小學(xué)美術(shù)冀美版 二年級上冊 第5課《火車開啦》優(yōu)質(zhì)課公開課教案

小學(xué)美術(shù)美版二年級上冊第5《火車開啦》優(yōu)質(zhì)課公開課教教師資格證試試講教案1

認(rèn)識火車的用途和造型特點(diǎn)。了解火車的發(fā)展歷史。能夠在造型和色彩上進(jìn)行大膽的創(chuàng)作。通過對火車的了,感科技日月異表達(dá)對生活的美好體驗(yàn)和憧憬。2

低年級學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了美術(shù)和材對不同材料和工具的使用已經(jīng)有了一定的掌,會用簡單的線條和色塊,大膽地地現(xiàn)他們所見所,感所想的事,但是動手能力比較差。一般意義上美術(shù)學(xué)科分類界限非常模造型活動均是看看、畫畫、做做、玩玩融為一,強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)和游戲,豐富學(xué)生的感受年學(xué)生通過感官體驗(yàn)各種媒材具特,運(yùn)用身邊容易找到的各種媒材,嘗試單的組合和裝體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動的樂趣學(xué)生能從對事物的形和色有一定的了解,培養(yǎng)他們對欣賞活動中的興趣入,在教師的指導(dǎo),能用簡短的話語表現(xiàn)自己的感受。3

重點(diǎn):認(rèn)識火車的用途和造型特,夠在造型和色彩上進(jìn)行大膽的創(chuàng)作。難點(diǎn):通過對火車的了,感受科技日新月表達(dá)對生活的美好體驗(yàn)和憧憬4

4.1.1

第一學(xué)時(shí)同學(xué)們你看過日出嗎?日出可可美!我也去看,而且還拍了照片留住了那美麗的瞬間你想看嗎(課件展)是是很漂?了觀看這么美的日出我是坐了很長很長時(shí)間的車同們豎你們的小耳聽——誰能猜出老師坐的什么?觀看日出圖片播放聲音。學(xué)生答火二今老師還把火車請到了們的課咱們也來體驗(yàn)一下吧(視頻怎么樣火威風(fēng)吧今我們就來學(xué)習(xí)第四課《火車開啦》講同們你們知道,火車有200年的史在這200的時(shí)間,火車發(fā)生了哪些變化呢你想知道?下就來聽一聽火車的自我介紹!課件展示不同階段火車的類,師介紹蒸汽機(jī):小朋友們大家!我是汽機(jī)我工作的時(shí)候需要大量的煤和,由于我比較笨重,效率低現(xiàn)我已經(jīng)退休了。內(nèi)燃機(jī):我是內(nèi)燃機(jī),自攜著燃,用內(nèi)燃機(jī)產(chǎn)生動,讓火車前進(jìn),我分為內(nèi)燃機(jī)車和蒸汽機(jī)車。電力機(jī):這是我的好兄弟電力它是靠鐵路沿線建造的輸電線路獲得電,所以,我頭上有好多,我像不像天線寶!高速列:小朋友們我是高速列,一聽名字就知道我跑得特別,再看看外形我長得最帥如普通列車需要三個(gè)小,上我20分鐘到了。五、火車的變化可真大呀!1、小組討論:你認(rèn)為火車由哪些分組?學(xué)生答車、車廂、車輪、車窗??2、講好同們觀察的真仔細(xì)看看老師這輛小火車是不是很可愛!我先來看看車,它最接近什么圖?車廂接近什么圖?車輪呢車窗呢??板書:方形,圓形下面我們就一起來說說它身體的各部分的形狀果你說對了它會自動跳出來課件展示火車各部分的基本型?？粗恋男』?老師迫不及的想做一列火車,同學(xué)們監(jiān)督我,看我是如何把這些形狀組合到一起的。教師演示小火車的制作過程。漂亮?的小火車要開!貼“火車開啦”六、同學(xué)們你會做了?做的時(shí)候要注:(1)使剪刀要小,不要揮,不要碰到自己和同伴(2)、剪完的紙片要放到桌子上,下課后放到垃桶里。下面同學(xué)們趕快動手做!七、教師巡,指導(dǎo)學(xué)生操,提一些合理的建議。八、作品展,把各組的作品進(jìn)行展