如何培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)

學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件，是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的強(qiáng)大的精神力量。

為進(jìn)一步建設(shè)學(xué)生成長(zhǎng)成才的良好的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高，特制定本實(shí)施方案。

一、建設(shè)目標(biāo)：本次活動(dòng)著力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和行為習(xí)慣等方面存在的問(wèn)題，使其進(jìn)一步意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)、好學(xué)的良好局面。

努力達(dá)到：認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生明顯增多，態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，使每名學(xué)生成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有提高或大幅度提高，學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)一步規(guī)范，存在問(wèn)題得以逐步改正，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：成員：三、實(shí)施步驟第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段1．國(guó)旗下講話。

通過(guò)國(guó)旗下講話，吹響加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的號(hào)角，使學(xué)生初步了解學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義及基本要求。

2．教師會(huì)。

召開(kāi)全體教師動(dòng)員會(huì)，使全體教師明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義與肩負(fù)的責(zé)任，了解學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的相關(guān)事宜。

班主任要發(fā)揮指導(dǎo)作用，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。

3.倡議書(shū)。

由團(tuán)委和學(xué)生會(huì)向?qū)W生發(fā)出“學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起的倡議書(shū)，使其明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義及基本要求。

4.班會(huì)。

班主任通過(guò)班會(huì)深入宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，通過(guò)學(xué)生討論認(rèn)識(shí)本班在學(xué)風(fēng)方面存在的問(wèn)題，并提出今后學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施。

5.班級(jí)方案。

各班主任結(jié)合本班實(shí)際，與任課老師共同研討，制定本班學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。

6.輔助宣傳。

借助黑板報(bào)、宣傳櫥窗、橫幅標(biāo)語(yǔ)等宣傳手段廣泛宣傳，營(yíng)造輿-論氛圍，號(hào)召師生積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)該項(xiàng)活動(dòng)向縱深發(fā)展。

第二階段：全面實(shí)施階段1.規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。

（1）學(xué)習(xí)幾個(gè)環(huán)節(jié)的要求：①預(yù)備。

預(yù)備鈴響后，保持教室安靜，做好上課準(zhǔn)備。

②聽(tīng)課。

認(rèn)真聽(tīng)講；學(xué)會(huì)筆記；積極思考；踴躍發(fā)言；敢于質(zhì)疑。

③復(fù)習(xí)。

養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，做好知識(shí)的歸納整理。

④作業(yè)。

獨(dú)立及時(shí)完成作業(yè)；作業(yè)錯(cuò)誤要訂正。

⑤考試。

認(rèn)真、規(guī)范考試；養(yǎng)成誠(chéng)信考試不作弊的習(xí)慣。

（2）教師職責(zé)：各科任教師是課堂管理的第一責(zé)任人，教師堅(jiān)持候課制度，不遲到，不提前下課，要嚴(yán)格控制課上說(shuō)話、打瞌睡、看與本課無(wú)關(guān)的書(shū)籍、做小動(dòng)作等現(xiàn)象的發(fā)生。

（3）具體工作安排：①各班指定學(xué)習(xí)委員為課堂教學(xué)常規(guī)考核的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)填寫(xiě)課堂教學(xué)常規(guī)考核記載表，每天下午四節(jié)課后將填寫(xiě)好的表格送班主任。

②上課預(yù)備鈴響后，學(xué)生必須立即進(jìn)入教室，保持教室安靜，準(zhǔn)備上課。

預(yù)備鈴響后，教室不能保持安靜的，教師對(duì)講話的同學(xué)提出批評(píng)，并讓學(xué)習(xí)委員記載到考核表中。

上課鈴響后仍有學(xué)生未進(jìn)教室的，上課過(guò)程中，說(shuō)話、打瞌睡、看與本課無(wú)關(guān)的書(shū)籍、做小動(dòng)作等現(xiàn)象的發(fā)生的，上課教師也要及時(shí)指出，并讓學(xué)習(xí)委員記載到考核表中。

