初一英語教師工作計劃新版

PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)6初一英語教師工作計劃新版在新課程理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，高效地完成本學科教學目標.積極參加教科研活動，努力使教學水平、業(yè)務(wù)能力有更大的提高.同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的英語知識，訓練英語的聽說讀寫能力，培養(yǎng)學生學習英語的興趣和初步運用能力，最終使學生從“學會英語”，向“會用英語”轉(zhuǎn)變.為此，特制定本學期工作計劃如下：一、教材分析本學期初一英語使用外研版教材，這套教材按教學模塊組織教材，初一上共__個模塊，包括預備篇_個模塊，正式篇__個模塊，還有兩個復習模塊.每個模塊包括三個單元，第一單元以培養(yǎng)學生的聽說能力為主，兼顧讀、寫，并包括詞匯、語法、語音學習活動.第二單元以培養(yǎng)學生的讀、寫能力為主，兼顧聽、說，并包括詞匯、語法學習活動，為學生提供更豐富的語境和語言訓練機會.第四單元是語言練習、鞏固單元，要求學生鞏固、練習本模塊所學語言結(jié)構(gòu)與詞匯及聽、說、讀、寫技能等.二、教學任務(wù)和要求1.激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，幫助樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣，發(fā)展自主學習的能力形成有效的策略；2.掌握一定的語言基本知識和基本技能，建立初步的語感，開發(fā)智力、培養(yǎng)觀察記憶思維，創(chuàng)造和想象能力.三、教學措施1.做好中小學的銜接，培養(yǎng)良好的學習習慣：1〕培養(yǎng)查字典，使用工具書的習慣；2〕培養(yǎng)科學記憶單詞的習慣；3〕注重課堂和課下銜接，培養(yǎng)書寫規(guī)范化習慣；4〕培養(yǎng)專心聽講，積極思考，大膽參與的習慣；5〕提出要求，注意檢查落實，培養(yǎng)學生課前預習，課堂做筆記的好習慣.2.堅持每周集體備課，發(fā)揮集體智慧，認真鉆研教材，改進教法，創(chuàng)高效課堂：有交流才有進步和提高.初一英語組教師將珍惜每周備課時間，共同研究教法，經(jīng)常性進行組內(nèi)互聽互評，在不斷提升自身業(yè)務(wù)水平的同時，將以往實效性強的＇工作經(jīng)驗傳授給組內(nèi)教師.針對新教材的特點，備課組全體成員要做到精心備課，吃透教材，根據(jù)每個單元各自特征和學生的實際能力，制定出不同教學設(shè)計方案，以此促進學生的積極性，根據(jù)教學內(nèi)容設(shè)置的不同，用不同的教學模式進行教學，對每單元的前兩課采取復習導入過渡，對話教學以交際為中心，課文教學以篇章為主，溫故知新，靈活運用.在平時的常規(guī)課堂教學時，力求教學明確目標，突出重點，抓住關(guān)鍵點和難點，充分調(diào)動學生的積極性，發(fā)揮學習主動性.3.注意傳授知識與及時評價相結(jié)合，強化反饋，強化落實：在課堂上力求把每節(jié)課的每個知識點，如語音、詞匯、語法講清楚講透徹.針對有的教師在課堂上講練多次，但學生仍未掌握的情況，要注意及時把知識傳授和評價結(jié)合起來，充分利用好課前2分鐘，進行教師檢測與自檢，并及時講評.4.大力提高年級口語水平：針對目前初一學生口語較弱的情況，初一備課組將以教材為藍本，選擇與教材主題相關(guān)的補充材料，并加以整合和發(fā)展.材料特點：1〕相關(guān)性和趣味性；2〕實用性和真實性；3〕適切性和可理解性；4〕挑戰(zhàn)性.即材料中所設(shè)計的活動要對學生的思維發(fā)展具有促進作用.這樣，學生接觸的語言材料是生活化的，真實的，使學生保持良好的學習動機和持續(xù)的學習興趣.再次，有效的運用各種教學策略，保持口語課堂交互活動的生命力.口語課運用多種教學策略，使課堂的交互活動始終處在一種“動態(tài)”、“積極”、“參與”、“合作”、和“成功”的狀態(tài).用一個月時間進行高密度口語專項訓練.5.要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果；6.抓好單元過關(guān)，及時查漏補缺；7.做好后進生的工作，提高英語興趣，爭取獲得好成績.PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)6

