教師節(jié)謝謝老師的教誨

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師節(jié)謝謝老師的教誨教師節(jié)感謝老師的教化作文在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓大量人都頭痛的問題，下面是我精心整理的教師節(jié)感謝老師的教化作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)感謝老師的教化作文1

老師，您一直告訴我們分?jǐn)?shù)不能代表一切，不能把分?jǐn)?shù)看得那么重?？墒怯幸淮?，我卻由于分?jǐn)?shù)欺騙了您。

那是三年級(jí)時(shí)的一次數(shù)學(xué)測試，試卷發(fā)到我手上，100分，我十分愉快!一個(gè)多么令人高傲的成績啊!我把卷子來回翻，看著一個(gè)個(gè)鮮紅的大對(duì)號(hào)，我心里比吃了蜜糖還甜。不對(duì)，我翻到其次面，看到同桌的判斷題第一小題打的是對(duì)號(hào)，而我打得卻是錯(cuò)號(hào)，但老師給我們打的都是對(duì)號(hào)?！斑@道題確定是我做錯(cuò)了，我應(yīng)當(dāng)去告訴老師。〞我這么想著，一邊又重新思考了一遍?！巴炅耍俏易鲥e(cuò)了，這該怎么辦?〞我小聲嘀咕著，急得像熱鍋上的螞蟻。不主動(dòng)告訴老師，怎么對(duì)得起班干部這個(gè)職位。給老師說吧，我的100分就保不住了。就這樣矛盾著，直到下課鈴響起，我還是沒勇氣告訴老師實(shí)情，我把試卷塞進(jìn)了書包里。隨后幾天，這件事就像塊沉甸甸的石頭，壓得我喘不過氣來。我這才明白了撒謊的滋味不好受。

這件事雖然過了很長時(shí)間了，但我仍舊記憶猶新?，F(xiàn)在我把這件事告訴您，老師，您能原諒我嗎?

教師節(jié)感謝老師的教化作文2

隨著時(shí)間的推移，我在學(xué)校已經(jīng)度過了四個(gè)年頭。在這四年中，我最感謝您——李老師，您在學(xué)習(xí)上給了我極大的幫助，使我的自信心與日俱增。您無微不至的關(guān)心，給我留下了難以磨滅的印象。

李老師，您還記得上學(xué)期的事情嗎?我想您一定不會(huì)忘掉的。我的書寫很潦草，每次批改作業(yè)您都急的直搖頭，為這事還找過媽媽。當(dāng)著媽媽的面，您語重心長的教育我：寫字如做人，一定要耐心、細(xì)致。您那循循善誘的話語，像涓涓細(xì)流流進(jìn)了我的心田。我開始發(fā)奮了，每天堅(jiān)持練習(xí)書法，相信不久的一天，我的書寫會(huì)讓您滿意的。

您對(duì)我的培養(yǎng)，我忘不了，您對(duì)我們班付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我更是難以忘卻。忘不了您和我們一起玩翻繩游戲時(shí)，臉上璀璨的笑容;忘不了您和我們在操場上跳大繩時(shí)，精神抖擻的身影;忘不了您批改作業(yè)時(shí)，專注的神情;忘不了同學(xué)少課本時(shí)，您焦慮的'表情。

是啊!人們都說，老師像蠟燭一樣：燃燒自己，照亮別人。在您身上，不正表現(xiàn)著這樣的精神嗎?

