2022-2023學(xué)年詩歌鑒賞之題畫詩課件38張

詩歌鑒賞理解題畫詩與畫的關(guān)系。掌握題畫詩常見情感及手法。能夠運(yùn)用所講知識(shí)鑒賞題畫詩。何謂所謂題畫詩就是指題在畫作上的詩歌或吟詠畫作的詩歌。題畫詩是中國古典詩歌中的一朵奇葩，題畫詩把有形的畫和含蓄的詩巧妙地融為一體，從而使畫意與詩情互相彌補(bǔ)、互相延伸、互相豐富，達(dá)到“詩畫一體”的藝術(shù)境界。何謂題畫詩題畫詩畫/用色彩線條的關(guān)系詩與畫的關(guān)系詩與畫珠聯(lián)璧合，相映生輝創(chuàng)作規(guī)律是相同的：重形象

塑造形象營造意境重意境詩/用語言文字畫/再現(xiàn)景物詩/馳騁想象的關(guān)系詩與畫的關(guān)系珠聯(lián)璧合，相映生輝表現(xiàn)手法是相輔相成的：虛實(shí)結(jié)合時(shí)空互補(bǔ)相對(duì)較寫實(shí)相對(duì)較空靈畫/空間藝術(shù)畫面是相對(duì)靜止的詩/時(shí)間藝術(shù)詩句是相對(duì)流動(dòng)的詩意畫結(jié)合的方式詩與畫的關(guān)系因詩而作畫題畫詩因畫而題詩的內(nèi)容情感詩與畫的關(guān)系題畫詩的內(nèi)容情感或睹畫生感、贊美丹青，或就畫言藝、探討畫法，或談?wù)撍囆g(shù)、詠嘆意境，或言此及彼、激勵(lì)勉志，或借畫發(fā)揮、諷刺現(xiàn)實(shí)，或緬懷憑吊、即興抒懷，或畫聯(lián)實(shí)際、愛國愛民等。題目標(biāo)志：“題”“書”“畫”“圖”“贈(zèng)”“扇”等字。的內(nèi)容情感詩與畫的關(guān)系《題竹石牧?！?006年全國一卷《題李世南畫扇》2008年海南、寧夏卷《題鄭防畫夾五首》（其一）2011年遼寧卷近五年高考題畫詩的題目：《丹青引贈(zèng)曹將軍霸》2016年全國二卷《題許道寧畫》2019年全國一卷1的內(nèi)容情感詩與畫的關(guān)系睹畫生感、贊美丹青畫松景云畫松一似真松樹，且待尋思記得無?曾在天臺(tái)山上見，石橋南畔第三株。這首唐詩維妙維肖地抒發(fā)了藝術(shù)欣賞中的詩意感受。明明是紙上畫的一棵松樹，詩人卻說是一棵真正的松樹，而且自己在天臺(tái)山上見到過，說得確鑿無疑，煞有介事，由此高度贊美這棵松樹畫得極好，可以亂真。2的內(nèi)容情感詩與畫的關(guān)系就畫言藝、探討畫法題畫竹清·鄭板橋四十年來畫竹枝，日間揮寫夜間思。冗繁削盡留清瘦，畫到生時(shí)是熟時(shí)。這首詩描述了作者四十年來畫竹的心得體會(huì)，闡述了藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律。第一句“四十年來畫竹枝”表明了他創(chuàng)作時(shí)間之長(zhǎng)，這是他藝術(shù)實(shí)踐的真實(shí)寫照，第二句“日間揮寫夜間思”，白天創(chuàng)作，晚上總結(jié)，正是由于勤練苦思，才使他筆下的竹子日復(fù)一日地進(jìn)步，漸漸變得有靈性起來。2的內(nèi)容情感詩與畫的關(guān)系就畫言藝、探討畫法題畫竹清·鄭板橋四十年來畫竹枝，日間揮寫夜間思。冗繁削盡留清瘦，畫到生時(shí)是熟時(shí)。