小學(xué)音樂人教版 五年級上冊 第五單元《(唱歌)真善美的小世界》優(yōu)質(zhì)課公開課教案

小學(xué)音樂教版五年級上冊五單元唱歌）真善美小世界》質(zhì)課公開課案教師資格證試試講教案1

學(xué)會(huì)用歡快的感情演唱歌,會(huì)歌曲的歌詞和節(jié)奏,受歌詞含義從學(xué)唱的過程中認(rèn)識反復(fù)記號“D.C.”并學(xué)會(huì)運(yùn)用(2)通過學(xué)習(xí)歌曲提高學(xué)生邊唱邊跳即興起舞能力提學(xué)生聽覺力和想象,受不同的和聲音程在音響上和諧或不和諧的效果。通過講童話故事對學(xué)生進(jìn)行分辨真善與假惡丑的教育。2

這是一首贊美美“迪士尼樂園”的歌曲歌曲由兩個(gè)樂段組,A樂中每一個(gè)樂句都由弱拍開始從低音往上跳,旋律跌宕起,滿活力表現(xiàn)了人們游玩的歡快情緒段副歌由強(qiáng)拍開始旋平緩優(yōu),節(jié)奏舒,段成對,表達(dá)了人們在這小小世界中感受的美好和歡樂以及對真善美這一人類心靈崇高境界的贊美和追求。3

用活潑、明快的聲音演唱歌曲《真善美的小世界表現(xiàn)歌曲歡樂的感。準(zhǔn)確唱好二部合,味合唱的韻律4

4.1.1

第一學(xué)時(shí)創(chuàng)設(shè)情,播放音樂激發(fā)學(xué)生課前的情緒。欣賞歌曲欣賞音,剛才這段音樂你熟悉?有知道這首歌曲的名?你聽清楚歌曲講述什么嗎教師揭示課題《真善美的小世界》。簡介歌:這是一首歌唱美“迪士尼樂園的歌曲表達(dá)了人們在這個(gè)小小的世界中感受到的美好和快,以及對真善美一人類崇高境界的贊頌和追求。播放歌曲視,輔導(dǎo)學(xué)生欣賞感受歌曲情緒以及迪士尼畫的,回憶迪士尼動(dòng)畫故事里“揚(yáng)善懲惡,追真、善、美”的生動(dòng)畫面。5、士尼樂是怎樣的一個(gè)世,天,師就帶著大家一起去瀏覽這個(gè)美麗的地方(看視頻學(xué)生紹教師補(bǔ)充迪士尼樂園是世著名的游覽勝,有新穎奇巧、情趣各異的藝設(shè)施還有大家喜歡的童話人物,有虛假和兇惡,的是人與人之間動(dòng)物之間真誠、善良、美好的友誼。它創(chuàng)造了童,同時(shí)也創(chuàng)造了快,因此是孩子們往的樂園。6、天我就一起走進(jìn)這個(gè)美麗的世,我們帶著歡快、幸福的情緒來欣賞這首歌——善美的小世界板書)三、演歌曲1、示歌曲兩條主要節(jié):①xx|xx|xxx|xx|x,②x.x|xx|x.x|x-,學(xué)習(xí)掌握弱拍和四分附點(diǎn)音符節(jié)奏并即興填詞拍擊節(jié)奏。分樂句學(xué)習(xí)曲譜把弱起拍和四分點(diǎn)音符唱準(zhǔn)確。學(xué)唱歌,注意音程的大跳,旋律音準(zhǔn)唱好。、我們一起先來學(xué)習(xí)樂。請大家跟著琴聲用la”的聲音輕聲哼唱旋律(學(xué)生哼唱這是一首2/4拍曲,2/4的強(qiáng)弱規(guī)律是強(qiáng)弱每小的第一拍要一些但要注意開頭的弱起拍。加上勢和歌來一次聽著這個(gè)旋律仿佛讓人有一種什么樣的感?(跳躍演唱時(shí)聲音要有跳躍,有彈性。再來一次5、習(xí)B樂、仔細(xì)觀察B樂的歌譜你發(fā)現(xiàn)了什?教師分組聲部教唱調(diào)學(xué)生的聲音要圓,氣息要穩(wěn)定想聲音在頭頂環(huán)繞的感覺(2)、兩聲部合唱強(qiáng)聲音要互相包容。6、伴奏完地演唱歌曲

強(qiáng)調(diào)歌唱的表情、情緒4、唱邊自動(dòng)作表演。我們用歌聲表現(xiàn)了真善美的小世;學(xué)習(xí)了反復(fù)記號D.C.由反復(fù)記號的出,歌曲變成A+B+A形式我們用歌聲和樂器來現(xiàn)D.C.:四、小引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己身邊的美好事,進(jìn)行歌詞改編。學(xué)生試著改編歌,家分別唱一,然后以小組為單位