③上課期間，各年級(jí)值日教師要不定期對(duì)本年級(jí)學(xué)生上課情況進(jìn)行巡查，巡查期間發(fā)現(xiàn)有遲到、說(shuō)話、打瞌睡、看與本課無(wú)關(guān)的書(shū)籍、做小動(dòng)作等現(xiàn)象的，應(yīng)當(dāng)場(chǎng)指出，并讓學(xué)習(xí)委員記載在考核表中。

④教師要認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè)，對(duì)于作業(yè)中有明顯抄襲嫌疑的，不能按時(shí)交作業(yè)的，或作業(yè)不能按時(shí)訂正的，要把情況及時(shí)反饋給班主任，以便班主任實(shí)施考核。

⑤各課代表和組長(zhǎng)要認(rèn)真及時(shí)完成布置和收繳作業(yè)的任務(wù)，發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的，要報(bào)給學(xué)習(xí)委員，記錄在案。

2．抓實(shí)早讀、午休和晚自習(xí)管理。

（1）早讀、午休和晚自習(xí)要求；早讀課必須按照老師的布置放聲朗讀，不得做作業(yè)、收作業(yè)、打掃衛(wèi)生；午休和晚自習(xí)必須做到“零抬頭、無(wú)聲音，控制“三閑（閑話、閑思、閑事），不吃食品、不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的報(bào)紙、雜志、畫(huà)報(bào)、小說(shuō)等。

不聽(tīng)隨身聽(tīng)、不玩掌上游戲機(jī)及其他娛樂(lè)物品。

（2）具體工作安排；每天早讀、午休和每節(jié)晚自習(xí)，由各年級(jí)文明監(jiān)督員對(duì)各個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行檢查。

對(duì)于遲到、早讀和晚自習(xí)睡覺(jué)、講話、下位、做小動(dòng)作，早讀課不抬頭，晚自習(xí)轉(zhuǎn)頭、掉頭等情況進(jìn)行檢查考核，每日公布反饋。

（3）為保證學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

建議學(xué)校采取以下兩項(xiàng)措施。

①中午學(xué)生不得回宿舍休息或洗衣服，學(xué)生吃完午飯立即到教室午休，午休時(shí)間提前到12：15分，下午放學(xué)到第一節(jié)晚自習(xí)期間可適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，以便于學(xué)生處理生活中的事情。

②中午和傍晚，走讀生一般不到校外就餐。

如家中確有家長(zhǎng)為其燒飯，并能保證學(xué)生及時(shí)回家吃飯并按時(shí)到校的，請(qǐng)家長(zhǎng)與班主任聯(lián)系確認(rèn)，由班主任同意后到政教處統(tǒng)一辦理相關(guān)手續(xù)，門衛(wèi)憑政教處出具的證明放其回家就餐。

3．加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

（1）每次考試過(guò)后，組織優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

（2）各班主任要充分利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，或組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)習(xí)指導(dǎo)文章，或請(qǐng)其他教師作學(xué)法講座。

（3）全體教師都要督促學(xué)生按教師提出的要求學(xué)習(xí)，要經(jīng)常檢查學(xué)生是否把握了學(xué)習(xí)的基本環(huán)節(jié)，并在此基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

（4）各年級(jí)組織教師進(jìn)行學(xué)生作業(yè)的評(píng)比，選出比較規(guī)范的作業(yè)進(jìn)行展示。

4．加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

召開(kāi)主題班會(huì)主題一：《從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》，組織學(xué)生進(jìn)行討論指導(dǎo)。

討論以下兩個(gè)問(wèn)題：A我在學(xué)習(xí)中還存在哪些問(wèn)題?B解決這些問(wèn)題的辦法措施有哪些？主題二：《刻苦讀書(shū)，實(shí)現(xiàn)理想》，通過(guò)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的理想、古今勤學(xué)故事、身邊勤學(xué)榜樣等多種形式進(jìn)行正面教育，使學(xué)生學(xué)有榜樣，拼搏進(jìn)取。

各班班主任從名言警句、名人故事等入手，通過(guò)讓學(xué)生解讀自己名字的由來(lái)、講講自己的優(yōu)點(diǎn)等多種形式進(jìn)行正面教育，使學(xué)生明確自信對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義。