第三句“冗繁削盡留清瘦”正是創(chuàng)作法則的體現(xiàn)，是他經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的成果。第四句“畫到生時(shí)是熟時(shí)”是最為精妙的一句，一般的創(chuàng)作過程是熟能生巧的，但作者卻反其道而行之，提出了“熟中求生”的創(chuàng)作原則?！吧睂?shí)際上是新鮮、新奇的含義，也就是說作品必須給人新鮮的感受。3的內(nèi)容情感詩與畫的關(guān)系談?wù)撍囆g(shù)、詠嘆意境題李世南畫扇蔡肇野水潺潺平落澗，秋風(fēng)瑟瑟細(xì)吹林。逢人抱甕知村近，隔塢聞鐘覺寺深。李世南的畫，通過這首詩可以知道，畫面上是一條溪水平平地流入山澗，秋風(fēng)吹過，林中黃葉飄飛，呈現(xiàn)一派秋景，一個(gè)人抱著甕在溪邊汲水，遠(yuǎn)處的小山后，露出了寺廟的一角。畫面呈現(xiàn)的是鄉(xiāng)村野外恬靜與安詳?shù)臍夥铡?的內(nèi)容情感詩與畫的關(guān)系就畫言藝、探討畫法題畫竹詩清·鄭燮秋風(fēng)昨夜渡瀟湘，觸石穿林慣作狂，惟有竹枝渾不怕，挺然相斗一千場(chǎng)。這是一首清代著名的書畫家、文學(xué)家鄭板橋的題畫詩，詩的大意說：吹落樹葉的秋風(fēng)昨夜刮過瀟湘，它觸擊巖石，穿越森林，習(xí)慣性地發(fā)作起它那狂暴的惡勢(shì)，只有竹枝全然不懼怕狂風(fēng)，勇敢挺立地和惡風(fēng)斗爭(zhēng)一千場(chǎng)，一萬場(chǎng)！4的內(nèi)容情感詩與畫的關(guān)系就畫言藝、探討畫法題畫竹詩清·鄭燮秋風(fēng)昨夜渡瀟湘，觸石穿林慣作狂，惟有竹枝渾不怕，挺然相斗一千場(chǎng)。這首詩采用擬人手法、托物言志，贊頌了竹子勇于和惡勢(shì)力搏斗的大無畏精神。鄭板橋當(dāng)過縣令，曾因與地方豪紳斗爭(zhēng)而罷官，所以寫竹其實(shí)激勵(lì)自己，更是激勵(lì)更多的人奮發(fā)這種精神。5的內(nèi)容情感詩與畫的關(guān)系借畫發(fā)揮、諷刺現(xiàn)實(shí)題畫李唐云里煙村雨里灘，看之容易作之難。早知不入時(shí)人眼，多買燕脂畫牡丹。詩人借“題畫”來諷喻醉心聲色犬馬、貪圖富貴榮華、缺乏真正的審美能力的“時(shí)人”?！安蝗霑r(shí)人眼”，因?yàn)闀r(shí)人歡迎的是施以濃墨重彩的大富大貴的牡丹畫。李唐，擅長(zhǎng)淡墨山水，初到杭州，無人賞識(shí)，靠賣畫糊口，生活十分艱苦。6的內(nèi)容情感詩與畫的關(guān)系緬懷憑吊、即興抒懷題明妃出塞圖黃幼藻天外邊風(fēng)撲面沙，舉頭何處是中華？早知身被丹青誤，但嫁巫山百姓家。詩人通過王昭君出塞的故事，憑吊了她遠(yuǎn)嫁匈奴的遭遇以及隱述了王昭君對(duì)漢土的無限眷戀和懷思。丹青誤：指王昭君不愿賄賂畫師毛延壽以致被遠(yuǎn)嫁匈奴的典故。7的內(nèi)容情感詩與畫的關(guān)系畫聯(lián)實(shí)際、愛國愛民濰縣署中畫竹呈年伯包大中丞括鄭板橋衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。一二兩句托物取喻。寫作者聽到窗外清風(fēng)吹動(dòng)竹子，聲音嗚咽，悲涼凄寒。