有趣的游戲集合15篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——有趣的游戲集合15篇好玩兒的游戲作文集合15篇在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，確定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、討論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是我整理的好玩兒的游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

好玩兒的游戲作文1

你玩兒過躲貓貓嗎？沖動(dòng)人心，緊張刺激；你玩兒過蒙眼猜物嗎？各個(gè)記憶非凡；你玩兒過賽豆嗎？鍛煉手部力量與肌肉；你玩兒過拔蘿卜嗎？沒有？哈！那就跟我去看看吧。

今天的游戲規(guī)矩：兩人一組，一個(gè)人當(dāng)蘿卜，一個(gè)人當(dāng)兔子。拔蘿卜的時(shí)候，只能用手，其他部位不可以用，否則就是犯規(guī)。

游戲開始了，老師選了侯德鑫，鄭浩然，很顯然，侯德鑫是白白胖胖的“兔子〞，鄭浩然是苗條的“蘿卜〞。蘿卜說：“你輸定了！〞而小兔子卻淡然一笑，我們也七嘴八舌的探討著畢竟誰會(huì)贏。開始了，“蘿卜〞一臉認(rèn)真，不管怎么拽都紋絲不動(dòng)，好像生了根似的，“兔子〞咬牙切齒，可“蘿卜〞就是不動(dòng)，我自言自語道；“畢竟誰能贏呢？〞兔子用了更大的力氣，弄得蘿卜四腳朝天，可是還是撥不動(dòng)“蘿卜〞，一分鐘到了，最終是苗條的蘿卜獲得了勝利。

其次輪開始了，由我來當(dāng)“兔子〞，由鮑春涵來當(dāng)“蘿卜〞。開始了，他在地上盤腿大坐，我奮力一拔，他坐下了，他們都竊竊私語：“兔子能拔贏蘿卜嗎？〞一分鐘之后，答案揭曉了。我輸了。

看著獲勝者愉快地樣子，我心里也很愉快，假如再給我一次機(jī)遇，我一定不會(huì)輸。

好玩兒的游戲作文2

今天，我和表妹妍妍一到大姨家，就特別興奮，由于她昨天說今天要玩一個(gè)游戲。到大姨家樓上了，我一蹦三尺高，心里樂開了花。再看看妍妍，她的眼里閃著光，那是開心的光吧！我抿著嘴，也在偷偷地笑呢！

木頭人游戲開始了，我左腳向前跨出了一步，擺了一個(gè)弓步，左手握拳向上舉，右手也握拳，放在嘎吱窩前。我這樣像不像在練功呢？而妍妍左手套了臭襪子，來了個(gè)向下九十度角，右手也套了臭襪子，來了向上九十度角，五指張開，像個(gè)警察在指揮交通。眼睛還微微張開，翻了個(gè)白眼，舌頭向下伸得長長的。真搞笑！一秒、兩秒三十秒時(shí)間逐漸過去了。我始終忍著不笑。終究，妍妍笑了，我贏了，哈哈哈！

其次輪，一個(gè)人做動(dòng)作，另一個(gè)人逗他笑。開始了，我右腳向上抬起，雙手合掌放在胸前，那樣子，真像個(gè)和尚在打坐呢！妍妍出馬了，她在我面前做鬼臉，那樣子，真像個(gè)鬼呢！我始終保持寧靜。她一招不奏效又換一招。不時(shí)在我身邊哇哇叫呢！我心想，我一定不能被逗笑，我一定要獲勝！時(shí)間一分一秒地過去了，終究，她把我逗笑了。

輪到我逗她笑了。哼！我一定要逗她笑，以雪前恥！我揮揮拳頭嚇嚇?biāo)?，還一直在她身邊鉆來鉆去，像只頑皮的小猴子。不時(shí)做出鬼臉。可是，她真的忍耐力太強(qiáng)了。她紋絲不動(dòng)，真像個(gè)活生生的木頭人。我心里暗暗敬重她，可又逗不笑她，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我看到了椅子上的臭襪子，心里打起了小九九。我拿起了椅子上的臭襪子，在妍妍鼻子前晃來晃去，開始，她還架得住，可后來，她招架不住了，撲呲一聲，笑了。我終究贏了。

