【新人教版】2020年初中化學九下(全書)教學課件-打包下載(vip專享)

【新人教版】九年級化學下冊（全書）精品教學課件匯總（294張）含本書所有課時省級獲獎課件精編一次下載終生使用全網(wǎng)最全最精美的立體課件【新人教版】九年級化學下冊（全書）精品教學課件匯總（294張1【新人教版】2020年初中化學九下(全書)教學課件-打包下載(vip專享)2課題1金屬材料第八單元金屬和金屬材料課題1金屬材料第八單元金屬和金屬材料3課題1金屬材料課題1金屬材料課題1金屬材料課題1金屬材料4問：請根據(jù)你的經(jīng)驗,說出你所知道最常見的金屬有哪些?

鐵Fe銅Cu鋁Al金Au銀Ag它們都是金屬材料由純金屬或者合金制成問：請根據(jù)你的經(jīng)驗,說出你所知道最常見的金屬有哪些?鐵F5課題1金屬材料學生閱讀課本P2的第一、二自然段，思考：1、了解人類社會使用材料的歷史？2、目前，產(chǎn)量居前三位的金屬依次是

。石器時代→青銅器時代→鐵器時代→鋁的利用→鈦的利用鐵鋁銅請根據(jù)這些物質(zhì)的用途說出它們的性質(zhì)？戒指燈泡和電線高壓鍋銅片銅絲鐵夾金屬共同的物理性質(zhì)①常溫下它們都是固體（汞除外）②有金屬光澤③大多數(shù)為電和熱的優(yōu)良導體④有延展性⑤密度較大⑥熔點較高一、幾種重要的金屬課題1金屬材料學生閱讀課本P2的第一、二自然段6課題1金屬材料問：請說出你是如何分辨出電線中的銅絲和鋁絲?

銅呈紫紅色，鋁呈銀白色不同金屬的導電性、導熱性、密度、熔點、硬度等物理性質(zhì)差別也較大。例如大多數(shù)金屬都是銀白色的，但銅卻呈

，金呈

。在常溫下，大多數(shù)金屬是固態(tài)，但汞是

。紫紅色黃色液體（P4資料）地殼中含量最高的金屬元素——鋁Al人體中含量最高的金屬元素——鈣Ca目前世界年產(chǎn)量最高的金屬——鐵Fe導電、導熱性最好的金屬——銀Ag硬度最高的金屬——鉻Cr熔點最高的金屬——鎢W熔點最低的金屬——汞Hg密度最大的金屬——鋨Os密度最小的金屬——鋰Li課題1金屬材料問：請說出你是如何分辨出電線中的7課題1金屬材料討論：根據(jù)你的生活經(jīng)驗和下表所提供的信息，并查閱有關資料分析下列問題。物理性質(zhì)物理性質(zhì)比較導電性(以銀的導電性為100作標準)銀銅金鋁鋅鐵鉛(優(yōu))10099746127177.9(良)密度/(g·cm-3)金鉛銀銅鐵鋅鋁(大)19.311.310.58.927.867.142.7(小)熔點/℃鎢鐵銅金銀鋁錫(高)3410153510831064962660232(低)硬度(以金剛石的硬度為10作標準)鉻鐵銀銅金鋁鉛(大)94-52.5-42.5-32.5-32-2.91.5(小)1.為什么菜刀、鐮刀、錘子等用鐵制而不用鉛制？答：因為鐵的硬度比較大，而鉛的硬度較小，并且鉛有毒會對人體造成危害，不適于用來制造菜刀、鐮刀等物品。課題1金屬材料討論：根據(jù)你的生活經(jīng)驗和下表所提8課題1金屬材料討論：根據(jù)你的生活經(jīng)驗和下表所提供的信息，并查閱有關資料分析下列問題。物理性質(zhì)物理性質(zhì)比較導電性(以銀的導電性為100作標準)銀銅金鋁鋅鐵鉛(優(yōu))10099746127177.9(良)密度/(g·cm-3)金鉛銀銅鐵鋅鋁(大)19.311.310.58.927.867.142.7(小)熔點/℃鎢鐵銅金銀鋁錫(高)3410153510831064962660232(低)硬度(以金剛石的硬度為10作標準)鉻鐵銀銅金鋁鉛(大)94-52.5-42.5-32.5-32-2.91.5(小)2.銀的導電性比銅好，為什么電線一般用銅制而不用銀制？銀的價格昂貴，而且銀的密度大，不易架設。課題1金屬材料討論：根據(jù)你的生活經(jīng)驗和下表所提9課題1金屬材料討論：根據(jù)你的生活經(jīng)驗和下表所提供的信息，并查閱有關資料分析下列問題。物理性質(zhì)物理性質(zhì)比較導電性(以銀的導電性為100作標準)銀銅金鋁鋅鐵鉛(優(yōu))10099746127177.9(良)密度/(g·cm-3)金鉛銀銅鐵鋅鋁(大)19.311.310.58.927.867.142.7(小)熔點/℃鎢鐵銅金銀鋁錫(高)3410153510831064962660232(低)硬度(以金剛石的硬度為10作標準)鉻鐵銀銅金鋁鉛(大)94-52.5-42.5-32.5-32-2.91.5(小)3.為什么燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制？如果用錫制的話，可能會出現(xiàn)什么情況？鎢的熔點高而錫的熔點低；若用錫燈絲則很容易熔斷。課題1金屬材料討論：根據(jù)你的生活經(jīng)驗和下表所提10課題1金屬材料討論：根據(jù)你的生活經(jīng)驗和下表所提供的信息，并查閱有關資料分析下列問題。物理性質(zhì)物理性質(zhì)比較導電性(以銀的導電性為100作標準)銀銅金鋁鋅鐵鉛(優(yōu))10099746127177.9(良)密度/(g·cm-3)金鉛銀銅鐵鋅鋁(大)19.311.310.58.927.867.142.7(小)熔點/℃鎢鐵銅金銀鋁錫(高)3410153510831064962660232(低)硬度(以金剛石的硬度為10作標準)鉻鐵銀銅金鋁鉛(大)94-52.5-42.5-32.5-32-2.91.5(小)4.為什么有的鐵制品如水龍頭等要鍍鉻？如果鍍金會怎樣？鍍鉻：鉻的硬度大，耐磨，保存時間長；鉻耐腐蝕，可防鐵制品生銹；鍍鉻也使水龍頭美觀大方。鍍金：更美觀，更耐腐蝕，但金價格昂貴，硬度小，易磨損。課題1金屬材料討論：根據(jù)你的生活經(jīng)驗和下表所提11課題1金屬材料通過以上討論，請說出你得到的結(jié)論：考慮物質(zhì)的用途時，首先要考慮物質(zhì)的

