：每個人所具有的文化素養(yǎng)，不是天生的，而是后天自發(fā)形成的判斷：精神文化越古老越接近社會生活的本質(zhì)。

提示：×文化并非越古老就越接近生活的本質(zhì)，社會生活的本質(zhì)是實踐。注意：社會實踐與物質(zhì)載體是兩個不同的概念，也是考生容易混淆的知識點，一個是文化的源泉、一個是文化的載體高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）判斷：精神文化越古老越接近社會生活的本質(zhì)。提示：×文化并非1．(2014·江蘇高考)“小伙伴”是近年來的一個網(wǎng)絡(luò)熱詞。其實，“伙伴”最早是軍事用語，士兵十人共用一個灶吃飯，稱為“火伴”。后來，隨著社會生活的變化，“火伴”被寫作“伙伴”，詞義也從同灶吃飯的士兵擴展成了同伴。材料說明(

)A．文化隨著實踐的發(fā)展而變遷 B.漢字是中華文化的重要標志C．中華文化博大精深、源遠流長 D.網(wǎng)絡(luò)文化是對當代社會生活的反映解析：選A由題干中“最早是軍事用語”“后來，隨著社會生活的變化”等關(guān)鍵信息可知，文化可以隨著實踐的發(fā)展而變遷，A項正確；B、C、D三項均不符合題目要求，不選。A高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）1．(2014·江蘇高考)“小伙伴”是近年來的一個網(wǎng)絡(luò)熱詞。2．(2013·天津高考)茶文化在我國有悠久的歷史?！皷|方美人”是臺灣苗栗出產(chǎn)的一種名茶，它由當?shù)乜图胰朔N植，是被小綠葉蟬咬過的烏龍茶葉。很久以前，英國女王偶然品嘗到此茶，將懸在茶杯里的茶葉贊嘆為“正在跳舞的東方美女”，茶名由此而得。這種茶的曼妙之處還在于可用冰水浸泡，透過冰滴壺，一滴滴冰水濾過茶葉，茶湯香氣馥郁，色若琥珀。這表明(

)A．文化對社會發(fā)展有重要影響B(tài)．人們在實踐中創(chuàng)造并享用文化C．文化能夠增強人的精神力量D．人們的實踐受到文化潛移默化的影響解析：選B

“東方美人”茶是由臺灣當?shù)乜图胰朔N植，得名于英國女王一次偶然品嘗時對此茶的贊嘆，人們在生活中用冰水浸泡此茶，體驗此茶的美妙之處，這說明人們在社會實踐中創(chuàng)造和享用文化，B項當選；材料沒有涉及文化與社會發(fā)展的關(guān)系、文化對人的影響，A、D兩項不選；C項說法錯誤，只有優(yōu)秀的文化才能增強人的精神力量。B高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）2．(2013·天津高考)茶文化在我國有悠久的歷史?！皷|方美B3．(2012·安徽高考)世界各地有很多聞名遐邇的城市雕塑，如希臘雅典的雅典娜神像、丹麥哥本哈根的美人魚等，它們體現(xiàn)著一個城市的文化內(nèi)涵和品位。這些被人們稱作“城市的眼睛”的雕塑(

)①意味著精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體②彰顯著世界文化的認同感、歸屬感③蘊含著對城市生活美好的精神追求④決定著城市生存發(fā)展的文化方向A．①②

B．①③C．②④

D．③④解析：選B人們的精神活動離不開物質(zhì)活動，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體，從城市雕塑可以透視該城市的精神追求，①③入選。②說法錯誤，認同感和歸屬感是對本民族文化而言的。④錯誤，一定的經(jīng)濟、政治決定一定的文化，城市雕塑體現(xiàn)著一個城市的文化，但不能決定城市生存發(fā)展的文化方向。高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）B3．(2012·安徽高考)世界各地有很多聞名遐邇的城市雕塑4.(2016·北京高考)某國際學(xué)術(shù)期刊的封面，用中國山水畫形象地表現(xiàn)了中國某生物研究組的一項重要研究成果。山頂代表體細胞狀態(tài)；連接各山頂?shù)臉虼硇》肿?，能夠促進各山頂之間的橫越；山水中的小舟代表轉(zhuǎn)基因方法，通過不同的路線實現(xiàn)重編程。采用繪畫形式表現(xiàn)科學(xué)研究成果反映了(

)A．科學(xué)與藝術(shù)具有相通性B．科學(xué)與藝術(shù)都來自于創(chuàng)新思維C．科學(xué)與藝術(shù)都可以提高人的精神素養(yǎng)D．藝術(shù)的傳播需要借助科學(xué)的力量解析：選A本題的題眼是“山水畫表現(xiàn)科學(xué)研究成果”，說明科學(xué)與藝術(shù)具有相通性，二者可以結(jié)合在一起，故選A項。B項錯誤，科學(xué)與藝術(shù)來自社會實踐；C項與材料主旨不符，排除；D項與題意不符，材料體現(xiàn)的是科學(xué)借助藝術(shù)傳播，不是藝術(shù)借助科學(xué)發(fā)展。A高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）4.(2016·北京高考)某國際學(xué)術(shù)期刊的封面，用中國山水畫近幾年高考對文化的內(nèi)涵、特點和形式多以選擇題的形式考查，通常是通過呈現(xiàn)具體的文化現(xiàn)象，以體現(xiàn)類試題加以考查，難度一般。復(fù)習(xí)時要全面把握并能準確區(qū)分文化的特點。高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）近幾年高考對文化的內(nèi)涵、特點和形式多以選擇題的形式考查，通常5．(2018·安慶質(zhì)檢)文化是人類社會特有的現(xiàn)象，是人類社會實踐的產(chǎn)物，文化現(xiàn)象無處不有。下列屬于文化現(xiàn)象的是(