今天的游戲真好玩，和妹妹玩的更開心，下次我還要和妹妹一起玩。

好玩兒的游戲作文3

叮鈴鈴，下課鈴響了，老師大聲宣布下課，同學(xué)們便一窩蜂地涌了出去，就像籠里的小鳥飛向無邊無際的藍(lán)天。

操場上馬上沸騰起來，此時(shí)，校園的上空蕩漾著歡快的笑聲。有的在打球，有的在跳皮筋，有的再向自己的好朋友傾述自己的心聲。而我和同學(xué)則奔向雙杠邊玩起了夾人的游戲。

我們猜拳分了隊(duì)，游戲便開始了。第一場我對(duì)戰(zhàn)隔壁班的張震。我數(shù)了一二三就一起跳到了杠上，一碰見杠上，對(duì)手就攻了過來，幸虧反應(yīng)及時(shí)，張開了雙腿，沒被夾住。但是撞倒了他的腿上，由于他的骨頭很硬，使我很疼，所以不由自主的長嚎了一聲啊緊接著，他又張開雙腿向我攻了過來，這時(shí)，我沒有反應(yīng)過來，只好當(dāng)了盤中餐。我用力掙扎，這時(shí)對(duì)手卻哈哈大笑，說道：“你逃不出我的手掌心了。〞這時(shí)我來了給出其不意，解脫開來，又補(bǔ)了一句：“是嗎，別太猖狂了。〞下一刻，我聚集了全身力氣，追唄背水一戰(zhàn)。說時(shí)遲那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢向他攻去，這時(shí)，張震笑道說：“哼，就憑你甭想擊敗我，放馬過來吧。〞說著，他的雙腿夾在了后面的豎杠上。等我進(jìn)攻完畢，他的臉上露出了璀璨的笑容，向我攻來，并夾住了我，此時(shí)的我在也不住經(jīng)不住他的左搖右晃了.由于體力透支，敗下陣來。對(duì)手開心的說：“美麗，不愧為夾人高手。〞

接著隊(duì)友安慰我說：“別灰心，看我的。〞盡管這么說，我的心里還是過意不去，由于輸了。其次場很我隊(duì)贏了，在我隊(duì)的歡呼聲中終止了。第三場如火如荼的進(jìn)行中，雙方的實(shí)力不相上下，平手，快要終止了，這時(shí)，上課鈴響了，我們依依不舍地跑回了教室。

好玩兒的游戲作文4

“看我的！大力稀奇跡〞我捧著籃球，用力往天上一拋，籃球沖上了天空——這就是“大力稀奇跡〞游戲。

陽光晴朗的一天，我?guī)е@球，來到籃球場，玩“大力稀奇跡〞游戲。我穿著一身便捷的運(yùn)動(dòng)服，腳蹬一雙高幫籃球鞋，抱著一顆大籃球，早早地來到了籃球場。喲！人還真不少呢！有的揮舞著羽毛球拍擊打著羽毛球；有的拍打著籃球和朋友打著比賽；還有的推著嬰兒車，帶著孩子在籃球場溜達(dá)。

咦？怎么不見他們?nèi)擞澳兀颗?！在那邊！兩個(gè)身穿黑色羽絨服的男孩正朝我跑來。小宏氣喘吁吁地說：“老，老黃，你終，終究來了。〞我不好意思地摸摸頭：“要不……我們來玩‘大力稀奇跡’游戲吧！〞小周問：“這是什么游戲？〞“你們待會(huì)兒就知道了。〞我故作神秘地說。

我來到半場的三分線退后兩步的位置，雙手托住球，雙腿扎馬步。我弓著腰，把雙臂架在腿上，向籃筐一扔?；@球高高地沖上了天空，砸到籃筐，彈進(jìn)了。我手舞足蹈，而小周和小宏看得目瞪口呆，過了一會(huì)兒，他倆也躍躍欲試。小周力氣小，站在罰分線一扔，球砸中籃板彈回來，正好砸中了小周的'胸口，我和小宏在一旁幸災(zāi)樂禍。輪到小宏了，他站在罰分線，深吸一口氣，大吼一聲：“呀！〞籃球沖過籃板，沖出籃球場，落在了草叢里。小宏呆若木雞，我“噗嗤〞笑出了聲，說道：“哈哈，看來你不是很想扔進(jìn)框嘛。〞

