幼兒園中班月總結(jié)（8篇）

Word-20-幼兒園中班月總結(jié)（8篇）

五月的朝陽是火熱的，五月的幼兒園是歡騰的，五月更是激情與勞碌的。為了迎接即將到來的“畢業(yè)典禮”，我們從五月初就開頭緊鑼密鼓的預(yù)備。按照中班幼兒的年齡以及本班幼兒各方面進展狀況，我打算將我們班幼兒分成兩組，音樂舞蹈動作協(xié)調(diào)本事稍好的幼兒分成一組，我們排了舞蹈《歡樂寶物》，年齡稍小的幼兒分成一組，排了T臺秀《GEE》。

排練一開頭，我們的寶寶都彌漫熱烈，天氣再熱，也不怕辛勞，一個個都很賣力，特殊是在教動作的時候，一個個小眼睛都閃閃的看著教師，生怕自己學(xué)不會，經(jīng)過一段時光的練習(xí)以后，孩子們基本上都已經(jīng)掌控了自己的動作，子們基本上都已經(jīng)掌控了自己的動作，，接下來就需要反復(fù)的練習(xí)，把動作練整齊，練規(guī)范，接下來子就要把動作練整齊，練規(guī)范，那就需要反復(fù)的練習(xí)，漸漸的，有一些幼兒浮現(xiàn)了一些反?，F(xiàn)象：有的一貫歡快入園的小伴侶入園時，總要拖著大人不讓走，表現(xiàn)出十分地依戀，有的家長在送幼兒來園是也總反映幼兒最近心情不太好。

看著孩子們莫名的變化，我一度陷入了困窘中，我極力地思索著一幕幕排練的情景：許多小伴侶呆不上一會兒，有些就趴地上，有些跑開去，有些幾個一起聊起來了。每當這時，我就會較鄭重地要求他們回到排練位置，即使在跟著蹦蹦跳跳，也是一副不愿意的樣子。于是，我?guī)е@個猜疑走近了他們：“小伴侶，是不是不想跳舞呀？”這句話頓時把我和孩子之間的距離拉近了，好象我的問話就已經(jīng)答應(yīng)了他們能夠不用跳舞了似的，他們搶著答道：“是?！蹦樕系谋砬橐擦⒖套兊媒k爛起來。

日常都喜愛?手舞足蹈的寶寶們，為什么在排練的時候卻沒有一點熱烈呢？我分析反思了一下，可能是由于排練比較辛勞，而且反復(fù)練習(xí)對孩子們已經(jīng)沒有了新意，再加上排練時教師都是比較鄭重，所以導(dǎo)致幼兒排練的熱烈不高。

幼兒排練的不良反應(yīng)，使我準時對自己的教導(dǎo)行為舉行調(diào)節(jié)：

1、常常敘述優(yōu)秀作品中或生活中的優(yōu)秀人物，引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)他們的吃苦耐勞的精神。

2、做到詳細表揚，表揚他什么時候地方做得好，讓他明了為什么被表揚。

3、當幼兒在努力時，由衷地贊美孩子，使幼兒得到樂觀的情感體悟，這種體悟能更好地增進他下一步的努力。二是每次排練視幼兒心情準時調(diào)節(jié)排練時光長短，偶爾帶幼兒嬉戲，以充分調(diào)動幼兒的參加樂觀性。幼兒對這種提議會有很高的熱烈，他們知道排練好了就能夠高興地玩。于是，排練的樂觀性也就很高。這樣，時光花得少，效果也更佳。漸漸的，孩子們的反常心情沒有了，對于排練，他們又恢復(fù)了熱烈，而且效果更好了，這些變化，真是讓我們教師看在眼里喜在心里。

孩子們的排練比較辛勞，所以在保育方面，我們做的越發(fā)精心，天天給幼兒飲用足量的水，準時為幼兒穿脫衣物，帶藥的幼兒能按時按量服藥，對教室及活動區(qū)的衛(wèi)生堅持勤打掃勤消毒，保證幼兒有一個健康的身體以及舒服的環(huán)境，不會被辛勞的排練所累倒。