)①中學(xué)生到社區(qū)宣傳消防知識②農(nóng)民到文化樂園觀看黃梅戲③建筑工人在幸?；▓@建大樓④市委開展“講看齊、見行動”檢查活動A．①②

B．②③C．③④

D．①④解析：選A

③“建筑工人在幸?；▓@建大樓”屬于經(jīng)濟現(xiàn)象。④“市委開展‘講看齊、見行動’檢查活動”屬于政治現(xiàn)象。文化是一種精神現(xiàn)象，而不是政治現(xiàn)象、經(jīng)濟現(xiàn)象，是一種社會現(xiàn)象，而不是自然現(xiàn)象，①②屬于文化現(xiàn)象。A高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）5．(2018·安慶質(zhì)檢)文化是人類社會特有的現(xiàn)象，是人類社6．(2018·四川大教育聯(lián)盟一診)《尚書?益稷》所載“擊石拊石，百獸率舞”，是摹仿群獸體態(tài)動作的歌舞?！皳羰允钡摹笆?，即石磬，它是狩獵生活的產(chǎn)物?！渡胶＝?jīng)?海外西經(jīng)》載“刑天氏”與天帝戰(zhàn)，頭顱被砍，仍以雙乳為目，肚臍為口，執(zhí)干戚而舞，由此產(chǎn)生的“干戚舞”，是執(zhí)盾與斧以再現(xiàn)戰(zhàn)爭場面的群舞。這說明(

)①文化是日常生活的形象表達②文化來源于社會實踐活動③藝術(shù)創(chuàng)作需要豐富的想象力④藝術(shù)是對美好生活的向往A．①②

B．①④

C．②③

D．③④解析：選C

①錯誤，文化是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品，而不是日常生活的形象表達；②符合題意，“《尚書?益稷》所載‘擊石拊石，百獸率舞’，是摹仿群獸體態(tài)動作的歌舞”，說明文化來源于社會實踐活動；③符合題意，“干戚舞”的產(chǎn)生，表明藝術(shù)創(chuàng)作需要豐富的想象力；④不符合題意，材料不體現(xiàn)藝術(shù)與美好生活的關(guān)系。C高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）6．(2018·四川大教育聯(lián)盟一診)《尚書?益稷》所載“擊石7．(2018·甘肅一診)“故宮娃娃”“文物餅干”“宮門箱包”，近年來，國家博物館立足館藏文物，開發(fā)了文化創(chuàng)意產(chǎn)品兩千多款，觀眾不僅可以把國寶文化帶回家，更能在使用中了解國寶文化，使館藏國寶的展覽功能和教育功能得以充分延伸，這說明(

)①人們的精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體②人們在社會生活中創(chuàng)造和享用文化③文化是人們改造世界的物質(zhì)力量④一定的文化反作用于一定的政治、經(jīng)濟A．①②

B．①③

C．②④

D．③④解析：選A開發(fā)的文化創(chuàng)意產(chǎn)品讓人在使用中了解國寶文化，這表明人們在社會生活中創(chuàng)造和享用文化，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體，①②正確；文化是一種精神力量，③錯誤；④不為材料所反映。A高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）7．(2018·甘肅一診)“故宮娃娃”“文物餅干”“宮門箱包考點二、文化的社會作用1．四個角度全面掌握文化的力量P8-9（1）總論：文化興國運興，文化強民族強。文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）考點二、文化的社會作用1．四個角度全面掌握文化的力量判斷：文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中直接轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。判斷：文化能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，促進社會發(fā)展。[提示]文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，但不能“直接”轉(zhuǎn)化，文化作為一種精神力量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量必須通過人的實踐活動。[提示]文化有先進與落后之分，并非所有文化都對社會發(fā)展起促進作用。先進的、健康的文化對社會發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進作用，落后的、腐朽的文化對社會的發(fā)展起重大的阻礙作用。高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）判斷：文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過（2）作用的對象：這種影響，不僅表現(xiàn)在個人的成長歷程中，而且表現(xiàn)在民族和國家的歷史中高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）（2）作用的對象：這種影響，不僅表現(xiàn)在個人的成長歷程中，而且（3）不同性質(zhì)：先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展；落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）（3）不同性質(zhì)：先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展；落后的、2．文化與經(jīng)濟、政治的關(guān)系P9-11

