二年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)（共6篇）

第18頁(yè)共18頁(yè)二年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)〔共6篇〕第1篇：二級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)木蘭小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)光陰飛逝，一轉(zhuǎn)眼，2023～2023年度上學(xué)期的工作又要接近尾聲了，在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，有緊張繁忙中的感悟，也有工作中不斷積累的收獲，為每個(gè)學(xué)期的工作得到的進(jìn)展整理，對(duì)于我來(lái)講在每一個(gè)學(xué)期的工作中我的需要總結(jié)的很多，我也希望能在工作總結(jié)中為自己做一個(gè)積累。每一次的總結(jié)都是對(duì)自己的一次進(jìn)步，總結(jié)可以回憶你的成長(zhǎng)歷程，可以幫你反思曾經(jīng)有過(guò)的失誤，盤(pán)點(diǎn)學(xué)過(guò)的東西，方案下一步的工作。更加重視體育教學(xué)的豐富內(nèi)涵，更重視進(jìn)步學(xué)生的人文素質(zhì)，用體育和智育的有機(jī)結(jié)合為師生、生生之間的有效溝通，架設(shè)一座情感的橋梁。更加突出了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，表達(dá)了對(duì)學(xué)習(xí)者的尊重，對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)律的尊重和對(duì)學(xué)習(xí)方法的重視，表達(dá)了從單純注重結(jié)果到注重學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。表達(dá)了為學(xué)生形成“終身體育”這一良好的生活習(xí)性奠定根底的指導(dǎo)思想。如本課在為主教材進(jìn)展課前鋪墊時(shí)，充分利用的了男、女生的個(gè)體差異，讓他們分頭查找體壇短跑明星，并且在課堂上展示查找結(jié)果，以此來(lái)向?qū)Ψ阶C明己方的實(shí)力，將體育教學(xué)中最重要的“拚”勁和自信心的建立范文之家在此打下了伏筆。在進(jìn)展主教材快速跑教學(xué)中，我并沒(méi)有象以往教學(xué)一樣，采用先進(jìn)展集中統(tǒng)一的講解，再?gòu)?qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)，后進(jìn)展集中練習(xí)的方法，而是抓住了四年級(jí)學(xué)生勤于動(dòng)腦、擅長(zhǎng)考慮著一生理特點(diǎn)，采用了設(shè)問(wèn)法來(lái)完成教學(xué)任務(wù)，練習(xí)中學(xué)生并沒(méi)有被苗宇星老師強(qiáng)迫分組，而是鼓勵(lì)學(xué)生與自己平時(shí)要好的伙伴為合作小組，圍繞著我在課前所設(shè)置的問(wèn)題——擺臂動(dòng)作的好與壞是否會(huì)影響短跑的速度這一主題，展開(kāi)練習(xí)和探究。整堂課的練習(xí)氣氛寬松、自主，看似東一堆兒西一簇的，沒(méi)有任何老師的組織形式，可當(dāng)真正深化到每一個(gè)合作小組時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的練習(xí)熱情是那么的高漲，這些平時(shí)要好的小家伙，為了讓組員信服自己的觀點(diǎn)而爭(zhēng)辯的面紅耳赤。整課學(xué)生興趣盎然，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用已有的理論、觀察、比擬、分析^p等才能，通過(guò)個(gè)人考慮，小組討論，大組交流等層層遞進(jìn)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，促進(jìn)教與學(xué)兩類(lèi)活動(dòng)間、學(xué)生個(gè)體間、個(gè)體與群體間的多向交流，使每個(gè)學(xué)生自覺(jué)能動(dòng)地感知新內(nèi)容，成為積極的參與者和探究者，在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)步才能，在享受成功的快樂(lè)中不斷進(jìn)取，不斷超越自己，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，使他們真正為學(xué)習(xí)的主人。更加注重了自身素質(zhì)的進(jìn)步，增強(qiáng)“安康第一”意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心兩健。課堂教學(xué)的改革創(chuàng)新都來(lái)于老師對(duì)體育教學(xué)形勢(shì)的清醒把握和觀念思想的轉(zhuǎn)變及持之以恒的課堂探究及理論。本學(xué)期，我們體育組利用各種學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)反映體育教學(xué)改革信息和趨勢(shì)的文章、雜志，以把握時(shí)代開(kāi)展教育開(kāi)展的命脈，并在教學(xué)組內(nèi)開(kāi)展討論，交流體會(huì)，各抒己見(jiàn)，然后將各自己創(chuàng)意以課題的形式確立下來(lái)，并在課堂上精益求精地探究、總結(jié)，再理論，再總結(jié)，這一系列的工作中，凝聚了老師孜孜不倦的學(xué)習(xí)和努力，也使我校全體學(xué)生在體育課上身體得到鍛煉，才能得到開(kāi)展更為重要的是學(xué)生心理安康程度有了顯著進(jìn)步，真正懂得去理解別人，寬容別人，與人交往，與人合作，也真正表達(dá)著我校的校風(fēng)〔文明活潑、勤奮務(wù)實(shí)〕與學(xué)風(fēng)〔孜孜以求、勤奮向上〕。存在問(wèn)題與改良1、在二年級(jí)的教學(xué)過(guò)程中，有很多學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好的課堂聽(tīng)講并全神貫注老師講課細(xì)節(jié)的好習(xí)慣，在接下來(lái)的課堂中，我要更好的將這方面進(jìn)展重點(diǎn)的練習(xí)，用學(xué)生感興趣的語(yǔ)言和動(dòng)作吸引學(xué)生的注意力，到達(dá)教學(xué)內(nèi)容教與學(xué)良好結(jié)合。