在排練的這段時光里，我們也沒有放松教學(xué)活動，為了不給孩子們再增強負擔，我們把教學(xué)活動都改為復(fù)習(xí)，把所學(xué)內(nèi)容都融入到嬉戲與生活當中，讓孩子們在玩中鞏固學(xué)問，并且對于一些日常不肯意樂觀表現(xiàn)自己的幼兒，讓他們在復(fù)習(xí)的過程中，把已經(jīng)掌控的學(xué)問內(nèi)容呈現(xiàn)給大家，使他們可以大膽自信的表現(xiàn)自己。

天空晴朗，輕云四散，你想世界有多大，它就有多大！讓我們共同期盼孩子可愛的演出吧！

幼兒園中班月總結(jié)篇二

我們中（2）班是以英語特色班的身份剛剛組建起來的一個集體。一共有39個孩子。這些孩子分離來自不同的家庭，所受的教導(dǎo)不同，進展水平也不同。他們是由原中（3）中（4）班各一半幼兒組成。雖然他們都有著相像的肌體進展水平，但是在自我服務(wù)本事、適應(yīng)本事、語言進展本事、思維本事等等諸方面都存在較大的不同。因此，面向這樣一個層次不一的年級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。首先我們要創(chuàng)設(shè)一個亮麗、溫馨、和睦的環(huán)境，協(xié)助個別幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，順當度過心理上的斷奶期。第二要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展。同時要強化孩子的自我服務(wù)意識，提升自我服務(wù)本事，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激活孩子學(xué)習(xí)愛好入手舉行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同進展水平舉行施教，以增進幼兒身心和睦健康地進展。

一、教導(dǎo)進展任務(wù)（課程任務(wù)）

學(xué)前教導(dǎo)階段是人的一生進展的奠基階段，為了使孩子從小獲得全面素養(yǎng)啟蒙教導(dǎo)，必需摒棄“學(xué)問教導(dǎo)”的價值取向和短視行為，確定培養(yǎng)“完整兒童”的概念，特殊要注意兒童生存本事和樂于學(xué)習(xí)，奇怪???探究，自主、自信、制造性，責(zé)任感等影響人終身進展的教導(dǎo)任務(wù)的價值。因此，按照綱要精神，在健康教導(dǎo)領(lǐng)域，我們特殊注意用幼兒感愛好的活動激活幼兒熬煉身體的愛好，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣；在社會教導(dǎo)領(lǐng)域，培養(yǎng)兒童憐憫責(zé)任等社會性情感，進展兒童的交往、合作本事；在科學(xué)教導(dǎo)領(lǐng)域，注意啟發(fā)幼兒探究的愛好，注意幼兒的探究過程和得到的閱歷，熬煉解決問題的本事；在語言教導(dǎo)領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的愛好和本事；在藝術(shù)教導(dǎo)領(lǐng)域，注意培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的愛好和大膽表現(xiàn)，制造的品質(zhì)。并以這樣的教導(dǎo)價值取向指導(dǎo)中班年齡段兒童教導(dǎo)的任務(wù)、內(nèi)容的挑選和活動的設(shè)計。

二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)和教學(xué)內(nèi)容

（一）、健康領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)節(jié)自己的心情。

2、自立進餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學(xué)習(xí)收拾床鋪，管理自己的物品。

3、知道須要的衛(wèi)生保健學(xué)問，熟悉身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自己的身體舉行適當?shù)谋幼o。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注重生活環(huán)境衛(wèi)生。

4、了解不要的平安常識，對生疏人和危急事物有警覺。

5、樂觀參與體育活動，提升身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動作自然、協(xié)調(diào)。

（二）、語言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)注重聆聽、理解平時用語。

2、學(xué)習(xí)用一般話大膽、清晰地說出自己想說的事。

3、學(xué)習(xí)觀賞文學(xué)作品，樂意表述自己的感觸。能口齒清晰地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

4、學(xué)習(xí)有挨次地看圖書，樂意與伙伴溝通圖書的主要內(nèi)容。喜愛?看電視、聽廣播，并樂意將認識的內(nèi)容與伙伴舉行溝通。

（三）、社會領(lǐng)域

1、體貼并恭敬父母、長輩、教師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，敬重他們的勞動。

2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪番、哀求、商議?、謙讓、表述主見等交往方式，共享群體合作中產(chǎn)生的快樂和成績。