(1)相互影響①經(jīng)濟、政治決定文化。經(jīng)濟是基礎(chǔ)，政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)，文化是經(jīng)濟和政治的反映。②文化對經(jīng)濟、政治具有反作用。先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展；落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。③文化有其自身的傳承性、相對獨立性。高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）2．文化與經(jīng)濟、政治的關(guān)系P9-11高考政治一輪復(fù)習(xí)文化與經(jīng)濟文化與政治科技角度：在經(jīng)濟發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)的作用越來越重要勞動者角度：發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)各種高素質(zhì)人才、提高勞動者素質(zhì)，對推動經(jīng)濟建設(shè)的作用越來越重要生產(chǎn)力角度：伴隨著文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，文化消費更加豐富，文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟總體格局中的作用越來越突出國內(nèi)角度：隨著民主和法制建設(shè)的發(fā)展，人們?yōu)榱藚⑴c政治生活，需要更高的文化素養(yǎng)國際角度：世界范圍內(nèi)反對文化霸權(quán)主義的斗爭，成為當代國際政治斗爭的重要內(nèi)容(2)相互交融P10高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）文化與經(jīng)濟文化與政治科技角度：在經(jīng)濟發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)的作用越點睛之詞法側(cè)重點法圖示法相互影響“決定”“反作用”“基礎(chǔ)”“重大影響”“促進”等強調(diào)的是彼此制約、相互作用相互交融“科技是第一生產(chǎn)力”“勞動者素質(zhì)”“文化產(chǎn)業(yè)”“文化生產(chǎn)力”等強調(diào)彼此滲透、相互融合3．三種方法快速區(qū)分文化與經(jīng)濟的關(guān)系高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）點睛之詞法側(cè)重點法圖示法相互影響“決定”“反作用”“基礎(chǔ)”“判斷：經(jīng)濟是基礎(chǔ)，一定的文化由一定的經(jīng)濟所決定，因此文化與經(jīng)濟的發(fā)展是完全同步的。判斷：文化是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)，是經(jīng)濟的派生物，為經(jīng)濟提供方向保證。[提示]經(jīng)濟是基礎(chǔ)，一定的文化由一定的經(jīng)濟所決定，但這并不意味著文化與經(jīng)濟的發(fā)展是完全同步的。文化具有自身的傳承性和相對獨立性，文化可能超前也可能落后于經(jīng)濟的發(fā)展。[提示]政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)，文化由經(jīng)濟決定，但具有自身的傳承性和相對獨立性，并非是經(jīng)濟的派生物；只有先進健康的文化才能為經(jīng)濟發(fā)展提供方向保證。高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）判斷：經(jīng)濟是基礎(chǔ)，一定的文化由一定的經(jīng)濟所決定，因此文化與經(jīng)要求必須把文化建設(shè)作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)，增強全民族文化創(chuàng)造活力，提高國家文化軟實力目的維護國家安全，增強文化軟實力，提高中華文化國際競爭力原因地位當今世界，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素形勢發(fā)展中國家在經(jīng)濟和文化發(fā)展上都面臨著嚴峻挑戰(zhàn)重要性文化是民族的血脈，是人民的精神家園；文化是綜合國力競爭中維護國家利益和安全的重要精神武器意義有利于我國在激烈的國際競爭中立于不敗之地；有利于為經(jīng)濟建設(shè)提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持4．三個維度把握文化與綜合國力P11高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）要求必須把文化建設(shè)作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)，增強判斷：文化是綜合國力競爭的決定性因素。

提示：×經(jīng)濟與科技實力是綜合國力競爭的決定性因素。判斷：文化對經(jīng)濟發(fā)展起推動作用。

提示：×優(yōu)秀文化對經(jīng)濟發(fā)展起推動作用。判斷：文化是綜合國力競爭的決定性因素。提示：×經(jīng)濟與科技實判斷：文化在綜合國力競爭中的作用越來越重要，已成為綜合國力競爭的基礎(chǔ)。[提示]當今世界，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。但文化不是綜合國力競爭的基礎(chǔ)，綜合國力競爭的基礎(chǔ)是經(jīng)濟和科技實力。判斷：文化在綜合國力競爭中的作用越來越重要，已成為綜合國力競判斷：經(jīng)濟實力壯大了，文化安全就能得到維護。提示：×維護文化安全不僅需要壯大中國的經(jīng)濟實力，還需要壯大本國文化的整體實力和國際競爭力，題中觀點條件不充分。判斷：文化是經(jīng)濟的派生物。

提示：×一定的文化由一定的經(jīng)濟所決定，但不能說文化是經(jīng)濟的派生物。判斷：經(jīng)濟實力壯大了，文化安全就能得到維護。提示：×維護文8．(2015·全國卷Ⅱ)2015年1月，由韓國某電視臺拍攝、韓國導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的全景式反映當代中國發(fā)展成就的紀錄片《超級中國》在韓國播出，引起熱烈反響，創(chuàng)韓國同類電視紀錄片收視率的新高。《超級中國》在韓國熱播(

)①推動中韓兩國文化交流上了一個新臺階②顯示當代中國文化得到韓國民眾的廣泛認同③反映中國的經(jīng)濟實力與國際影響力日益擴大④表明當代中國的發(fā)展越來越引起韓國民眾的關(guān)注A．①②

B．①③C．②④

D．③④解析：選D反映當代中國發(fā)展成就的紀錄片《超級中國》在韓國熱播，表明了韓國民眾對中國發(fā)展的關(guān)注，也表明了中國經(jīng)濟實力的增強和國際影響力的日益擴大，③④符合題意。材料并沒有涉及兩國文化的交流，①不符合題意；一個國家或民族認同的應(yīng)該是本民族文化，《超級中國》在韓國熱播并不能表明②。D8．(2015·全國卷Ⅱ)2015年1月，由韓國某電視臺拍攝9．(2013·江蘇高考)韓國某外交官說：“如果外國人對韓國歌手有更多的關(guān)注，逐漸地他們就會喜歡上韓國……如果他們喜歡韓國，他們就會購買更多的韓國產(chǎn)品。這就是我們試圖推廣的。”這啟示我們(