，還需要考慮那些因素？性質(zhì)1、價格，2、資源，3、是否美觀，4、是否便利，5、廢料是否易于回收，6、對環(huán)境的影響……請問：用來鑄造硬幣的金屬材料需要具有什么性質(zhì)？資源豐富無毒輕便耐磨耐腐蝕美觀易加工課題1金屬材料通過以上討論，請說出你得到的結(jié)論12課題1金屬材料課題1金屬材料課時二課題1金屬材料課題1金屬材料課時二13主要成分是鐵、鉻、鎳，是一種合金。不銹鋼制品主要成分是鐵、鉻、鎳，是一種合金。不銹鋼制品14課題1金屬材料問：鋼鐵是一種物質(zhì)嗎？“百煉成鋼”蘊涵的化學原理是什么？合金是由一種金屬跟其它金屬（或非金屬）熔合形成的有金屬特征的物質(zhì)。二、合金如：鐵的合金（生鐵、鋼），銅合金，鋁合金，鈦合金請同學們閱讀課本中關于鐵的合金（生鐵和鋼）的內(nèi)容，然后回答下列問題1.生鐵、鋼、鐵分別屬于什么物質(zhì)？2.生鐵和鋼的組成有哪些相同點和哪些不同點？3.生鐵和鋼相比純鐵來說，性能有哪些優(yōu)越性？課題1金屬材料問：鋼鐵是一種物質(zhì)嗎？“百煉成15生鐵鋼含碳量比較2%～4.3%0.03%～2%鋼的性能比生鐵優(yōu)越(硬度大抗腐蝕性好),主要是因為鋼含碳量比生鐵少。生鐵與鋼都是鐵的合金生鐵鋼含碳量比較2%～4.3%0.03%～2%鋼的性能比生鐵16課題1金屬材料【實驗8-1】比較黃銅片（銅鋅合金）和銅片、焊錫（錫鉛合金）和錫的光澤和顏色；將它們互相刻劃，比較它們的硬度。性質(zhì)比較現(xiàn)象黃銅銅焊錫錫光澤和顏色硬度結(jié)論有光澤黃色有光澤紫紅色有光澤灰白色有光澤銀白色黃銅比銅硬焊錫比錫軟合金與組分金屬的物理性質(zhì)有差異注意：合金的硬度一般大于其組分金屬課題1金屬材料【實驗8-1】比較黃銅片（銅鋅合17課題1金屬材料討論：查閱資料，了解焊錫（錫鉛合金）和武德合金（鉛、鉍、錫、鎘組成的合金）的用途。根據(jù)下表提供的數(shù)據(jù)，你能得到什么啟示？純金屬合金鉛鎘鉍錫焊錫武德合金熔點/℃32732127123218370啟示合金的性能與組成它們的純金屬不同，通過改變組成和含量，可以使合金具有許多良好的物理、化學和機械加工性能，適合于不同的用途；等等。焊錫主要用于焊接金屬等；武德合金（組成金屬的質(zhì)量分別為50%鉍、25%鉛、13%錫和12%鎘）可用于制電路保除絲等。課題1金屬材料討論：查閱資料，了解焊錫（錫鉛合18課題1金屬材料小結(jié)：合金與組成它們的純金屬相比合金的強度和硬度一般比組成它們的純金屬更高，抗腐蝕性能更好，熔點降低等。所以，盡管目前人類已制得的純金屬只有90余種，但人們?yōu)檫m用各種用途而將這些純金屬按一定組成和質(zhì)量比制得的合金已達幾千種。請同學們閱讀表8-2常見合金的主要成分、性能和用途合金主要成分性能用途不銹鋼黃銅18K黃金焊錫硬鋁鐵、鉻、鎳

抗腐蝕性好

醫(yī)療器械、炊具、容器、反應釜

銅、鋅

強度高、可塑性好、易加工、耐腐蝕

機器零件、儀表、日用品

錫、鉛

熔點低

焊接金屬

鋁、銅、鎂、硅

強度和硬度好

火箭、飛機、輪船等制造業(yè)

金、銀、銅

光澤好、耐磨、易加工

金飾品、錢幣、電子元件

課題1金屬材料小結(jié)：合金與組成它們的純金屬相比19前進后退主頁常見合金的主要成分、性能和用途合金主要成分性能用途不銹鋼黃銅18K黃金焊錫硬鋁鐵、鉻、鎳

抗腐蝕性好

醫(yī)療器械、炊具、容器、反應釜

銅、鋅

強度高、可塑性好、易加工、耐腐蝕

機器零件、儀表、日用品

錫、鉛

熔點低

焊接金屬

鋁、銅、鎂、硅

強度和硬度好

火箭、飛機、輪船等制造業(yè)

金、銀、銅

光澤好、耐磨、易加工

金飾品、錢幣、電子元件

前進后退主頁常見合金的主要成分、性能和用途合金主要成分性能用20介紹形狀記憶合金21世紀金屬——鈦Ti介紹形狀記憶合金21世紀金屬——鈦Ti21課題1金屬材料拓展：合金的形成條件：當兩種金屬形成合金時，其中任一金屬的_____不能高于另一金屬的_____。熔點

沸點例：制取合金常用的方法是將兩種或多種金屬（或非金屬與非金屬）加熱到某一溫度，使其全部熔化，再冷卻成為合金。根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)判斷（其他條件均滿足），表中合金不宜采用上述方法制取的是（）金屬NaMgAlCuFe熔點/℃97.564966010831535沸點/℃8831090246725672750A、Fe–Cu合金B(yǎng)、Mg–Cu合金C、Na–Al合金D、Na–Fe合金D課題1金屬材料拓展：合金的形成條件：當兩種金屬22課題1金屬材料學完本課題你應該知道1.金屬具有很多共同的物理性質(zhì)。例如，常溫下（除汞外）均為固體；有金屬光澤，大多數(shù)為電和熱的優(yōu)良導體，有延展性，密度較大，熔點較高。2.物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，但這不是唯一的決定因素。我們在考慮物質(zhì)的用途時，還需要考慮價格、資源、是否美觀、使用是否便利，以及廢料是否易于回收和對環(huán)境的影響等多種因素。3.金屬材料包括鐵、鋁、銅等純金屬和合金。在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬而制得的合金，其性能會發(fā)生改變。合金的強度和硬度一般比組成它們的純金屬更高，抗腐蝕性能會更好，因此，合金具有更廣泛的用途。課題1金屬材料學完本課題你應該知道23學生練習1．鋁與鐵相比，具有哪些優(yōu)良的性質(zhì)？（從熔點、硬度、密度、強度、導電、導熱性和抗腐蝕性來考慮）密度小，具有抗腐蝕性能，良好的導電導熱性，較好的延展性等。2．你將選用哪種合金來制造下列物品？說明理由。物品選用材料理由外科手術刀防盜門門鎖自行車支架不銹鋼硬鋁青銅錳鋼抗腐蝕性能好硬度大，耐腐蝕可塑性好，易加工，耐腐蝕韌性好，易加工學生練習1．鋁與鐵相比，具有哪些優(yōu)良的性質(zhì)？（從熔點24課題1金屬材料3．科學家發(fā)現(xiàn)了一種新金屬，它的一些性質(zhì)如下：熔點2500℃密度3g/cm3強度與鋼相似導電性良好導熱性良好抗腐蝕性優(yōu)異這種金屬的表面有一層氧化物保護層，試設想這種金屬的可能用途。⑴用于航空航天，制造火箭、飛機等；⑵作船舶外殼；⑶作通訊設備；⑷制廚房設備等。4．人類利用金屬的歷史經(jīng)歷了從青銅器時代到鐵器時代，再到鋁合金大量使用的過程。這一事實與下列因素有關的是（）A、地殼中金屬元素的含量B、金屬的延展性C、金屬的導電性D、金屬冶煉的水平D課題1金屬材料3．科學家發(fā)現(xiàn)了一種新金屬，它的25課題1金屬材料5．1989年，世界衛(wèi)生組織把鋁確定為食品污染源之一而加以控制使用。鋁在下列應用中：①制鋁合金；②制導線；③制炊具；④銀色漆顏料；⑤明礬凈水⑥明礬與蘇打制食品膨脹劑；⑦制易拉罐；⑧胃舒平藥品；⑨包裝糖果和小食品。應加以控制的是（）A、③⑤⑧⑨B、⑥⑧⑨C、③⑤⑨D、③⑤⑥⑦⑧⑨D課題1金屬材料5．1989年，世界衛(wèi)生組織把鋁26金屬的化學性質(zhì)