我們玩得不亦樂乎，籃球一次比一次飛得遠(yuǎn)。哈哈！這個(gè)“大力稀奇跡〞游戲真好耍呢！

好玩兒的游戲作文5

“這次又要玩什么游戲呢？〞我對(duì)趙澤毅說，趙澤毅直接說了一聲：“不知道。〞

原來今天玩“畫方、圓〞。馮老師先在顯示屏上播放出一個(gè)圓形和一個(gè)方形圖片，讓同學(xué)在黑板上畫出來。馮老師叫兩個(gè)被點(diǎn)名的同學(xué)在黑板左手畫方右手畫圓。第一個(gè)同學(xué)畫時(shí)，我想：畫的真難看。最終那個(gè)同學(xué)失敗了。馮老師說：“請兩個(gè)同學(xué)一起來畫，誰畫的最好，就給那組加一星。〞結(jié)果都失敗了，他們垂頭喪氣的走了下來，就像吃了敗戰(zhàn)的逃兵。馮老師又讓另一組上去畫，一個(gè)畫的像沒有把柄的“菜刀〞和一個(gè)“枕頭〞，另一個(gè)畫得像“子彈〞和“面包〞。我們見了都哈哈大笑，就連王道自己也笑了?！敖K究輪到我了。〞我小聲的說了一聲。

該我了，我一上去，就很緊張，由于我以前畫過，但畫的不好看，但我還是鼓起了勇氣上去畫，“一，二，三〞開始！我一個(gè)勁的畫，但還是畫錯(cuò)了，就把它給擦了。我一畫好，但馮老師說：“你犯規(guī)了。〞我大吃一驚，馮老師說：“畫時(shí)不能停，也不能改，所以，你犯規(guī)了。〞我也垂頭喪氣的走了回來，馮老師說：“全軍覆沒。〞我走下來試著在桌上畫，正值我覺得差不多畫好了，就又準(zhǔn)備去畫時(shí)馮老師已經(jīng)不讓我們畫了。我暗想：我怎么這么倒霉啊。

下課了，這節(jié)課真好玩兒，同時(shí)，我也懂得了一個(gè)道理，做一件事不能一心兩用，要一心一意。

好玩兒的游戲作文6

今天我們在教室里舉行了一個(gè)大力士游戲。同學(xué)們有的由于自己勁大，所以愉快。而有的人由于自己力量小，而有些失落，低下了頭，不想被老師點(diǎn)名。

比賽規(guī)矩是：每組找出兩個(gè)人，兩人對(duì)坐伸出左手在桌面上比賽。先把對(duì)方的左手放平在桌面的同學(xué)獲勝，獲勝者得五分。

第一局游戲開始了，老師問兩名同學(xué)：“緊張嗎？〞兩位同學(xué)，一個(gè)說緊張，一個(gè)說不緊張，老師還讓她們對(duì)對(duì)方說一句狠話，她們倆卻相互加油兒。在那一刻間，游戲開始了，王蕊和王倩之間的對(duì)決也開始了。王蕊在剎那時(shí)秒殺了王倩。老師也笑著說：“我才閉了一下眼睛。〞她倆的對(duì)決，用一句話來形容就是還沒開始，就已經(jīng)終止了。

又進(jìn)行了一局比賽，這兩回是兩名男同學(xué)：賈天騏和孫偉任，他們兩個(gè)一個(gè)說：“你加油〞，一個(gè)說：“饒我一命〞。就開始了比賽。孫偉任先發(fā)制人，用全身的猛力，可是沒有將賈天騏的手推倒在桌子上。然后，孫偉任使出吃奶的勁兒，可還是無用，孫偉任滿臉通紅，而對(duì)手一臉輕松，最終，由于孫偉任精疲力盡，所以輸了。說畢竟，這還是賈天騏更勝一籌呀！

這是一場力量的對(duì)決，也是一場友情的切磋。友情第一，比賽其次。要明白我們的友情是最重要的。

好玩兒的游戲作文7

“我、我、我〞。教室里傳來了一陣陣的歡聲笑語，他們在干嘛？哦，原來是在舉行好玩兒的猜物游戲哩！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴〞。上課鈴打了過后，老師神神秘秘的進(jìn)到了班里，親切的對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天，我們來玩一個(gè)小小的猜物游戲。〞聽到這兒，原本無所事事的我眼睛一亮，來了精神！

二話不說，我們開始玩游戲了。老師笑著說：“同學(xué)們，請你們猜猜我手里放的是什么？〞說罷，我們就開始討論紛紛了。

這時(shí)，我信心滿滿的舉手說是粉筆。只見老師搖了搖頭，即刻，我就像潑了一盆冷水一樣失落！只見同學(xué)們有的緊鎖眉頭，沉浸在思考中；有的則在東張西望，想在教室中找點(diǎn)線索。