)①文化對經(jīng)濟具有反作用②文化生產(chǎn)力對現(xiàn)代經(jīng)濟起決定作用③必須提高國家文化軟實力④文化影響人們的交往行為和交往方式A．①②

B．①③

C．②④

D．③④解析：選B從關(guān)注韓國歌手到喜歡韓國，再到購買韓國產(chǎn)品，體現(xiàn)了文化對經(jīng)濟的反作用，這啟示我們要提高國家文化軟實力，①③應(yīng)選。文化生產(chǎn)力對現(xiàn)代經(jīng)濟的作用越來越大，但不起決定作用，②錯誤。④說法本身正確，但與題意無關(guān)。B9．(2013·江蘇高考)韓國某外交官說：“如果外國人對韓國10．(2018·江西六校聯(lián)考)2016年7月17日，神衣架被正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》，榮獲“世界自然遺產(chǎn)地”稱號，神農(nóng)架獨特的地理過渡帶區(qū)位塑造了其豐富的生物多樣性、特殊的生態(tài)系統(tǒng)和生物演化過程，其生物多樣性彌補了世界遺產(chǎn)名錄中的空白。可以結(jié)合其自然特點，打造符合當?shù)貙嶋H的旅游等產(chǎn)業(yè)，拉動當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。由此可見(

)①文化與經(jīng)濟相互影響，相互交融②文化作為一種精神力量，能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響③文化遺產(chǎn)是民族情感的集中表達，是人類共同的文化財富④只要充分發(fā)揮文化遺產(chǎn)的作用，必定帶來當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展A．①②

B．①③

C．②④

D．③④解析：選A文化遺產(chǎn)是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志，慶祝民族節(jié)日是民族情感的集中表達，故③說法錯誤；④的說法過于絕對；故本題答案選A項。A10．(2018·江西六校聯(lián)考)2016年7月17日，神衣架11．(2018·菏澤模擬)在古代，老百姓只能穿著素色麻布粗衣，于是人們用“布衣”和“白丁”來形容老百姓；綾羅綢緞只有貴族官員才能享用，于是貴族少爺便被叫作“紈绔子弟”；“頂戴花翎”是官老爺?shù)膭e稱。這些服裝文化字眼折射出(

)①文化與政治相互交融②文化具有歷史繼承性③文化反作用于經(jīng)濟④文化來源于人們的社會實踐A．①②

B．①④

C．②③

D．③④解析：選B

②表述與題意無關(guān)。排除。③表述與題意無關(guān)，題目中沒有涉及文化與經(jīng)濟的關(guān)系。在古代，人們用“布衣”和“白丁”來形容老百姓，將貴族少爺叫作“紈绔子弟”等，通過這些表述，服裝文化字眼折射出了文化與政治相互交融，文化來源于人們的社會實踐，故①④正確入選。B11．(2018·菏澤模擬)在古代，老百姓只能穿著素色麻布粗12．(2018·湖北重點中學(xué)聯(lián)考)“一個只能出口機器設(shè)備而不是思想觀念的國家，成不了世界大國。”這一觀點啟示我們(

)①文化是綜合國力競爭的基礎(chǔ)②文化是國家核心競爭力的重要因素③加強文化建設(shè)，提升中華文化國際影響力④積極地向他國輸出自己的價值觀，使其成為世界主流價值觀A．①②