3、覺察他人的歡樂、悲哀、憤怒等心情表現(xiàn)，并試試做出相宜的反應(yīng)。

4、學(xué)習(xí)容易評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

5、初步分辨是非，遵守集體生活中的基本規(guī)章。

6、樂意接受成人的指令，完成力所能及的目標。

7、了解故鄉(xiāng)聞名的設(shè)施，景觀，愛慕參加民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛故鄉(xiāng)的情感。

（四）、科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪???心。

2、喜愛?用多種感官探究周圍環(huán)境。愛慕提問。情愿收集感愛好的信息。

3、常識用適當?shù)姆绞奖硎鲎约旱奶骄窟^程。

4、能從生活和嬉戲中學(xué)習(xí)容易的數(shù)、形、時空等概念。(師德方面

政治思想是重中之重，因此在日常我都能嚴格的要求自己，仔細關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)，以樂觀的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。我在平時工作中，也不斷強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升自身的綜合素養(yǎng)，干好本職工作。雖然作為一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商議?，使年級工作穩(wěn)定。我不僅以我的愛心、耐心、精心去體貼、教導(dǎo)班上的每一名幼兒，而且還能用懇切的態(tài)度去引領(lǐng)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，家長對我們的工作都十分的愜意。我堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查年級的各項工作。把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)全都地做好年級工作。

三、年級管理方面

1、強化年級的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境。

結(jié)合本班幼兒的特征構(gòu)建一個平安、舒暢、寬裕的外部環(huán)境，讓幼兒在老師，集風(fēng)光前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜愛?表現(xiàn)并能獲得老師與伙伴的絕對。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是教師單方面的努力或者容易意義上幼兒的參加，而是讓幼兒參加材料收集、布置、參加環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)覺、幼兒的操作、幼兒的記錄。

2、年級風(fēng)貌方面

開學(xué)期初，由于有8名插班幼兒的加入，使幼兒的心情有一些波動，但后來在我們的協(xié)助下，都很快的穩(wěn)定了下來，但是插進來的幾名幼兒還存在入園心情不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強，還愛打人等現(xiàn)象；而且我們接的這個班也是從新中班升入大班的，幾名幼兒各方面本事都較弱，因此給我們組織活動帶來一定的困難。針對這一現(xiàn)狀，我們打算更努力的付出我們的愛心，我們總是在心里提示自己，要做好一名幼兒教師，需要心中有愛，專心去愛每一個孩子。在獻出愛心的同時，與家長一道讓幼兒喜愛?上幼兒園。在大家的共同努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒與學(xué)期初相比，均有顯然的提升。

四、教導(dǎo)教學(xué)工作方面

在平時的工作中，我能仔細的完成各項工作方案，記錄，仔細對待天天的半日活動，有預(yù)備的組織豐盛好玩的教導(dǎo)活動。注重給膽小的、注重力易簇擁的孩子多一些鼓舞；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓舞下，許多小伴侶在上課時都能集中注重力了。當教師提問時，有的小伴侶就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓舞的眼光時，有些孩子就能英勇的舉起小手。利用一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與伙伴共享、合作的習(xí)慣，動手本事、想象力、制造力也大大提升了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論學(xué)問；向同行學(xué)習(xí)；向教導(dǎo)對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的特長來補自己的短處。

五、保育工作方面

看著孩子一每天的長大，生活自理本事提升了，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，舉行個別的關(guān)注和協(xié)助：

（一）進餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒如馮佳樂、揚文雨、江冰冰等在平時生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的益處，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多注重，從不愛吃到少吃，最后到愛吃，使幼兒身體健康獲得了良好的進展。

（二）盥洗方面：這個學(xué)期搬進新園舍，孩子的盥洗便利了，但問題也多了，大班有的孩子個子高洗手需要蹲下來，要不弄的水臺上滿是水。洗手總是要老師提示才干做到，后來我們采納只要有幼兒入廁出來后，就問你洗手蹲下來了嗎？幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習(xí)慣。