各班級(jí)也可根據(jù)各班的實(shí)際確立其它主題。

5.開(kāi)展小型多樣的學(xué)科比賽。

以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主要學(xué)科為主，組織學(xué)生開(kāi)展各種豐富多彩的小型比賽，通過(guò)比賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三階段：總結(jié)表彰階段各班選出學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出、進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行表彰。

各年級(jí)推薦在學(xué)風(fēng)建設(shè)中學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃、學(xué)習(xí)成績(jī)居于年級(jí)前列或?qū)W習(xí)成績(jī)進(jìn)步比較明顯的班級(jí)進(jìn)行表彰。

四、工作要求1.各部門、各年級(jí)部、各班級(jí)要高度重視、認(rèn)真組織、貫徹落實(shí)、爭(zhēng)取實(shí)效。

2.學(xué)校行政干部、骨干、優(yōu)秀教師與班主任要在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中起模范表率和主體作用，宣傳、組織、帶領(lǐng)全體學(xué)生開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3.全體教職員工要積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中去，以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)，以服務(wù)扶助學(xué)風(fēng)，以環(huán)境養(yǎng)育學(xué)風(fēng)，形成齊抓共管、全員育人的良好局面。

學(xué)院2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案2017-12-2912:34|#2樓本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)主要以促進(jìn)課堂文明建設(shè)為目標(biāo)，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、評(píng)選學(xué)風(fēng)建設(shè)積極分子為活動(dòng)主體，營(yíng)造我院良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，具體實(shí)施方案如下：一、學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)希望同學(xué)們做到三按時(shí)、五不；養(yǎng)成自主自覺(jué)、自我管理意識(shí)；杜絕飲食、污漬等對(duì)教室的污染和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的破壞；形成課堂講文明、重禮儀的行為規(guī)范。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)1、定期檢查學(xué)生出勤記錄。

輔導(dǎo)員每周登錄考勤系統(tǒng)，了解學(xué)生出勤情況。

對(duì)在學(xué)習(xí)或生活中有不良傾向的學(xué)生，特別是缺課較多的學(xué)生，及時(shí)向其家長(zhǎng)緊急提示或預(yù)先告知，加強(qiáng)學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的多方溝通與協(xié)作；對(duì)遲到、曠課達(dá)到一定學(xué)時(shí)數(shù)的學(xué)生，配合相關(guān)部門按照學(xué)校學(xué)籍管理有關(guān)條款處理。

2、集中治理學(xué)生不良行為。

輔導(dǎo)員、班主任要圍繞三按時(shí)、五不要求培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和課堂禮儀。

狠抓宿舍晚歸、夜不歸宿和上課遲到、曠課、吃東西現(xiàn)象。

對(duì)有不良行為的學(xué)生進(jìn)行教育，定期進(jìn)行系內(nèi)通報(bào)。

3、學(xué)生黨員和共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織的干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用，發(fā)出倡議，帶領(lǐng)全體同學(xué)創(chuàng)建踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)上進(jìn)的學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部的以點(diǎn)帶面作用。

4、建立學(xué)風(fēng)建設(shè)聯(lián)席會(huì)議制度，定期召開(kāi)會(huì)議，齊抓共管，研究分析學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

三、具體實(shí)施1、抓紀(jì)律，促學(xué)風(fēng)。

一年級(jí)學(xué)生重在規(guī)章制度育人，可適當(dāng)采用強(qiáng)制性辦法，如加強(qiáng)課堂考勤，以點(diǎn)帶面，以部分帶全局，2、抓課堂，促班風(fēng)。

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí)和技能的主渠道。

學(xué)生上課應(yīng)起立問(wèn)好講禮儀；回答問(wèn)題要起立，堂上提問(wèn)要舉手；上課、自習(xí)時(shí)必須關(guān)閉手機(jī)等通訊工具；不在教室里吃零食、吸煙、喝酒；不亂扔果皮、紙屑等。

3、抓干部，樹(shù)典型。

嚴(yán)格黨支部、團(tuán)支部組織生活，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，做好黨團(tuán)員思想政治工作，充分發(fā)揮其在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先鋒模范帶頭作用。