又有一個(gè)聰明的小腦袋站起來說是小梅花?！翱鞂?duì)了，〞老師說“但是還不對(duì)。〞他失望的坐了下來，嘴里好像說著我的明明是對(duì)的！

老師見我們還沒有想出來，便給我們了一點(diǎn)提醒：“這是班長和老師經(jīng)常用的，是紅的。〞

聽完老師的提醒，我們四個(gè)班長開始交頭接耳。我說：“快想，咱們四個(gè)經(jīng)常用的，有什么？〞接著，我們都開始了冥思苦想。

突然，喬建齊站起來說是梅花的枝干。老師笑著說我有那么大的才能么？這是，一位同學(xué)站起來說是小五角星。終究，他猜對(duì)了，班里面的一個(gè)個(gè)同學(xué)都異口同聲的說原來這么簡單?。?/p>

這么簡單的東西都沒有猜中，唉……

好玩兒的游戲作文8

今天，老師讓我們玩照鏡子的游戲，同學(xué)們聽了炸開了鍋，有的同學(xué)說：“教室里沒鏡子，怎么玩呀？〞有的說：“我們只能照玻璃啦。〞還有的說：“還是把燈關(guān)掉照影子吧。〞大家紛紛討論著。

老師笑瞇瞇地說：“一個(gè)人當(dāng)照鏡子的人，另一個(gè)人當(dāng)鏡子，當(dāng)鏡子的人要學(xué)照鏡子人的動(dòng)作。〞

游戲開始了，老師先請孟翔當(dāng)照鏡子的人，葉澤森當(dāng)鏡子。孟翔先舉起雙臂，葉澤森也跟著舉起了雙臂，孟翔蹲下了，葉澤森也蹲了下來。其次組最搞笑了，是嚴(yán)怡夢和馮靖，嚴(yán)怡夢先做了一個(gè)高難度的舞蹈動(dòng)作“扳后腿〞，馮靖趕快扳起了后腿，沒想到，“啪〞的一聲摔在了地上，小朋友們都哈哈大笑起來，馮靖也在一旁咯咯地笑起來。老師最終請毛芯玥和周濤了，周濤抓腦袋，毛芯玥也抓腦袋，周濤一拳打過去，毛芯玥也一拳打回來，可是打錯(cuò)了手。

游戲終止了。這次的游戲真好玩呀，你也來試一試吧！

好玩兒的游戲作文9

拔根是秋天專屬的游戲，雖然在別的季節(jié)也能找到一些落葉，但總是沒有秋天那滿地落葉，和同學(xué)走在校園里順手撿起一片有根的樹葉，和同學(xué)的葉子根交錯(cuò)，一邊說著自己的根有多厲害一定不會(huì)斷，一邊又期待著結(jié)果……

這種氣氛貌似是別的季節(jié)所沒有的。

在周五中午，我和徐云菲趁著休息就去操場上計(jì)劃去操場上溜達(dá)兩圈兒，再回班寫作業(yè)。剛出樓道，就看見滿地的銀杏葉，一時(shí)性起，撿起一個(gè)銀杏樹葉，就要和徐云菲比試，徐云菲看我這架勢，撈起一根銀杏樹葉，就和我的葉子交錯(cuò)，“卡〞誰的葉子斷了？我急忙看了一眼，“耶〞我贏了，我愉快地蹦了起來，徐云菲不服輸，又撿起一根，我絲毫不怕的用來根“千年老根〞和她的又比試了一次，哈哈，我又用千年老根贏了……

到第六根的時(shí)候，我的“千年老根〞“咔〞的一聲斷了，誒，“千年老根〞也有斷的時(shí)候啊?！澳鞘?！第一根“千年老根〞下面這根“萬年老根〞〞我也十分詫異！

徐云菲撿起一根銀杏樹葉，我也撿起一根，交插，“咔〞我的葉子斷了，就這樣，一根，兩根……無數(shù)根，我一直在輸。

哦，我的天哪，“萬年老根〞甘拜下風(fēng)，我無奈的看了看徐云菲得意的笑。拔根真的很好玩兒，特別是和同學(xué)一起玩！

好玩兒的游戲作文10

今天是星期天，我們上作文課，老師讓我們玩一個(gè)游戲：兩個(gè)人相互對(duì)視，誰先笑就算輸。我們分成兩隊(duì)，并各自派出了參賽選手：小明和小剛。

