小學(xué)科學(xué)三年級上冊教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)學(xué)三年級冊教學(xué)劃一、指導(dǎo)思想：本冊教材遵循《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在內(nèi)容的選編上貼近兒童的生活實(shí)際，順應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以基礎(chǔ)性的淺顯的科學(xué)活動(dòng)作為學(xué)生探究活動(dòng)的主題，同時(shí)注重對科學(xué)探究、情感態(tài)度與價(jià)值觀、科學(xué)知識的整合。以小學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為主要線索構(gòu)建單元，做到了“生活經(jīng)驗(yàn)”引領(lǐng)下的內(nèi)容綜合化。為讓學(xué)生在新的教育理念下發(fā)展自己的科學(xué)探究能力,做計(jì)劃如下：二、基本情況1、教材分析：第一單元活中的食物養(yǎng)學(xué)生良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和科學(xué)健康的飲食觀第二單元：飲用水，以家庭生活為切入點(diǎn)。第三單元：身邊的玩具，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與意識。第四單元：家養(yǎng)小動(dòng)物，培養(yǎng)學(xué)生有目的、有計(jì)劃的觀察和研究。2、學(xué)情分析：我班共有學(xué)生21名，男生12人，女生人。學(xué)生普遍的特點(diǎn)是比較活潑，思維較活躍好奇心較強(qiáng)女生普遍比男生遵守課堂紀(jì)律但男生普遍比女生愛動(dòng)手，愛發(fā)言。通過教師觀察，該班級的學(xué)生對科學(xué)課的知識掌握程度差異較大，部分學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力不強(qiáng)。本學(xué)期，需要在科學(xué)課堂常規(guī)養(yǎng)成，科學(xué)學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作等方面加強(qiáng)教學(xué)，獲得進(jìn)步。三、教學(xué)目標(biāo)：1、德育：（1）教育學(xué)生學(xué)好科學(xué)課，掌握自然科學(xué)知識，將來更好地為社會(huì)服務(wù)。（2）培養(yǎng)學(xué)生愛大自然、愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)、勇于探索的科學(xué)精神。2、知識：讓學(xué)生了解生活中的食物，飲用水，身邊的玩具，家養(yǎng)小動(dòng)物。3、能力：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Αw納概括能力、動(dòng)手能力。四、教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、歸納概括能力、動(dòng)手能力。五、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的逐漸形成。六、教學(xué)措施：

1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課。2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢利導(dǎo)。3、用方法多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程。4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式。5、樹立開放的教學(xué)觀念。6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。7、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)；8、組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽，以賽促學(xué)七、時(shí)間安排第一單元：生活中的食物………………課時(shí)第二單元：飲用水………課時(shí)第三單元：身邊的