2、學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)期情況有很大進(jìn)步，練習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生身體條件不是很好，今后我會(huì)增加一些體能方面的練習(xí)。3、我在教學(xué)過(guò)程中漸漸的體會(huì)到，老師的感染力能使學(xué)生在學(xué)習(xí)的工程中起到很大的促進(jìn)作用，老師在做示范動(dòng)作的時(shí)候有比擬好的表現(xiàn)可以吸引學(xué)生的目光，在今后的教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)多增加一些標(biāo)準(zhǔn)的示范動(dòng)作，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。4、體育課還要進(jìn)一步加強(qiáng)組織紀(jì)律性，開(kāi)展平安教育，防止體育平安事故的發(fā)生。5、在體育課堂教學(xué)中多組織一些比賽，進(jìn)步學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為以后的運(yùn)動(dòng)會(huì)和各項(xiàng)學(xué)校舉辦的體育賽事做準(zhǔn)備。清平學(xué)區(qū)木蘭小學(xué)孫善倫第2篇：小學(xué)二級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期體育教學(xué)工作任務(wù)完畢了,現(xiàn)將本學(xué)習(xí)的教學(xué)工作總結(jié)如:一、注重課堂教學(xué),進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量(一)認(rèn)真?zhèn)溽槍?duì)二年級(jí)孩子的年齡特征和興趣取向,選擇合適學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)他們對(duì)體育課的濃重興趣;掌握學(xué)生的行為特征,在課堂設(shè)計(jì)上,注重對(duì)學(xué)生集中注意力的培養(yǎng),形成良好的體育行為習(xí)慣;在組織教法上,注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與,大膽理論,通過(guò)豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣.因此,每節(jié)課都認(rèn)真準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì),以高度的責(zé)任感來(lái)鞭策自己,不斷創(chuàng)新.(二)認(rèn)真上每節(jié)課讓學(xué)生做到有備而來(lái),收獲而歸.在課堂中,注重對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,形成良好的道德品質(zhì);采取各種教學(xué)手段,如:恰到好處的講解、精彩的示范動(dòng)作、幽默幽默的語(yǔ)言、形式多樣的接力比賽等,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,營(yíng)造良好的課堂氣氛;通過(guò)新穎的組織方法,讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗(yàn),從而形成生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的教學(xué)形式,到達(dá)教與學(xué)的雙贏.(三)認(rèn)真總結(jié).鼓勵(lì)的語(yǔ)言是激發(fā)學(xué)生能動(dòng)與潛能的催化劑,當(dāng)學(xué)生獲得成功時(shí),一個(gè)肯定的表情與一個(gè)信任的動(dòng)作都能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極向上的信心,因此,無(wú)論是在教學(xué)中還是在課后,多從正面的評(píng)價(jià)學(xué)生,這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣;可以引導(dǎo)他們體驗(yàn)成功的歡樂(lè);最終到達(dá)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的.通過(guò)一期來(lái)的學(xué)習(xí),二年級(jí)學(xué)生能初步理解上體育課的意義,對(duì)身體和安康有一定的認(rèn)識(shí),進(jìn)步了自我保健意識(shí).學(xué)生在和諧、平等、友愛(ài)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅.掌握學(xué)習(xí)了一些根本運(yùn)動(dòng)、游戲的方法;開(kāi)展了身體素質(zhì)和根本活動(dòng)才能,并體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作,與同伴友好相處.二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)步教學(xué)和科研才能(一)學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)知識(shí),不斷進(jìn)步認(rèn)識(shí),更新教學(xué)觀念,掌握切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式方法.(二)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能,使教學(xué)手段更加豐富,教學(xué)方法更加科學(xué)合理,符合學(xué)生全面安康開(kāi)展.(三)不斷更新自身知識(shí)層面,只有這樣才能跟上時(shí)代開(kāi)展的步伐,使教育適應(yīng)時(shí)代開(kāi)展的需求.通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué),有一定的收獲.但自身的知識(shí)程度還有待進(jìn)步,教育教學(xué)經(jīng)歷還需不斷積累,教學(xué)方法還得不斷完善.這些方面都需要在今后的工作中努力學(xué)習(xí),不斷完善自我.