金屬的化學性質(zhì)271、金屬與氧氣反應2、金屬活動順序的探究金屬的化學性質(zhì)1、金屬與氧氣反應2、金屬活動順序的探究金屬的化學性質(zhì)28金屬的一些物理性質(zhì)思考：1、鋁與鐵比較，有哪些優(yōu)良性質(zhì)？

2、日常生活中的鋁制品能否用鋼刷、沙來擦洗？為什么？金屬的一些物理性質(zhì)思考：1、鋁與鐵比較，有哪些優(yōu)良性質(zhì)？291、所有的金屬都可以和氧氣反應嗎？

2、你知道它們和氧氣反應的條件嗎？討論1、所有的金屬都可以和氧氣反應嗎？2、你知道它們30動腦回顧你學過哪些金屬與O2的反應？實驗現(xiàn)象化學方程式活潑性比較鐵絲在氧氣中燃燒

鎂在空氣中燃燒銅在酒精燈上加熱動腦回顧你學過哪些金屬與O2的反應？實驗現(xiàn)象31你學過哪些金屬與O2的反應？Mg>Fe實驗

現(xiàn)象

化學方程式

活潑性比較鐵絲在氧氣中燃燒

火星四射，放出大量的熱，黑色固體

點燃3Fe+2O2＝＝Fe3O4

鎂在空氣中燃燒

發(fā)出白光，放熱，生成白色固體

點燃2Mg＋O2＝＝2MgO銅在酒精燈上加熱由紅色變?yōu)楹谏?/p>

△2Cu+O2==2CuOMg>Cu你學過哪些金屬與O2的反應？Mg>Fe實驗現(xiàn)321、鎂和鋁在常溫下與氧氣反應，為什么鋁會具有很好的抗腐蝕性呢？鋁在空氣中與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁（Al2O3)薄膜，從而阻止鋁進一步被氧化。2．分析“真金不怕火煉”蘊含的化學原理。生活應用1、鎂和鋁在常溫下與氧氣反應，為什么鋁會具有很好的抗腐蝕性呢33實驗表明：大多數(shù)金屬都能與氧氣反應，但反應的難易和劇烈程度不同。鎂、鋁在常溫下就能與氧氣反應。鐵、銅在常溫下不能與氧氣反應，但在高溫時能與氧氣反應。金即使在高溫時不能與氧氣反應?；顒有裕烘V、鋁

>

鐵、銅

>

金一.金屬與氧氣的反應實驗表明：大多數(shù)金屬都能與氧氣反應，但反應的難易和劇烈程度不34結(jié)論:1.不同的金屬與氧氣的反應條件不同.

2.與氧氣反應條件的不同,說明金屬的化學活動性不同.鎂、鋁比較活潑，鐵、銅次之，金不最活潑。結(jié)論:1.不同的金屬與氧氣的反應條2.與氧氣反應條件的不35資料:16世紀中葉,瑞士化學家帕拉塞斯和17世紀的一些化學家,都發(fā)現(xiàn)了有些金屬和酸可以反應生成一種可燃性氣體---氫氣.資料:361、所有的金屬都可以和酸反應嗎？

2、它們和酸反應的劇烈程度一樣嗎？討論：

二.金屬與酸的反應1、所有的金屬都可以和酸反應嗎？2、它們和酸反應37在試管中分別加入少量鎂帶、鋅粒、鐵粉、銅片，再分別加少量稀鹽酸或硫酸，觀察各組物質(zhì)是否反應，有沒有氣泡，有沒有放熱現(xiàn)象，反應速度如何，完成反應方程式。金屬和酸的反應反應物

反應現(xiàn)象反應速度反應方程式稀鹽酸或稀硫酸鎂鋅

鐵

銅活動與探究：在試管中分別加入少量鎂帶、鋅粒、鐵粉、銅片，再分別加少量稀鹽38倒入稀硫酸MgZnFeCuAg現(xiàn)象:1、鋅、鎂、鐵放入稀硫酸中有氣泡產(chǎn)生。2、銅、銀放入稀硫酸中無氣泡產(chǎn)生。3、鎂與稀硫酸反應最快，其次為鋅，鐵反應較慢。倒入稀硫酸MgZnFeCuAg現(xiàn)象:1、鋅、鎂、鐵放入稀硫酸39討論：觀察此圖，你有何看法？討論：觀察此圖，你有何看法？40鹽酸GodSaveme??！無所謂，我無所謂…為什么受傷的總是我！我得意的笑，又得意的笑…金屬與鹽酸的反應鹽酸GodSaveme??！無所謂，我無所謂…為什么受41金屬稀鹽酸（稀硫酸）現(xiàn)象反應的化學方程式鎂

鋅

鐵

銅放出氣泡最迅速，反應最劇烈。放出氣泡速度次之，反應較為劇烈。放出氣泡速度最慢，反應較為緩和。不反應Mg+2HCl=MgCl2+H2↑Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑

Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑Fe+2HCl=FeCl2+H2↑Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑金屬活動性由強到弱Mg、Zn、FeCu﹖HH活動與探究一：A:金屬與稀HCl的反應金屬稀鹽酸（稀硫酸）現(xiàn)象反應的化學方程式鎂鋅42其順序可表示為:MgZnFe(H)CuAg稀H2SO4、稀鹽酸結(jié)論：根據(jù)反應時是否有氫氣產(chǎn)生，將金屬分為活潑和不活潑金屬其順序可表示為:MgZnFe(H)CuAg稀H2SO4、稀鹽43單質(zhì)化合物化合物單質(zhì)小結(jié)：這種由一種單質(zhì)與一種化合物反應，生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應叫做置換反應。

討論：

對于以上的反應，從反應物和生成物的角度分析，這些反應有何特點？將這一類反應與化合反應、分解反應進行比較。

Mg

+

2HCl

=

MgCl2

+

H2↑

Zn

+

2HCl

=

ZnCl2

+

H2↑

Fe

+

2HCl

=

FeCl2

+

H2↑單質(zhì)＋化合物＝另一單質(zhì)＋另一化合物置換反應：A+BC→AC+B單質(zhì)化合物化合物單質(zhì)小結(jié)：這種由一種單質(zhì)與一種化合物反應，生44鎂、鋅、鐵與酸反應的化學方程式比較Mg+2HCl==MgCl2+H2↑Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑Fe+2HCl==FeCl2+H2↑Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑置換反應單質(zhì)+化合物==另一化合物+另一單質(zhì)鎂、鋅、鐵與酸反應的化學方程式比較Mg+2HCl45你能否得出金屬和化合物溶液反應的一般規(guī)律呢？現(xiàn)象：_________________________________________________________________________________________________________回憶：將鐵釘投入到硫酸銅溶液中有何現(xiàn)象？

鐵釘表面會有紅色物質(zhì)析出，若時間足夠長，則溶液會從藍色變?yōu)闇\綠色。Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

該反應的化學方程式：三.金屬與化合物溶液的反應你能否得出金屬和化合物溶液反應的一般規(guī)律呢？現(xiàn)象：_____46鐵與硫酸銅溶液的反應：Fe+CuSO4==FeSO4+Cu提出問題：鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序的強弱如何證明？金屬金屬的化合物的溶液金屬的化合物的溶液金屬

>

.