幼兒園中班月總結(jié)篇三

勞碌的三月，我們國際大班的小伴侶們沿著自己成長的腳印?????，也不斷地心得了累累碩果?，F(xiàn)在我就三月份本班各方面的工作做一個總結(jié)。

（一）教務(wù)教學(xué)方面

提前備好教案，預(yù)備好教具，盡量多預(yù)備一些幼兒感愛好的教具。在課堂上基本以幼兒嬉戲來開展活動。注意幼兒的動手操作本事，以進展幼兒教導(dǎo)的蔓延性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓舞他們說出自己的主意。在這個月中，小伴侶也很樂觀的協(xié)作教師。有張梓勛、王鐘萱、覃海山、劉飛麟、張麒、覃田萱等幼兒上課表現(xiàn)突出。趙佳熠、胡佳怡、趙沐蕓等幼兒長進最大。

（二）平時生活方面

我和易教師/吳教師協(xié)作得還很默契，每人輪番值班，主動擔當起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的整潔，天天開窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里天天都開紫外線燈消毒，碰到晴好天氣曬被子，及時參與保育學(xué)習(xí)等。固然有時候太忙，會忽視或遺忘有的衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過黃教師提示后我們都準時搞整潔了。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有注重的地方特殊收起注重了。其它關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，天天都堅持對幼兒舉行三檢，對幼兒舉行個人衛(wèi)生教導(dǎo)，確保幼兒的健康情況。

（三）幼兒常規(guī)方面：

（1）天天我們對幼兒舉行禮貌教導(dǎo)，童童、唐梓堯、王棵威、趙佳熠由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且符創(chuàng)。彭星淇。王虹英等小伴侶特殊喜愛?當值日生，主動地跟叔叔阿姨小伴侶問好，真的長進了無數(shù)。

（2）在進餐前我們天天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等。小伴侶們都長進了，桌面和地上都沒有掉飯了。

（3）為了培養(yǎng)幼兒的仆人翁意識以及熱愛勞動的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個“今日我值日”的欄目，天天請一個小伴侶來當值日生，請他負責(zé)一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀律、給小伴侶們發(fā)放早中餐、點心等，我發(fā)覺這么做了之后，我們班的小伴侶越來越能干了，每個小伴侶都爭著要當值日生呢！

（4）為了培養(yǎng)幼兒的自理本事，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時午睡起床后自己疊被。在這個方面，龔子杰、Lucy、彭星淇、符錦城表現(xiàn)要差一些，老生在這方面不用教師操大多的心。

（四）家園工作

本月共與家長聯(lián)系了兩次。在家長的反饋看法中，有優(yōu)點也有不足，固然我們會按照家長所反饋的看法舉行改正與統(tǒng)一，爭取在教導(dǎo)幼兒的思想和行動保持全都。這就是三月份以來我們所做的工作，希翼在下個月小伴侶們能有更大的長進，我們教師也能做得更細致一些，不斷長進！

幼兒園中班九月份工作總結(jié)篇四

新學(xué)期開學(xué)，工作千頭萬緒。在緊急和勞碌之中，一個月悄然而去。雖繁忙，但還是能有序完成月初制定的各項工作目標，本月重點開展了以下幾方面的工作：

一、開學(xué)會議

開學(xué)之前召開了一次全體老師會議，布置了本學(xué)期的園務(wù)工作方案和教科研工作方案。業(yè)務(wù)園長結(jié)合《綱要》【.】和《指南》精神和教培研中心的工作思路，結(jié)合我園上半年度在教科研方面取得的成果和存在的問題，舉行了全面的梳理和整改，結(jié)合本園辦園特色，從“幼兒園進展、老師進展、幼兒進展”的角度，擬定了本學(xué)期的工作方案。會上對重點工作在操作層面上舉行了具體的布置和解讀，從而給老師們明確了工作方向。

完成幼兒各類信息（花名冊、家校通、學(xué)籍管理、參保名單等）的錄入上報工作。并協(xié)作中心做好各類諸多報表的填寫上報工作。

二、教導(dǎo)教學(xué)

