中學(xué)生性教育的必要性綜合性學(xué)習(xí)課件

綜合性學(xué)習(xí)之——中學(xué)生——性教育的必要性O(shè)h，mygod~~Don’tBeShy~~~~一。開題報告1、簡要背景說明在中國傳統(tǒng)教育理念與現(xiàn)代思想相交錯的今天，性永遠(yuǎn)是老師與學(xué)生、家長與孩子、男生與女生甚至同性之間不可避免的“令人尷尬”的話題。在新時代的背景下，在填鴨式教育等應(yīng)試教育及中國傳統(tǒng)思想的影響下，老師或是家長，往往對性教育閉口不談或猶猶豫豫，由此常常忽視了性教育，導(dǎo)致許多孩子尤其是中學(xué)生對性的話題或渴求或抵觸，由此產(chǎn)生的誤區(qū)，常常是性犯罪的根源所在。我國性教育現(xiàn)狀令人堪憂，學(xué)校教育、家庭教育和社區(qū)教育都存在不同程度的不足，及時給予中學(xué)生正常正確的教育及引導(dǎo)，正是一件刻不容緩的事。3、活動計劃（1）制定各個小組成員的分工項目。目的：明確研究內(nèi)容，找準(zhǔn)研究方向，使小組各成員的特長發(fā)揮到極致。時間：研究開始前（2012-1-19）（2）到圖書館等地查閱有關(guān)性教育、性知識的相關(guān)文獻并選擇有代表的書籍進行推薦。目的：深入了解性教育的有關(guān)知識，為下一步制定調(diào)查問卷做好準(zhǔn)備。時間：2012-1-20（3）制定調(diào)查問卷，小組成員互相提出合理問題及建議。目的：修正錯誤思想，制定調(diào)查問卷，便于收集數(shù)據(jù)。時間：2012-1-20（6）向各個中學(xué)（七一中學(xué)、武漢市第二中學(xué)、武漢市第六中學(xué)）的各年級學(xué)生及學(xué)生家長發(fā)放調(diào)查問卷。目的：了解大眾對于性教育的認(rèn)識，收集相關(guān)數(shù)據(jù)，便于整合出有關(guān)結(jié)論。時間：2012-2-2（7）交流感想，采訪相關(guān)家長、同學(xué)。目的：更進一步了解，并引發(fā)更多思索，提出合理建議。時間：2012-2-3（8）整合數(shù)據(jù)，寫出相關(guān)論文。目的：得出相關(guān)結(jié)論和更多收獲體驗，有助于能力進一步提升。時間：2012-2-34、預(yù)期采用的研究方法（1）訪談法（2）問卷法（3）文獻研究法5、任務(wù)分工組長：許家文組織收集整個各方面數(shù)據(jù)，給個小組成員分配任務(wù)及檢查完成情況，最后寫出調(diào)查報告并進行報告。并準(zhǔn)備開題宣講。組員：胡競捷、王登負(fù)責(zé)收集有關(guān)書目及有關(guān)內(nèi)容，整合出推薦書目并向人群進行宣傳，成果匯報組長。陳詩亭、陳睿負(fù)責(zé)收集有關(guān)文獻知識，并整理出初步資料，匯報組長。朱曉雨、趙鈺曼負(fù)責(zé)向人群發(fā)放調(diào)差問卷并進行回收、統(tǒng)計，得出初步結(jié)論，并向組長匯報。吳迪、尹萌、胡睿哲負(fù)責(zé)尋找相關(guān)同學(xué)及家長進行單獨采訪，獲得的有關(guān)信息及相關(guān)材料匯報組長。

6、活動所需條件需要對調(diào)查問卷進行打印、復(fù)印，時間需要定在其他中學(xué)開學(xué)時，組員需要留出空閑時間來進行有關(guān)活動，活動當(dāng)天天氣狀況需要較好，經(jīng)費需要進行統(tǒng)計后分?jǐn)偂?、課題預(yù)期成果一份研究報告（附20份調(diào)查問卷），相關(guān)活動的照片，一份推薦書目。1、文獻研究（節(jié)選）完整的中學(xué)生性教育