4、抓環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好氛圍。

一是要建好軟環(huán)境，充分發(fā)揮團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的作用，廣泛開(kāi)展各類有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)。

二是要建好硬環(huán)境，教室是學(xué)習(xí)的主陣地，公寓是課堂的再延伸，學(xué)生應(yīng)遵守《學(xué)生公寓管理規(guī)定》，要強(qiáng)化文明寢室的建設(shè)評(píng)比工作，把教室、寢室用學(xué)風(fēng)建設(shè)這根主線貫穿起來(lái)。

從10月18日開(kāi)始，10月18日-20日上午全院將組織檢查；以后每周一上午全院組織檢查；四、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)1、各系對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)向?qū)W院推薦，學(xué)院將對(duì)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班給予表彰；2、被評(píng)為優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的班級(jí)，適當(dāng)增加優(yōu)秀學(xué)生干部名額，并給予學(xué)風(fēng)建設(shè)積極分子名額2名，予以表彰；3、學(xué)院對(duì)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

理學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案2017-12-2919:54|#3樓根據(jù)學(xué)校黨政工作要點(diǎn)，及《關(guān)于落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)監(jiān)控措施的若干意見(jiàn)》的要求與精神，理學(xué)院結(jié)合實(shí)際工作，努力創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)，以優(yōu)良學(xué)風(fēng)帶動(dòng)良好校風(fēng)的形成，特制定理學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)。

一、指導(dǎo)思想學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)人才培養(yǎng)和學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展為中心，以制度建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化管理為突破口，以日常養(yǎng)成為基礎(chǔ)，堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合，注重正面引導(dǎo)。

要以教風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以學(xué)風(fēng)促院風(fēng)，形成理學(xué)院良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二、內(nèi)容及目標(biāo)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，理學(xué)院要通過(guò)扎實(shí)有效的工作，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)；端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)精神；通過(guò)采取切實(shí)有效的措施加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，達(dá)到以下具體目標(biāo)：學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，互幫互學(xué)；積極參加文化活動(dòng)，在學(xué)院及以上活動(dòng)或競(jìng)賽中獲得良好成績(jī)；無(wú)考試舞弊及其它違紀(jì)現(xiàn)象。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)為確保學(xué)風(fēng)建設(shè)取得明顯成效，成立了理學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：趙星副組長(zhǎng)：李樹(shù)有組員：譚影李久會(huì)王賀元徐美進(jìn)曹智專業(yè)教師參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，將學(xué)風(fēng)建設(shè)與教師的考核結(jié)合起來(lái)。

發(fā)揮分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)組織的作用，加強(qiáng)對(duì)分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)組織的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我完善和自我服務(wù)的作用。

四、措施及要求（一）注重實(shí)效性和針對(duì)性，開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育，學(xué)生要堅(jiān)持“礪器悟道的校訓(xùn)，要明確學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，兢兢業(yè)業(yè)，虛心求學(xué)。

同時(shí)對(duì)各年級(jí)學(xué)生要分階段側(cè)重性教育，全程做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。

對(duì)于大一新生，注重“養(yǎng)成和適應(yīng)教育。

通過(guò)早操、早讀、晚自習(xí)等措施，鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)意志和恒心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；通過(guò)開(kāi)展各類學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活；通過(guò)專業(yè)教育，讓學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景，提高其專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。

對(duì)于大二、大三學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以注重“素質(zhì)拓展教育，通過(guò)引導(dǎo)其參加各類活動(dòng)和科技文化競(jìng)賽等，使其充分認(rèn)識(shí)到自身的潛力，進(jìn)而激發(fā)其學(xué)習(xí)的熱情和持續(xù)性。

對(duì)于大四學(xué)生應(yīng)注重考研和就業(yè)形勢(shì)教育，樹(shù)立學(xué)生的危機(jī)意識(shí)，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)和考研的動(dòng)力。

同時(shí)，注重?fù)駱I(yè)觀和就業(yè)技巧的教育，令其準(zhǔn)確定位，順利就業(yè)。

（二）充分發(fā)揮任課教師的主導(dǎo)作用，以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)。

