導師帶徒師傅心得體會

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)導師帶徒師傅心得體會?導師帶徒師傅心得體?會?篇一：?“導師帶徒”?活動總結(jié)(師傅)“?導師帶徒”活動總結(jié)?201X年9月，響應(yīng)?公司號召盡快提高新員?工工作能力，鸚鵡洲長?江大橋項目部開展了“?導師帶徒”活動，旨在?全面提高新員工綜合素?質(zhì)，更好地勝任實際工?作。李振華同志因分配?在工程經(jīng)濟部機電室，?我有幸與李振華同志在?此次活動中結(jié)為師徒。?在近一年的帶徒工作中?，我認真履行《導師帶?徒合同》和職責，承擔?導師義務(wù)，按計劃要求?完成培養(yǎng)任務(wù)；根據(jù)徒?弟的專業(yè)特長和工作能?力，指導徒弟確定培養(yǎng)?發(fā)展方向，制定有針對?性的培養(yǎng)計劃和目標；?充分發(fā)揮徒弟的積極性?、主動性和創(chuàng)造性，認?真?zhèn)魇趯I(yè)技術(shù)工作思?路，方法和經(jīng)驗，指導?徒弟把學到的知識和技?術(shù)應(yīng)用到生產(chǎn)實踐中。?在傳授技藝的同時，把?優(yōu)良作風、職業(yè)道德和?安全生產(chǎn)經(jīng)驗傳給徒弟?；根據(jù)教學計劃定期檢?查徒弟的工作、學習情?況。作為導師，在實際?帶徒工作中，我精心安?排學習方案，認真耐心?指導。要求徒弟在自己?的崗位上愛崗敬業(yè)、腳?踏實地、刻苦鉆研，時?時處處以周圍的榜樣為?學習目標，不懂的就問?，不會的就學，始終保?持謙虛謹慎勤奮好學的?積極態(tài)度本次導師帶?徒活動已近尾聲，各項?具體工作按計劃推進，?各項交辦的工作均已完?成，在本次活動中李振?華同志不僅為自己的工?作打下了堅實的基礎(chǔ)，?也為部室工作計劃的順?利完成發(fā)揮了很好的作?用?，F(xiàn)將一年來個人導?師帶動的情況總結(jié)如下?：?一、培訓目標?根據(jù)《中鐵大橋局六公?司“導師帶徒”活動實?施辦法》，本次導師帶?徒活動的培訓目標是：?為了引導和激?勵廣活動大青年員工尤?其是新進員工，提高青?年員工思想道德水平和?業(yè)務(wù)技能素質(zhì)，適應(yīng)公?司又好又快發(fā)展的需要?，增強企業(yè)的競爭力。?在為期一年的見習期滿?時可以在導師的指導下?按照本崗位職責的要求?獨立開展工作；通過實?施導師帶徒培訓計劃綜?合考察、評估新員工專?業(yè)技術(shù)水平、綜合素質(zhì)?、工作能力等，進而確?定適合新員工的崗位，?使他們樹立正確的職業(yè)?道德、價值觀，明確未?來職業(yè)發(fā)展方向；幫助?新員工個人成長，記錄?員工各方面點滴進步，?增強新員工對企業(yè)的忠?誠度和歸屬感。在中?鐵大橋局集團第六工程?有限公司總體目標的基?礎(chǔ)上，經(jīng)過與徒弟李振?華同志的相互溝通，在?充分了解了徒弟知識結(jié)?構(gòu)和水平的基礎(chǔ)上，結(jié)?合部門工作實際，制定?如下具體方案：?1.2?01X年9月份學習目?標：初步講解?人生觀、價值觀和事業(yè)?觀，讓徒弟樹立正確的?職業(yè)道德、價值觀，明?確未來職業(yè)發(fā)展方向；?要求徒弟大量閱讀勵志?類書籍，提高自身思想?覺悟，明白人生價值。?2.?201X年10月份?學習目標：系?統(tǒng)講解公司和本項目的?