小班音樂律動《小老鼠上燈臺》

文檔僅供參考小班音律動《小老上燈臺推薦活目：1、學習用自的聲音演歌曲，初了解游戲規(guī)則，在教師帶領下學習角色游戲2、借助燈臺片理解游的內(nèi)容和節(jié)，嘗試用動作表現(xiàn)情節(jié)。3、樂意參加戲活動，驗游戲“貓來的緊張情緒迅速跑回家的快樂情緒?；顪剩?、故事卡片小老鼠上臺》2、座位排成圓形3、貓的頭飾個活過：一、練聲，動二、幼兒聽事，理解曲《小老上燈臺》的內(nèi)容1、幼兒邊看片，邊傾教師講小鼠上燈臺偷油吃的故事2、教師組織兒圍繞故內(nèi)容進行短談話師：小老鼠到哪里偷吃？后來來了？最后小老鼠是怎樣從燈臺上來的？三、幼兒傾教師范，《小老鼠燈臺》，初步熟悉歌曲旋律和歌詞容1、幼兒聽教完整范唱曲師：王老師這個故事成了一首聽的歌曲，請你們來聽一聽。2、教師通過問幫助幼會議歌曲容，引導幼兒用歌詞回答師：你聽到曲里唱了么？（教師將幼的回答唱來）3、教師再次范唱，引幼兒感受曲旋律師：王老師想表演一，請你們我鼓鼓掌！四、幼兒學演唱歌曲按歌詞創(chuàng)動作1、教師引導兒創(chuàng)編上臺的動作2、教師邊唱邊帶領幼按節(jié)奏做老鼠上燈臺的動作3、引導幼兒編滾下來動作，啟幼兒用轉(zhuǎn)動的動作表現(xiàn)小老鼠從燈上慌亂逃的情景師：貓來了小老鼠是么下來的滾下來怎么做？4、幼兒邊傾教師演唱邊跟著教做表演動作5、幼兒邊表，邊跟隨師做歌表動作五、幼兒理游戲規(guī)則學玩游戲“小鼠上燈臺文檔僅供參考

文檔僅供參考1、教師說明戲規(guī)則師：現(xiàn)在我你們來當老鼠，你一起上燈臺，偷油吃，但是一定要心老貓，貓出來叫聲喵喵喵之后，它要抓老鼠了，所以呀，你們要趕快跑回家，坐自己的小凳上，這老貓就抓不到們了2、教師扮演貓，幼兒演老鼠，據(jù)規(guī)則進行練習3、教師扮演貓，幼兒演老鼠，同游戲小老鼠上燈”文檔僅供參考

文檔僅供參考兒班欣案樹媽活動目標：1受樂曲輕松，愉快的情調(diào)，并理解歌詞內(nèi)容。2初步創(chuàng)編樹的造型并隨樂曲節(jié)奏表演。3伴表演大樹和小鳥，表現(xiàn)角色間相親相愛的情感?；顒訙蕚洌?媒體課件2兒已學會了鳥飛的律動?；顒舆^程：1聲（1復習歌曲《兩只小鳥》。（要求幼兒在音樂伴奏下，用自然、好聽的聲音演唱，并且有正確的演唱姿勢）（2以講故事的形式引起幼兒的興趣：小鳥和大樹媽媽相親相愛，小鳥把家安在了大樹上，大樹媽媽隨著風輕輕動樹枝，沙沙的聲音好像在為鳥寶寶唱搖籃曲。下雨了，大樹媽媽那長著葉子的手臂就像撐起的一把傘，為鳥寶寶擋住風雨。2本部分：欣賞曲子《大樹媽媽》（重點部分）（1通過課件，引起幼兒興趣，引出主題。知道嗎？今天小鳥也飛到?。ǎ┌?，飛在一棵大樹枝上筑了巢，大樹媽媽隨著風輕輕搖動樹枝，搖起了小寶寶。哎呀，不好，刮風了、下雨了，你們猜猜小鳥怎么啦？（請幼兒自由討論發(fā)言），別著急，有大樹媽媽在呢，樹媽媽那長滿枝葉的手臂就像撐起一把傘，為鳥寶寶擋住風雨。（2欣賞歌曲《大樹媽媽》請幼兒邊看課件、邊欣賞歌曲《大樹媽媽》一遍。今老師帶來一首好聽的歌曲叫《大樹媽媽，講的就是大樹媽媽和小鳥的故事，請小朋友仔細聽一聽，等一會兒告訴大家你聽到了什么？（3提問：這首曲子的名稱叫什么？你聽到些什么呢？3二次欣賞曲子。（1我們再來仔細聽一遍，大樹媽媽長得怎么樣？它為小鳥做什么事情呢？（2提問：大樹媽媽長得怎樣？它為小鳥做了什么事情？小結(jié)：因為有了大樹媽媽的愛護、關心，小鳥們快樂的成長，所以這首歌曲的旋律優(yōu)美，聽上去很輕松、愉快，讓我們再一遍。（3欣賞第三遍。提醒幼兒邊聽邊搖晃身體。（4在音樂伴奏下自