1、期初下發(fā)了教導(dǎo)教學(xué)記錄表及有關(guān)活動支配表，如：老師任課支配表、專用教室和角色嬉戲支配表、各大型玩具支配表、作息時光表、各班晨間體育熬煉場地支配、國旗下講話支配表等，讓老師們有些放矢地開展工作。

2、統(tǒng)籌制訂本學(xué)期的課程方案和數(shù)學(xué)活動方案。

3、召開了專用教室負責(zé)人會議，負責(zé)人做好內(nèi)環(huán)境規(guī)劃的張貼和材料的收拾。同時本學(xué)期規(guī)范統(tǒng)一了專用教室方案制定的格式，從總?cè)蝿?wù)

到階段任務(wù)再執(zhí)行到周方案，讓方案性更強，便于操作。

4、各組重新收集、收拾、錄制

5、強化主題審議，仔細研讀主題說明，理解主題脈絡(luò)，分階段實施，仔細制定每個階段集體教學(xué)活動任務(wù)。課程內(nèi)容要相宜、有延續(xù)性、層次性，要體現(xiàn)學(xué)問的系統(tǒng)性，給領(lǐng)域正確定位。

6、進一步強化晨間區(qū)域性戶外體育熬煉在操作層面上的管理。首先，規(guī)范體鍛方案的制定格式，做到方案層層執(zhí)行。各組能按照幼兒的年齡特征和動作進展水平，制定體能進展總?cè)蝿?wù)及各基本動作任務(wù)，并把基本動作進展任務(wù)分解執(zhí)行到月方案之中，在月方案中體現(xiàn)方案執(zhí)行的層次性和遞進性，從而增進幼兒動作進展。

三、平安、衛(wèi)生保健、后勤工作

平安教導(dǎo)工作常抓不懈，期初召開了新學(xué)期全園教職工平安工作會議，會上強調(diào)了平安工作的重要性，并與每一位教職工簽訂了校內(nèi)平安協(xié)議書和崗位平安協(xié)議書。

我們老師能常常性地強化對幼兒的平安教導(dǎo)。本月幼兒的損傷、差錯發(fā)生率為0。出勤率為96%。教師做好了新入園幼兒的預(yù)防接種卡的記下、查漏、補種等工作。天天嚴格晨檢制度，九月是一個夏秋交替的季節(jié)，幼兒很簡單患感冒，教師利用家校通等形式做好對家長的提示工作，教師仔細細致做好患兒的服藥工作及全日觀看工作。常見病發(fā)生率為0.2%。

四、家長工作

期初召開了大班組家長會。為了讓家長更全面、清晰地了解幼兒在

園的生活狀況，9月x日下午，會上業(yè)務(wù)園長向家長介紹了幼兒園的作息時光、一日活動環(huán)節(jié)、課程設(shè)置以及對幼兒的培養(yǎng)任務(wù)，還就家長們最關(guān)懷的家庭教導(dǎo)問題舉行了溝通和交流，如：如何培養(yǎng)孩子的生活自理本事等。同時，提升了家長對幼兒園教導(dǎo)的參加意識，又滿足了家長對家庭教導(dǎo)學(xué)問的需求愿望，進一步增加了家園共育的實效性。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

做好角色嬉戲所缺材料統(tǒng)計和添置工作。老師們放棄“國慶”長假的歇息時光。做好區(qū)域活動內(nèi)環(huán)境規(guī)劃，按照幼兒的年齡特征，合理設(shè)置區(qū)域內(nèi)容，做好內(nèi)環(huán)境規(guī)劃，投放相應(yīng)的材料，制定好活動規(guī)章。

幼兒園中班月總結(jié)篇五

為全面貫徹《教委辦關(guān)于開展“垃圾不落地，校內(nèi)更漂亮”衛(wèi)生大整治活動的通知》的文件精神和要求，我園全體教職員工樂觀響應(yīng)號召，廣泛舉行衛(wèi)生宣揚，仔細開展各項衛(wèi)生工作，大力開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動，努力營造柔美、干凈的校內(nèi)環(huán)境，現(xiàn)將我園衛(wèi)生整治工作開展的狀況舉行如下總結(jié)：