B．①④

C．②③

D．③④解析：選C材料旨在強調(diào)思想觀念對國家的重要，思想觀念指代文化，②③正確；經(jīng)濟和科技實力是綜合國力競爭的基礎(chǔ)，①錯誤；④屬于文化霸權(quán)主義的做法，錯誤。C12．(2018·湖北重點中學(xué)聯(lián)考)“一個只能出口機器設(shè)備而1．為什么要重視文化建設(shè)(1)文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。先進文化建設(shè)能夠為經(jīng)濟建設(shè)提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。(2)文化與經(jīng)濟、政治相互影響，文化對經(jīng)濟、政治具有反作用。(3)文化與經(jīng)濟相互交融。在經(jīng)濟發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)的作用越來越重要；發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)各種高素質(zhì)人才、提高勞動者素質(zhì)，對推動經(jīng)濟建設(shè)的作用越來越重要；文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟的總體格局中的作用越來越突出。1．為什么要重視文化建設(shè)(4)文化與政治相互交融。參與政治生活，需要更高的文化素養(yǎng)；世界范圍內(nèi)反對文化霸權(quán)主義的斗爭，成為當代國際政治斗爭的重要內(nèi)容。(5)當今世界，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。(6)文化塑造人生，優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展。(4)文化與政治相互交融。參與政治生活，需要更高的文化素養(yǎng)；2．如何搞好文化建設(shè)(1)把文化建設(shè)作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)，增強全民族文化創(chuàng)造活力。(2)大力發(fā)展經(jīng)濟、政治，為文化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。(3)發(fā)展科技、教育，為文化發(fā)展創(chuàng)造條件。(4)立足于社會實踐，發(fā)揮人民群眾文化創(chuàng)造的主體作用(5)正確對待傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)、推陳出新。2．如何搞好文化建設(shè)(6)正確對待外來文化，面向世界、博采眾長。(7)大力發(fā)展先進文化、支持健康有益文化、努力改造落后文化、堅決抵制腐朽文化。(8)堅持先進文化的前進方向，建設(shè)社會主義核心價值體系，培育和踐行社會主義核心價值觀。(9)走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，樹立文化自覺和文化自信，建設(shè)社會主義精神文明和社會主義文化強國。(6)正確對待外來文化，面向世界、博采眾長。2019屆第一輪復(fù)習(xí)政治生活11/15/2022第一單元文化與生活2019屆第一輪復(fù)習(xí)政治生活11/12/2022第一單元【單元核心線索】一個核心：文化的實質(zhì)是一種社會精神力量。兩個作用：文化對社會的作用，文化對個人成長的作用。三個特點：文化是人類社會特有的現(xiàn)象，文化素養(yǎng)是后天形成的，精神活動離不開物質(zhì)活動。四對關(guān)系：文化與經(jīng)濟的關(guān)系，文化與政治的關(guān)系，文化與綜合國力的關(guān)系，文化與人的關(guān)系。五個重點：文化的特點，文化與經(jīng)濟，文化與綜合國力，文化影響人，文化塑造人生?！締卧诵木€索】一個核心：文化的實質(zhì)是一種社會精神力量。文化特點作用是一種精神現(xiàn)象是一種社會現(xiàn)象是人的一種素養(yǎng)離不開物質(zhì)載體文化是一種精神力量，可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量對社會發(fā)展對人的影響文化與經(jīng)濟、政治相互影響、相互交融文化成為綜合國力競爭的重要因素潛移默化、深遠持久交往行為、交往方式、實踐活動、認識活動和思維方式豐富精神、增強精神力量、促進人的全面發(fā)展特點表現(xiàn)塑造人生內(nèi)涵形式文化特點作用是一種是一種是人的離不開文化是一種精神力量，可以第一課文化與社會第一課文化與社會【高考考點】①文化的特點②文化的社會作用③文化與經(jīng)濟、政治的關(guān)系④文化與綜合國力【高考考點】①文化的特點【思維導(dǎo)圖】文化特點作用是一種精神現(xiàn)象是一種社會現(xiàn)象是人的一種素養(yǎng)離不開物質(zhì)載體文化是一種精神力量，可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量對社會發(fā)展文化與經(jīng)濟、政治相互影響、相互交融文化成為綜合國力競爭的重要因素內(nèi)涵形式相對于經(jīng)濟、政治而言的精神活動及其產(chǎn)品①從靜態(tài)角度看，②從動態(tài)角度看，【思維導(dǎo)圖】文化特點作用是一種是一種是人的離不開文化是一種精考點一、文化的內(nèi)涵、特點、形式內(nèi)涵外延形式①從靜態(tài)角度看，②從動態(tài)角度看，1．準確把握文化的內(nèi)涵、外延與形式P6-9考點一、文化的內(nèi)涵、特點、形式內(nèi)涵外延形式①從靜態(tài)角度看，1內(nèi)涵文化是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品外延既包括具有意識形態(tài)性質(zhì)的部分，又包括非意識形態(tài)的部分形式①從靜態(tài)角度看，包括思想、理論、信念、信仰、道德、教育、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等②從動態(tài)角度看，人們進行文化生產(chǎn)、傳播、學(xué)習(xí)、積累的過程，都是文化活動1．準確把握文化的內(nèi)涵、外延與形式P6-9內(nèi)涵文化是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品外延三個“離不開”①文化離不開人類社會②文化離不開實踐活動③文化離不開物質(zhì)載體和物質(zhì)活動四個“不是

……而是……”①文化不是人類的全部活動及其產(chǎn)品，而是人類全部精神活動及其產(chǎn)品②人的文化素養(yǎng)不是天生的，而是后天逐步培養(yǎng)出來的③文化現(xiàn)象的實質(zhì)不是物質(zhì)現(xiàn)象，而是一種精神現(xiàn)象④文化不是僅指意識形態(tài)范疇，而是包括意識形態(tài)和非意識形態(tài)兩部分2.關(guān)鍵詞法理解文化的內(nèi)涵和特點三個“離不開”①文化離不開人類社會四個“不是……而是……闡釋側(cè)重點從文化與社會的關(guān)系看文化是人類社會特有的現(xiàn)象，是社會實踐的產(chǎn)物。純粹“自然”的東西不能稱為文化主要強調(diào)的是文化是非自然的從文化與個人的關(guān)系看人們的文化素養(yǎng)是逐步培養(yǎng)出來的。人們在社會實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化，也在社會生活中獲得和享用文化側(cè)重于個人文化素養(yǎng)的形成從文化與物質(zhì)載體的關(guān)系看人們的精神活動離不開物質(zhì)活動，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體針對的是文化的存在和傳播3．文化三特點及其判別方法高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）闡釋側(cè)重點從文化與社會的關(guān)系看文化是人類社會特有的現(xiàn)象，是社判斷：文化是指人類社會的全部精神活動。判斷：英雄家書根源于多元化的大眾文化，反映了人們的文化需求。[提示]文化包括人類的精神活動和精神產(chǎn)品。[提示]英雄家書屬于文化范疇，文化是人類社會實踐的產(chǎn)物，人們在社會實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化，在社會生活中獲得和享用文化。高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）判斷：文化是指人類社會的全部精神活動。[提示]文化包括人類判斷：每個人所具有的文化素養(yǎng)，不是天生的，而是后天自發(fā)形成的。判斷：人們的精神產(chǎn)品源自物質(zhì)載體。[提示]每個人所具有的文化素養(yǎng)，雖然不是天生的，但也不是后天“自發(fā)”形成的。每個人的文化素養(yǎng)是通過對社會生活的體驗，特別是通過參與文化活動、接受文化知識教育而逐步培養(yǎng)出來的。[提示]人們的精神產(chǎn)品源自社會實踐，并非物質(zhì)載體。高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）判斷：每個人所具有的文化素養(yǎng)，不是天生的，而是后天自發(fā)形成的判斷：精神文化越古老越接近社會生活的本質(zhì)。