1、教師加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織與管理，嚴(yán)格過(guò)程考核。

對(duì)上課遲到、吃東西、玩手機(jī)、睡覺(jué)等現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)教育。

2、教師上課時(shí)要認(rèn)真考核學(xué)生出勤情況，并實(shí)行信息通報(bào)制度。

對(duì)無(wú)故缺課的學(xué)生，任課教師除了要按課程成績(jī)考核辦法規(guī)定進(jìn)行處理以外，還要履行以下信息通報(bào)程序：每周三教師將缺課學(xué)生名單報(bào)教研室；教研室匯總后報(bào)主管院長(zhǎng)；主管院長(zhǎng)填報(bào)《學(xué)生上課出勤情況統(tǒng)計(jì)表》，每?jī)芍芟驅(qū)W生處報(bào)告一次；學(xué)生處對(duì)缺課學(xué)生進(jìn)行處理并通報(bào)。

（三）發(fā)揮輔導(dǎo)員、導(dǎo)師作用輔導(dǎo)員、導(dǎo)師堅(jiān)持聽(tīng)課制度、任課教師聯(lián)系制度，及時(shí)掌握學(xué)風(fēng)狀態(tài)，做深入細(xì)致的思想工作。

輔導(dǎo)員每月、每學(xué)期初做出學(xué)風(fēng)狀態(tài)分析，匯報(bào)到學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

（四）發(fā)揮學(xué)生黨員、干部作用1、黨員和學(xué)生干部發(fā)揮模范帶頭作用。

要求學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中充分發(fā)揮帶頭和骨干作用，處處走在其他同學(xué)的前列，明確自己的帶頭責(zé)任。

學(xué)生黨員、學(xué)生干部應(yīng)在工作中注意方式方法，注重領(lǐng)導(dǎo)組織的藝術(shù)，在宣傳貫徹學(xué)校工作精神和反映學(xué)生的要求和意見(jiàn)方面真正成為聯(lián)系學(xué)校、學(xué)院和師生的橋梁和紐帶，努力成為廣大同學(xué)的知心人，為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

2、積極開(kāi)展“一幫一活動(dòng)。

學(xué)生黨員積極帶頭，查找自身和周圍同學(xué)中存在的學(xué)風(fēng)問(wèn)題，并確定好一位在學(xué)習(xí)上較需要幫助的同學(xué)，積極開(kāi)展“一幫一活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，從而引導(dǎo)更多的同學(xué)向黨員看齊。

3、建立“黨員學(xué)風(fēng)責(zé)任區(qū)。

學(xué)生黨員以自己所在班級(jí)為學(xué)風(fēng)建設(shè)基本責(zé)任區(qū)。

不僅要完善自我起好模范作用，還要在同學(xué)和老師之間起到橋梁和紐帶作用，從而負(fù)責(zé)把班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)好。

平時(shí)要向有關(guān)老師及時(shí)反映情況，反饋同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的問(wèn)題及意見(jiàn)，做好溝通工作。

對(duì)同學(xué)中出現(xiàn)的不良傾向及時(shí)指正，自己無(wú)法勸阻、說(shuō)服時(shí)，也應(yīng)及時(shí)向負(fù)責(zé)學(xué)生工作的老師反映。

4、成立學(xué)院“學(xué)風(fēng)督查小組。

學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)專門組建學(xué)院“學(xué)風(fēng)督查小組，負(fù)責(zé)檢查全系學(xué)生的課堂到課情況、自修情況、寢室學(xué)習(xí)情況等。

及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而有針對(duì)性地加以解決。

（五）加強(qiáng)制度建設(shè)、強(qiáng)化學(xué)生管理1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新生集體晚自習(xí)、對(duì)學(xué)生上課、就寢的監(jiān)管，建立輔導(dǎo)員、學(xué)生黨員、學(xué)生分會(huì)干部齊抓共管的管理機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

每周輔導(dǎo)員至少聽(tīng)課2次，查寢2次，對(duì)曠課、曠宿、遲到、擾亂課堂和就寢秩序者及時(shí)通報(bào)及時(shí)處理。

輔導(dǎo)員和學(xué)生干部重點(diǎn)檢查第一單元上課遲到現(xiàn)象，努力杜絕上課遲到現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差學(xué)生的督促和管理。