一、高度重視，周密部署。

園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立刻召開衛(wèi)生整治工作會議，動員全體教職工自覺維護校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，進一步加強環(huán)境意識、文明意識，強化自我管理，愛惜小學(xué)一草一木，以實際行動維護良好的校內(nèi)環(huán)境。同時，對我園衛(wèi)生整治工作的重點舉行部署支配，衛(wèi)生區(qū)域采取包干制，各區(qū)域各負其責(zé)，責(zé)任區(qū)域執(zhí)行到人，仔細組織衛(wèi)生檢查和評選工作，保障幼兒園衛(wèi)生整治工作的有序開展。

二、加大宣揚力度，提升衛(wèi)生意識。

1、我園通過國旗下講話，教導(dǎo)同學(xué)“衛(wèi)生就是漂亮”的思想，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不順手扔垃圾，愛惜環(huán)境，保持校內(nèi)及其周邊環(huán)境衛(wèi)生整潔、干凈。

2、各班老師樂觀開展衛(wèi)生宣揚教導(dǎo)活動，重點培養(yǎng)幼兒考究個人衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)境衛(wèi)生意識，引領(lǐng)孩子自覺做到愛清潔、講衛(wèi)生，共同保持校內(nèi)環(huán)境干凈；同時，教導(dǎo)幼兒參加力所能及的衛(wèi)生勞動，引領(lǐng)幼兒制造幼兒園的環(huán)境美。

三、扎實開展各項衛(wèi)生工作，重點整治校內(nèi)衛(wèi)生死角。

全體教職工除堅持按日常常規(guī)清潔掃除外，強化了衛(wèi)生消毒工作。我園嚴格要求各衛(wèi)生區(qū)域負責(zé)人根據(jù)一天一小掃，一周一大掃的制度舉行衛(wèi)生工作，定期和不定期的衛(wèi)生檢查，對檢查中發(fā)覺的問題準時指出、催促整改，切實保證幼兒園的干凈，做到無衛(wèi)生死角。

1、教室、寢室、各功能室

各室能保持無灰塵干凈、物品擺放整齊；天花板上無蜘蛛網(wǎng)；地面無有積水、痰跡、紙屑等；保育員操作間的衛(wèi)生工具能規(guī)范整齊的擺放，垃圾桶有做到準時清理；但墻壁上的風(fēng)扇有灰塵，組織保潔員舉行清洗，保證無塵。

2、廚房下運河

對廚房排水管道舉行檢查，雖然暢通無阻塞，但水溝內(nèi)壁有一層污垢，組織廚房人員舉行沖洗，防止蚊蟲滋生，保持廚房衛(wèi)生干凈。

3、衛(wèi)生間

廁所保持無異味，地面保持干凈無積水；定期對衛(wèi)生間等場所的水龍頭和潔具舉行維護，保證可以正常使用，做到水龍頭不滴水、水管不漏水。

4、校內(nèi)

地面無雜物、雜草、垃圾，地面平整，操場的圍墻無亂寫亂畫現(xiàn)象；定期清除排水溝內(nèi)外雜草、垃圾、淤泥，保持疏通。

5、雜物

樓梯底下有堆放一些廢舊的雜物，現(xiàn)已舉行清理，我園將采取吐舊納新原則，準時清理廢舊物品。同時，將騰出一間用于放置雜物，并要求不得任意堆放，應(yīng)整齊置放。

6、花草樹木

我園保安定期對校內(nèi)內(nèi)外花圃和樹木舉行整修，能準時清理枯枝落葉，無雜草叢生等現(xiàn)象。

7、室外玩具、運動器械

我園每月月底組織全體保育員對幼兒室外玩具、運動器械舉行清洗、消毒和維護，保持室外玩具、運動器械的干凈和平安。

利用大家的努力，幼兒園處處展現(xiàn)著干凈、舒服的環(huán)境及氛圍，孩子們在這樣的環(huán)境中健壯成長。今后我園將繼續(xù)開展多渠道、多形式的主題宣揚活動，加大環(huán)境衛(wèi)生整治的力度，始終將衛(wèi)生工作作為一項持久性的工作來抓，給幼兒營造一個干凈衛(wèi)生、漂亮優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境。