第3篇：二級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)總結(jié)一本學(xué)期我擔(dān)任的是二年級(jí)的教學(xué)工作,根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,我選擇了合適學(xué)生全面開(kāi)展的教學(xué)內(nèi)容,并通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境教法,游戲教學(xué)等教學(xué)方法將教學(xué)內(nèi)容興趣化,使學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng),在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。認(rèn)真地學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以新課程改革精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持在課堂上以學(xué)生為主體，貫徹的重要思想，在學(xué)期開(kāi)場(chǎng)就認(rèn)真制定教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，對(duì)課堂活動(dòng)內(nèi)容也在課后進(jìn)展研究、分析^p。積極主動(dòng)向有經(jīng)歷的體育老師請(qǐng)教，把所學(xué)所看的靈敏運(yùn)用到平時(shí)的教學(xué)中去，使自己可以不斷的進(jìn)步。并根據(jù)小學(xué)二年級(jí)孩子的特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、備教材、備學(xué)生，教學(xué)中仔細(xì)鉆研新的課改目的，靈敏設(shè)置課堂教學(xué)的幾大根本環(huán)節(jié)，注意講解示范、明確教學(xué)重難點(diǎn)，以學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)步為重點(diǎn)，使學(xué)生能盡快學(xué)會(huì)課堂上新學(xué)的教材內(nèi)容。一、堅(jiān)持以學(xué)生的安康幸福為中心；在新課程理念的指導(dǎo)下，在教學(xué)中要樹(shù)立以“安康1、韻律活動(dòng)；2、找自己的家；十五1、跳小繩；2、游戲叫號(hào)賽跑；1、跳雙繩；2、游戲：迎面接力十六1、走跑交替；2、游戲：?jiǎn)文_跳接力；1、30秒跳小繩；2、期末總結(jié)文章課件〔二年級(jí)體育教學(xué)方案〕第4篇：二級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2023至2023年度科目：二年級(jí)體育姓名：陳汝慧時(shí)間：2023年1月181/3日二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)〔2023--2023年度第一學(xué)期〕本學(xué)期我擔(dān)任的是二年級(jí)的教學(xué)工作,根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,我選擇了合適學(xué)生全面開(kāi)展的教學(xué)內(nèi)容,并通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境教法,游戲教學(xué)等教學(xué)方法將教學(xué)內(nèi)容興趣化,使學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng),在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。認(rèn)真地學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以新課程改革精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持在課堂上以學(xué)生為主體，貫徹的重要思想，在學(xué)期開(kāi)場(chǎng)就認(rèn)真制定教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，對(duì)課堂活動(dòng)內(nèi)容也在課后進(jìn)展研究、分析^p。積極主動(dòng)向有經(jīng)歷的體育老師請(qǐng)教，把所學(xué)所看的靈敏運(yùn)用到平時(shí)的教學(xué)中去，使自己可以不斷的進(jìn)步。并根據(jù)小學(xué)二年級(jí)孩子的特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、備教材、備學(xué)生，教學(xué)中仔細(xì)鉆研新的課改目的，靈敏設(shè)置課堂教學(xué)的幾大根本環(huán)節(jié)，注意講解示范、明確教學(xué)重難點(diǎn)，以學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)步為重點(diǎn)，使學(xué)生能盡快學(xué)會(huì)課堂上新學(xué)的教材內(nèi)容。一、堅(jiān)持以學(xué)生的安康開(kāi)展為中心在新課程理念的指導(dǎo)下，在教學(xué)中要樹(shù)立以“安康第一”為主要目的的思想，不僅關(guān)注學(xué)生身體的安康，還要關(guān)注心理安康以及學(xué)生社會(huì)適應(yīng)性，抓住學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、心理活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)形成的規(guī)律、終身體育意識(shí)和習(xí)慣的養(yǎng)成的規(guī)律。從而使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中逐漸進(jìn)步對(duì)安康觀的認(rèn)知及運(yùn)用才能，形成安康的生活方式和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。二、堅(jiān)持以進(jìn)步自身素質(zhì)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為根本點(diǎn)首先，在開(kāi)學(xué)初參加學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí)，積極參加各種形式的培訓(xùn)，從理論課到專(zhuān)業(yè)課；從課改理念、目的到詳細(xì)操作性理論；從師德、敬業(yè)精神到公開(kāi)課。