FeCu活動與探究：鐵與硫酸銅溶液的反應：提出問題：鋁、銅、銀三種金屬的活動性順47

鋁與硫酸銅溶液的反應銅與硝酸銀溶液的反應鋁與硫酸銅溶液的反應銅與硝酸銀溶液的反應48實驗現(xiàn)象反應的化學方程式

鋁絲浸入硫酸銅溶液中

銅絲浸入硝酸銀溶液中

銅絲浸入硫酸鋁溶液中浸入溶液中的鋁絲表面覆蓋一層紫紅色物質(zhì)，溶液由藍色逐漸變?yōu)闊o色。浸入溶液中的銅絲表面覆蓋一層銀白色物質(zhì)，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{色。不反應2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3CuCu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag活動性:Al﹥Cu活動性:Cu﹥Ag活動性:Cu<Al活動與探究二：金屬與金屬化合物溶液的反應實驗現(xiàn)象反應的化學方程式鋁絲浸入硫酸銅溶液中491、以上反應類型都屬于

反應。2、鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序是

討論置換Al>Cu>Ag金屬活動性由強到弱1、以上反應類型都屬于反應。50金屬活動性順序KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu由強逐漸減弱常見金屬的活動性順序：1.在金屬活動性順序中，金屬的位置越靠前，它的活動性越強。

2.在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫

3.在金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把位于后面的把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。勤記憶金屬活動性順序KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuH51金屬活動性順序的探究探究活動1：金屬與酸的反應探究活動2金屬與某些化合物的溶液反應金屬活動性順序的探究探究活動1：探究活動252小結(jié)：1、金屬的化學性質(zhì)：（1）大多數(shù)金屬能與O2反應（2）大多數(shù)金屬能與稀HCl或稀H2SO4反應（3）部分金屬能與金屬化合物的溶液反應2、判斷常見金屬活潑性的方法（1）金屬與酸反應的劇烈程度（2）金屬與能否與金屬化合物的溶液反應（3）金屬與氧氣反應的難易程度3、置換反應單質(zhì)+化合物——新單質(zhì)+新化合物小結(jié)：1、金屬的化學性質(zhì)：（1）大多數(shù)金屬能與O2反531、能與鹽酸，稀硫酸反應的金屬是

它們反應的劇烈程度依次是

>

>.2、不能與鹽酸，稀硫酸反應的金屬是

3、鎂、鋅、鐵、銅四種金屬的活動性順序是是

>

>

>

.4、將鎂、鋅、鐵、銅四種金屬分為兩類：活潑金屬:

.不活潑金屬:

.分類的依據(jù)是:

.5、以上反應都是由一種

和一種

反應生成新的

和新的

，叫做

反應。誰答的快？MgZnFeMgZnFeCuMgZnFeCuMgZnFeCu它們是否與鹽酸、硫酸反應單質(zhì)化合物單質(zhì)化合物置換1、能與鹽酸，稀硫酸反應的金屬是541.判斷下列物質(zhì)能否發(fā)生反應？若能，寫出相關化學方程式。

（1）銀與稀鹽酸（2）鋅與硫酸銅溶液（3）銅與硫酸鋅溶液（4）鋁與硝酸銀溶液（5）銀與氯化銅溶液（6）鎂與硫酸亞鐵溶液

解答：可發(fā)生反應的：（2）（4）（6）化學方程式：(2)Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4(4)Al+3AgNO3=Al(NO3)3+3Ag(6)Mg+FeSO4=MgSO4+Fe練習：1.判斷下列物質(zhì)能否發(fā)生反應？若能，解答：可發(fā)生反應的：（2552.判斷下列物質(zhì)能否發(fā)生反應？若能，寫出相關化學方程式。

（1）銀與稀鹽酸（2）鋅與硫酸銅溶液（3）銅與硫酸鋅溶液（4）鋁與硝酸銀溶液（5）銀與氯化銅溶液（6）鎂與硫酸亞鐵溶液

解答：可發(fā)生反應的：（2）（4）（6）化學方程式：(2)Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4(4)Al+3AgNO3=Al(NO3)3+3Ag(6)Mg+FeSO4=MgSO4+Fe2.判斷下列物質(zhì)能否發(fā)生反應？若能，解答：可發(fā)生反應的：（2563.有XYZ三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應;如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y的表面有銀析出,而Z無變化.根據(jù)以上事實,判斷XYZ的金屬活動順序.解答:金屬活動性順序X>Y>Z3.有XYZ三種金屬，如果把X和Y分別放入解答:57友情提示

黃銅（銅鋅合金）與黃金的外觀很相似，一些不法商販就會利用這一點，以次充好，販賣假黃金（實際就是黃銅）。我們有什么方法來識別真金和假金呢？友情提示黃銅（銅鋅合金）與黃金的外觀很相似，一些不法581、下列物質(zhì)不能由金屬和酸反應直接生成的是()AZnCl2BCuSO4

CFeCl2DAl2(SO4)3B1、下列物質(zhì)不能由金屬和酸反應直接生成的是()B592、X、Y、Z是三種金屬，根據(jù)下列有關化學方程式可知，三種金屬的活動性順序是（）①Z+YSO4==ZSO4+Y②X+YSO4==XSO4+Y③X+H2SO4==XSO4+H2↑④Z+H2SO4不反應

A、Z＞X＞YB、Z＞Y＞X

C、X＞Y＞Z

D、X＞Z＞Y2、X、Y、Z是三種金屬，根據(jù)下列有關化學方程式可知，三種金603.下列化學變化屬于置換反應的有（）（1）CO＋Fe2O3→Fe＋CO2（2）C＋Fe2O3→Fe＋CO2（3）H2O2→H2O＋O2（4）Fe+AgNO3→Fe(NO3)2＋Ag【新人教版】2020年初中化學九下(全書)教學課件-打包下載(vip專享)61評價總結(jié)

通過這節(jié)課的學習你有哪些收獲呢？

你呢？評價總結(jié)通過這節(jié)課的學62再見!再見!63【新人教版】2020年初中化學九下(全書)教學課件-打包下載(vip專享)64提出問題：鋼鐵為什么會生銹呢？提出問題：65猜想與假設：鏈條、鋼圈的生銹是因為下雨，車棚、大門的生銹是因為長期露置于空氣中，工廠里車床、機器的生銹是因為接觸了化學物質(zhì)猜想與假設：66一、金屬資源保護1、金屬的腐蝕和防護（1）鐵制品銹蝕條件的探究一、金屬資源保護1、金屬的腐蝕和防護67

現(xiàn)有潔凈無銹的鐵釘、試管、經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水、植物油、棉花和干燥劑氯化鈣。試設計實驗以證明鐵制品銹蝕的條件。鐵生銹條件的探究ⅠⅡⅢ現(xiàn)有潔凈無銹的鐵釘、試管、經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水、68鐵生銹條件的探究現(xiàn)象分析結(jié)論試管Ⅰ試管Ⅱ