第一回合開始了。一開始小明就撓起了小剛的肚子，見他沒有笑，就揉揉了他的肚子，但還是沒有效果。這時(shí)候，輪到小剛反攻了。只見小剛先給了對(duì)方一個(gè)“飛吻〞，見沒有效果，就直接抱著小明的胳膊親了起來。小明這時(shí)候小臉憋得紅紅的，像一個(gè)大蘋果，但仍舊沒有笑。這時(shí)候，趁小明不注意，小剛一下子掀起了他的背心，露出白白的大肚子。小明忍不住“哈哈〞大笑起來，小剛贏得了勝利。

其次回合開始了，小明用頭頂著小剛的胸口，把他推到門口。但很快，小剛就解脫了小明，用腿頂著小明，把他頂?shù)搅酥v臺(tái)上。就這樣，兩個(gè)人你來我往，不分輸贏。最終，這一局算兩個(gè)人打了個(gè)平手。

為了在第三回合取得最終的勝利，各隊(duì)都給自己的隊(duì)員加油鼓勁兒，又是倒水，又是用扇子扇風(fēng)，兩個(gè)人就像皇帝一樣被人伺候著，很享受的樣子。

第三回合開始了，兩個(gè)人采取了“文斗〞的模式。只見小明先對(duì)小剛夸道：“你真帥！〞小剛卻回了一句：“去你的。〞結(jié)果逗得小明一下子就笑了起來。比賽結(jié)果：小剛獲勝！

今天真開心呀，希望以后的作文課還能有這樣的游戲。

好玩兒的游戲作文11

星期六早上，董老師帶領(lǐng)我們在學(xué)校的教室里玩了一個(gè)夾彈珠的游戲，我很開心。

游戲前，老師先說了游戲規(guī)矩：老師叫兩名同學(xué)上臺(tái)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將盒子里的彈珠用筷子夾進(jìn)杯子里，誰夾的多，誰就獲勝。老師剛說完同學(xué)們就歡呼雀躍起來。游戲開始了，董老師叫我和同桌一起去玩游戲，我心驚膽戰(zhàn)地走上講臺(tái)站好，聽老師發(fā)號(hào)施令。只聽老師說：“預(yù)備，開始！〞我迅速拿起筷子盯緊一顆紅色的彈珠去夾?？墒?，彈珠仿佛抹了一層油似的很光滑，總也夾不住。我心里很緊張，誰知越慌張?jiān)綂A不住，我一夾，它一滾，就像頑皮的娃娃在跟我作對(duì)一樣。這時(shí)，有的同學(xué)不停地對(duì)我：“加油，加油。〞有的同學(xué)說：“夾另一顆〞還有的說：“夾大的，不敢夾小的。〞之后，我鎮(zhèn)靜了一下，用筷子夾住彈珠的中間部分，果真夾住了一顆，我將彈珠提防翼翼地放進(jìn)杯子里，“鐺〞的一聲，彈珠仿佛一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員跳進(jìn)了杯子里。接著繼續(xù)夾，只聽見彈珠“鐺、鐺、鐺〞不停地響著。正值我夾得很順手時(shí)，老師說：“時(shí)間到。〞最終我贏了，我愉快地跳了起來，當(dāng)時(shí)心里美滋滋的。

這個(gè)游戲真好玩兒！我喜歡。

好玩兒的游戲作文12

“咚咚咚……〞這是什么聲音呀！哈哈，是我們在玩“擊鼓傳花〞！

第一輪，“〞。你可能會(huì)說我在騙人，怎么會(huì)有呢？我才沒有騙你呢，讓我逐漸解釋吧！原來，朱老師說：“今天，我們來玩?zhèn)€游戲！〞教室立馬沸騰起來，有的愉快地直拍桌子；有的沖動(dòng)地直跺腳；有的情不自禁地跳起來……笑聲，叫聲充滿了教室……“這個(gè)游戲叫‘擊鼓傳花`〞老師說，“這個(gè)游戲規(guī)矩是……花落在誰手上，誰就要完成老師交待的任務(wù)，還要被教訓(xùn)……〞同學(xué)們都不約而同的說了一句：“不是真的吧？〞“是真的！〞老師寧靜地說了一句。