提示：×文化并非越古老就越接近生活的本質(zhì)，社會生活的本質(zhì)是實踐。注意：社會實踐與物質(zhì)載體是兩個不同的概念，也是考生容易混淆的知識點，一個是文化的源泉、一個是文化的載體高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）判斷：精神文化越古老越接近社會生活的本質(zhì)。提示：×文化并非1．(2014·江蘇高考)“小伙伴”是近年來的一個網(wǎng)絡(luò)熱詞。其實，“伙伴”最早是軍事用語，士兵十人共用一個灶吃飯，稱為“火伴”。后來，隨著社會生活的變化，“火伴”被寫作“伙伴”，詞義也從同灶吃飯的士兵擴展成了同伴。材料說明(

)A．文化隨著實踐的發(fā)展而變遷 B.漢字是中華文化的重要標志C．中華文化博大精深、源遠流長 D.網(wǎng)絡(luò)文化是對當代社會生活的反映解析：選A由題干中“最早是軍事用語”“后來，隨著社會生活的變化”等關(guān)鍵信息可知，文化可以隨著實踐的發(fā)展而變遷，A項正確；B、C、D三項均不符合題目要求，不選。A高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）1．(2014·江蘇高考)“小伙伴”是近年來的一個網(wǎng)絡(luò)熱詞。2．(2013·天津高考)茶文化在我國有悠久的歷史?！皷|方美人”是臺灣苗栗出產(chǎn)的一種名茶，它由當?shù)乜图胰朔N植，是被小綠葉蟬咬過的烏龍茶葉。很久以前，英國女王偶然品嘗到此茶，將懸在茶杯里的茶葉贊嘆為“正在跳舞的東方美女”，茶名由此而得。這種茶的曼妙之處還在于可用冰水浸泡，透過冰滴壺，一滴滴冰水濾過茶葉，茶湯香氣馥郁，色若琥珀。這表明(

)A．文化對社會發(fā)展有重要影響B(tài)．人們在實踐中創(chuàng)造并享用文化C．文化能夠增強人的精神力量D．人們的實踐受到文化潛移默化的影響解析：選B

“東方美人”茶是由臺灣當?shù)乜图胰朔N植，得名于英國女王一次偶然品嘗時對此茶的贊嘆，人們在生活中用冰水浸泡此茶，體驗此茶的美妙之處，這說明人們在社會實踐中創(chuàng)造和享用文化，B項當選；材料沒有涉及文化與社會發(fā)展的關(guān)系、文化對人的影響，A、D兩項不選；C項說法錯誤，只有優(yōu)秀的文化才能增強人的精神力量。B高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）2．(2013·天津高考)茶文化在我國有悠久的歷史?！皷|方美B3．(2012·安徽高考)世界各地有很多聞名遐邇的城市雕塑，如希臘雅典的雅典娜神像、丹麥哥本哈根的美人魚等，它們體現(xiàn)著一個城市的文化內(nèi)涵和品位。這些被人們稱作“城市的眼睛”的雕塑(

)①意味著精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體②彰顯著世界文化的認同感、歸屬感③蘊含著對城市生活美好的精神追求④決定著城市生存發(fā)展的文化方向A．①②

B．①③C．②④

D．③④解析：選B人們的精神活動離不開物質(zhì)活動，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體，從城市雕塑可以透視該城市的精神追求，①③入選。②說法錯誤，認同感和歸屬感是對本民族文化而言的。④錯誤，一定的經(jīng)濟、政治決定一定的文化，城市雕塑體現(xiàn)著一個城市的文化，但不能決定城市生存發(fā)展的文化方向。高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）B3．(2012·安徽高考)世界各地有很多聞名遐邇的城市雕塑4.(2016·北京高考)某國際學(xué)術(shù)期刊的封面，用中國山水畫形象地表現(xiàn)了中國某生物研究組的一項重要研究成果。山頂代表體細胞狀態(tài)；連接各山頂?shù)臉虼硇》肿樱軌虼龠M各山頂之間的橫越；山水中的小舟代表轉(zhuǎn)基因方法，通過不同的路線實現(xiàn)重編程。采用繪畫形式表現(xiàn)科學(xué)研究成果反映了(