輔導(dǎo)員每月與受學(xué)籍處理和降級(jí)邊緣、警告邊緣學(xué)生談話2次，督促他們努力學(xué)習(xí)。

學(xué)籍處理后對(duì)降級(jí)和退學(xué)學(xué)生宿舍及時(shí)調(diào)整和清理，以免影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。

未進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生提前納入下一年級(jí)管理。

對(duì)于有不及格科目的學(xué)生干部堅(jiān)決撤換，避免負(fù)面影響。

對(duì)受到學(xué)籍處理的學(xué)生要及時(shí)通報(bào)家長(zhǎng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校辦理相關(guān)手續(xù)。

3、增加學(xué)生間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，建立了理學(xué)院博客，每位同學(xué)可以在上面發(fā)表自己關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)生活的心得體會(huì)，為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)；也可以使老師及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為今后的教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備，在教學(xué)工作中做到有的放矢。

開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣成為學(xué)院的主流。

4、更多地組織開(kāi)展專業(yè)性的科技講座，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解，提高學(xué)習(xí)興趣。

5、堅(jiān)持輔導(dǎo)員定期（每周2次）和不定期（出現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)）走訪學(xué)生宿舍制度，掌握和了解學(xué)生思想生活動(dòng)態(tài)，做到日常管理未雨綢繆，搶先做好思想引導(dǎo)，防患于未然。

6、加強(qiáng)輔導(dǎo)員對(duì)突發(fā)事件的處理能力，對(duì)于學(xué)生違紀(jì)等事件要做到迅速、果斷、正確處理，并及時(shí)工布處理結(jié)果。

7、落實(shí)好每周7天晚值班制度，避免出現(xiàn)學(xué)生日常管理空白。

（六）建立溝通、協(xié)調(diào)、交流機(jī)制1、輔導(dǎo)員要與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，在大一新生入學(xué)時(shí)，將電話告知每位學(xué)生家長(zhǎng)，并通過(guò)各種方式定期向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活等各方面情況，尤其個(gè)別學(xué)習(xí)問(wèn)題較為嚴(yán)重的學(xué)生，更要及時(shí)、準(zhǔn)確地向家長(zhǎng)通報(bào)情況，交換意見(jiàn)，形成家校共同管理的合力。

2、通過(guò)輔導(dǎo)員聽(tīng)課和定期按專業(yè)召開(kāi)任課教師、輔導(dǎo)員和學(xué)生代表座談會(huì)的形式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)風(fēng)中存在的問(wèn)題。

3、組織開(kāi)展專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)講座，請(qǐng)專業(yè)教師幫助學(xué)生了解專業(yè)前沿，知曉本專業(yè)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的作用和用人單位對(duì)本專業(yè)人才的要求情況，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的專業(yè)思想。

定期邀請(qǐng)已走向工作崗位的學(xué)長(zhǎng)到校與在校生進(jìn)行交流與溝通，使在校生能夠及時(shí)了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，了解自己的不足，為未來(lái)的學(xué)習(xí)樹(shù)立更為明確的目標(biāo)。

4、建立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作例會(huì)制度每學(xué)期定期召開(kāi)會(huì)議，研究學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，及時(shí)解決學(xué)風(fēng)建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)要重視學(xué)生工作，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、學(xué)校關(guān)于學(xué)籍處理和學(xué)生管理的有關(guān)政策和規(guī)定、每學(xué)期學(xué)生學(xué)籍處理情況。

每學(xué)期期末考試結(jié)束后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子要召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議，掌握學(xué)生考試情況和學(xué)籍處理情況，根據(jù)學(xué)生補(bǔ)考、壓科、違紀(jì)作弊、學(xué)籍處理等統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和有關(guān)情況，分析總結(jié)學(xué)風(fēng)狀況和教學(xué)中存在的問(wèn)題，研究加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、改進(jìn)教學(xué)工作的具體措施。

