二年級心理健康教育：快樂成長教案-快樂伴我成長

《快樂伴我成長》教學(xué)設(shè)計文安第一小學(xué)孫軍華設(shè)計理念：1．快樂是良好的情緒體驗．有益于學(xué)生身心健康發(fā)展。因此，教師有必要引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)愉悅的東西，用美的眼光去看世界，尋找身邊的快樂，保持良好的情緒。特別是要讓小學(xué)生養(yǎng)成一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，在各項活動中培養(yǎng)自己的興趣愛好，讓他們感受到成功的喜悅，讓快樂伴隨他們成長。2．本課以“快樂島”為主線，穿插了“快樂一瞬間”“快樂不快樂”“煩惱一邊站”“快樂宣言”四個環(huán)節(jié)，營造了快樂的課堂氣氛。在快樂中開始，在快樂中結(jié)束，初步教給學(xué)生尋找快樂，調(diào)節(jié)情緒的方法，使學(xué)生受到要用良好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)和生活的教育。教學(xué)目標(biāo)：1．通過書寫快樂、訴說快樂、分享快樂等活動幫助學(xué)生認(rèn)識、接納和把握自己的情緒，增強對快樂情緒的體驗。2.進一步學(xué)會更多的尋找快樂的方法，學(xué)會更好地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。3．培養(yǎng)樂觀的情緒和生活態(tài)度，學(xué)會在生活中找“樂”，讓自己變得更快樂。教學(xué)重點：l引導(dǎo)學(xué)生了解一些排除煩惱的方法，能夠在生活中尋找到快樂，做個快樂的人。2．引導(dǎo)學(xué)生用自己所掌握的尋找快樂的方法．更好地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。教學(xué)時間：一課時。課前準(zhǔn)備：1．多媒體課件。2．寫快樂事和煩惱心事的小紙片。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入．激發(fā)興趣1．課件播放歌曲《幸福拍手歌》．學(xué)生全體起立，跟著歌詞做動作。2．出示課件：快樂伴我成長。3．同學(xué)們，今天我們要上一節(jié)心理健康教育課，老師帶大家一起坐上開心列車去快樂島尋找快樂。（出示課件：開心列車）(設(shè)計意圖：通過歌曲讓學(xué)生感覺到快樂，以快樂的心態(tài)來對待本節(jié)課的課題——快樂伴我成長，從而激發(fā)學(xué)生的興趣。)二、創(chuàng)設(shè)情境，交流快樂，感受快樂。(一)快樂一瞬間1．同學(xué)們。準(zhǔn)備好了嗎?(1)為了給我們增添快樂的氣氛，我們大家一起來寫寫自己快樂的事情吧。讓快樂伴我們同行!(放輕音樂)(2)小組交流。(3)匯報交流，分享快樂。2．結(jié)：原來同學(xué)們有這么多的快樂，快樂無處不在。(設(shè)計意圖：通過交流各自快樂的事．讓學(xué)生體會到快樂無處不在。)(二)快樂不快樂1．教師講《賣傘和曬鹽》的故事。老爺爺有兩個兒子，大兒子是賣傘的，小兒子是曬鹽的。這天一開晴天，他就擔(dān)心，大兒子的傘怎么賣得出去啊?這天一下雨．他叉著急了，小兒子的鹽生意糟糕了!所以，他每天都愁眉苦臉，身體也越來越差，這時候他碰上一個智者．只對他說了一旬話，從此他就天天很開心了。2．同學(xué)們．你們猜猜智者給老爺爺出了什么主意消除了他的煩惱?3.知識遷移：在我們的生活中．有時也會碰到這樣的一些事情，瞧，這里有一位同學(xué)，遇到了一件事情，我們?nèi)タ纯丛趺椿厥?4．(課件出示心理體驗)小組合作討論。小紅買了一件新衣服，自己挺滿意?？墒?，鄰居李芳說：“太難看了!”小紅這樣想：()，她覺得特別傷心。小紅這樣想：()，她覺得還可以。小紅這樣想：()，她覺得很快樂了。5．師小結(jié)：世界上有不少事是好是壞，很大程度上取決于我們自己的想法?？鞓菲溲绾芎唵?，快樂與否就看我們自己怎樣想，往積極的方面想，你就快樂，往消極的方面想，你當(dāng)然不快樂了。(設(shè)計意圖：通過聽故事，讓學(xué)生懂得快樂的獲得其實很簡單。那就是換個角度想一想。)(三)尋找快樂，趕走煩惱1．請學(xué)生拿出小紙片，寫出心里的一些煩惱，互相討論一下怎么對付“煩惱”這個壞家伙。2．組交流匯報．師相機小結(jié)煩惱排除法。(如讀有趣的書；培養(yǎng)自己的興趣愛好；經(jīng)常與家人、同學(xué)、朋友談心、玩耍；到?jīng)]有人的地方大聲喊叫；在勞動創(chuàng)造中體會快樂……)3.用今天學(xué)到的方法，試著解決自己的煩惱，然后將它放在煩惱箱中，永久地封存．讓我們在快樂中生活。(設(shè)計意圖：讓學(xué)生具有積極的快樂心理，體會不快樂的負(fù)面影響。將煩惱拒之門外。)(四)快樂宣言，永遠(yuǎn)快樂同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的旅行，我們馬上就要到達(dá)目的地-----快樂島了。你們看，快樂島上有很多快樂果，每個快樂果都可以帶給我們大家不同的快樂。同學(xué)們，趕快摘下這些快樂果把！（課件點擊快樂果．一個果實上寫著一句快樂格言。)1．快樂是送給自己的最好禮物。2．善于把快樂帶給別人的人．自己更快樂。3．一份快樂，兩人分享．就是兩份快樂。4．如果快樂不能與人分享，這就不算是直正的快樂了。5．快樂是一種心境，跟財富、年齡與環(huán)境無關(guān)。(設(shè)計意圖：本節(jié)課的主題就是快樂伴我同行，最后再讓學(xué)生理解快樂的真諦，將快樂進行到底。)三、總結(jié)、提升師：同學(xué)們，用我們的心、我們的情來尋找快樂吧!面對復(fù)雜的生活．我們應(yīng)該用積極的辦法去調(diào)整好自己的情緒，使自己永遠(yuǎn)快樂的同時．也把快樂帶給身邊的每一個人。四、板書設(shè)計：快樂伴我成長換個角度看問題做自己喜歡做的事·······五.教學(xué)反思：《快樂伴我成長》是一節(jié)愉悅情緒的心理互動課，引導(dǎo)學(xué)生體驗愉快情緒，初步學(xué)會調(diào)節(jié)情緒的方法。課堂上，我首先創(chuàng)設(shè)一種愉快的情境，讓學(xué)生在音樂中動手動腳，調(diào)動他們快樂的情緒。在活動過程中，圍繞著感受快樂、解決煩惱尋找快樂等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的實際經(jīng)歷及聽故事等，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位，通過小組討論交流，讓他們在活動中懂得保持愉快情緒的方法。教學(xué)過程中，能充分利