試管Ⅲ生銹不生銹不生銹鐵既與水接觸，又與氧氣接觸鐵只與水接觸鐵只與氧氣接觸在水、氧氣同時存在的環(huán)境中鐵能生銹鐵生銹條件的探究現(xiàn)象分析結(jié)論試管Ⅰ試管Ⅱ試管Ⅲ生銹不生銹不69鐵生銹的條件實驗現(xiàn)象接觸的物質(zhì)?水氧氣酸水氧氣鹽水氧氣水氧氣鐵生銹的條件實驗現(xiàn)象接觸的物質(zhì)?水水水水氧氣70鹽酸食鹽水干燥空氣水干燥劑和棉花第一天鹽酸食鹽水干燥空氣水干燥劑和棉花第一天71三天后三天后72七天后鹽酸食鹽水水空氣干燥劑七天后鹽酸食鹽水水空氣干燥劑73一、金屬資源保護1、金屬的腐蝕和防護（1）鐵制品銹蝕條件的探究

在水、氧氣同時存在的環(huán)境中鐵能銹蝕有酸、鹽存在的環(huán)境下鐵更容易生銹鐵銹的主要成分是Fe2O3(紅棕色)一、金屬資源保護1、金屬的腐蝕和防護在水、氧氣同時存在的74想一想閱讀教材P126頁，回答下列問題：1、試管④中為什么要用煮沸過的蒸餾水？

2、鋁與氧氣反應生成的氧化鋁能起到保護里層鋁的作用。鐵銹是否也能保護里層的鐵呢？

3、你能否根據(jù)鐵生銹的條件提出防止鐵制品生銹的原理嗎？是為了防止蒸餾水中溶有氧氣。不能，因為鐵銹是疏松的。想一想閱讀教材P126頁，回答下列問題：是為了防止蒸餾水中溶75（2）鐵制品的防護措施防止鐵生銹的原理－－就是破壞鐵生銹的條件①隔絕空氣②隔絕水（2）鐵制品的防護措施防止鐵生銹的原理－－就是破壞鐵生銹的條76討論1、在實際生活和生產(chǎn)中我們應該采取哪些具體方法來防止鐵制品生銹呢？防止鐵制品生銹的具體方法為：

保持鐵制品表面干燥和潔凈在鐵制品表面涂一層保護膜如：刷油漆、涂油、燒搪瓷、鍍上一層耐磨、耐腐蝕的金屬鉻、高溫灼燒金屬，進行“烤藍”處理等

制成合金鋼，如不銹鋼金屬自我保護（氧化膜）討論1、在實際生活和生產(chǎn)中我們應該采取哪些具體方法來防止鐵制77討論2、自行車的構(gòu)件如支架、鏈條、鋼圈等，分別采取了什么防銹措施？答：刷漆、涂油、鍍鉻等討論2、自行車的構(gòu)件如支架、鏈條、鋼圈等，分別采取了什么防銹78

據(jù)有關資料報道，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產(chǎn)量的20%~40%

礦物的儲量有限，而且不能再生。據(jù)有關資料報道，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材79討論3、對于金屬資源除了采取防止金屬腐蝕的措施外，還可以通過什么途徑來使金屬資源得到保護呢？廢品收購站為什么要收購廢鐵、廢銅、和易拉罐等金屬？討論3、對于金屬資源除了采取防止金屬腐蝕的措施外，還可以通過80二、金屬資源保護（1）防止金屬腐蝕（2）回收和利用廢舊金屬二、金屬資源保護（1）防止金屬腐蝕（2）回收和利用廢舊金屬81

據(jù)估算，回收一個鋁制飲料罐比制造一個新飲料罐要便宜20%，而且還可節(jié)約金屬資源和95%的能源。1t廢鋼鐵回爐冶煉可煉成近1t的鋼，跟用鐵礦石冶煉比，能節(jié)約11t煤和鐵礦石，減少污染空氣的懸浮微粒11kg。目前世界上已有50%以上的鐵的90%以上的金屬得到了回收利用。

廢舊金屬的回收利用還可以減少對環(huán)境的污染。例如，廢舊電池中含有汞等，如果廢舊電池隨意丟棄，汞等滲出會造成地下水和土壤的污染，威脅人類健康。如果將汞等回收利用，不僅可以節(jié)約金屬資源，而且還可以減少對環(huán)境的污染。你知道嗎？

據(jù)估算，回收一個鋁制飲料罐比制造一個新飲料罐要便宜82討論廢棄金屬的回收有什么意義？

可節(jié)約金屬資源由于金屬冶煉需在高溫下進行，回收廢棄金屬并再利用可節(jié)約能源降低金屬制品的生產(chǎn)成本，可方便人們得到物美價廉的金屬制品可減少金屬對環(huán)境的污染討論廢棄金屬的回收有什么意義？可節(jié)約金屬資源83二、金屬資源保護（1）防止金屬腐蝕（2）回收和利用廢舊金屬（3）合理開采礦物（4）尋找金屬的代用品（5）物盡其用二、金屬資源保護（2）回收和利用廢舊金屬（3）合理開采礦物84小結(jié)鐵生銹的主要條件是與空氣和水（或水蒸氣）直接接觸。破壞鐵生銹的條件就能防止鐵生銹。防止鐵生銹的方法為：

保持鐵制品表面干燥和潔凈

在鐵制品表面刷油漆、涂油、鍍鉻、“烤藍”等、制成合金鋼保護金屬資源的有效途徑是：

防止金屬腐蝕

回收利用廢舊金屬

合理有效的開采礦物

尋找金屬的代用品

物盡其用小結(jié)鐵生銹的主要條件是與空氣和水（或水蒸氣）直接接觸。保護金85我會做1、通過實驗回答，鐵釘在下列哪些情況下容易生銹？（1）在干燥的空氣中（2）在潮濕的空氣中（3）部分浸入食鹽水中（4）浸沒有植物油中2、下列做法能防止鐵制品生銹的是（）A、自行車臟了用清水沖洗

B、用廢酸液沖洗鐵制污水管道

C、在鐵制籃球架上刷一層油漆

D、切完咸菜后，盡快將菜刀洗凈擦干（2）、(3)、C、D我會做1、通過實驗回答，鐵釘在下列哪些情況下容易生銹？（2）86我會做3、隨著人們生活質(zhì)量的提高，各種電池使用量大幅度增加，廢電池進行集中處理的問題被提到議事日程上來。其首要原因是()A回收利用電池外殼的金屬材料B防止電池中汞、鎘、鉛等重金屬對土壤和水源的污染C減輕電池中滲漏的液體對其他物品的腐蝕D回收利用電池中的石墨電極B我會做3、隨著人們生活質(zhì)量的提高，各種電池使用量大幅度增加，87我會做

4、（1）下列家庭生活垃圾：①廢舊書刊報紙②廢電池③廢棄橡膠、塑料制品④易拉罐飲料瓶⑤廢棄電線⑥破舊鐵鍋、鋁壺⑦變質(zhì)剩飯菜⑧瓜皮果殼⑨廢棄玻璃物品等，其中可回收利

用的有＿＿＿＿＿＿＿＿?；厥绽门c保護金

屬資源的相關聯(lián)的是＿＿＿＿＿＿。（2）請你聯(lián)系實際再提出兩條節(jié)約金屬資源的建議:

