信息技術(shù)提升工程培訓感悟

信息技術(shù)提升工程培訓感悟第一頁，共18頁。課程學習與研討交流收獲。通過培訓提升了教育教學業(yè)務(wù)水平。四參與研修活動的收獲。信息技術(shù)應(yīng)用能力的提高。一二三信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓感悟第二頁，共18頁。名師講課圖片剪影結(jié)語六七信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓感悟五信息技術(shù)的應(yīng)用與教學行為的改進第三頁，共18頁。信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓感悟2021年7-12月，我有幸參加了四川省教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓，在這次培訓中，我更進一步了解和掌握了信息技術(shù)在教學中的應(yīng)用，雖然不是面對面教學，但我依然覺得很充實。因為在這輕松的學習氣氛中學到了必須掌握的知識和技能，好的教學方法，對我今后的工作有很大的幫助。在學習中反思了以往工作中的缺乏。作為新時代的教師，深知自己在教學工作中還有很多缺乏，但通過這些日子的學習，我堅信在以后的工作學習中一定能更進一步。下面是我通過培訓獲得的感悟：第四頁，共18頁。

一課程學習與研討交流收獲在學習中我不僅掌握了多媒體軟件的相關(guān)技術(shù)，如圖片處理，視頻音頻加工等等，更加了解到現(xiàn)在需要的信息技術(shù)與學科深度融合，而不再是以前的只是與學科整合，我們要在信息技術(shù)與學科深度融合中去創(chuàng)新。在與各位教師的研討中，提出了如何運用多媒體技術(shù)進展計算機輔助教學，尤其是課堂導入的問題。教師們認為多媒體可以大大增加課堂容量，增大信息密度，提高教學效率，豐富學生的學習內(nèi)容。第五頁，共18頁。二通過培訓提升了教育教學業(yè)務(wù)水平這次培訓，通過認真學習各位專家講座的視頻，積極和輔導教師的互動交流，并且和同伴在網(wǎng)上互相討論教育教學實踐中的種種問題，特別是觀摩了名師風采后，我的專業(yè)知識水平有了很大的提高，了解到學科理論與技術(shù)的新開展，還提高了自身更新教學內(nèi)容和改進教學方法的能力，以及教育教學根本功和學科教學或教育實踐能力。在教學中，運用多媒體把語言、聲音、圖像、文字、動畫、音樂等經(jīng)過處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學信息，彌補了以往課堂教學中的某些缺乏，對提高學生學習興趣，突破教學難點，優(yōu)化生物教學有很大的輔助作用。以往可能更多在上公開課才調(diào)動全力運用，現(xiàn)在成為常態(tài)，自覺運用。第六頁，共18頁。三參與研修活動的收獲。在研修活動中，我收獲了大量同仁的教學資源，更重要的是在這個過程中，我們交流了彼此的經(jīng)歷，積累了大量的教學案例。在交流中，也明白了自己的缺乏，明確了今后努力的方向。在網(wǎng)絡(luò)學習參與專家視頻答疑活動、瀏覽簡報、學習同伴優(yōu)秀作品的過程中，切實感受到網(wǎng)絡(luò)平臺功能強大，教育資源豐富，專家名師的水平高，同行之中山外有山。文章和評論，觀點獨特新穎、方法行之有效。在這里，好的講座可反復收看，并有配套的資源下載供參考;提出的問題，有人助答;同行在關(guān)注、評論你的發(fā)言，你也自覺不自覺參與互動。雖在現(xiàn)實互不識，網(wǎng)絡(luò)在線見如故，哪怕在靜靜的深夜，你也絕不是一個人在“戰(zhàn)斗〞。第七頁，共18頁。四信息技術(shù)應(yīng)用能力的提高。通過培訓為我翻開了一扇窗，對信息技術(shù)有了全新的認識，教師應(yīng)注意有機組合各種技術(shù)手段和數(shù)字化學習資源，例如我們利用網(wǎng)絡(luò)搜索功能可以很方便的查閱到大量圖片資料、動畫資料等;利用網(wǎng)絡(luò)的下載功能，教師、學生可以很方便的將資源應(yīng)用到教學中;利用網(wǎng)絡(luò)的交互功能，學生可以自由點擊，自主學習，進展小組協(xié)作學習。第八頁，共18頁。四信息技術(shù)應(yīng)用能力的提高。在教學課堂教學過程中，應(yīng)用多媒體組合教學方式，能將傳統(tǒng)的教學媒體與現(xiàn)代教學媒體有機地聯(lián)系起，相輔相成、互為補充、充分發(fā)揮各自的教學功能，能增加教學容量，設(shè)計實際問題情景，重新組織教材構(gòu)造網(wǎng)絡(luò)，提高學生的素養(yǎng)和應(yīng)用能力，進一步優(yōu)化課堂構(gòu)造，提高課堂教學質(zhì)量。今天的教師應(yīng)當樹立一種新的理念，那就是：學校不僅是教育學生的場所，也是自我開展的場所;只有在教學中持續(xù)開展自我，才能有所作為，有所成就。第九頁，共18頁。五信息技術(shù)的應(yīng)用與教學行為的改進經(jīng)過培訓，不僅對具體的通用信息技術(shù)，WORD、PPT、FLASH等掌握加深，對用工具處理文件的技巧(比方圖片、音視頻處理)、素材的搜集、資源的整合、課件的編寫也更熟練。當然也體會了在網(wǎng)絡(luò)平臺中伴隨著經(jīng)歷值提升是奉獻的增加，有奉獻才能分享。盡管目前主要還是用信息技術(shù)支持優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，對“微課程〞、“電子書包〞、“翻轉(zhuǎn)課堂〞尚無能企及，但自如地利用多媒體與課程融合，教師、教學內(nèi)容以及學生組合成了一個合理、協(xié)調(diào)、有創(chuàng)造性和開展性的學習整體，已經(jīng)算收獲頗豐。第十頁，共18頁。信息技術(shù)的應(yīng)用與教學行為的改進五在學習中使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的缺乏之處以及與成為優(yōu)秀教師的差距所在，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓“差距〞成為自身開展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。通過這次培訓也使我補足了元氣，添了靈氣，煥發(fā)出無限生機。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到教師職業(yè)的責任與神圣。寫在紙上的是思想的足跡，化作動力的是思想的延伸，愿“一片金色的回憶，一份永久的紀念〞化為我們重新跋涉的新起點。第十一頁，共18頁。六名師的講課圖片剪影第十二頁，共18頁。六名師的講課圖片剪影第十三頁，共18頁。六名師的講課圖片剪影第十四頁，共18頁。六名師的講課圖片剪影第十五頁，共18頁。通過近半年的培訓學習和聽名師講座使我受益匪淺，感受頗多，很多東西要慢慢回味，在工作中慢慢的體驗、總結(jié)、應(yīng)用。自己的教學工作中還存在諸多的缺乏，自己距離優(yōu)秀教