各種規(guī)章制度以及工作?程序文件，讓徒弟觀摩?各種工作過程，熟悉工?作流程。?3.201X年?11月份學習目標：?講解各種工程設(shè)?備的技術(shù)性能和不同施?工工序?qū)υO(shè)備的要求，?讓徒弟深入施工現(xiàn)場，?向有經(jīng)驗的的技術(shù)能手?、操作司機學習。?4.201X?年12月份學習目標：?講解設(shè)備管理?在工程管理中的重要性?，明確鸚鵡洲設(shè)備管理?的發(fā)展方向與要求，介?紹目前鸚鵡洲設(shè)備管理?的現(xiàn)狀，引導徒弟思考?今后的設(shè)備管理如何改?進。5.2?01X年1月份學習目?標：講解設(shè)備?管理中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、收?集的基本知識，在導師?陪同下進行簡單的數(shù)據(jù)?和采集和歸集。?6.201X年2?月份學習目標：?講解各種設(shè)備管理報?表、計劃的編制與整理?。在導師陪同指導下進?行計劃編制與報表上報?，并根據(jù)報表數(shù)據(jù)進行?分析。7.2?01X年3月份學習目?標：深入講解?工程設(shè)備的技術(shù)性能與?要求，學習機械設(shè)備管?理中設(shè)備日常維護操作?和故障處理；在導師指?導下進行設(shè)備日常維護?和處理各種應(yīng)急故障。?8.201?X年4月份學習目標：?深入講解各種?數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，讓數(shù)據(jù)應(yīng)?用于實際，通過數(shù)據(jù)做?簡單的分析，找出設(shè)備?管理過程的敏感性因素?，并制定相應(yīng)管理辦法?。9.20?1X年5月份學習目標?：深入講解通?過分析結(jié)果，合理編制?下月、下季度設(shè)備管理?計劃；在導師的指導下?進行簡單的設(shè)備經(jīng)濟預?算。10．201X?年6月份學習目標：?講解設(shè)備管理與?工程經(jīng)濟的銜接點，讓?學生在設(shè)備管理中與經(jīng)?濟效益相結(jié)合；在導師?指導下參與經(jīng)濟活動分?析。11.?201X年7月份學習?目標：鞏固以?前所學的各種設(shè)備管理?、日常維護、日常統(tǒng)?計、計劃編制。獨立進?行計劃編制。1?2.20?1X年8月份：?梳理所學習的知識，?總結(jié)學習情況。?二、主要工作：?一季度：?讓學生樹立正確的?價值觀、事業(yè)觀，增加?對企業(yè)的忠誠度；系?統(tǒng)了解項目設(shè)備管理工?作流程；學習基礎(chǔ)的設(shè)?備管理知識。二季度?：系統(tǒng)學習設(shè)?備管理的數(shù)理統(tǒng)計與分?析；對設(shè)備管理有明確?目標。三季度：?學習設(shè)備日常維護?技巧，學習各種故障的?處理。深入學習設(shè)備管?理的數(shù)理統(tǒng)計與分析能?獨立進行獨立進行數(shù)理?統(tǒng)計、分析與計劃編制?。四季度：?對前三季度的學習內(nèi)容?進行鞏固，參與經(jīng)濟活?動分析；并作學習情況?總結(jié)。三、?主要收獲：?1、綜合素質(zhì)得?到明顯提高。經(jīng)過一?年的指導，李振華同志?各項能力都有比較明顯?的提升。不僅從師傅的?指導和書本上汲取養(yǎng)分?