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

①②③④⑤⑥⑨②④⑤⑥防止金屬腐蝕尋找金屬的代用品我會做4、（1）下列家庭生活垃圾：①廢舊書刊報紙②88知識實踐探究性學習作業(yè)

我校的柵欄是鐵條焊接在一起的，但使用一段時間后就會生銹，為了使它有比較長的使用壽命，需要采取防銹措施。

你的假設：鐵柵欄生銹的原因

、

、

。

你的方案：針對這些原因，可采取下列措施。第一步：

。第二步：

。第三步：

。知識實踐探究性學習作業(yè)我校的柵欄是鐵條焊接在一起89再見再見90課題1溶液的形成第九單元溶液課題1溶液的形成第九單元溶液91生活中的純凈水是屬于純凈物還是混合物？海水、自來水呢？用20ml水中加入一匙蔗糖，用玻璃棒攪拌，觀察現(xiàn)象圖9-2蔗糖溶液思考?實驗探究一【實驗9-1】物質(zhì)溶于水生活中的純凈水是屬于純凈物還是混合物？海水、自來水呢92蔗糖與氯化鈉兩種物質(zhì)在水中怎樣消失的呢?

蔗糖表面的分子在水分子的作用下,向水中擴散,在水中以分子形式分散在水分子的中間.

氯化鈉在水分子的作用下,向水中擴散,在水中以離子形式（Na+、Cl-）存在于水分子的中間。只要水分不被蒸發(fā)，溫度不發(fā)生變化，蔗糖或氯化鈉與水不會分離,且各組成部分相同。友情提醒蔗糖與氯化鈉兩種物質(zhì)在水中怎樣消失的呢?93小結(jié)：溶質(zhì)被溶解的物質(zhì)一種或幾種物質(zhì)分散另一種物質(zhì)溶劑均一、穩(wěn)定的混合物溶液

能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)小結(jié)：溶質(zhì)被溶解一種或分散另一種溶均一、穩(wěn)定溶液能溶解94一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物。一、溶液

溶液的特征：（1）均一性：（2）穩(wěn)定性：（3）混合物2、組成溶質(zhì):溶劑:被溶解的物質(zhì)能溶解其它物質(zhì)的物質(zhì)1、定義:各組成部分性質(zhì)相同(密度、濃度、性質(zhì)等）外界條件不變，組成不會改變

m溶液=m溶質(zhì)+m溶劑

V溶液≠V溶質(zhì)+V溶劑一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物95關于溶液的認識

問題與思考不一定，如硫酸銅溶液就是藍色的不一定，如水或酒精都不是溶液是，溶液中的溶質(zhì)可以是一種或幾種。(4)下列溶液中溶質(zhì)、溶劑分別是什么？(1)溶液一定是無色透明的嗎？(2)均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液嗎？(3)將蔗糖溶液和NaCl溶液混合后還是溶液嗎？溶液里的溶質(zhì)只能是一種物質(zhì)嗎？蔗糖溶液食鹽水硫酸銅溶液碳酸鈉溶液石灰水氫氧化鈉溶液關于溶液的認識問題與思考不一定，如硫酸銅溶液就是藍色的不一96水能溶解所有的物質(zhì)嗎？除了水之外還有其他溶劑嗎？溶質(zhì)和溶劑如何區(qū)分判斷？思考：水能溶解所有的物質(zhì)嗎？除了水之外還有其他溶劑嗎？溶質(zhì)和溶劑如97【實驗9-2】不同溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性結(jié)論：碘可以溶于汽油，幾乎不溶于水；高錳酸鉀可以溶于水，幾乎不溶于汽油。實驗探究二：溶質(zhì)與溶劑的關系同一物質(zhì)在不同的溶劑中溶解性是不同的，不同的物質(zhì)在相同的溶劑中溶解性也是不同的?！緦嶒?-2】不同溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性結(jié)論：碘可以溶于汽98[實驗9-3]

水和乙醇能夠互溶嗎溶劑溶質(zhì)振蕩前現(xiàn)象振蕩后現(xiàn)象靜置后現(xiàn)象結(jié)論水乙醇分層混合均勻不分層乙醇與水互溶[實驗9-3]水和乙醇能夠互溶嗎溶劑溶質(zhì)振蕩前991、溶質(zhì)的狀態(tài)可以為固體液體氣體2、液體與液體互溶多---溶劑;少---溶質(zhì)水是最常見的溶劑，酒精、汽油等物質(zhì)也是常見的溶劑。在未指明溶劑時，溶劑一般為水。但如果其中有一種是水，不管多少，一般把水叫做溶劑。固體和氣體一般作溶質(zhì)，液體作溶劑。溶液組成的判斷3、根據(jù)名稱判斷溶質(zhì)的溶劑的溶液（若溶劑為水可不讀）1、溶質(zhì)的狀態(tài)可以為固體液體氣體2、液體與液體互溶多---溶100討論：

1、我們在實驗中曾用過哪些溶液？

2、據(jù)生活實例，你知道溶液哪些用途？討論：101練習1：燒杯中有100毫升NaCl溶液，請比較A處和B處密度的大小()A：A>B B：A<BC：A=B D：不能確定ABC練習2：當水分不蒸發(fā)，溫度不改變時，KNO3溶液放置一年時間后，KNO3將（）A：會沉降下來B：不會分離出來C：會浮上水面D：不能確定B練習1：燒杯中有100毫升NaCl溶液，請比較A處和B處密度102練習3：判斷下列溶液中的溶質(zhì)和溶劑溶液溶質(zhì)溶劑氫氧化鈉溶液白磷的二硫化碳溶液石灰水75%的醫(yī)用酒精碘酒鹽酸稀硫酸10ml汽油90ml植物油二氧化碳溶于水的溶液NaOHH2OCa(OH)2白磷二硫化碳H2OC2H5OHH2OI2H2OC2H5OHHCl氣體H2SO4H2O汽油植物油H2CO3水練習3：判斷下列溶液中的溶質(zhì)和溶劑溶液溶質(zhì)溶劑氫氧化鈉溶液103練習41、判斷下列敘述是否正確A、溶液都是無色透明的混合物B、溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體C、蔗糖溶于水時，形成了透明的蔗糖溶液，所以它屬于純凈物，而不屬于混合物D、澄清的石灰水通入少量的二氧化碳時，所得液體是溶液E、具有均一、穩(wěn)定、透明的液體一定是溶液╳

╳

√

╳

√

練習41、判斷下列敘述是否正確╳╳√╳√104練習5、可以作為溶質(zhì)的（）A、只有固體B、只有液體C、只有氣體D、氣、液、固體都可以練習6、把少量物質(zhì)加入水中充分攪拌可以得到溶液的有（）A、泥沙B、酒精C、汽油D、蔗糖練習7、下列關于溶液的說法正確的是（）A、溶液一定是無色的B、均一穩(wěn)定的液體是溶液C、溶液中的溶質(zhì)可是固體、液體，也可是氣體D、溶液中的溶質(zhì)只能是一種物質(zhì)CBDD練習5、可以作為溶質(zhì)的（）CBDD105生活中碗、筷沾有油污，用水洗不掉，根據(jù)生活經(jīng)驗，用什么可以去除它？思考：汽修工人手上沾滿油污，常用汽油去除油污，兩者的去油污原理是否相同？生活中碗、筷沾有油污，用水洗不掉，根據(jù)生活經(jīng)驗，用什么可以去106[實驗9-4]

