緣事析理-作文講評課件

緣事析理，學(xué)習(xí)寫得深刻

作文講評緣事析理，學(xué)習(xí)寫得深刻

作文講評閱讀下面的材料，按要求作文。美國總統(tǒng)林肯曾在給朋友的信中談到幼年的一段經(jīng)歷：我父親在西雅圖有一處農(nóng)場，上面有許多石頭，正因為如此，父親才以較低的價格買下了它。有一天，母親建議把上面的石頭搬走。父親說，如果可以搬走的話，主人就不會賣給我們了，它們是一座小山頭，都與大山連著。有一年，父親去城里買馬，母親帶著我們在農(nóng)場勞動。母親說：“讓我們把這些礙事的東西搬走，好嗎？”于是我們開始挖那一塊塊石頭。不長時間，就把它們弄走了，因為它們并不是父親想象的山頭，而是一塊塊孤零零的石頭，只要往下挖一英尺，就可以把它們晃動。閱讀下面的材料，按要求作文。步驟一：審話題。話題中的“石頭與山頭”，有什么寓意？步驟二：審材料。這些對農(nóng)場無利的石頭，父親認為是山頭，不可移動；母親認為是石頭，可以搬走。不同的原因是什么呢？步驟三：立意

不要放大困難，要做，要嘗試，才能成功。透過現(xiàn)象認識本質(zhì)后，去做，去實踐。步驟一：審話題。話題中的“石頭與山頭”，有什么寓意？步驟二：[審題可能失誤]：1、態(tài)度決定成?。ㄆ床⒆孕?、勇敢、樂觀悲觀等）；2、變換思維；3、積累、集體的力量；4、單純論述簡單與復(fù)雜、大與??；5、敢想才會贏；學(xué)會懷疑。

[審題可能失誤]：討論下面的標(biāo)題：1、理想與現(xiàn)實2、試了之后才知道3、石頭的命運4、堅持在于行動5、成功與失敗只差一步6、實踐出真知7、勇于嘗試才有進步8、走一步，再走一步9、實踐成就未來10、嘗試，一把神奇的鑰匙11、敗給悲觀12、敢于嘗試13、所謂“大”“小”問題14、一試知分曉15、論外在與內(nèi)在16、有信仰，需堅持17、你所想象不到的事18、基礎(chǔ)之重討論下面的標(biāo)題：1、理想與現(xiàn)實本次作文表揚：1、部分同學(xué)立意準(zhǔn)，標(biāo)題好。如黃志鴻（敢于嘗試），胡忠（敢于嘗試才能取得成功），肖功秋（嘗試，一把神奇的鑰匙），王金玲（一試知分曉），何章初（要敢于實踐自己的想法），廖鵬飛（勇于嘗試才有進步），魏小宇（困難是一扇虛掩的門），孫斌（實踐出真知）等等。2、語言不錯的同學(xué)有：余鵬飛胡忠王金玲藺湘3、圍繞例子進行了分析的同學(xué)有：黃志鴻、張利、甘泉、肖功秋、孫斌、王金玲等4、進步同學(xué)：張浩忠黃志鴻本次作文表揚：1、立意不準(zhǔn)。2、不扣話題，全篇沒有一處話題字眼，完全脫離話題談實踐。3、沒有事例，純個人觀點，說服力不強。4、分析不到位。5、語言啰嗦，病句多。本次作文存在的問題1、立意不準(zhǔn)。本次作文存在的問題病句1、一個行走在炎熱沙漠中的人，走了很長一段時間便會感到如饑似渴。2、只有那些勇于嘗試的人，生活才會像荷花瓣似得舒展開來。3、在生物學(xué)里，促胰島素的發(fā)現(xiàn)是這樣發(fā)現(xiàn)的。4、農(nóng)場上有許多的石頭與較低的價格出賣，這勢必使人想到農(nóng)場上的石頭難以除去，才會以低價格出售。5、在有些人中，他們認為這件事是不可能完成的，而因此不去嘗試。病句1、一個行走在炎熱沙漠中的人，走了很長一段時間便會感到如

林肯曾談到自己小時候的一段經(jīng)歷，他的父親以較低的交割買下了一處農(nóng)場，上面布滿了石頭，他的父親認為這些石頭是一座小山頭，與大山連著，根本不可能搬走。他的母親則認為這些不過是普通的石頭，于是她開始著手挖他們，不一會兒石頭就全被搬走了（引）。這些石頭就像是生活中阻礙我們前進的種種困難，很多時候我們都會對之望而卻步，但當(dāng)我們真正跨越之后回頭看，才發(fā)現(xiàn)其實遠沒有想象中那么困難（議）。因此，在漫長的人生旅途上，我們不能放大困難，那努力去嘗試才能取得成功（提出論點）。

