學前教育專業(yè)學生自我鑒定

第學前教育專業(yè)學生自我鑒定學前教育專業(yè)學生自我鑒定1

我還有一年就要走向社會，成為一名正兒八經(jīng)的學前教育老師了，我的內(nèi)心還是非常的期待的，隨著時間一天一天的推移，距離我開始工作的時間也是越來越近，我不得不好好的審視一番自己，看自己究竟是否已經(jīng)具備了成為同一個學前教育老師的根本素質(zhì)和能力，我的心理是否已經(jīng)做好了準備，為此我對自己做了以下自我鑒定：

一、性格謙和、溫柔、有耐心

作為一個學前教育專業(yè)的學生，一定要清楚自己以后的工作環(huán)境是什么樣的，又該面對一群什么人，有一個良好的性格，可以讓自己在工作中過的愜意很多，所以我一直以來都在下意識改變自己的性格，我知道一個性格大大咧咧的老師是照顧不好幼兒的，一個動不動暴跳如雷的老師，是不會惹幼兒們喜歡的，一個沒有耐心的老師，是沒方法跟幼兒好好相處的。性格這東西確實很難改變，而我本身就比擬偏向溫柔這個詞，所以我想在性格這塊下功夫并不難，現(xiàn)在的我，在老師眼里我為人非常的謙和，在同學們的眼里我是一個溫柔的女孩子，我自己也是覺得我的耐心非常好，所以在性格這塊我想我已經(jīng)具備了一個學前教育老師的要素了。

二、學習認真，盡可能的加強專業(yè)能力

一個學前教育的老師是否能在工作當中脫穎而出，成為幼兒家長們的喜愛，工作經(jīng)驗閱歷絕對是非常重要的一個因素，但是對于我們學生而言，我現(xiàn)在能做的就是盡可能的加強自己的專業(yè)能力，我現(xiàn)在無論是上舞蹈課，還是對于兒童教育的心理學課，我都會精氣十足的去聽課，這兩年的我在課上所記得筆記已經(jīng)都把我宿舍的抽屜塞滿了，可見我在學習上是有多么的努力，這是常人無法做到的，因為我覺得我是想成為一個優(yōu)秀的學前教育老師的，所以我非常的重視自己在學校的專業(yè)學的好不好，我至少要把老師那點知識悉數(shù)學到，我才能放心的走向社會，走向我的.工作崗位，走向我的學生們。

三、提前做好準備，不打無準備之仗

雖然我現(xiàn)在還是個學生，我還有一年我才能去工作，但是我覺得提起做好準備沒有錯，凡事都講究個萬無一失。我會趁著自己有時間得空的時候，去調(diào)查我目前這個地方的學前教育的一些政策，以及了解那個單位更好一點，更加的適合我的開展，這些我都會銘記在心，讓自己有個數(shù)。

對于每年的學前教育老師招聘情況，我也會關(guān)注，我真的不希望，我到時候因為找不到工作，而不得不走向其他的職業(yè)，這樣我這幾年不久白學了嗎？我已經(jīng)給自己制定了一個目標，畢業(yè)之后首選的就業(yè)單位是哪家，我就朝著他們對老師的招聘要求奮進。

學前教育專業(yè)學生自我鑒定2

光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪，即將函授畢業(yè)的我，點點滴滴依然清晰清楚。

自從某某年年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事那么向班主任請假。

在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學習，本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

思想認識：本人在函授學習期間，認真學習了學院開設(shè)的專業(yè)課，特別是對學院開設(shè)課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學生的學習，更關(guān)注學生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

業(yè)務(wù)認識：山東理工大學函授學院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校我們

們學習了不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了很多，也學會了怎樣處理突發(fā)事件。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅決自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地效勞于教育事業(yè)，效勞于社會。

學前教育專業(yè)學生自我鑒定3

教育是一門很神圣、很純潔的事業(yè)，當初選擇這個專業(yè)的時候，我也是跟循著自己的內(nèi)心作出的選擇。我喜歡教育事業(yè)，我也期待著在這個崗位上去實現(xiàn)自我的價值，這是我一直想去做的事情，也是我一直想要實現(xiàn)的目標。所以來到學前教育這個專業(yè)中，是我一直都非常堅決的一件事情。這次就快要結(jié)束大學生活了，在此我也有頗多的一些感受，希望在此將自己的大學生活好好鑒定一次。

做任何事情，首先有了熱愛，其他的事情就輕松起來了。如果我不喜歡這個專業(yè)的話，我可能會活的非常的痛苦。但是我喜歡這個專業(yè)，所以我這幾年的大學生活過得無比的充實，每一分鐘都是一次享受，每一次學習都是一次進步的時機。當我有了這一份熱愛，我就擁有了一個好的心態(tài)，更是為我自己的行動做好了根底工作，讓我接下來的道路也更加的順暢無阻。這是我這幾年大學里的一種狀態(tài)，能夠認真的面對每一次學習，面對每一件事情，這為我個人的進步做好了根底準備，才得以成就現(xiàn)在的我。

對于自己的這個專業(yè)而言，我是有足夠的自信的，因為我首先非常喜愛這個專業(yè)，其次我很享受學習的過程，因此我的成績都是穩(wěn)居系里前三。我個人是比擬勤苦好學的，平時大家都出去旅游和玩耍的時候，我總是默默待在自習室，與學習為伴，與理想相依。我喜歡去拓展自己的領(lǐng)域，當我在一個領(lǐng)域里趨近于成熟的時候，我就會開始分析自己其他的一些優(yōu)點，從而做出一個新的拓展。這樣一步步的去挖掘自己，去開發(fā)自己，是一件讓我感到非常有動力的事情，在這過程中，我可以一次次的去認識一個不同的自己，這讓我感到非常的沖動，對未來的時光也充滿了期待。

不管怎么說，這幾年大學，我主要是專攻自己的專業(yè)，其次也參與了很多的社會實踐，豐富了自己的工作閱歷，提高了不少的膽量。這是一種進步，也是我現(xiàn)在邁向未來一種好的狀態(tài)。雖然即將要和大學說再見，但是對于這幾年的學習，我無愧于心。我也愿意將來花上更多的時間去塑造一個更加完美的自己。希望自己可以在這份事業(yè)上到達一個更高的高度，不辜負自己長期的堅持，也不辜負這份事業(yè)所賜予我的榮光。

學前教育專業(yè)學生自我鑒定4

四年的學生活即將過去，面對我的將是另一起點，另一目標，對此我充滿自信心，并做好一切準備去迎接社會的挑戰(zhàn)。大學四年，是我來之不易的學習時機。在這好時光里，我本學好本專業(yè)，盡量擴知識面，并加強能力鍛煉的原那么，量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習根底課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績。

四年的時間，我通過書本的知識與實際的操練將學前教育的知識很好的掌握了。同時，具備一定的藝術(shù)才能，包括舞蹈的表演、編排、根本鋼琴彈奏、手工制作等常用技能。在學里，我不僅注意了自己學習知識的累計，也在不斷的工作中磨練了自己的能力，通過各種學生會干部職位，很好的鍛煉了自己的待人處理能力、領(lǐng)導組織能力。再好，再優(yōu)秀都即將成為過去式，利用已有的經(jīng)驗與端正的心態(tài)來接受即將面臨我的新考驗。

我畢業(yè)于四川師范學學前教育專業(yè)，五年時間，我扎實的掌握了理論根底知識，計算機達國家一級，英語過三級考試，普通話達二級甲等。我具有良好的表達及溝通能力，曾到必勝客餐飲集團做過3年