水和油的小實驗現(xiàn)象倒掉液體后試管是否干凈振蕩前振蕩后靜置后水和植物油水和植物油及洗滌劑液體分層形成乳狀渾濁液體液體分層液體分層形成乳狀渾濁液體液體不分層試管不干凈試管較干凈實驗探究三：乳濁液及乳化現(xiàn)象[實驗9-4]水和油的小實驗現(xiàn)象倒掉液體后試107二、濁液：小液滴分散到液體里形成的混合物3、特征：三、洗滌劑的乳化功能不均一、不穩(wěn)定洗滌劑去污原理：洗滌劑具有乳化功能，能將油滴分散成無數(shù)細小的液滴，隨水流走。區(qū)別:汽油（或酒精）去污原理：汽油（或酒精）能溶解油污。1、乳濁液：2、懸濁液：固體小顆粒分散到液體里形成的混合物4、用途：醫(yī)藥上的鋇餐是BaSO4的懸濁液;粉刷墻的涂料也是懸濁液;農(nóng)業(yè)上,把農(nóng)藥配成乳濁液或懸濁液節(jié)約農(nóng)藥,提高藥效(如,波爾多藥是懸濁液).二、濁液：小液滴分散到液體里形成的混合物3、特征：三、洗滌劑108活動與探究現(xiàn)有試管、燒杯、玻璃棒、溫度計等儀器和固態(tài)NaCl、NH4NO3、NaOH（你還可選用其他儀器和藥品），試設計實驗方案，探究它們?nèi)芙庥谒畷r是放出熱量還是吸收熱量。1.實驗方案：2.實驗簡圖：根據(jù)實驗記錄實驗結(jié)果,完成第30頁表格.(1)分別向三只燒杯中倒入一定質(zhì)量的水,然后測出水溫(2)分別將一定量的三種固體放入上述三只燒杯中,攪拌并測出溫度(3)比較前后溫度變化活動與探究現(xiàn)有試管、燒杯、玻璃棒、溫度計等儀器和固態(tài)109四、溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象1、溶解過程的兩種變化:擴散過程:水合過程:吸收熱量放出熱量2、幾種表現(xiàn):(1)擴散過程吸收的熱量小于水合過程放出的熱量:表現(xiàn)為放熱,溫度升高.(2)擴散過程吸收的熱量大于水合過程放出的熱量:表現(xiàn)為吸熱,溫度降低.[小結(jié)]（1）濃硫酸、NaOH固體等溶于水溫度升高；（2）NaCl等溶于水溫度不變；（3）NH4NO3等溶于水溫度降低。(3)擴散過程吸收的熱量等于水合過程放出的熱量:表現(xiàn)為溫度不變.四、溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象1、溶解過程的兩種變化:擴散過程:110討論?

1.濃硫酸、氫氧化鈉固體溶于水溫度會升高，其原理是什么？氧化鈣固體投入水中溫度也會升高，其原理是什么？濃硫酸、氫氧化鈉溶于水擴散過程吸收的熱量小于水合過程放出的熱量,所以溫度升高;氧化鈣與水發(fā)生化學反應放熱,所以溫度升高.

2.分別用以下方法清洗餐具:只用冷水、只用熱水、在冷水中加幾滴洗滌劑、在熱水中加幾滴洗滌劑，然后清洗，并用清水漂洗干凈。上述哪種方法清洗餐具最干凈？熱水加幾滴洗滌劑討論?1.濃硫酸、氫氧化鈉固體溶于水溫度會升高，其原111練習與鞏固:右圖所示，向小試管中加入一定量的下列物質(zhì)，U形管液面右側(cè)未發(fā)生改變，該物質(zhì)是（）U形管液面右側(cè)升高，該物質(zhì)是（）U形管液面右側(cè)降低，該物質(zhì)是（）A、濃硫酸 B、燒堿 C、生石灰D、蔗糖 E、硝酸銨 F、氯化鈉DFABCE練習與鞏固:右圖所示，向小試管中加入一定量的下列物質(zhì)，U形管1121．在蔗糖溶液中，溶質(zhì)是________，溶劑是________，在蔗糖溶液中，蔗糖是以_________形式分散在水分子間隔里的；在氯化鈉溶液中，溶質(zhì)是__________，溶劑是_______，在氯化鈉溶液中，氯化鈉以________形式存在。2．溶質(zhì)的原狀態(tài)可以是________或_________，也可以是__________；如果二種液體互相溶解時，一般把量________的一種叫溶劑，量少的的一種叫___________；如果其中有一種是水，一般把水叫做___________。通常不指明溶劑的溶液，其溶劑一般是指_________。知識回顧3.判斷下列說法是否正確，并說明判斷理由。(1)凡是均一、穩(wěn)定的液體就是溶液。(2)鹽水是溶液，糖水是溶液，混合在一起，既有糖又有鹽則不是溶液了。(3)溶液中只含有溶質(zhì)分子、溶劑分子。蔗糖水分子氯化鈉水離子固體液體氣體量多溶質(zhì)溶劑錯錯錯水1．在蔗糖溶液中，溶質(zhì)是________，溶劑是_____1134.下列液體中屬于溶液的是………()A．白醋B．蒸餾水C．牛奶D．通入適量二氧化碳后的澄清石灰水5.下列液體不屬于溶液的是………()A.純凈水 B.礦泉水 C.冰水混合物 D.汽水6.下列物質(zhì)放在一起，可以得到溶液的是………()A．高錳酸鉀放在汽油中B．碘放在酒精中C．泥土放在水中D．牛奶放在水中7.溶液的基本特征是………………()A.含有溶質(zhì)和溶劑 B.其組成中一定含有水C.具有無色及透明性 D.具有均一性和穩(wěn)定性8．下列說法正確的是……………()A．100克水與100克酒精混合可以得到200克的水的酒精溶液B．100克水與100克酒精混合可以得到200克的酒精的水溶液C．100毫升水與100毫升酒精混合可以得到200毫升的酒精溶液D．100毫升酒精與100毫升酒精混合可以得到200毫升的酒精溶液ACBDB4.下列液體中屬于溶液的是………(1149．根據(jù)溶液的組成填寫下表：溶液鹽酸澄清石灰水碘酒75%的消毒酒精稀硫酸溶質(zhì)氯化鈉氫氧化鈉溶劑水水[能力提高]1.將過量的鋅粒投入稀鹽酸中，充分反應后，過濾掉固體殘渣，最終得到的溶液中溶質(zhì)是________，溶劑是_______。2.將少量的氯化鈉固體投入水中,形成的溶液中溶質(zhì)是

;將少量氧化鈣投入水中,形成無色透明的溶液中,溶質(zhì)是

.氯化氫氣體水氯化鈉溶液氫氧化鈣水氫氧化鈉溶液碘酒精酒精水硫酸水ZnCl2H2ONaClCa(OH)29．根據(jù)溶液的組成填寫下表：鹽酸澄清石灰水碘酒75%的消毒酒115溶解度1