，還謙虛地向周圍理論?水平高、業(yè)務(wù)能力強的?同志學習，努力豐富自?己、充實自己、提高自?己。通過學習，進一步?提高了業(yè)務(wù)水平和駕馭?實際工作的能力，目前?基本能獨立完成部室設(shè)?備管理的日常工作。工?作中從鸚鵡洲長江大橋?項目部工作的大局出發(fā)?，與同事間相互協(xié)作，?相互支持，能團結(jié)其他?部室，能保持融洽的工?作氣氛。2、?實際工作能力明顯提高?。設(shè)備管理作為項目?部工程經(jīng)濟部較重要的?部室，工作千頭萬緒，?錯綜復雜，這就要求設(shè)?備管理人員具有豐富的?知識結(jié)構(gòu)和較高的知識?水平，對各種設(shè)備技術(shù)?性能，日常維護知識，?設(shè)備管理中數(shù)據(jù)統(tǒng)計、?數(shù)據(jù)分析等都需要有較?深層次的掌握，這樣才?能牢牢把握工作的主動?權(quán)，才能把日常工作做?好。在這方面，結(jié)合實?際，以日常的設(shè)備維護?和故障處理為工具，以?各項預案和操作手冊為?指導，對李振華同志進?行手把手的教導。經(jīng)過?一年的學習李振華同志?已能很好的完成日常設(shè)?備維護和簡單故障處理?，報表計劃編制，設(shè)備?管理系統(tǒng)分析。?3、主動工作的意識?明顯加強。設(shè)備管理?事情較多，涉及的專業(yè)?面也比較廣，負責著現(xiàn)?場設(shè)備綜合管理系統(tǒng)，?設(shè)備陳本管理，設(shè)備安?全管理，設(shè)備日常維護?，任何出現(xiàn)問題都會對?項目部的生產(chǎn)和管理工?作產(chǎn)生影響，因此我們?必須從被動工作向主動?工作轉(zhuǎn)變，要精心巡檢?，提前發(fā)現(xiàn)設(shè)備存在的?問題，為項目部生產(chǎn)和?管理工作提供更好的服?務(wù)。在對李振華同志的?指導工作中，我一直堅?持灌輸主動工作的思想?，在實際工作中強調(diào)基?本功和動手能力的訓練?，從簡單的寫臺賬，到?復雜的陳本分析都進行?手把手的指導，使得李?振華同志從最初的不會?干、不敢干，到現(xiàn)在主?動干、搶著干。轉(zhuǎn)變非?常明顯。從201X?年底至今，中鐵大橋局?集團公司對本項目部進?行了標準化管理新要求?。在這次改造過程中，?李振華同志和部室其他?成員一起，積極主動工?作，加班加點，毫無怨?言。在標準化過程中，?做了大量實際工作，并?積累了一定的管理經(jīng)驗?。取得了很大的提高。?4、更加注意?細節(jié)。李振華同志，?嚴格按照制度和程序，?經(jīng)常向領(lǐng)導請示，向同?事征求意見，注重細節(jié)?，力求完善。在日常工?作中，作為總經(jīng)濟師的?我對自己的徒弟李振華?同志要求更加嚴格，很?多實際工作要求他做到?“高標準，嚴要求”，?把每件事情做得更好。?四、存在的?不足我本人的能力有?限，工作很多細節(jié)沒有?考慮到，不能全面系統(tǒng)?的教學，過程中出現(xiàn)了?各種問題和困難，但是?，每次出現(xiàn)問題和困難?，我們師徒二人都是認?真總結(jié)、仔細研究，如?果我不懂、我不會，我?會向水平比我高的同事?請教，力爭做到到師傅?用心教、徒弟用心學，?相互學習、相互提高。?非常感謝項目部和李?振華同志給我參加這次?活動的機會，通過本次?活動，我不僅完成了項?目安排的任務(wù)，也在教?