5、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員要定期深入到學(xué)生寢室、自習(xí)室查看學(xué)生自習(xí)情況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)自習(xí)情況不好的班級(jí)和無(wú)故不上自習(xí)的學(xué)生提出批評(píng)教育。

6、每學(xué)期召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)班團(tuán)會(huì)，研究布置日常學(xué)習(xí)、考風(fēng)考紀(jì)等問(wèn)題。

7、院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)風(fēng)建設(shè)小組成員每學(xué)期要制定聽(tīng)課計(jì)劃，每月至少要聽(tīng)課2次，聽(tīng)課的對(duì)象和環(huán)節(jié)要有針對(duì)性，每學(xué)期有所側(cè)重。

聽(tīng)課時(shí)要在考察教師教學(xué)水平的同時(shí)，考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及教師課堂組織與管理方面的情況；領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課記錄中要有反映該課堂學(xué)生出勤情況的數(shù)據(jù)；聽(tīng)課后要當(dāng)面與任課教師交流，并請(qǐng)任課教師簽字。

對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)向教師反饋，提出整改要求和措施。

(七)加強(qiáng)校園文化建設(shè)、營(yíng)造良好氛圍1、舉辦各類活動(dòng)、就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物事跡及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)物理競(jìng)賽，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)、堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)意識(shí)，營(yíng)造學(xué)習(xí)、文化和育人環(huán)境，培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)精神。

2、在學(xué)生干部選拔、組織發(fā)展、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、貧困資助等工作中嚴(yán)把學(xué)習(xí)成績(jī)關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

（八）加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育1、堅(jiān)持經(jīng)常性的考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育，以及開(kāi)展與考風(fēng)考紀(jì)相關(guān)的活動(dòng)，養(yǎng)成學(xué)生誠(chéng)信考試的良好習(xí)慣。

2、輔導(dǎo)員堅(jiān)持深入考場(chǎng)巡查，提醒學(xué)生誠(chéng)信考試。

對(duì)于沒(méi)帶全證件的學(xué)生要在考場(chǎng)及時(shí)證明。

3、實(shí)行考風(fēng)考紀(jì)“一票否決制，凡是出現(xiàn)作弊違紀(jì)的班級(jí)、寢室不得參評(píng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)集體，作弊違紀(jì)學(xué)生取消獎(jiǎng)助學(xué)金、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)及推優(yōu)入黨資格，并通報(bào)全院及學(xué)生家長(zhǎng)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，良好學(xué)風(fēng)的形成，有賴于學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，全員參與。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)就會(huì)很快形成并長(zhǎng)期延續(xù)和發(fā)展下去，使學(xué)院教育質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提高，為社會(huì)培養(yǎng)一代又一代高素質(zhì)的合格人才。

關(guān)于加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案2017-12-2916:56|#4樓為了進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才，結(jié)合實(shí)際情況，特制定本方案。

一、學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想．學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件。

學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，影響到學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和社會(huì)形象。

我們必須以高度的社會(huì)責(zé)任感來(lái)重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，以“三個(gè)代表重要思想和先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)生管理，確保教育、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，努力為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的合格人才。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：學(xué)院辦公室主任、教研室主任、輔導(dǎo)員和教學(xué)秘書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在輔導(dǎo)員辦公室。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)（一）長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：通過(guò)一定時(shí)期的努力，使全體學(xué)生形成“厚德、厚道、求真、求實(shí)的良好學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

（二）階段目標(biāo)：1.用一學(xué)期的時(shí)間使學(xué)風(fēng)建設(shè)出現(xiàn)新的氣象。

幫助學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，具備良好的專業(yè)意識(shí)和好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2.在此基礎(chǔ)上再用一學(xué)年的時(shí)間，使學(xué)習(xí)風(fēng)氣發(fā)生較大變化。

使學(xué)生由“被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)椤爸鲃?dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)理論的前提下，掌握專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。

3.再用一學(xué)期時(shí)間，使學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)見(jiàn)到明顯成效，即達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)要求。

學(xué)生基本具備良好的道德品質(zhì)和求實(shí)創(chuàng)新意識(shí)，理論知識(shí)和應(yīng)用性技能與社會(huì)的要求相適應(yīng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍得到社會(huì)的好評(píng)。