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的進(jìn)步。其次，在教學(xué)上本人在教育教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進(jìn)步，從而不斷進(jìn)步自己的身體素質(zhì)，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。三、堅(jiān)持上好每一堂課，完成體育教學(xué)任務(wù)每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，確保每一堂課的教學(xué)質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探究、主動(dòng)考慮、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促開(kāi)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和才能的進(jìn)步。使學(xué)生得到全面的鍛煉，開(kāi)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并安康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。2/3二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定根底。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)展思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇頑強(qiáng)的精神等。四、大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和構(gòu)造，使學(xué)生樂(lè)于參加，主動(dòng)的掌握健身的方法并自覺(jué)的鍛煉。根據(jù)學(xué)生的身心開(kāi)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動(dòng)勵(lì)德，以活動(dòng)輔智，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)了學(xué)生五育全面和諧的開(kāi)展。除了完成常規(guī)體育教學(xué)活動(dòng)，我還對(duì)學(xué)生進(jìn)展了安康體質(zhì)達(dá)標(biāo)活動(dòng)進(jìn)展了訓(xùn)練和測(cè)試，學(xué)生根本到達(dá)國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。總之，在以后的教學(xué)中，我除了會(huì)努力去進(jìn)步自己的專(zhuān)業(yè)程度之外，更會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，用心教誨每一個(gè)孩子。作為一名體育老師，我抓住體育的獨(dú)特性，根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)展德育浸透，堅(jiān)持以德育人，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個(gè)性開(kāi)展。如今的學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，在練習(xí)中往往表現(xiàn)出很多的弱點(diǎn)。比方：鍛煉時(shí)怕苦、怕累；游戲時(shí)搶奪器械；與同學(xué)發(fā)生沖突；競(jìng)賽時(shí)嫌棄差生。我針對(duì)以上出現(xiàn)的種種問(wèn)題糾正他們的缺點(diǎn)，正確的引導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)展有效的品德教育，樹(shù)立良好的思想品質(zhì)。3/3第5篇：二級(jí)下體育足球教學(xué)工作方案二年級(jí)足球科教學(xué)工作方案一、學(xué)生情況分析^p：該學(xué)段學(xué)生身體處在發(fā)育階段，力量、速度、耐力以及身體協(xié)調(diào)才能等方面一般，注意力容易分散，接觸足球較少，對(duì)足球認(rèn)識(shí)有限；但好奇心強(qiáng)，容易被調(diào)動(dòng)，模擬才能較強(qiáng)。因此根據(jù)運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體安康、心理安康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域要求，選擇直觀性、身體全面開(kāi)展，循序漸進(jìn)等原那么，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)足球。二、教學(xué)內(nèi)容分析^p：振安小學(xué)生足球教材中的初級(jí)教程主要分為熟悉球性練習(xí)、根底性的運(yùn)球、傳接球、射門(mén)等幾個(gè)局部。通過(guò)揉球，靠球，踩球，推拉球，顛球等方式等熟悉球性，對(duì)足球有一定的控制才能。內(nèi)容簡(jiǎn)單、根底性較強(qiáng)，容易激發(fā)學(xué)生對(duì)足球的興趣，對(duì)于學(xué)生今后更深化的學(xué)習(xí)足球是非常重要的。三、教學(xué)目的：1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)足球的根底知識(shí)、術(shù)語(yǔ)、和簡(jiǎn)單的足球練習(xí)方法。2、通過(guò)練習(xí)足球，進(jìn)步學(xué)生的速度、力量、柔韌、靈敏等綜合身體素質(zhì)，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)才能、控制才能。3、學(xué)生對(duì)足球產(chǎn)生一定的興趣，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，陶冶情操。四、德育浸透目的：通過(guò)足球，拉近學(xué)生之間的間隔，同時(shí)讓學(xué)生在足球?qū)W習(xí)中體驗(yàn)到成就感、敢于自信的展示自己。