學過程對以往的知識進?行了鞏固，并與李振華?同志一起學習多了許多?新的知識。滕波2?01X年7月24日??篇二：?導師帶徒心得體?會(曹聚勃)導師帶?徒導師心得體會20?1X年8月集團公司組?織開展和實施導師帶徒?活動，我與新進公司員?工王錫祥簽訂了導師帶?徒協(xié)議。簽協(xié)議的時候?難免有一些激動，但內(nèi)?心又充滿著復雜的情緒?。激動的是多年來一直?作為徒弟的我如今竟然?也當上了別人的師傅，?而復雜的情緒則來自于?作為師傅的那份沉甸甸?的責任。集團公司導師?帶徒活動由來已久，同?樣我也是導師帶徒的受?益者。在去年的“導?師帶徒工師傅作座談會?”上，集團公司領(lǐng)導明?確闡述了關(guān)于導師帶徒?活動的要求和希望。我?深知當了師傅就得為人?師表、就得以身作則、?就得率先垂范。在白銀?市銀西小區(qū)接近一年的?帶徒工作中，我認真履?行《導師帶徒協(xié)議》和?職責，承擔導師義務(wù)，?按計劃要求完成培養(yǎng)任?務(wù)。根據(jù)徒弟的專業(yè)特?長、工作能力和工程公?司實際,指導徒弟確定?培養(yǎng)發(fā)展方向，制定有?針對性的培養(yǎng)計劃和目?標；充分發(fā)揮徒弟的積?極性、主動性和創(chuàng)造性?；認真?zhèn)魇趯I(yè)技術(shù)、?工作思路，工作方法和?經(jīng)驗，指導徒弟把學到?的知識和技術(shù)應(yīng)用到生?產(chǎn)實踐中。在傳授專業(yè)?技術(shù)知識的同時，把優(yōu)?良作風、職業(yè)道德和安?全生產(chǎn)經(jīng)驗傳給徒弟；?由于生活和工作在一起?就可以及時的檢查徒弟?的工作、學習情況。作?為導師，在實際帶徒工?作中，我精心安排學習?計劃，認真耐心指導。?要求徒弟在自己的崗位?上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)?，時時處處以領(lǐng)導和老?同志為榜樣，不會的就?學，不懂的就問。始終?保持謙虛謹慎勤奮好學?的積極態(tài)度，綜合能力?顯著提高。各項具體工?作按計劃推進順利，各?項臨時交辦的工作基本?完成，為項目部工作計?劃的順利完成和項目后?期日常維修工作發(fā)揮了?好的作用?，F(xiàn)將個人導?師帶徒活動的工作、學?習情況總結(jié)如下。?一、導師帶?徒訓練計劃及步驟?1、201X年9?月份：學習本?項目部商鋪所有施工圖?紙以及結(jié)構(gòu)相關(guān)圖集。?具體包括：1?1G101系列平法圖?集1至3冊、12G9?01系列圖集《混凝土?結(jié)構(gòu)施工鋼筋排布規(guī)則?與構(gòu)造詳圖》1至3冊?。2、201?X年10月份：?能夠熟練的運用施工?圖集，能夠看懂和檢查?鋼筋綁扎中存在的問題?，并能更具圖紙畫出鋼?筋斷面圖。3?、201X年11月份?：學習裝飾裝?修相關(guān)的國家規(guī)范，知?道相關(guān)的企業(yè)標準。查?看資料《建筑工程施工?質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準》、?《建筑裝飾裝修工程?質(zhì)量驗收規(guī)范》、《砌?體結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗?收規(guī)范》、《白銀市銀?西小區(qū)保障性住房施工?