)A．科學(xué)與藝術(shù)具有相通性B．科學(xué)與藝術(shù)都來自于創(chuàng)新思維C．科學(xué)與藝術(shù)都可以提高人的精神素養(yǎng)D．藝術(shù)的傳播需要借助科學(xué)的力量解析：選A本題的題眼是“山水畫表現(xiàn)科學(xué)研究成果”，說明科學(xué)與藝術(shù)具有相通性，二者可以結(jié)合在一起，故選A項。B項錯誤，科學(xué)與藝術(shù)來自社會實踐；C項與材料主旨不符，排除；D項與題意不符，材料體現(xiàn)的是科學(xué)借助藝術(shù)傳播，不是藝術(shù)借助科學(xué)發(fā)展。A高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）4.(2016·北京高考)某國際學(xué)術(shù)期刊的封面，用中國山水畫近幾年高考對文化的內(nèi)涵、特點和形式多以選擇題的形式考查，通常是通過呈現(xiàn)具體的文化現(xiàn)象，以體現(xiàn)類試題加以考查，難度一般。復(fù)習(xí)時要全面把握并能準確區(qū)分文化的特點。高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）近幾年高考對文化的內(nèi)涵、特點和形式多以選擇題的形式考查，通常5．(2018·安慶質(zhì)檢)文化是人類社會特有的現(xiàn)象，是人類社會實踐的產(chǎn)物，文化現(xiàn)象無處不有。下列屬于文化現(xiàn)象的是(

)①中學(xué)生到社區(qū)宣傳消防知識②農(nóng)民到文化樂園觀看黃梅戲③建筑工人在幸福花園建大樓④市委開展“講看齊、見行動”檢查活動A．①②

B．②③C．③④

D．①④解析：選A

③“建筑工人在幸?；▓@建大樓”屬于經(jīng)濟現(xiàn)象。④“市委開展‘講看齊、見行動’檢查活動”屬于政治現(xiàn)象。文化是一種精神現(xiàn)象，而不是政治現(xiàn)象、經(jīng)濟現(xiàn)象，是一種社會現(xiàn)象，而不是自然現(xiàn)象，①②屬于文化現(xiàn)象。A高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）5．(2018·安慶質(zhì)檢)文化是人類社會特有的現(xiàn)象，是人類社6．(2018·四川大教育聯(lián)盟一診)《尚書?益稷》所載“擊石拊石，百獸率舞”，是摹仿群獸體態(tài)動作的歌舞?！皳羰允钡摹笆保词?，它是狩獵生活的產(chǎn)物。《山海經(jīng)?海外西經(jīng)》載“刑天氏”與天帝戰(zhàn)，頭顱被砍，仍以雙乳為目，肚臍為口，執(zhí)干戚而舞，由此產(chǎn)生的“干戚舞”，是執(zhí)盾與斧以再現(xiàn)戰(zhàn)爭場面的群舞。這說明(

)①文化是日常生活的形象表達②文化來源于社會實踐活動③藝術(shù)創(chuàng)作需要豐富的想象力④藝術(shù)是對美好生活的向往A．①②

B．①④

C．②③

D．③④解析：選C

①錯誤，文化是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品，而不是日常生活的形象表達；②符合題意，“《尚書?益稷》所載‘擊石拊石，百獸率舞’，是摹仿群獸體態(tài)動作的歌舞”，說明文化來源于社會實踐活動；③符合題意，“干戚舞”的產(chǎn)生，表明藝術(shù)創(chuàng)作需要豐富的想象力；④不符合題意，材料不體現(xiàn)藝術(shù)與美好生活的關(guān)系。C高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）6．(2018·四川大教育聯(lián)盟一診)《尚書?益稷》所載“擊石7．(2018·甘肅一診)“故宮娃娃”“文物餅干”“宮門箱包”，近年來，國家博物館立足館藏文物，開發(fā)了文化創(chuàng)意產(chǎn)品兩千多款，觀眾不僅可以把國寶文化帶回家，更能在使用中了解國寶文化，使館藏國寶的展覽功能和教育功能得以充分延伸，這說明(

)①人們的精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體②人們在社會生活中創(chuàng)造和享用文化③文化是人們改造世界的物質(zhì)力量④一定的文化反作用于一定的政治、經(jīng)濟A．①②

B．①③

C．②④

D．③④解析：選A開發(fā)的文化創(chuàng)意產(chǎn)品讓人在使用中了解國寶文化，這表明人們在社會生活中創(chuàng)造和享用文化，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體，①②正確；文化是一種精神力量，③錯誤；④不為材料所反映。A高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）7．(2018·甘肅一診)“故宮娃娃”“文物餅干”“宮門箱包考點二、文化的社會作用1．四個角度全面掌握文化的力量P8-9（1）總論：文化興國運興，文化強民族強。文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）考點二、文化的社會作用1．四個角度全面掌握文化的力量判斷：文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中直接轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。判斷：文化能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，促進社會發(fā)展。[提示]文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，但不能“直接”轉(zhuǎn)化，文化作為一種精神力量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量必須通過人的實踐活動。[提示]文化有先進與落后之分，并非所有文化都對社會發(fā)展起促進作用。先進的、健康的文化對社會發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進作用，落后的、腐朽的文化對社會的發(fā)展起重大的阻礙作用。高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）判斷：文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過（2）作用的對象：這種影響，不僅表現(xiàn)在個人的成長歷程中，而且表現(xiàn)在民族和國家的歷史中高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）（2）作用的對象：這種影響，不僅表現(xiàn)在個人的成長歷程中，而且（3）不同性質(zhì)：先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展；落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）（3）不同性質(zhì)：先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展；落后的、2．文化與經(jīng)濟、政治的關(guān)系P9-11

