幼兒園中班教案《禮貌》含反思

第第頁(yè)幼兒園中班教案《禮貌》含反思中班教案《禮貌》含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒懂得生活中的正確文明行為，通過(guò)活動(dòng)培育幼兒良好的禮貌行為，培育幼兒的動(dòng)手技能，能簡(jiǎn)約復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)培育幼兒良好的禮貌行為。

2、懂得生活中的正確文明行為。

3、培育幼兒的動(dòng)手技能。

4、能簡(jiǎn)約復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演。

5、讓幼兒嘗試表達(dá)故事，進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言技能。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)培育幼兒良好的禮貌行為

難點(diǎn)：懂得生活中的正確文明行為。

活動(dòng)預(yù)備

小兔頭飾，正確的禮貌行為圖片，禮貌歌，關(guān)于有禮貌的

動(dòng)畫(huà)故事。畫(huà)好的娃娃圖片，油畫(huà)棒，棒棒膠，線。動(dòng)物飾。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入部分

1、手指游戲。

問(wèn)：游戲里的小兔有沒(méi)有禮貌？

2、今日老師請(qǐng)來(lái)了一位客人，小伙伴想看嗎？

1)出示小兔："小伙伴，你們好！'

老師引導(dǎo)說(shuō)："小兔在問(wèn)你們好，你們應(yīng)當(dāng)說(shuō)什么??？'老師鼓舞幼兒積極參加，和大家一起說(shuō)禮貌用語(yǔ)

(2)小木偶要走了："小伙伴，再見(jiàn)'。小伙伴們主動(dòng)和小木偶再見(jiàn)。

老師小結(jié)：與人見(jiàn)面要主動(dòng)問(wèn)好，分手的時(shí)候要主動(dòng)說(shuō)再見(jiàn)，這樣才是個(gè)有禮貌的好孩子。

二、進(jìn)行部分：

1、師：小伙伴，小兔給大家?guī)?lái)了一個(gè)故事，我們一起來(lái)觀賞。

幼兒觀看動(dòng)畫(huà)片。老師提問(wèn)：

〔1〕誰(shuí)最有禮貌？

〔2〕豬小弟是怎樣做的？

老師小結(jié)：這個(gè)故事告知我們，做個(gè)有禮貌的好孩子。

2、小伙伴給小兔表演一個(gè)節(jié)目好嗎？

歌表演：《對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系》

3、想想我們生活中，有哪些事情需要禮貌的行為?！草p輕地走路，小聲說(shuō)話(huà)，請(qǐng)小伙伴先洗手，喝水，在車(chē)上給老奶奶讓座，到別人家做客不亂定主人的東西。。。。。。?！?/p>

4、小白兔給我們也帶來(lái)了好看節(jié)目小伙伴想看嗎？

〔情景表演〕小動(dòng)物之間問(wèn)好，不當(dāng)心捧著別人了說(shuō)對(duì)不起，別人給你東西說(shuō)"感謝'。。。。

5、觀看圖片。〔正確的禮貌行為〕

三、結(jié)束部分：

小伙伴做一個(gè)禮貌寶寶，有禮貌的送給你身邊的老師或好伙伴。

教學(xué)反思

對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)，禮貌教育特別重要，老師要在日常教學(xué)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴、文明禮貌教育。培育幼兒的良好行為習(xí)慣和文明禮儀行為。是能有禮貌地向老師、同伴問(wèn)早、說(shuō)再見(jiàn)。對(duì)班級(jí)中幼兒的禮貌表現(xiàn)有肯定的了解：班級(jí)中有許多幼兒來(lái)園時(shí)或離園時(shí)從來(lái)不向老師問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)；但也有小部分幼兒在禮貌方面表現(xiàn)比較好，現(xiàn)在班級(jí)中絕大部分幼兒早上來(lái)園時(shí)都能跟老師問(wèn)早、問(wèn)好。通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒會(huì)更主動(dòng)、正確地運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，懂得禮讓?zhuān)瑢?duì)人有禮貌，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教會(huì)幼兒從我做起，從現(xiàn)在做起，見(jiàn)到人要主動(dòng)問(wèn)好，待人接物要有禮貌規(guī)章'對(duì)幼兒來(lái)講并不生疏，但是幼兒年齡小，自覺(jué)遵守規(guī)章的意識(shí)還很差，他們的語(yǔ)言行動(dòng)易受當(dāng)時(shí)心情和情景的影響，因此留意培育幼兒的規(guī)章意識(shí)，可能是由于操作的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，因此，整節(jié)課的活動(dòng)時(shí)間沒(méi)有把握好，導(dǎo)致最末環(huán)節(jié)幼兒涂色規(guī)章上顯得有點(diǎn)長(zhǎng)，這個(gè)環(huán)節(jié)主要是把禮貌寶寶有禮貌的送給別人，目的不是涂色，我想讓小朋涂完，所以這個(gè)環(huán)節(jié)長(zhǎng)了一點(diǎn)，在今后的活動(dòng)中應(yīng)留意在環(huán)節(jié)上處理的更好。教具預(yù)備不夠充分。在教具預(yù)備上，正確的禮貌行為及錯(cuò)誤行為圖片少了。讓孩子在直觀感受、參加、爭(zhēng)論的基礎(chǔ)上形成正確的禮儀認(rèn)識(shí)。將禮儀教育滲透在一日活動(dòng)之中，使幼兒時(shí)時(shí)刻刻受到良好行為習(xí)慣的熏陶，促進(jìn)幼兒全面和諧平衡地進(jìn)展。

小百科：禮貌，是人類(lèi)為維