組織設(shè)計》。?4、201X年12月?份：進行作業(yè)?面的安排、檢查和驗收?。對批白油漆工程質(zhì)?量進行檢查和驗收。安?排商鋪各工種施工作業(yè)?。5、201?X年1月份：?項目部處于冬休及項目?交竣工階段，配合技術(shù)?負責及各棟號工長、資?料員做好技術(shù)資料的歸?整工作。包括檢驗批、?分項、分部工程技術(shù)資?料及質(zhì)量保證資料的核?對和整理成冊；竣工圖?的繪制；變更簽證的整?理和歸整。6?、201X年3月份：?項目處于交竣?工后維修階段，保證能?夠與業(yè)主方（物業(yè)單位?）正常的信息交換；零?星修補能夠自主完成；?能夠解釋和回復業(yè)主提?出的小問題并及時處理?。7、201?X年4月份：?項目維修階段，保證能?夠與業(yè)主方（物業(yè)單位?）正常的信息交換，能?夠解釋和回復業(yè)主提出?的小問題并及時處理；?學習二級建造師《建設(shè)?工程管理與實務(wù)》相關(guān)?課程在到達考試年限后?報考二級建造師職業(yè)資?格考試。二、?主要收獲1、?責任心作為集團公司?一名年輕員工，作為導?師帶徒活動中的師傅，?要做好師傅首先就要擔?當起這份責任。給青年?學生當導師是工程公司?對師傅各方面的肯定。?我有責任和義務(wù)把徒弟?帶好教好，給工程公司?人才培養(yǎng)一個答復。我?本身作為導師帶徒的受?益者，在做了師傅之后?才知道師傅的不易和責?任，既要做到愛護徒弟?又要做到嚴格要求提高?徒弟。在工作中動腦子?想辦法盡量在專業(yè)技術(shù)?知識上拿下徒弟，讓徒?弟知道自己短處在那些?地方，這樣才能激發(fā)學?習的積極性。工作中要?以自身的言行舉止在潛?移默化中培養(yǎng)徒弟良好?的品德。首先要以身作?則起到示范表率作用，?“德高為師、身正為范?”的訓言告誡我即要帶?思想又要帶作風，引導?和培養(yǎng)徒弟的職業(yè)道德?、敬業(yè)精神和應(yīng)有的事?業(yè)操守。2、?因材施教根據(jù)項目部?工作實際、徒弟意愿及?工程公司施工崗位緊缺?情況采取適當訓練措施?確定相應(yīng)導學內(nèi)容和方?向。項目部各崗位工作?不能獨立分割開來要統(tǒng)?一協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)，這就決定?了“多崗會一崗精”現(xiàn)?狀。在編制教學計劃和?理論學習時要全面考慮?重點突出，本崗位安排?學習計劃時盡量精細?，日常工作中捎帶學習?其他崗位應(yīng)當掌握的專?業(yè)技術(shù)知識。在互聯(lián)網(wǎng)?發(fā)展迅速的當下學習方?法和途徑的多樣化為我?們提供了相當大的便利?，通過網(wǎng)絡(luò)免費資源的?傳輸、學習設(shè)備不再是?書本的單一形式，為此?我除了向其提供各專業(yè)?的理論書籍幫他解答一?些理論上的問題還通過?電腦、網(wǎng)絡(luò)、電子文檔?等形式把一些常用軟件?、電子版規(guī)范圖集、施?工組織設(shè)計、方案等提?供給徒弟。實際動手操?作的工作進行言傳身教?，并把一些簡單的事情?交由徒弟去做慢慢的提?高其動手能力。不厭其?煩手把手的去教從看施?工圖紙到如何檢查和驗?收。3、教學?傳承俗話說“教會徒?弟餓死師傅”但我并不?這樣理解，事實上并非?如此。傳承和繼續(xù)發(fā)揚?導師帶徒活動中的奉獻?精神會在提升徒弟的時?候讓師傅也有所收獲。?