愚公決心要將自家門前的兩座大山鏟平，周圍所有人都認為這是一個無法克服的困難，或奉勸，或嘲笑。面對眾人的質(zhì)疑，愚公始終沒有改變心意。當(dāng)智叟問道“以殘年余力，曾不能毀之一毛，其如土石何？”他的回答是“子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”這樣一想，倒真不覺得有多么困難了。（分析）其實很多時候不是困難太巨大把我們壓倒了，而是我們內(nèi)心的恐懼不堪重負。也許我們只要勇敢地面對，便能輕而易舉地克服困難。愚公坦然地面對了困難，并主動去嘗試，去解決問題，最終感動了天帝，愿望得以實現(xiàn)。

我們小時候都聽過小馬過河的故事：老媽讓小馬把半口袋麥子馱到磨坊去，途中經(jīng)過一條小河。小馬不知道自己能不能過去，于是詢問四周的動物。老牛告訴它水淺，能過去；小松鼠告訴它水很深，不能過去。小馬猶豫不決，回去問媽媽。媽媽讓它自己去嘗試。小馬重新回到河邊，順利地趟到了對岸。（分析）同一條河流，不同動物對它有著不同的感受，因此，當(dāng)我們面臨困難，而應(yīng)當(dāng)透過現(xiàn)象認清本質(zhì)，然后主動去做，去付諸實踐。

如果每個人都把問題放得無限大，又怎么會有精衛(wèi)填海、紅軍徒步二萬五千里、青藏鐵路、嫦娥一號繞月行……這些故事。他們朝著困難踏出自己的腳步，并堅持著走下去，最終便成就了各種各樣的夢想。我們小時候都聽過小馬過河的故事：老媽讓小馬把半口所以，莫把石頭作山頭，不要用放大鏡去看這個世界，當(dāng)你真正去做，你會發(fā)現(xiàn)它其實沒有想象中那么困難。所以，莫把石頭作山頭，不要用放大鏡去看這個世界，當(dāng)你真正去做

林肯的母親最終搬走了石頭。是偶然嗎？不，是必然。因為她不拘于現(xiàn)實，因為她懂得嘗試。遇到困難，我們要勇敢面對。第一次聽到《命運交響曲》的時候，我就被那輝煌的音樂震撼住了，我聽到了作者發(fā)自內(nèi)心的吶喊：“為什么命運如此不公平？”是啊，為什么上帝要那樣對待貝多芬，為什么要讓那樣的天才雙耳失聰？但即使是那樣，貝多芬還是頑強抗?fàn)?，他沒有因為耳朵聽不見而放棄了音樂，反而譜寫出了更多優(yōu)美的樂章。面對困難，貝多芬沒有畏懼，他不甘于接受現(xiàn)實，他把如同“山頭”一樣的困難看作“石頭”，把不起眼的“石頭”拋在了身后，活出了精彩的人生。林肯的母親最終搬走了石頭。是偶然嗎？不，是必然。

那么，我們在平時生活中遇到的一點小困難與貝多芬的相比，又算得了什么呢？所以，遇到困難，我們不要害怕，要將困難變?yōu)槲覀兂砷L的動力，讓戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷為我們的人生錦上添花。遇到困難，我們要懂得變通。我曾在網(wǎng)上看到過這樣一段話：“這個世界上有三個最著名的蘋果，一個被亞當(dāng)偷吃了，一個砸醒了牛頓，還有一個被喬布斯咬了一口?！边@個被喬布斯咬了一口的蘋果是當(dāng)今社會上最潮流的東西。喬布斯和他的iPhone、iPad一起風(fēng)靡全球，在他成功之前，又經(jīng)歷了多大的磨難呢？當(dāng)他迎來第一個事業(yè)高峰時，因性格孤僻，他被其他人排擠，不得不離開公司。陷入人生的低谷后，可能更多人會因此一蹶不振，而他沒有，他一直在努力的尋找機會，他要東山再起。憑借自己的創(chuàng)新，他重回蘋果，并將蘋果公司發(fā)展成為世界上市值最大的公司，他登上了人生的最高峰。同樣的困難，也許在別人眼中是無法撼動的“山頭”，而在他看來，那只不過是個“石頭”。那么，我們在平時生活中遇到的一點小困難與貝多芬的

也許有一天，我們也會遇到看似不可逾越的困難。但就算它是“山頭”，我們也可以將它踩在腳下，正所謂：“站得高，看得遠。”將困難踩在腳下，我們就可以上升到更高的高度。在困難面前，是將它看作“山頭”，還是看作“石頭”？是讓它成為我們的“絆腳石”，還是“墊腳石”？這都由我們自己決定。只要你有戰(zhàn)勝困難的心，并付諸行動，就一定能打敗它。別害怕，成功就在彼岸。

