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文檔簡介

體育教案－突破障礙的身體素質練習教

學

內

容

突破障礙的身體素養(yǎng)練習（沖出亞瑪遜）

教學目標

運動參加目標：通過情景導入，使學生入境動情，從而積極主動地學習，且興趣濃。

運動技能目標：通過學習學生知道突破障礙的根本方法，活動形式及安全要求，了解練習的價值及創(chuàng)編規(guī)章。

身體安康目標：通過學習，使學生把握突破障礙的根本方法，在練習中不斷形成肯定的力量，從而提高學生的身體素養(yǎng)。

心理安康目標：在情景的氣氛中體驗運動的樂趣和勝利的愉悅，從而培育學生堅韌拼搏，同舟共濟的優(yōu)良品質。

社會適應目標：通過探究合作，培育學生主動參加意識和自主力量。

重點難點

重點：突破障礙的力量

難點：通過合作探究對嬉戲的改造

教學方法

1、觀看發(fā)覺法

2、練習法

3、爭論探究法

4、同伴合作學習法

程序

教學

內容

階段

目標

教師主導

學生主體

組織形式

運動量

時間

練習

強度

調動心情激發(fā)興趣階段

合作探究把握技能階段

1、常規(guī)

2、隊列

3、預備活動

1、規(guī)定障礙和突破動作的練習

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