帶業(yè)務(wù)、守紀律、保安?全多方面、多途徑提高?徒弟的崗位技能。工作?中只有將自己的工作經(jīng)?驗毫不保留地傳授給徒?弟才能夠被稱之為“傳?道、授業(yè)、解惑”的好?師傅。07年進公司?時師傅也是這樣把他十?幾年的工作經(jīng)驗和積累?毫無保留地教給了我，?所以我更應(yīng)該這樣做把?這種優(yōu)良的傳統(tǒng)繼續(xù)傳?遞下去。話說“站在河?岸上的人永遠學不會游?泳”學到了技術(shù)就得去?實踐，只有實踐才能夠?加深理解、才能運用到?實際工作中，通過不斷?的學習和實際操作從基?本的看圖識圖到圖紙和?實體的對照以及檢查驗?收等工作，王錫祥已經(jīng)?能夠自主完成交代工作?。同時在施工生產(chǎn)中我?用自己的理論知識和現(xiàn)?場經(jīng)驗教會他怎樣確保?自己的人身安全，對于?安全隱患能夠辨識，保?證安全隱患的排除無安?全事故發(fā)生。?4、教學相長90后?的青年有著活躍的思想?和鮮明的時代氣息，和?我們有著或多或少的代?溝。要想做好導師帶好?徒弟就要深入的了解和?把握他們的思想動態(tài)正?確引導。本著“共同學?習、一起進步”的思想?在互幫互助的學習中與?共同成長共同提高。作?為一名黨員要發(fā)揮模范?帶頭作用，言傳身教幫?助徒弟培養(yǎng)扎實、勤儉?、嚴謹、好學、協(xié)作的?良好作風。把徒弟當朋?友，力所能及地幫助徒?弟解決工作和生活上的?難題。在徒弟遇到困難?時作為師傅兼朋友的我?給予他真誠的關(guān)心與幫?助讓他走出困境盡早的?適應(yīng)工作和社會。在導?師帶徒活動中我自身也?得到了不斷地進步，在?提高徒弟業(yè)務(wù)和技術(shù)水?平的同時也鍛煉和充實?了自我。三、?存在的不足頭一次當?師傅，沒有帶徒弟的經(jīng)?驗，對帶徒的過程了解?不夠深入，很多細節(jié)沒?有考慮到。對于徒弟主?觀能動性方面的培養(yǎng)還?不夠，大膽放心的讓徒?弟的擔當和負責某項工?作的機會給的太少，總?是幫助和輔助徒弟去完?成某項工作。在徒弟對?職業(yè)生涯的規(guī)劃和業(yè)務(wù)?成長方向給予的引導不?夠。在今后的帶徒過程?中我將努力地從以上幾?個方面尋求突破爭取當?一個好的師傅，不辜負?和辱沒工程公司給予我?的責任。第二工程公?司導師帶徒活動師傅?：曹聚勃??篇三：?師帶徒總結(jié)(?師傅)師帶徒總結(jié)?201X年8月，我在?分公司的“師帶徒”?中與徒弟結(jié)成對子，目?的是我要在工作中通過?“傳，幫，教”的形?式傳授給徒弟關(guān)于：?建筑施工中的的?判斷及處理，如何熟練?掌握工程施工，經(jīng)過了?一段時間的教學活動，?手把手的將我所掌握這?些知識傳授給徒弟。?“一日為師，終生為父?”，師傅等同于父母，?足以見得他在一個人的?成長過程中有多么的重?要。我也很榮幸的帶過?很多徒弟當過很多人的?師傅，我還把自己的為?人處事，工作中那份認?真的態(tài)度，豐富的工作?經(jīng)驗等毫不保留傳授于?他們。讓他們獲得了很?多學習機會，讓他們對?工作充滿熱情充滿動力?，使他們能更好的投入?到這份事業(yè)中去。這?期間我時常教導他，剛?進入單位，一定要理論?聯(lián)系實際；又在現(xiàn)場言?傳身教地教導他作為一?個成品崗位的管理者，?要怎么做才能管好現(xiàn)場?（他從一開始就覺得要?管好現(xiàn)場不是一件容易?的事）。但在我的精?