五、教學(xué)重點(diǎn)：本教材的重點(diǎn)在于足球根本功練習(xí)，也就“金字”的最底層。同時(shí)更重要的是進(jìn)步學(xué)生對(duì)足球興趣的培養(yǎng)六、教學(xué)難點(diǎn)：腳背正面點(diǎn)球、繞桿射門(mén)。這些根底性的技術(shù)動(dòng)作練習(xí)周期長(zhǎng)，需要學(xué)生耐心地長(zhǎng)期練習(xí)，不斷探究，積累對(duì)球的感覺(jué)。七、教學(xué)中的打算與施行策略可以使用打圖片、視頻，讓學(xué)生進(jìn)展自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生主體地位，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，積極性。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽自我展示，及時(shí)給予評(píng)價(jià)。八、教學(xué)進(jìn)度表周次、教學(xué)內(nèi)容周次單元〔內(nèi)容〕1、小足球：前腳1掌停球；2、游戲：運(yùn)球1、小足球：前腳2掌停球；2、游戲：運(yùn)球；1、小足球〔腳內(nèi)4側(cè)射門(mén)2、游戲：射門(mén)接力大戰(zhàn)1、小足球〔腳內(nèi)側(cè)射門(mén)〕2、游戲：射門(mén)接力大戰(zhàn)51、各種玩球：1〕顛球。2〕踩球。3〕6運(yùn)球。2、運(yùn)球：1〕直線運(yùn)球。1、各種玩球：1〕顛球。2〕踩球。3〕7運(yùn)球。2、運(yùn)球：1〕直線運(yùn)球1、繞場(chǎng)運(yùn)球。2、8運(yùn)球繞桿接力。3、對(duì)墻踢準(zhǔn)。1、繞場(chǎng)運(yùn)球。2、9運(yùn)球繞桿接力。3、對(duì)墻踢準(zhǔn)課時(shí)22222222測(cè)驗(yàn)時(shí)間2023.3.32023.3.102023.3.172023.3.252023.4.82023.4.152023.4.222023.4.291、搶截球。2、腳內(nèi)側(cè)傳接球。3、撞墻式射門(mén)。熱身10練習(xí)、復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容1、兩人一組對(duì)踢。2、踢活動(dòng)球射門(mén)。113、運(yùn)球射門(mén)。帶球射門(mén)練習(xí)1、兩人一組對(duì)踢。2、踢活動(dòng)球射門(mén)。123、運(yùn)球射門(mén)。帶球射門(mén)練習(xí)1、快速運(yùn)球射門(mén)。132、運(yùn)球繞桿射門(mén)。3、五人賽。1、快速運(yùn)球射門(mén)。142、運(yùn)球繞桿射門(mén)。3、五人賽。15顛球16顛球比賽17顛球〔三〕、運(yùn)球繞桿運(yùn)球練習(xí)18熱身練習(xí)、腳內(nèi)側(cè)傳球19頭球腳內(nèi)側(cè)傳球22222222222023.5.52023.5.122023.5.192023.5.262023.6.32023.6.102023.6.172023.6.242023.6.312023.7.720足球根本規(guī)那么22023.7.102023年2月25日第6篇：小學(xué)二級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我環(huán)繞減負(fù)增效，構(gòu)建有效課堂的教育教學(xué)理論中為根據(jù)，貫徹安康第一的指導(dǎo)思想，經(jīng)過(guò)體育教學(xué)和日常一系列的群體活動(dòng)，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在得到鍛煉。在教學(xué)中我仔細(xì)的鉆研新大綱和教材，把握教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，并注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主性，讓學(xué)生理解體育鍛煉與競(jìng)技體育的區(qū)別，使學(xué)生學(xué)有所得樹(shù)立平生鍛煉的信念，使學(xué)生得到全面進(jìn)展。為了進(jìn)步自己的教學(xué)程度和綜合才能，別斷的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)項(xiàng)技能，在理論和理論的別斷更新中進(jìn)步自己的教學(xué)程度和思想覺(jué)悟并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本期的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：一、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)惹事情，制定體育教學(xué)工作打算，單元教學(xué)打算，備好課，寫(xiě)好教案，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。二、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，向四非常鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，仔細(xì)鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓舞學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探究、主動(dòng)考慮、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟示學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、覺(jué)察學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促進(jìn)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和才能的進(jìn)步。使學(xué)生得到全面的鍛煉，進(jìn)展學(xué)生的綜合軀體素養(yǎng)。三、說(shuō)解動(dòng)作要領(lǐng)突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和保護(hù)方法，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)