(1)相互影響①經(jīng)濟、政治決定文化。經(jīng)濟是基礎(chǔ)，政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)，文化是經(jīng)濟和政治的反映。②文化對經(jīng)濟、政治具有反作用。先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展；落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。③文化有其自身的傳承性、相對獨立性。高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）2．文化與經(jīng)濟、政治的關(guān)系P9-11高考政治一輪復(fù)習(xí)文化與經(jīng)濟文化與政治科技角度：在經(jīng)濟發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)的作用越來越重要勞動者角度：發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)各種高素質(zhì)人才、提高勞動者素質(zhì)，對推動經(jīng)濟建設(shè)的作用越來越重要生產(chǎn)力角度：伴隨著文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，文化消費更加豐富，文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟總體格局中的作用越來越突出國內(nèi)角度：隨著民主和法制建設(shè)的發(fā)展，人們?yōu)榱藚⑴c政治生活，需要更高的文化素養(yǎng)國際角度：世界范圍內(nèi)反對文化霸權(quán)主義的斗爭，成為當代國際政治斗爭的重要內(nèi)容(2)相互交融P10高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）文化與經(jīng)濟文化與政治科技角度：在經(jīng)濟發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)的作用越點睛之詞法側(cè)重點法圖示法相互影響“決定”“反作用”“基礎(chǔ)”“重大影響”“促進”等強調(diào)的是彼此制約、相互作用相互交融“科技是第一生產(chǎn)力”“勞動者素質(zhì)”“文化產(chǎn)業(yè)”“文化生產(chǎn)力”等強調(diào)彼此滲透、相互融合3．三種方法快速區(qū)分文化與經(jīng)濟的關(guān)系高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）點睛之詞法側(cè)重點法圖示法相互影響“決定”“反作用”“基礎(chǔ)”“判斷：經(jīng)濟是基礎(chǔ)，一定的文化由一定的經(jīng)濟所決定，因此文化與經(jīng)濟的發(fā)展是完全同步的。判斷：文化是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)，是經(jīng)濟的派生物，為經(jīng)濟提供方向保證。[提示]經(jīng)濟是基礎(chǔ)，一定的文化由一定的經(jīng)濟所決定，但這并不意味著文化與經(jīng)濟的發(fā)展是完全同步的。文化具有自身的傳承性和相對獨立性，文化可能超前也可能落后于經(jīng)濟的發(fā)展。[提示]政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)，文化由經(jīng)濟決定，但具有自身的傳承性和相對獨立性，并非是經(jīng)濟的派生物；只有先進健康的文化才能為經(jīng)濟發(fā)展提供方向保證。高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）判斷：經(jīng)濟是基礎(chǔ)，一定的文化由一定的經(jīng)濟所決定，因此文化與經(jīng)要求必須把文化建設(shè)作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)，增強全民族文化創(chuàng)造活力，提高國家文化軟實力目的維護國家安全，增強文化軟實力，提高中華文化國際競爭力原因地位當今世界，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素形勢發(fā)展中國家在經(jīng)濟和文化發(fā)展上都面臨著嚴峻挑戰(zhàn)重要性文化是民族的血脈，是人民的精神家園；文化是綜合國力競爭中維護國家利益和安全的重要精神武器意義有利于我國在激烈的國際競爭中立于不敗之地；有利于為經(jīng)濟建設(shè)提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持4．三個維度把握文化與綜合國力P11高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）高考政治一輪復(fù)習(xí)必修3文化生活第1課文化與社會課件（共42張PPT）要求必須把文化建設(shè)作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)，增強判斷：文化是綜合國力競爭的決定性因素。

提示：×經(jīng)濟與科技實力是綜合國力競爭的決定性因素。判斷：文化對經(jīng)濟發(fā)展起推動作用。

提示：×優(yōu)秀文化對經(jīng)濟發(fā)展起推動作用。判斷：文化是綜合國力競爭的決定性因素。提示：×經(jīng)濟與科技實判斷：文化在綜合國力競爭中的作用越來越重要，已成為綜合國力競爭的基礎(chǔ)。[提示]當今世界，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。但文化不是綜合國力競爭的基礎(chǔ)，綜合國力競爭的基礎(chǔ)是經(jīng)濟和科技實力。判斷：文化在綜合國力競爭中的作用越來越重要，已成為綜合國力競判斷：經(jīng)濟實力壯大了，文化安全就能得到維護。提示：×維護文化安全不僅需要壯大中國的經(jīng)濟實力，還需要壯大本國文化的整體實力和國際競爭力，題中觀點條件不充分。判斷：文化是經(jīng)濟的派生物。

提示：×一定的文化由一定的經(jīng)濟所決定，但不能說文化是經(jīng)濟的派生物。判斷：經(jīng)濟實力壯大了，文化安全就能得到維護。提示：×維護文8．(2015·全國卷Ⅱ)2015年1月，由韓國某電視臺拍攝、韓國導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的全景式反映當代中國發(fā)展成就的紀錄片《超級中國》在韓國播出，引起熱烈反響，創(chuàng)韓國同類電視紀錄片收視率的新高?！冻壷袊吩陧n國熱播(

)①推動中韓兩國文化交流上了一個新臺階②顯示當代中國文化得到韓國民眾的廣泛認同③反映中國的經(jīng)濟實力與國際影響力日益擴大④表明當代中國的發(fā)展越來越引起韓國民眾的關(guān)注A．①②

B．①③C．②④

D．③④解析：選D反映當代中國發(fā)展成就的紀錄片《超級中國》在韓國熱播，表明了韓國民眾對中國發(fā)展的關(guān)注，也表明了中國經(jīng)濟實力的增強和國際影響力的日益擴大，③④符合題意。材料并沒有涉及兩國文化的交流，①不符合題意；一個國