中學(xué)生性教育要有科學(xué)性與人性化，要做到這一點應(yīng)該教會中學(xué)生明白一個道理：性，是一個身體和心理都成熟的人的生理需要，但它必須符合其客觀發(fā)展規(guī)律，即年齡與社會道德。要讓中學(xué)生明白這一點，就必須讓中學(xué)生在上生理課接受性教育時，學(xué)習(xí)心理和道德學(xué)科方面的內(nèi)容，因為只有健康的心理和正確的道德觀才能指導(dǎo)正確的行為。同時，這也是一門完整學(xué)科必不可少的三部分，年齡是性行為的前提，這要求性行為者必須是一個身心都成熟的人。對于正處在身體還在發(fā)育過程中的中學(xué)生來說，這需要一個時間過程，要讓他們(她們)明白“性行為不宜”這個道理。教師和家長在向?qū)W生講這個道理時，不要把事情搞得過于神秘，更不能生硬地對他們(她們)說：“你們還不能、不許可”等這樣的話。這樣會增加他們(她們)的逆反心理，從而達不到教育的目的，從這一點來講，要讓他們(她們)明白，過早的性行為會給自己身心發(fā)育造成不良的影響，并有可能影響今后一生的生活。

所以說，完整的性教育應(yīng)該包括性(生理)、心理、道德三個部分，三部分缺少了哪部分都不能稱之為完整的性教育，更不可能使之科學(xué)化和人性化。

2.問卷法（內(nèi)容）一、中學(xué)生性教育的必要性調(diào)查問卷（家長）（節(jié)選）1、您對中學(xué)生性教育持何種態(tài)度？（若選C請直接跳到第8題）

A、支持并認(rèn)為很有必要B、支持但不必要

C、不支持或反對D、無所謂2、您是否對孩子進行過性教育？（若選C請直接跳到第8題）

A、進行過B、想進行但難以啟齒

C、沒進行過并不打算這樣做D、沒想過3、您想通過何種方式對孩子進行性教育？

A、書籍等書面文本B、親自口頭教育

C、講座或視頻等多媒體D、其他4、您認(rèn)為孩子何時開始性教育比較好？

A、越早越好B、青春期

C、長大以后D、看情況5、您認(rèn)為性教育對象分性別嗎？

A、應(yīng)該，主要為男生B、應(yīng)該，主要為女生

C、男女生都應(yīng)該D、無所謂6、您認(rèn)為性教育在何種場合下進行較為合適？

A、家中B、學(xué)校

C、有關(guān)機構(gòu)D、家中、學(xué)校、有關(guān)機構(gòu)都需要7、您認(rèn)為如果學(xué)校開設(shè)有關(guān)性教育方面的課程合適嗎？(若選A、C請?zhí)^第8題)A、合適B、不合適

C、無所謂D、其他8、不合適的原因是：（可多選）

A、怕影響孩子的學(xué)習(xí)B、怕孩子思想復(fù)雜化

C、怕收到與期盼相反的效果，犯錯誤D、怕場景尷尬，無法進行

E、其他

。9、您的孩子主動向您請教過關(guān)于性方面的問題嗎？

A、經(jīng)常B、偶爾

C、從未有過D、不記得了10、在電視等多媒體畫面中出現(xiàn)親吻或性愛場面時，您對當(dāng)時在場的孩子的態(tài)度是？

A、調(diào)頻道B、叫孩子走開或閉上眼睛

C、讓小孩看但及時教育疏導(dǎo)D、順其自然不干涉

E、其他

。

謝謝您的合作，祝：心想事成，幸福平安！

武漢第二中學(xué)高一（3）班研究小組部分結(jié)論與感想大多數(shù)學(xué)生及家長對性教育是持贊成態(tài)度的，且小部分學(xué)生也需要進行相關(guān)性教育，且大多數(shù)學(xué)生或家長認(rèn)為性教育不與學(xué)習(xí)相沖突。但有一部分家長擔(dān)憂孩子思想復(fù)雜化，所以正確的性教育方法更值得我們?nèi)パ芯堪l(fā)現(xiàn)探討。家長與學(xué)生間關(guān)于性教育方面的看法還存在許多的不同和矛盾，只有家長與學(xué)生間加強溝通，才能更好地進行性教育，收到更好的成效。當(dāng)然，我們也應(yīng)該更積極的去尋找更好的辦法來更合理地進行性教育。三。課題結(jié)題1、參考書