詩人由此聯(lián)想到百姓疾苦，這竹聲好像是饑寒交迫中百姓的嗚咽之聲，充分體現(xiàn)了作者身在官衙心系百姓的情懷。年伯：古稱同榜考取的人為同年，稱同年的父輩為年伯。包大中丞括：包括，字銀河，乾隆年間，曾任山東布政使，故稱“中丞”。7的內(nèi)容情感詩與畫的關(guān)系畫聯(lián)實(shí)際、愛國愛民濰縣署中畫竹呈年伯包大中丞括鄭板橋衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。三、四兩句抒發(fā)情懷。寫雖然我們只是些小小的州縣官吏，但是老百姓的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著我們的感情。第四句詩既照應(yīng)了詩題，又寄予了深厚的情感，鄭板橋的這首題畫詩，由風(fēng)吹竹搖之聲而聯(lián)想到百姓生活疾苦，寄予了作者對(duì)百姓命運(yùn)的深切的同情。常見手法詩與畫的關(guān)系描寫手法化靜為動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合化虛為實(shí)虛實(shí)結(jié)合多種感官結(jié)合正側(cè)結(jié)合抒情手法借景抒情托物言志修辭比喻擬人對(duì)比設(shè)問反問用典其他聯(lián)想想象常見手法詩與畫的關(guān)系描寫手法化靜為動(dòng)化靜為動(dòng)即運(yùn)用聯(lián)想將畫面上靜止的景物、人物寫活、寫動(dòng)，畫中景物、人物如在讀者眼前。08海南寧夏題李世南畫扇①蔡肇②野水潺潺平落澗，秋風(fēng)瑟瑟細(xì)吹林。逢人抱甕知村近③，隔塢聞鐘覺寺深。[注]①李世南：北宋著名畫家，擅畫山水。②蔡肇(?—1119)：字天啟，丹陽(今屬江蘇)人。曾任吏部員外郎、中書舍人等職。③甕：這里指水甕。④塢：地勢(shì)周圍高而中央凹的地方。這里指山塢。1.請(qǐng)簡(jiǎn)單描述一下李世南畫的扇面中應(yīng)有的景物。這樣一幅畫面呈現(xiàn)出什么樣的氣氛？（5分）答：畫面中應(yīng)有小溪、山（山塢）、樹林（落葉）、人、甕、寺廟等六種景物。這畫面呈現(xiàn)出的是鄉(xiāng)村野外恬靜、安詳?shù)臍夥铡＃枋龀鲆恢炼N景物的，給1分；三至四種景物的，給2分；五至六種景物的，給3分。答出畫面呈現(xiàn)出什么樣氣氛的，給2分。）

2.古人的題畫詩往往會(huì)闡發(fā)畫面以外的意趣，你覺得這首詩哪些描寫表現(xiàn)了畫面以外的景和趣？這樣寫有什么好處？（6分）答：“水潺潺”聲音的描寫，“秋風(fēng)瑟瑟”聲音的描寫，聯(lián)想到附近有個(gè)村莊的描寫，遠(yuǎn)處寺廟傳來“鐘”聲的描寫，都表現(xiàn)了畫面以外的景和趣。這樣寫的好處是：化靜為動(dòng)，化無聲為有聲，使畫面上靜止的景物活動(dòng)了起來，變得有聲有色；拓展了畫面，使之更顯豐富多彩。（能答出作者加入“水潺潺”聲、“秋風(fēng)瑟瑟”聲、“鐘”聲并聯(lián)想到附近有村莊的，給4分，每答對(duì)一點(diǎn)給1分；能答出好處的，給2分，每答對(duì)一點(diǎn)給1分。）