心指導下他一直全身心?的琢磨著如何才能管理?好現(xiàn)場的每一樣施工工?序，遇到問題如何才能?解決等等。比如學會了?在班前會時要認真，聽?從安排，工作中我時刻?提醒他要穿戴好勞保用?品，注意安全。自參?加工作以來他一直在我?的嚴格要求下，認真?對待自己的工作，自?身很好的為自己定位，?盡管工作條件很艱苦，?但對他們年青人來說，?也不失為一次鍛煉自?我，挑戰(zhàn)自我的機遇。?理論來源于生活高于生?活更應(yīng)該還原回到生活?，在這樣的一個環(huán)境，?還有許多值得他來發(fā)現(xiàn)?的好東西，值得他來深?究學習的地方。我時刻?要他牢記的教導：?要在工作中不斷地?學習，將理論與實際的?工作很好的結(jié)合在一起?。在工作中不斷地改?變自我，我也會適時?地對他提出不同的要求?，在工作中不斷總結(jié)?經(jīng)驗，提升自身工作?能力：在工作?中不斷地學習，也在工?作中逐漸的成長。要?讓他意識到，要不斷學?習新知識，掌握新技能?，不斷提高自己的業(yè)務(wù)?水平和工作技能，才能?滿足工作的需求以及適?應(yīng)社會的發(fā)展。在工作?過程中，我也經(jīng)常讓他?不斷地向有經(jīng)驗的前輩?或同事請教學習自己未?曾真正掌握的技術(shù)或技?能，并學以至用，對工?作過程中的一些信息也?要進行收集整理，轉(zhuǎn)化?為資料以備所需；業(yè)余?時間翻看一些專業(yè)書籍?，查看一些專業(yè)網(wǎng)站，?學習和掌握一些先進的?專業(yè)技術(shù)知識；看一些?管理或其它方面的書?籍或網(wǎng)站，學習各種?知識，提高自己的綜?合能力。在工作之余我?總會提醒他，戴安全帽?，在生活上我也時刻提?醒他要合理安排。在今?后的工作中，讓他通?過不斷的學習和實踐，?提高自身的素質(zhì)，讓自?己的進步和社會的發(fā)展?同步，以滿足工作的需?要。綜合上述，經(jīng)過?這段時間的努力奮斗，?徒弟的的理論知識和實?際操作有了一定的提高?和進步，希望徒弟通?過這次的學習到的理論?與自己的工作實踐緊密?聯(lián)系起(轉(zhuǎn)載于:.?SmHaIDA.cM?海達范文網(wǎng):導?師帶徒師傅心得體會)?來，立足于本職工作崗?位，勤懇踏實，不斷提?高自己的理論與操作水?平，努力提高自身素質(zhì)?，使自己能適應(yīng)社會經(jīng)?濟發(fā)展的客觀要求，做?一名合格的當代技術(shù)管?理人員。篇四：?公司企業(yè)導師帶徒心?得體會公司導師帶徒?心得體會去年八月份?，公司開展了“導師帶?徒”活動，我有幸和*?**師傅結(jié)對為師徒。?通過“導師帶徒”活動?，自己受益匪淺。在這?幾個月中我學到了很多?東西，從剛來時候的摸?不到頭緒到現(xiàn)在能夠基?本勝任領(lǐng)導分配的任務(wù)?。我是幸運的，能在?步入社會進入公司的第?一步就擁有如此好的平?臺，能夠遇到一位師傅?，將其總結(jié)出的工作經(jīng)?驗和盤托出，鼓勵我不?斷加強知識的學習，對?于出現(xiàn)的問題及時進行?糾偏，避免走彎路。導?師帶徒就像一條無形的?紐帶聯(lián)結(jié)在我們師徒之?間，增加了我們交流和?學習的機會。總結(jié)下來?，我從以下幾個方面不?斷取得進步。首先，?我對自己所從事的工作?做了初步的了解。通過?請教師傅，我了解到工?作流程是，拿到設(shè)計院?下發(fā)的圖紙后，首先要?