教師節(jié)感謝老師的教化作文3

天空由于鳥兒而絢爛，海洋由于波濤而洶涌，春天由于鮮花而多彩，冬天由于雪而多姿，而我的生活由于老師而更加漂亮！

老師，我不會(huì)忘掉我遭到難堪時(shí)，您那勉勵(lì)的眼神；不會(huì)忘掉我取得成功您那無言的喜悅……

老師，您的微笑讓我開朗，您的寬容讓我自信，您的大方讓我良善，您的和藹讓我溫馨。我要用最好的成績報(bào)答您。

老師，感謝您陪伴著我們度過一個(gè)個(gè)開心的學(xué)習(xí)時(shí)光，是您讓我們懂得知識(shí)，從無知的小孩變成懂事、有的小孩。

老師，我一生都不會(huì)忘掉您對(duì)我的教化，我要對(duì)您說一聲：“感謝！〞

教師節(jié)感謝老師的教化作文4

我有一位好老師，她是田老師。

田老師，她是我們的語文老師，是我最喜歡的老師，由于自從她來到我們班級(jí)以后，她就讓我們的成績一點(diǎn)一點(diǎn)地提高，特別是作文，現(xiàn)在她每天讓我們寫一日一記，記錄下來一天中好玩兒的、悲傷的、開心的等等事情。三年級(jí)的時(shí)候，第一次見到田老師，看見她的外表，好像平日里會(huì)對(duì)我們很嚴(yán)肅，上課的時(shí)候也不笑。但是我第一次看見她的笑和上的第一堂課時(shí)，我明白了人不能只看外表，田老師最大的特點(diǎn)就是知識(shí)淵博，她堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，上課方法和別的老師不一樣，知識(shí)淵博，她樂意“浪費(fèi)〞上課的時(shí)間來和我們說人生大道理，而且她出口成章，每上完一篇課文都讓我們提出不懂的問題，幫我們解答。她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，雙休日都要批改作業(yè)，一個(gè)暑假把整本語文書里的課文都背下來。她合理安排時(shí)間，她和時(shí)間賽跑，每天假如不把作業(yè)批改完就不睡，中午餓著肚子把我們的作業(yè)批改完。她上課的時(shí)候往往用反問句讓我們回復(fù)問題，并讓我們學(xué)會(huì)了怎么樣才能讓別人心服口服，那就是有理有據(jù)。田老師身為副校長，有好多時(shí)候要開會(huì)，所以很少有時(shí)間看書，偶爾的時(shí)候看書，也看得津津有味。

田老師您辛苦了!我愛你!ILOVEYOU!

教師節(jié)感謝老師的教化作文5

老師，我想對(duì)您說，您的心太深邃：它寬容著環(huán)衛(wèi)工人的心，容不下半點(diǎn)垃圾;它寬容著航船舵手的心，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著風(fēng)向與航道……老師，您是辛勤的園丁，而我們是溫室里的花朵，我們的成績中凝聚著您辛勤的汗水，成長過程中也是您為我們導(dǎo)航;嚴(yán)肅的指責(zé)是“恨鐵不成鋼〞的關(guān)切，誨誨指導(dǎo)又是“望生成龍〞的心愿，我怎么能不懂您呢?

記得有一次，我因不提防將頭弄破，您立刻撥通了我母親的電話，而且親自將我送到了醫(yī)院。一直等到傷口處理好以后才回到了學(xué)校。這一切我都看在眼里，記在心里!

老師，我想對(duì)您說，可能我還小，總會(huì)去犯一些小錯(cuò)誤，現(xiàn)在，我將請(qǐng)求您的原諒。上課開小差的我們，下課亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一每日地長大，一每日地成熟。我會(huì)用我自己的行動(dòng)來證明我是您的好學(xué)生。

老師，是您用您辛勤的汗水，滋潤了無數(shù)幼苗成長。老師，我祝您桃李滿天下!

教師節(jié)感謝老師的教化作文6

“周老師，我想對(duì)您說,您是在我們上五年級(jí)的時(shí)候擔(dān)任我們班主任的。一開始，我們的家長都不大接受，說都五年級(jí)了還換什么班主任。我們一時(shí)之間也接受不了?？墒?，自從您給我們上了一節(jié)班隊(duì)課之后，我的觀點(diǎn)變了，您有點(diǎn)與眾不同。您關(guān)心我們的身心，經(jīng)常找某個(gè)同學(xué)談話，去盡力了解他，對(duì)于學(xué)習(xí)差的同學(xué)您特別關(guān)心。我欽佩您……〞

“宋老師，我想對(duì)您說，您也是在我們上五年級(jí)的時(shí)候擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師的。當(dāng)您站在講臺(tái)給我們上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，我看見您的黑發(fā)中有少許的白發(fā)，一看就知道，您是一個(gè)教學(xué)多年、經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。我們寫的作業(yè)您都一絲不茍的批改。好多同學(xué)由于您的輔導(dǎo)成績進(jìn)步了不少。這個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試，由于馬虎我把您平日教的內(nèi)容都拋到了腦后，沒能考好，辜負(fù)了您的期望。對(duì)不起，宋老師……〞

老師們，我深深的感謝你們!

教師節(jié)感謝老師的教化作文7

我有一位好老師，就是我的語文老師。她姓郭，我們都親切地稱她為“郭老師〞。郭老師個(gè)子高高的，頭發(fā)長長的，眼睛大大的，還戴著一副眼鏡，特別有精神，她笑起來特別親切，我很喜歡她。

我特別喜歡上郭老師的課。上課的時(shí)候，老師教我們認(rèn)字寫字閱讀，她手拿粉筆寫著，嘴里不停地陳述著生字的筆順和各個(gè)筆畫，以及書上的重要部分，讓我們寫好生字，學(xué)習(xí)好新知識(shí)。

當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，她總是細(xì)心地為我講解;當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，她總是勉勵(lì)我