化靜為動(dòng)鑒賞策略回答問題時(shí)要答：這首詩運(yùn)用聯(lián)想，化靜為動(dòng)，使畫面上的景物、動(dòng)物、人物活動(dòng)起來，使畫面富有動(dòng)感，更具生命力，生動(dòng)有趣(或生動(dòng)形象)，便于渲染氣氛，表達(dá)情感。常見手法描寫手法常見手法詩與畫的關(guān)系描寫手法畫面由于受畫幅的限制，不可能全方位多角度的展現(xiàn)所畫對(duì)象的內(nèi)容，所以繪畫的很多內(nèi)容需要我們展開想象，想象出畫面應(yīng)有而沒有的景物。而題畫詩恰好彌補(bǔ)了繪畫的這一不足，題畫詩不僅寫畫面上有的景物（實(shí)），而且寫畫面上沒有的景物（虛）。虛實(shí)結(jié)合區(qū)分詩中的虛實(shí)惠崇春江晚景蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。牧牛圖金·田錫干戈擾擾遍九州，挽粟車行似水流。何日承平如畫里，短蓑長(zhǎng)笛一川秋。實(shí)寫桃花鴨蔞蒿蘆芽虛寫暖河豚想象實(shí)寫虛寫短蓑長(zhǎng)笛一川秋。干戈…九州，挽粟…水流。干戈戰(zhàn)亂與閑適祥和對(duì)比虛實(shí)結(jié)合鑒賞策略首先要弄清哪些是畫中之景，哪些是畫外之景、想象之景。詩歌展開聯(lián)想想象，不僅寫出畫面上有的景物（實(shí)），而且寫畫面上沒有的景物（虛），體現(xiàn)了畫外之景和畫外之趣，拓展了畫面內(nèi)容，使畫面內(nèi)容豐富多彩，便于詩人抒發(fā)自己的思想情感。常見手法描寫手法借題發(fā)揮托物言志常見手法詩與畫的關(guān)系抒情手法作者借題畫來表達(dá)自己的思想情感，也就是借題發(fā)揮，托物言志。抒發(fā)自己的感情，表白自己的心志，寄托深沉的感慨，或是宣泄內(nèi)心的不滿。借畫詠志，使畫面更具生命力。賞析這一類詩一定要體味詩人借詩歌表達(dá)的情、抒發(fā)的志。墨葡萄明·徐渭半生落魄已成翁，獨(dú)立書齋嘯晚風(fēng)。筆底明珠無人買，閑拋閑擲野藤中。這首詩是詩人自己題自己的畫作，詩意與畫意渾然一體。作者把自己一生的懷才不遇、人生不平、抑郁之氣，通過筆墨宣泄出來。讀完此詩，再看畫作，那點(diǎn)點(diǎn)撒落的，不知是墨還是淚。題許道寧①畫陳與義滿眼長(zhǎng)江水，蒼然何郡山？向來萬里意，今在一窗間。眾木俱含晚，孤云遂不還。此中有佳句，吟斷不相關(guān)。19年全國14.下面對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．這首題畫詩寫景兼抒情，并未刻意進(jìn)行雕琢，卻能夠于簡(jiǎn)淡中見新奇。B．山水是這幅畫的主要元素，特別是江水，占據(jù)了畫面上大部分的篇幅。C．詩人透過一扇小窗遠(yuǎn)距離欣賞這幅畫作，領(lǐng)略其表現(xiàn)的遼闊萬里之勢(shì)。D．頸聯(lián)具體寫到蒼茫暮色中的樹木與浮云，也蘊(yùn)含了欣賞者的主觀感受。[注]①許道寧:北宋畫家。

C

