小班音樂《小老鼠上燈臺》

文檔僅供參考小班音《小老鼠上臺》目標：、理解歌詞內容，并能大膽創(chuàng)編動作。、感知音樂的強弱，并能用形體動作表現(xiàn)音樂的強。準備：音樂磁《小老鼠上燈臺音機、幼兒用、實物投影儀過程：、欣賞音樂《小老鼠上燈臺請幼兒照幼兒用書上的圖標做作、和幼兒討論歌詞中的故事情節(jié)。（）小老鼠想要偷油吃，它怎么上燈臺呢？（）輕輕的走還是重重的走？（）小老鼠最后滾下來的時候，是怎么摔下來的呢？是輕輕的還是重的、請幼兒學一學小老鼠走路的樣子（用腳尖輕輕的請幼兒想：如果你是一只大胖貓走路時又是什么樣子比小老鼠用力嗎？請幼用動作表現(xiàn)出。、玩貓老”的游戲讓幼兒從動作中受音樂的強弱。玩法：幼兒分兩組，一組當小老鼠一組當大胖貓。由老師播放音樂，如聲音小小的，就小老鼠出來偷油吃了所以要輕輕的走；如果音變大了，就大文檔僅供參考

文檔僅供參考胖貓出現(xiàn)了，胖貓是用力走出來的小老鼠趕快蹲下來。、兩組幼兒交換角色繼續(xù)游戲。文檔僅供參考

文檔僅供參考兒班欣案樹媽活動目標：1受樂曲輕松，愉快的情調，并理解歌詞內容。2初步創(chuàng)編樹的造型并隨樂曲節(jié)奏表演。3伴表演大樹和小鳥，表現(xiàn)角色間相親相愛的情感。活動準備：1媒體課件2兒已學會了鳥飛的律動。活動過程：1聲（1復習歌曲《兩只小鳥》。（要求幼兒在音樂伴奏下，用自然、好聽的聲音演唱，并且有正確的演唱姿勢）（2以講故事的形式引起幼兒的興趣：小鳥和大樹媽媽相親相愛，小鳥把家安在了大樹上，大樹媽媽隨著風輕輕動樹枝，沙沙的聲音好像在為鳥寶寶唱搖籃曲。下雨了，大樹媽媽那長著葉子的手臂就像撐起的一把傘，為鳥寶寶擋住風雨。2本部分：欣賞曲子《大樹媽媽》（重點部分）（1通過課件，引起幼兒興趣，引出主題。知道嗎？今天小鳥也飛到?。ǎ┌啵w在一棵大樹枝上筑了巢，大樹媽媽隨著風輕輕搖動樹枝，搖起了小寶寶。哎呀，不好，刮風了、下雨了，你們猜猜小鳥怎么啦？（請幼兒自由討論發(fā)言），別著急，有大樹媽媽在呢，樹媽媽那長滿枝葉的手臂就像撐起一把傘，為鳥寶寶擋住風雨。（2欣賞歌曲《大樹媽媽》請幼兒邊看課件、邊欣賞歌曲《大樹媽媽》一遍。今老師帶來一首好聽的歌曲叫《大樹媽媽，講的就是大樹媽媽和小鳥的故事，請小朋友仔細聽一聽，等一會兒告訴大家你聽到了什么？（3提問：這首曲子的名稱叫什么？你聽到些什么呢？3二次欣賞曲子。（1我們再來仔細聽一遍，大樹媽媽長得怎么樣？它為小鳥做什么事情呢？（2提問：大樹媽媽長得怎樣？它為小鳥做了什么事情？小結：因為有了大樹媽媽的愛護、關心，小鳥們快樂的成長，所以這首歌曲的旋律優(yōu)美，聽上去很輕松、愉快，讓我們再一遍。（3欣賞第三遍。提醒幼兒邊聽邊搖晃身體。（4在音樂伴奏下自由表演大樹媽媽和小鳥一遍。3束