3、避個人得失，關(guān)注現(xiàn)實生活。在高考作文中，使自己作文主旨深刻的又一策略是在文中盡量避開個人得失，要關(guān)注現(xiàn)實生活。如果一篇作文只是個人思想情緒的表現(xiàn)，那它就失去了它存在的社會意義，更談不上深刻。我們必須密切關(guān)注社會，承擔(dān)起自己的社會責(zé)任，所以作文要有一定的深度，就要關(guān)注現(xiàn)實生活，反映現(xiàn)實生活中的熱點、亮點。3、避個人得失，關(guān)注現(xiàn)實生活。在高考作文中，

4、時時點題，處處著旨。一篇作文要使它主題深刻，還有一種方法是在行文中時時點題、處處著旨。即整篇文章要始終圍繞著主題來進行，不論是舉例，還是議論，還是結(jié)論處，均要用適當(dāng)?shù)姆绞阶屪x者知道是圍繞著主題的。4、時時點題，處處著旨。一篇作文要使它主題深緣事析理，學(xué)習(xí)寫得深刻

作文講評緣事析理，學(xué)習(xí)寫得深刻

作文講評閱讀下面的材料，按要求作文。美國總統(tǒng)林肯曾在給朋友的信中談到幼年的一段經(jīng)歷：我父親在西雅圖有一處農(nóng)場，上面有許多石頭，正因為如此，父親才以較低的價格買下了它。有一天，母親建議把上面的石頭搬走。父親說，如果可以搬走的話，主人就不會賣給我們了，它們是一座小山頭，都與大山連著。有一年，父親去城里買馬，母親帶著我們在農(nóng)場勞動。母親說：“讓我們把這些礙事的東西搬走，好嗎？”于是我們開始挖那一塊塊石頭。不長時間，就把它們弄走了，因為它們并不是父親想象的山頭，而是一塊塊孤零零的石頭，只要往下挖一英尺，就可以把它們晃動。閱讀下面的材料，按要求作文。步驟一：審話題。話題中的“石頭與山頭”，有什么寓意？步驟二：審材料。這些對農(nóng)場無利的石頭，父親認為是山頭，不可移動；母親認為是石頭，可以搬走。不同的原因是什么呢？步驟三：立意

不要放大困難，要做，要嘗試，才能成功。透過現(xiàn)象認識本質(zhì)后，去做，去實踐。步驟一：審話題。話題中的“石頭與山頭”，有什么寓意？步驟二：[審題可能失誤]：1、態(tài)度決定成?。ㄆ床⒆孕?、勇敢、樂觀悲觀等）；2、變換思維；3、積累、集體的力量；4、單純論述簡單與復(fù)雜、大與??；5、敢想才會贏；學(xué)會懷疑。

[審題可能失誤]：討論下面的標(biāo)題：1、理想與現(xiàn)實2、試了之后才知道3、石頭的命運4、堅持在于行動5、成功與失敗只差一步6、實踐出真知7、勇于嘗試才有進步8、走一步，再走一步9、實踐成就未來10、嘗試，一把神奇的鑰匙11、敗給悲觀12、敢于嘗試13、所謂“大”“小”問題14、一試知分曉15、論外在與內(nèi)在16、有信仰，需堅持17、你所想象不到的事18、基礎(chǔ)之重討論下面的標(biāo)題：1、理想與現(xiàn)實本次作文表揚：1、部分同學(xué)立意準(zhǔn)，標(biāo)題好。如黃志鴻（敢于嘗試），胡忠（敢于嘗試才能取得成功），肖功秋（嘗試，一把神奇的鑰匙），王金玲（一試知分曉），何章初（要敢于實踐自己的想法），廖鵬飛（勇于嘗試才有進步），魏小宇（困難是一扇虛掩的門），孫斌（實踐出真知）等等。2、語言不錯的同學(xué)有：余鵬飛胡忠王金玲藺湘3、圍繞例子進行了分析的同學(xué)有：黃志鴻、張利、甘泉、肖功秋、孫斌、王金玲等4、進步同學(xué)：張浩忠黃志鴻本次作文表揚：1、立意不準(zhǔn)。2、不扣話題，全篇沒有一處話題字眼，完全脫離話題談實踐。3、沒有事例，純個人觀點，說服力不強。4、分析不到位。5、語言啰嗦，病句多。本次作文存在的問題1、立意不準(zhǔn)。本次作文存在的問題病句1、一個行走在炎熱沙漠中的人，走了很長一段時間便會感到如饑似渴。2、只有那些勇于嘗試的人，生活才會像荷花瓣似得舒展開來。3、在生物學(xué)里，促胰島素的發(fā)現(xiàn)是這樣發(fā)現(xiàn)的。4、農(nóng)場上有許多的石頭與較低的價格出賣，這勢必使人想到農(nóng)場上的石頭難以除去，才會以低價格出售。5、在有些人中，他們認為這件事是不可能完成的，而因此不去嘗試。病句1、一個行走在炎熱沙漠中的人，走了很長一段時間便會感到如