初一英語教師工作計劃新版［2］暑假飛逝而過，新的一學期也即將開始.這學期，我任教初一_班與初一_班的英語.為了把教學工作做好，打下良好的成績基礎(chǔ)，現(xiàn)特擬教學工作計劃一、政治思想方面堅持正確的政治方向，熱愛教育教學工作，以教書育人、奉獻教育為己任，嚴格執(zhí)行黨的教育教學法規(guī)，以高尚的師德標準來要求自己.二、業(yè)務(wù)方面1.備課方面：認真搞好集體備課，集思廣益，確定每單元講課思路與方法.頭一天備好第二天的課，備好教材、學生、教法、教具輔助手段等.教法的設(shè)定與學法的確定要體現(xiàn)以生為本，發(fā)揮學生的主導作用，使之真正成為學生的主人.2.講課方面：切實落實好任務(wù)教學，合理有層次設(shè)置各項任務(wù)，指導學生帶著目標去完成任務(wù)，教師盡量少講，在課堂上多給學生們實踐的機會.教師要盡量使自己的課堂教學豐富多彩，增強趣味性，極大程度的去調(diào)動學生們的學習積極性.3.批改方面：學生的作業(yè)布置實施分層布置，使之真正成為學生們鞏固課堂所學的重要輔助手段.作業(yè)堅持天天批改，并寫上有效的激勵性語言，增強學生們的學習信心.對于一些成績較差的學生，要搞好面批，并進行有效的學習方法指導和信心鼓勵.4.考試方面：每天堅持晨考，并及時進行復試，每單元學完之后進行知識點小考和單元測試，對于出現(xiàn)的問題及時進行講解、訓練與強化.PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6

初一英語教師工作計劃新版［3］作為一名人命教師，做好自己的教學工作，教好學生，讓學生學到知識、學好知識是我們的基本責任.而我作為一名英語教師，讓學生學好英語，有一個優(yōu)異英語成績，讓學生沉心于學習，讓家長放心于學校，也是我這個英語教師責無旁貸的事情.一、工作的重要指導思想我作為一名初一英語教師，為了能夠做好下學期的英語教學工作，必須嚴格遵守教育部門和學校規(guī)定的《新課標》的重要綱要規(guī)劃，認真學習綱要的各項要求，做一名有英語技能、有教學技能、有教師責任的英語教師.同時必須遵守教師的基本職業(yè)意識，時刻保持學習，多參加系列講座，加強自己的思想建設(shè)，增加自己的教學能力.二、情況基本介紹下學期我依舊帶我這一學期的班級，初一_班和初一_班.其中初一_班為優(yōu)秀班，共__名學生，初一_班為普通班，共___名學生._班的英語成績相對來說比較優(yōu)秀，_班學生英語成績較落后一些.本學期期末成績出來后，_班的班主任也找過我，希望我下學期，能夠更加照顧下五班學生的英語基礎(chǔ)，想辦法把他們的成績提上來，這當然是我責無旁貸的事情！三、大致的教學計劃初一下學期是學生們從小學進入初中的第二個學期，經(jīng)過一個學期的學習，大部分已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活.所以這一個學期，我不能再以之前那種輕松的學習態(tài)度來要求他們，而是漸漸地增加學習要求.這一個學期，共四個半月的時間，除去假期和考試的時間，差不多只有三個半月多的時間，所以我要抓緊每一分鐘時間，課堂四十五分鐘都充分利用好，給學生教好課.除此之外還要擠出時間，給他們做聽力練習，做口語練習.四、具體計劃1.課文學習.這個學期的英語課文共八個單元，但只有三個多月的時間，所以在第一個月必須要上完unit1-unit3，第二個月上完unit4-unit6，第三個月上完剩下的課程，并且留出時間復習以往課文；2.留下最后半個月，給