初中歷史九年級(jí)上冊第6課《希臘羅馬古典文化》教案范文

初中歷史九年級(jí)上冊第6課《希臘羅馬古典文化》教案范文初中歷史九年級(jí)上冊第6課《希臘羅馬古典文化》優(yōu)秀教案范文

【教學(xué)過程】

（一）情景導(dǎo)入生成問題

同學(xué)們，你們知道阿基米德發(fā)覺浮力的故事嗎?阿基米德是古希臘文化在科學(xué)上的一個(gè)典型代表人物。你還知道哪些古希臘的文化呢?

（二）自我研學(xué)生成新知

學(xué)問點(diǎn)一文學(xué)和雕塑

1.希臘神話影響廣泛，其特點(diǎn)是“神人同形同性”。

2.《荷馬史詩》是珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)，也是了解早期希臘社會(huì)的主要文獻(xiàn)。

3.奧林匹亞神廟中的宙斯像是古代世界七大奇跡之一。《擲鐵餅者》是希臘雕塑藝術(shù)中的杰作之一。

學(xué)問點(diǎn)二建筑藝術(shù)

4.希臘建筑藝術(shù)主要表達(dá)在神廟。它的典型代表是雅典帕特農(nóng)神廟。

5.羅馬建筑的典型代表有大競技場、引水道工程、凱旋門、方尖碑和宏大的宗教場所萬神廟。

學(xué)問點(diǎn)三哲學(xué)和法學(xué)

6.古希臘哲學(xué)成就突出。德謨克里特提出了“原子論”；蘇格拉底終生探討人的靈魂、美德和幸福等問題。

7.亞里士多德是一位百科全書式的學(xué)者，他還創(chuàng)立了規(guī)律學(xué)等新的學(xué)科。

8.法學(xué)是羅馬人最宏大的成就之一?！妒~表法》是羅馬法制建立的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源。

學(xué)問點(diǎn)四公歷的緣起

9.羅馬的歷法來源于古埃及人的太陽歷。凱撒命人以太陽歷為藍(lán)本編制新的歷法，稱“儒略歷”。4世紀(jì)，羅馬皇帝以此作為基督教歷法。后來成為人們今日使用的公歷的根底。

（三）合作探究生成力量

探究一文學(xué)和雕塑

1.希臘神話中的人物，你知道哪些?希臘神話有什么特點(diǎn)?

人物：“大地女神”該亞，“地獄深淵神”塔耳塔洛斯，“混沌之神”卡俄斯，“黑暗神”厄瑞波斯，“黑夜女神”尼克斯。特點(diǎn)：“神人同形同性”。

2.假如想要了解早期希臘社會(huì)的狀況，我們可以參閱什么文獻(xiàn)?

《荷馬史詩》。

3.希臘人物雕刻藝術(shù)到達(dá)了一種完善境地，你知道有哪些杰作嗎?

宙斯像、《擲鐵餅者》等。

探究二建筑藝術(shù)

閱讀教材P27，說說希臘、羅馬建筑風(fēng)格有何不同，各有哪些聞名建筑。

風(fēng)格：希臘建筑藝術(shù)主要表達(dá)在神廟。神廟四周以廊柱圍繞，柱身有粗有細(xì)；羅馬建筑汲取了希臘建筑的特點(diǎn)，并有所創(chuàng)新，如石拱門、穹頂?shù)?，既結(jié)實(shí)牢固，又華美雄偉。聞名建筑：希臘的雅典帕特農(nóng)神廟；羅馬的大競技場、引水道工程、凱旋門、方尖碑、萬神廟等。

探究三哲學(xué)和法學(xué)

古希臘哲學(xué)成就突出，古羅馬法學(xué)成就突出。它們各有哪些代表性成就?

①古希臘哲學(xué)成就突出。德謨克里特提出了“原子論”，認(rèn)為宇宙萬物是由微小的“原子”組成；蘇格拉底終生探討人的靈魂、美德和幸福等問題；亞里士多德是一位百科全書式的學(xué)者，他還創(chuàng)立了規(guī)律學(xué)等新的學(xué)科；②法學(xué)是羅馬人最宏大的成就之一?！妒~表法》是羅馬法制建立的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源。

（四）歸納總結(jié)整體感知

【教學(xué)反思】