四年級下冊英語教案-Lesson 21 My Favourite Food-冀教版

MyFavouriteFood教材分析

本課是冀教版《小學(xué)英語》四年級下冊第四單元里的第3篇課文，第21課My

Favourite

Food。本單元講述了My

favourites。本課是對已有知識的運(yùn)用，第二冊書中學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了各種食物、水果等，本節(jié)課學(xué)生把這些食物進(jìn)行系統(tǒng)，通過討論你最喜歡的食物來對這些知識進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固。

學(xué)情分析

本課面對的是四年級下學(xué)期的學(xué)生，這個時候的學(xué)生對英語有了一些基礎(chǔ)。這個年齡的學(xué)生大都活潑好動，充滿著極強(qiáng)的好奇心。我所做的PPT里盡量采用貼近生活的圖片和視頻結(jié)合，充分調(diào)動了孩子的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)時運(yùn)用實物激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，用所學(xué)知識編兒歌，讓孩子們對所學(xué)新知感覺朗朗上口并且記憶深刻，用所學(xué)內(nèi)容編對話，給孩子創(chuàng)設(shè)語境，充分掌握本課重點。

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知目標(biāo)

學(xué)習(xí)怎樣用語言表達(dá)自己喜愛的食物，能熟練掌握What’

s

your

favourite

food

?

你喜歡什么食物？這一句型，并能熟練用I

like

.或者M(jìn)y

favourite

food

is回答。

2、能力目標(biāo)

能夠了解哪些是垃圾食品，并且要遠(yuǎn)離；哪些是健康食品并且要多吃，并能熟練運(yùn)用句型What’

s

your

favourite

food

?

情感目標(biāo)

(1)情感態(tài)度:在教給學(xué)生知識的基礎(chǔ)上,還要教給他們什么是對健康有益的食品。健康的身體需要健康的生活方式。

(2)學(xué)習(xí)策略:注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。新課程理念提倡教師主導(dǎo)學(xué)生主體,

老師要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。

三、重點難點

教學(xué)重點:

What’s

your

favourite

food?

My

favourite

food

is_____.

/I

like______.

教學(xué)難點：創(chuàng)設(shè)語言情境，使學(xué)生正確用英語表達(dá)最喜歡的食物。

熟練掌握what’s

your

favourite

food

for

breakfast/lunch/dinner?

我在教授的每節(jié)課都會有三遍的學(xué)習(xí)過程，第一遍要求學(xué)生預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)時要先了解課文的大概內(nèi)容，第二遍在課堂上熟練掌握重點難點，第三遍通過復(fù)習(xí)鞏固新知。通過這三遍的認(rèn)真學(xué)習(xí)，就可以熟練掌握并在生活中靈活運(yùn)用。我的

設(shè)計理念就是在創(chuàng)新課堂的教學(xué)理念下，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主，從聽說讀寫各方面鍛煉孩子的綜合運(yùn)用能力。畢竟我們讓孩子把英語這門語言變成工具，能熟練運(yùn)用才是我們的最終目的。所以根據(jù)新課程理念下創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的要求，我在設(shè)計本節(jié)課的時候從學(xué)生的興趣出發(fā),采用貼近學(xué)生生活的圖片和視頻，為了方便記憶，將新知改編成朗朗上口的兒歌，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)語境，讓孩子們把所學(xué)新知靈活運(yùn)用到生活當(dāng)中去。整個過程我設(shè)計了幾個活動,讓學(xué)生在玩中學(xué),在教新知識的同時又關(guān)注了學(xué)生的情感態(tài)度與學(xué)習(xí)策略不斷的引導(dǎo)學(xué)生要遠(yuǎn)離垃圾食品，多吃健康食品，給學(xué)生灌輸健康的生活方式。

活動1【導(dǎo)入】Greeting

Hello，boys

and

girls。

Hello，Miss

Guan。

Please

say

“hello”

to

other

teachers

活動2【導(dǎo)入】Warm－up

、chant

“breakfast,

lunch,

supper”

、Sing

a

song”

It’s

time

for

lunch”

活動3【講授】、First，Let’s

review

the

words

of

food.

Food,

juice,

soup,noodles,

rice,

chicken,

vegetables,

fruit,

milk,

egg,

bread,

apple,

orange,

ice

cream,

dumplings,

fish,

pear,

watermelon,

hamburger,

hot

dog,

donut,

tea,

water,

banana,

Do

you

like？Yes，I

like.

No，I

don’t

like.

I

like.

（用實物跟學(xué)生問答）

、Do

you

know

what

is

junk

food?

Hamburger,

hot

dog,

juice,

donut,

ice

cream.

They

are

junk

foods.

We

should

stay

away

from（遠(yuǎn)離）

junk

food,

and

eat

more

healthy(健康的）

food

.So

we

should

have

more

vegetables

and

fruits,

It’s

good

to

your

body.

、What’s

your

favourite

food

?

I

like

and.

My

favourite

food

is.

(多種形式學(xué)生教授句型，同桌對話練習(xí)鞏固)

、Make

a

chant：What’s

your

favourite

food?

What’s

your

favourite

food?I

like

dumplings

,

noodles,

and

meat.

What’s

your

favourite

food?

What’s

your

favourite

food?

Vegetables

are

my

favourite

food.

What’s

your

favourite

fruit?

What’s

your

favourite

fruit?

I

like

apples,

bananas

and

pears.

What’s

your

favourite

fruit?

What’s

your

favourite

fruit?

Peaches

are

my

favourite

fruit.

Do

he

exercise

on

the

students’

book.

Do

you

have

breakfast

in

this

morni