滿眼都是浩浩蕩蕩的江水，蒼蒼茫茫的是哪一個(gè)郡的山。一向都是萬里無邊的意境，今卻畫在尺幅不大的一窗間。樹木映照在夕陽的余暉中，孤零零的云朵還沒有落下去。這幅畫中含有不尋常詩句，吟詠不斷也體會(huì)不出其意境。詩意C選項(xiàng)中的“向來萬里意，今在一窗間”意思是“原來的萬里江山，如今都在一窗大小的畫中”。選項(xiàng)中“詩人透過一扇小窗遠(yuǎn)距離欣賞這幅畫作”錯(cuò)誤。解析15．詩的尾聯(lián)有什么含意？從中可以看出詩人對(duì)這幅畫有什么樣的評(píng)價(jià)？（6分）答：第一問：畫中蘊(yùn)含著詩意，但無法用語言準(zhǔn)確表達(dá)。第二問：這幅畫意境深遠(yuǎn)，韻味悠長(zhǎng)，令人玩味不已。（意思是畫作里蘊(yùn)含著美好的詩句，但是怎么吟誦也難以與畫意相合，也吟不盡畫作包含的豐富意蘊(yùn)。從中可以看到詩人對(duì)這幅畫高度贊美，稱贊畫之精妙。)此題考查把握詩歌句子含義、作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。結(jié)合詩歌題目、作者、注釋、詩句，整體理解詩歌內(nèi)容，重點(diǎn)分析指定句子，組織答案。解析次韻曾吉甫題畫屏風(fēng)韓元吉何許江山發(fā)興長(zhǎng)，渾疑廬阜對(duì)彭郎。胸中丘壑元蕭爽，筆下煙波故渺茫。落落疏松長(zhǎng)映座，冥冥飛雨欲侵床。冷然已作華胥夢(mèng)，便有群仙到枕旁。唐山市2020屆模擬14.下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.這首寫屏風(fēng)上畫作的詩將畫面與主觀想象結(jié)合起來，給人身臨其畫之感。B.面對(duì)畫面上的江、山，詩人猜出畫家畫的是廬山對(duì)著江中澎浪磯的景色。C.江、山是這幅畫的兩個(gè)主要元素，山重在丘山溝谷，江則重在煙波浩渺。D.詩人領(lǐng)略了畫面疏松的逼真，又感受到了松下有似飛雨入室?guī)淼那鍥?。[注]廬阜對(duì)彭郎：廬山對(duì)著江中澎浪磯。華胥夢(mèng)：夢(mèng)境的代稱。B解析：“渾疑”表明是詩人的懷疑，而非畫家寫實(shí)15.詩的尾聯(lián)有什么含意？從中可以看出詩人對(duì)這幅畫有什么樣的評(píng)價(jià)？(6分)答：第一問：神游畫境，詩人仿佛進(jìn)入美妙的夢(mèng)境，成群的仙人就在枕邊。（2分）第二問：詩人贊美這幅畫意境清幽縹緲，仿佛世外仙境，令人玩味（陶醉）不已。（4分)按要求完成下面真題丹青引贈(zèng)曹將軍霸①（節(jié)選）杜甫先帝天馬玉花驄②，畫工如山貌不同。是日牽來赤墀下③，迥立閭闔生長(zhǎng)風(fēng)④。詔謂將軍拂絹素，意匠慘淡經(jīng)營中。斯須九重真龍出⑤，一洗萬古凡馬空。16年全國8.如何理解曹霸畫的馬“一洗萬古凡馬空”？曹霸是怎樣做到的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）9.為了突出曹霸的高超畫技，詩人作了哪些鋪墊？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）[注]①曹將軍霸：即曹霸，唐代著名畫家，官至左武衛(wèi)將軍。②玉花驄：唐玄宗御馬名。③赤墀：宮殿前的紅色臺(tái)階。④閭闔：傳說中的天門，這里指宮門。⑤斯須：一會(huì)兒。開元時(shí)先帝的天馬名叫玉花驄，多少畫家畫出的都與原貌不同。當(dāng)天玉花驄被牽到殿中紅階下，昂首屹立宮門更增添它的威風(fēng)。皇上命令你展開絲絹準(zhǔn)備作畫，你匠心獨(dú)運(yùn)慘