在推進(jìn)階段目標(biāo)過(guò)程中，努力提高學(xué)生的英語(yǔ)四、六級(jí)考試通過(guò)率、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試通過(guò)率、民族學(xué)生漢語(yǔ)水平考試六級(jí)以上通過(guò)率以及應(yīng)屆畢業(yè)生的考研率和就業(yè)率。

四、具體措施（一）、加強(qiáng)宣傳力度，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來(lái)。

充分利用各種班會(huì)、院報(bào)等形式，討論學(xué)風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)中的典型事例，在學(xué)生中開(kāi)展以“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，做優(yōu)秀學(xué)生為主題的系列學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，營(yíng)造“人人講學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良的良好氛圍，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開(kāi)展。

（二）、班主任、輔導(dǎo)員和任課教師要積極教育、引導(dǎo)、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把學(xué)風(fēng)建設(shè)納入學(xué)生思想教育和素質(zhì)教育體系，使學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，真正從思想上認(rèn)識(shí)到，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、打好扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和掌握過(guò)硬專業(yè)技術(shù)技能的重要意義，從而以實(shí)際行動(dòng)積極投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中去。

（三）、教師要做好教書(shū)育人工作，除了以身作則，為人師表，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起帶頭作用外，還要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn)，向?qū)W生介紹本門課程研究的最新動(dòng)態(tài)、成果和研究方法，介紹本門課程知識(shí)對(duì)完善學(xué)生個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)和素質(zhì)發(fā)展的意義以及在今后個(gè)人職業(yè)生涯中的作用。

同時(shí)，通過(guò)生動(dòng)活潑、形式多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。

（四）、加強(qiáng)教學(xué)改革。

進(jìn)一步修訂教學(xué)計(jì)劃，推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和課程結(jié)構(gòu)的改革。

試行彈性教學(xué)，實(shí)行考教分離，增加選修課比重。

（五）、采取積極措施，努力提高大學(xué)生的英語(yǔ)四、六級(jí)考試、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和民族學(xué)生漢語(yǔ)水平考試六級(jí)以上通過(guò)率，鼓勵(lì)應(yīng)屆畢業(yè)生考研，積極鼓勵(lì)學(xué)生參與其他職業(yè)資格證考試。

（六）、結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的學(xué)生管理辦法和教師教學(xué)管理辦法，進(jìn)一步完善管理制度。

為學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)順利開(kāi)展，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（七）、本著有利于學(xué)生素質(zhì)提高和心身健康、促進(jìn)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的原則，加強(qiáng)第二課堂活動(dòng)的管理。

凡影響學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂活動(dòng)原則上不予開(kāi)展，且第二課堂活動(dòng)不能占用第一課堂時(shí)間。

（八）、學(xué)生黨支部、分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程活動(dòng)，積極引導(dǎo)青年學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)（具體由分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)制定方案并組織實(shí)施）。

（九）、行政管理人員要加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，切實(shí)樹(shù)立起以學(xué)生為本的理念，全心全意為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、成才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（十）、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)管理規(guī)章制度。

成立“學(xué)風(fēng)建設(shè)督察組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行檢查監(jiān)督，每周班會(huì)通報(bào)情況。

《本文為word可編輯版，若不需要以下內(nèi)容，請(qǐng)刪除后使用，謝謝您的理解原生生物的主要類群》習(xí)題一、選擇題1、桃花的下列結(jié)構(gòu)中，經(jīng)過(guò)發(fā)育最終成為果實(shí)的是（）A、子房B、子房壁C、胚珠D、受精卵2、呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（）A、分解有機(jī)物，貯存能量B、分解有機(jī)物，釋放能量C、合成有機(jī)物，貯存能量D、合成有機(jī)物，釋放能量3、旱地里的農(nóng)作物被水淹沒(méi)后，要及時(shí)排澇，主要是為了促進(jìn)（）A、葉的光合作用B、葉的蒸騰作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為了（）A、提高作物對(duì)水分的吸收B、提高作物對(duì)土壤中無(wú)機(jī)鹽的利用率C、提高作物的蒸騰作用