懂了吧！不是我騙人！現(xiàn)在，第一輪開始。只看見同學(xué)們快速地把花丟來丟去。比猴子的速度都快，生怕花落到自己的手里?；ǘ湎褚活w？樣在人群里竄來竄去，誰都不想讓著顆快來爆炸的定時(shí)靠近自己……鼓聲越來越急促，“停！〞同學(xué)們立馬停下來，花落在了小嶸手上，“嘻嘻！〞當(dāng)我們幸災(zāi)樂禍的時(shí)候，小嶸慢悠悠地走上來，“小嶸大聲讀出你的名字，就能獲得一張貼畫。〞“怎么這樣！〞我想。我再看看別人，？個(gè)個(gè)都瞪大眼睛看著小嶸。我們心里那個(gè)羨慕呀！真是沒法形容。沒天理呀！競?cè)贿€有這樣的“教訓(xùn)〞。

其次輪，“心理挑戰(zhàn)賽〞。有了這次經(jīng)歷后，同學(xué)們有的認(rèn)為會(huì)教訓(xùn)，有的卻是獎(jiǎng)勵(lì)……經(jīng)過一番“戰(zhàn)斗〞后，花在小亮手中，結(jié)果竟還是獎(jiǎng)勵(lì)。

第三輪，“聽天由命賽〞！經(jīng)過那幾次后，我們有了經(jīng)驗(yàn)?！斑@次絕對(duì)是獎(jiǎng)勵(lì)！〞我心想?？磥?，同學(xué)跟我想的一樣，為什么呢？你瞧！同學(xué)們有的把它抱在懷里，有的有意過一會(huì)再丟，有的聽到催促才丟……花落小明那里！令人意外是教訓(xùn)？！天??！老師你怎么這么煎熬人呀！

這個(gè)游戲真好玩兒，我真喜歡這堂課！

好玩兒的游戲作文13

在生活中，我們必需有過大量趣味的事情，對(duì)我印象最深的，還是一次小記者班的木頭人逗笑游戲。

那一天，章教師為了給大家放松一下，于是對(duì)大家說：今日我們就來做個(gè)木頭人的游戲，剛上課，教師就宣布了游戲的規(guī)矩：一個(gè)當(dāng)逗笑人，另外一個(gè)當(dāng)木頭人，逗笑人把木頭人逗笑為贏，不能逗笑則輸。

逗笑人和木頭人最終上場啦！他們各自準(zhǔn)備好后，逗笑人使出了各種招數(shù)，可木頭人仍舊不動(dòng)聲色，這時(shí)，逗笑人使出了他的絕技：對(duì)視。他用兩只眼睛直勾勾地盯著木頭人，并做出各種稀奇奇怪的表情，木頭人最終招架不住，撲哧一下笑了，同學(xué)們也跟著歡呼起來。

接下來輪到同桌比賽了，來看我如何逗同桌吧！同桌面無表情地朝天花板看著，開始，無論我怎樣逗他，他都不“中招〞于是，我放棄了視覺戰(zhàn)術(shù)，開始使用聽覺戰(zhàn)術(shù)，這時(shí)候，我的幽默細(xì)胞即刻被激發(fā)啦，我連續(xù)說了好幾則笑話，同桌最終放聲大笑，我贏啦！

輪到同桌逗我了，我也兩眼直盯天花板，兩手捂住耳朵，任憑他使出渾身解數(shù)，最終還是沒有把我給逗笑。

最終一個(gè)環(huán)節(jié)，就是獲勝的兩名同學(xué)上臺(tái)去逗大家，我們一會(huì)兒學(xué)僵尸，一會(huì)兒學(xué)猩猩，同學(xué)們看我們鬼靈精怪的樣貌，一個(gè)個(gè)都被逗得哈哈大笑起來，就連章教師也忍不住，放聲大笑起來。

眼看一節(jié)課就上完了，同學(xué)們還在討論著方才的精彩場面，多趣味的一節(jié)課啊。

好玩兒的游戲作文14

從小到大，我做過無數(shù)個(gè)游戲，但最吸引我的還是在學(xué)校和同學(xué)玩的“貼人游戲〞。

指揮員尋常是姚姚或裴裴，規(guī)矩并沒有想象中的那么繁雜。先挑兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)抓，一個(gè)逃，逃的人可以貼別人，拍他，抓的人滿頭大汗時(shí)，也可以換人。終究，當(dāng)逃的人被抓住時(shí)，抓的人就逃，逃的人去捉。以