林肯曾談到自己小時候的一段經(jīng)歷，他的父親以較低的交割買下了一處農(nóng)場，上面布滿了石頭，他的父親認為這些石頭是一座小山頭，與大山連著，根本不可能搬走。他的母親則認為這些不過是普通的石頭，于是她開始著手挖他們，不一會兒石頭就全被搬走了（引）。這些石頭就像是生活中阻礙我們前進的種種困難，很多時候我們都會對之望而卻步，但當(dāng)我們真正跨越之后回頭看，才發(fā)現(xiàn)其實遠沒有想象中那么困難（議）。因此，在漫長的人生旅途上，我們不能放大困難，那努力去嘗試才能取得成功（提出論點）。

愚公決心要將自家門前的兩座大山鏟平，周圍所有人都認為這是一個無法克服的困難，或奉勸，或嘲笑。面對眾人的質(zhì)疑，愚公始終沒有改變心意。當(dāng)智叟問道“以殘年余力，曾不能毀之一毛，其如土石何？”他的回答是“子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”這樣一想，倒真不覺得有多么困難了。（分析）其實很多時候不是困難太巨大把我們壓倒了，而是我們內(nèi)心的恐懼不堪重負。也許我們只要勇敢地面對，便能輕而易舉地克服困難。愚公坦然地面對了困難，并主動去嘗試，去解決問題，最終感動了天帝，愿望得以實現(xiàn)。

我們小時候都聽過小馬過河的故事：老媽讓小馬把半口袋麥子馱到磨坊去，途中經(jīng)過一條小河。小馬不知道自己能不能過去，于是詢問四周的動物。老牛告訴它水淺，能過去；小松鼠告訴它水很深，不能過去。小馬猶豫不決，回去問媽媽。媽媽讓它自己去嘗試。小馬重新回到河邊，順利地趟到了對岸。（分析）同一條河流，不同動物對它有著不同的感受，因此，當(dāng)我們面臨困難，而應(yīng)當(dāng)透過現(xiàn)象認清本質(zhì)，然后主動去做，去付諸實踐。

如果每個人都把問題放得無限大，又怎么會有精衛(wèi)填海、紅軍徒步二萬五千里、青藏鐵路、嫦娥一號繞月行……這些故事。他們朝著困難踏出自己的腳步，并堅持著走下去，最終便成就了各種各樣的夢想。我們小時候都聽過小馬過河的故事：老媽讓小馬把半口所以，莫把石頭作山頭，不要用放大鏡去看這個世界，當(dāng)你真正去做，你會發(fā)現(xiàn)它其實沒有想象中那么困難。所以，莫把石頭作山頭，不要用放大鏡去看這個世界，當(dāng)你真正去做

林肯的母親最終搬走了石頭。是偶然嗎？不，是必然。因為她不拘于現(xiàn)實，因為她懂得嘗試。遇到困難，我們要勇敢面對。第一次聽到《命運交響曲》的時候，我就被那輝煌的音樂震撼住了，我聽到了作者發(fā)自內(nèi)心的吶喊：“為什么命運如此不公平？”是啊，為什么上帝要那樣對待貝多芬，為什么要讓那樣的天才雙耳失聰？但即使是那樣，貝多芬還是頑強抗?fàn)帲麤]有因為耳朵聽不見而放棄了音樂，反而譜寫出了更多優(yōu)美的樂章。面對困難，貝多芬沒有畏懼，他不甘于接受現(xiàn)實，他把如同“山頭”一樣的困難看作“石頭”，把不起眼的“石頭”拋在了身后，活出了精彩的人生。林肯的母親最終搬走了石頭。是偶然嗎？不，是必然。

那么，我們在平時生活中遇到的一點小困難與貝多芬的相比，又算得了什么呢？所以，遇到困難，我們不要害怕，要將困難變?yōu)槲覀兂砷L的動力，讓戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷為我們的人生錦上添花。遇到困難，我們要懂得變通。我曾在網(wǎng)上看到過這樣一段話：“這個世界上有三個最著名的蘋果，一個被亞當(dāng)偷吃了，一個砸醒了牛頓，還有一個被喬布斯咬了一口?！边@個被喬布斯咬了一口的蘋果是當(dāng)今社會上最潮流的東西。喬布斯和他的iPhone、iPad一起風(fēng)靡全球，在他成功之前，又經(jīng)歷了多大的磨難呢？當(dāng)他迎