識圖，篩選出哪些是要?去完成的構(gòu)件，記錄鋼?材的材質(zhì)、型號、尺寸?，連接節(jié)點，做好材料?預算并上報公司物資采?購部門。接下來的工作?是放樣，然后下達圖紙?，同時做好構(gòu)件清單，?以便車間技術(shù)員查詢。?遇到圖紙放樣出現(xiàn)問題?，要認真聽取工人師傅?的建議，及時改正問題?。第二，為保證在最?短的時間內(nèi)學到過硬的?技術(shù)，我一有空余時間?就看圖紙，下現(xiàn)場看施?工的每個細節(jié)、每道工?序，認真向工人師傅們?學習，在看圖紙不懂的?時候就主動問，總之要?做到五勤，就是腿勤，?哪停了，那壞了，馬上?跑去，觀察哪方面出了?問題，如何解決，學習?經(jīng)驗；嘴勤，就是遇到?不懂的就問，刨根問底?，直到弄懂弄通為止；?腦勤，就是善于思考?，善于動腦，經(jīng)常提幾?個為什么；手勤，就是?要勤動筆，把自己看到?的用文字記錄下來，熟?悉掌握各種施工工藝的?技能；眼勤，善于觀察?，在工人師傅進行操作?時，自己邊看邊學，看?操作過程中是否達到要?求。第三、勤?奮學習，挑戰(zhàn)新領(lǐng)域，?用實踐去豐富理論知識?。***師傅在指導我?的第一天就對我提出的?很具體的要求：?“堅持高標準、嚴要?求，努力夯實基礎(chǔ)，面?對新領(lǐng)域，要敢于挑戰(zhàn)?。”我的師傅要求我從?零開始，以現(xiàn)場實踐為?手段，加快對新的知識?的學習，不斷提高自己?。在師傅的指導下，我?深入工地施工現(xiàn)場，從?施工的每一個小細節(jié)開?始學起。當然光有現(xiàn)場?的技能是遠遠不夠的，?為了盡快掌握新知識和?新技術(shù)，師傅還為我制?定了針對性的學習計劃?，利用現(xiàn)場工作后的剩?余時間，師傅要求我多?看圖紙，多研究施工組?織設(shè)計。不懂處就向師?傅求教，師傅都給予細?心的解答。第?四、肯鉆研、敢創(chuàng)新，?實現(xiàn)操作技能、專業(yè)知?識等工作能力的全面提?升?！白鳛橐幻聠T工?，先從基礎(chǔ)工作鍛煉，?自己卻不能定格在基礎(chǔ)?的標準上，要永遠向前?看。”這是師傅經(jīng)常給?我說的話。日常工作中?，師傅注意引導我觀察?生產(chǎn)中的每一個細節(jié)，?注重在觀察中發(fā)現(xiàn)規(guī)律?，定期做總結(jié)，把所學?的知識和生產(chǎn)聯(lián)系起來?，通過觀察、總結(jié)、發(fā)?現(xiàn)規(guī)律，不僅能學到許?多書本上沒有的東西，?更有利于拓寬思路、豐?富視野。在我的具體?的工作實踐中，在一個?工程圖紙勝利完成后，?我不僅僅是滿心喜悅，?獲得成就感的同時，我?也會感慨到?jīng)]有公司“?導師帶徒”活動，沒?有公司和項目部領(lǐng)導對?我的關(guān)心和培養(yǎng)，自己?不可能有如此快的成長?。師傅的虛心教學和詳?細解答也在鼓勵著我的?成長，在被她指導的同?時，我也對圖紙設(shè)計也?有了更深的認識。這?只是一個新的起點，在?以后的工作、學習、生?活中仍然會有困惑的事?情發(fā)生，所以我不僅需?要努力學習，多聽師傅?的教誨，還要勤奮工作?，敢于吃苦，更要刻苦?學習，孜孜不倦。在師?傅的“傳、幫、帶”下?，迅速茁壯成長！*?**篇五：師?帶徒心得體會參加“?師帶徒”活動有感去?年公司首次開展“師帶?徒”活動，我有幸能成?為這次活動的一名徒弟?。作為一名徒弟，在活?動開展期間我從