幼兒園中班月總結(jié)篇六

本月圍繞“我和伴侶在一起”這個主題開展活動，利用故事、繪畫、歌曲等豐盛多樣的形式開展，幼兒感觸到有伴侶真好，體悟與伴侶在一起的歡樂，懂得相互關(guān)懷、相互協(xié)助；學(xué)習(xí)交伴侶的一些基本辦法，有小組伙伴合作意識，知道有事要商議?、謙讓；能熟悉圓和半圓，知道半圓是圓形的一半。其它通過談話的時光對幼二舉行教導(dǎo)；按照“迎國慶”活動，在課后還帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱園歌。

生活常規(guī)方面：

孩子們可以適應(yīng)幼兒園的生活，還能主動的和教師阿姨問好，和小伴侶友好相處；并且幼兒的生活自理本事都有所提升，學(xué)會自己吃飯，自己洗手，并知道有事情告知教師和阿姨。但是有個別幼兒在活動中會任意走動，比如沈厚，沈宇飛；有些幼兒在回答問題時搶著回答或者離開位子，跑到教師面前往返答，比如夷栩瑤；有些幼兒還不能做到寧靜地睡覺，需要教師阿姨的陪伴，比如趙宣棋，需要繼續(xù)教導(dǎo)。其它按照幼兒的進展需要，我們還請幼兒自己收拾毯子，在疊毯子方面，老師還要強化指導(dǎo)。

環(huán)境方面：

我們創(chuàng)設(shè)了“我和伴侶在一起”的主題墻，在墻上張貼了幼兒的一些作品和幼兒園生活照片；對于制造性嬉戲長廊，我們也不斷地完美、增添物品。

家長方面：

利用家訪。電訪、面談燈形式初步掌控了新生幼兒的狀況；利用家校路路通、年級網(wǎng)站等形式準時的與家長溝通；召開了家長會，著重介紹了年級狀況，幼兒在園表現(xiàn)和家長需協(xié)作的內(nèi)容，利用與家長面向面的溝通，實現(xiàn)家園共育。

其他：本月開展了開學(xué)典禮，慶中秋節(jié)迎國慶等主題活動，這些活動舉行下來，發(fā)覺幼兒的平安意識，規(guī)章意識還不是很強，在之后的主題活動中會繼續(xù)舉行這些方面的教導(dǎo)。

幼兒園中班月總結(jié)篇七

十一月份是一個緊急勞碌且充實的一月，經(jīng)過這個月的磨練，讓我切身體味到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動，同時也感觸到了作為幼師的歡樂和滿足。

一、教導(dǎo)教學(xué)

本月的主題是《訪問大樹》，在舉行這個課程單元中，我們希翼提供還在去親近樹·熟悉樹·甚至愛上樹的機會。我們將盡其力讓幼兒去看到·聽到·聞到·摸到不太種類，不同環(huán)境的樹。讓孩子和樹有從相處的時光讓孩子用他們的奇怪???心瑜敏銳的觀看力去發(fā)覺樹的種種樣貌與內(nèi)涵。總之，不僅讓幼兒去探究自然環(huán)境中的樹。而且讓他們喜愛?以藝術(shù)行的去表述對樹的熟悉，真正地去和樹做伴侶。在英語課程學(xué)習(xí)的發(fā)展來看，大多數(shù)幼兒可以接受，但在數(shù)學(xué)方面中，發(fā)覺部分新生基礎(chǔ)薄弱，所以在這方面還需強化。

二、常規(guī)方面

利用我們老師和保育員的共同合作，在一平時規(guī)方面，幼兒有了顯然長進，因為我們班的幼兒在一平時規(guī)中存在顯然的問題，我們特殊注意這方面，洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊在一平時規(guī)里占了很大的比重，因此我不斷的加強這些，這個月利用我們不斷的矯正，有了很大的改善。在這些常規(guī)方面，我們常常使用鼓舞的語氣與表揚的語氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e的成果，使一些在這些方面都有了很大的長進。但在喝水方面有時還是打撒水的問題浮現(xiàn)。下個月繼續(xù)訂正。

三、家長工作

由于天氣的關(guān)系，常常浮現(xiàn)幼兒身