飽和溶液和不飽和溶液溶解度1飽和溶液和不飽和溶液116本節(jié)課學習目標1、飽和溶液與不飽和溶液的概念2、飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化方法本節(jié)課學習目標1、飽和溶液與不飽和溶液的概念117回顧已知，引入新課蔗糖或食鹽很容易溶解于水中，請根據(jù)生活經(jīng)驗思考，一杯水能否無限制地溶解蔗糖或食鹽？不能。回顧已知，引入新課蔗糖或食鹽很容易溶解于水中，請根據(jù)不能。118操作現(xiàn)象結(jié)論加入5g氯化鈉攪拌再加5g氯化鈉攪拌再加15ml水，攪拌固體全部溶解固體部分不溶實驗1在常溫下，向裝有20mL水的燒杯中分別加人氯化鈉、硝酸鉀固體把現(xiàn)象和結(jié)論填寫在書上操作現(xiàn)象結(jié)論加入5g硝酸鉀，攪拌再加5g硝酸鉀，攪拌

加熱再加5g硝酸鉀，攪拌

冷卻固體全部溶解固體部分不溶溫度和溶劑一定時，物質(zhì)溶解有限度(最大值）溫度和溶劑一定時，物質(zhì)溶解有限度（最大值）操作現(xiàn)象結(jié)論加入5g氯化鈉攪拌再加5g氯化鈉攪拌再加15ml119結(jié)論1、在一定溫度下，向一定量溶劑里加入某種溶質(zhì)，當

時，所得的溶液叫該溶質(zhì)的飽和溶液，還能

的溶液，叫該溶質(zhì)的不飽和溶液。溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解繼續(xù)溶解結(jié)論溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解繼續(xù)溶解120思考燒杯底部析出的固體是否屬于溶液的一部分？不屬于，溶液有均一性，各個部分組成和性質(zhì)完全相同思考燒杯底部析出的固體是否屬于不屬于，121思考：在講飽和溶液與不飽和溶液時，為什么一定要指明“一定溫度下”和“一定量溶劑”呢？思考：在講飽和溶液與不飽和溶液時，為什么一定122★2．飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化實驗2：給盛有氯化鈉溶液和剩余氯化鈉固體的試管加入少量水，邊加邊振蕩，觀察試驗現(xiàn)象。操作現(xiàn)象結(jié)論加入5g氯化鈉攪拌再加5g氯化鈉攪拌再加15ml水，攪拌固體全部溶解固體部分不溶固體溶解現(xiàn)象：

；此時的溶液屬于

溶液，說明：

可以使

溶液變成

溶液。固體溶解增加溶劑飽和不飽和不飽和溫度和溶劑一定時，物質(zhì)溶解有限度增加溶劑，可以使飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤骸?．飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化實驗2：給盛有氯化鈉溶液和剩123現(xiàn)象：

；此時的溶液屬于

溶液，說明：

可以使

溶液變成

溶液。實驗3：給盛有硝酸鉀溶液和剩余硝酸鉀固體的試管緩緩加熱，邊加熱，邊振蕩，觀察試驗現(xiàn)象。固體溶解升高溫度飽和不飽和不飽和操作現(xiàn)象結(jié)論加入5g硝酸鉀，攪拌再加5g硝酸鉀，攪拌

加熱再加5g硝酸鉀，攪拌

冷卻固體全部溶解固體部分不溶溫度和溶劑一定時，物質(zhì)溶解有限度固體溶解升高溫度，可以使飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤汗腆w溶解現(xiàn)象：；此時的溶液124因此，只有指明“一定量溶劑”和“

一定溫度下”，溶液的“飽和”和“不飽和”才有確定的意義。實驗說明，在

或

的情況下，原來的

溶液可以變成

溶液。增加溶劑升高溫度飽和不飽和因此，只有指明“一定量溶劑”和“一定溫度下”，實驗說明，在125思考：如何判斷溶液是否飽和？加入少量同種溶質(zhì)的固體，若固體有殘留，則飽和；若固體減少或消失，則不飽和。思考：加入少量同種溶質(zhì)的固體，126在氯化鈉飽和溶液中加入硫酸銅晶體，是否溶解？能溶解因此：飽和溶液必須是說某溶質(zhì)的飽和溶液在氯化鈉飽和溶液中加入硫酸銅晶體，是否溶解？能溶解127實驗4：向?qū)嶒?中得到的氯化鈉不飽和溶液里加入氯化鈉固體，邊加邊振蕩，觀察試驗現(xiàn)象?，F(xiàn)象：

；說明：增加溶質(zhì)可以使

溶液變成

溶液。思考：

“不飽和溶液”如何轉(zhuǎn)化成“飽和溶液呢”？有少量固體不溶解不飽和溶液飽和實驗4：向?qū)嶒?中得到的氯化鈉不飽和溶液里加入思考：有少量固128

已溶解在溶液中的硝酸鉀從溶液中以

的形式析出，

這一過程叫做

。上述現(xiàn)象說明：降低溫度可以使

溶液變成

溶液。實驗5：將實驗3中熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻，觀察實驗現(xiàn)象。晶體結(jié)晶不飽和飽和飽和溶液降溫或蒸發(fā)溶劑時，會發(fā)生怎樣的變化？操作現(xiàn)象結(jié)論加入5g硝酸鉀，攪拌再加5g硝酸鉀，攪拌

加熱再加5g硝酸鉀，攪拌固體溶解

冷卻固體全部溶解固體部分不溶溫度和溶劑一定時，物質(zhì)溶解有限度固體溶解升高溫度，可以使飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤何龀錾倭抗腆w降低溫度可以使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤簩嶒?：將實驗3中熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻，晶體結(jié)晶不飽和飽和129說明：

可使

溶液變成

溶液海水曬鹽蒸發(fā)溶劑不飽和飽和說明：可使130

從溶液中得到固體物質(zhì)的方法叫結(jié)晶，具體方法有

和

。

蒸發(fā)結(jié)晶（蒸發(fā)溶劑）

降溫結(jié)晶（冷卻熱的飽和溶液）思考：析出晶體后，溶液仍飽和嗎？仍然飽和蒸發(fā)結(jié)晶降溫結(jié)晶思考：析出晶體后，溶液仍飽和嗎？仍131冷卻

實驗說明，在

或

的情況下，原來的

溶液可以變成

溶液。蒸發(fā)溶劑飽和不飽和增加溶質(zhì)或降低溫度小結(jié)：飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化方法，填寫在下面橫線上2．升高溫度

1．增加溶劑

不飽和溶液1、增加溶質(zhì)

2、蒸發(fā)溶劑

3、降低溫度

蒸發(fā)溶劑

結(jié)晶溫馨提示：若溶質(zhì)是氣體或氫氧化鈣，以上溫度變化相反飽和溶液冷卻實驗說明，在132課題3溶液的濃度課題3溶液的濃度133新課教學濃溶液和稀溶液：一定量溶液里，所含溶質(zhì)的多少思考：溶液的濃稀和溶液的飽和與否的關系☆同一溫度時，同一溶質(zhì)的飽和溶液肯定比不飽和溶液濃新課教學濃溶液和稀溶液：一定量溶液里，所含溶質(zhì)的多少思考：溶134溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)表達式溶質(zhì)的質(zhì)量溶液的質(zhì)量×100%溶質(zhì)的質(zhì)量溶質(zhì)＋溶劑×100%千萬別丟下我啊!謝謝噢!溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)表達式溶質(zhì)的質(zhì)量溶液的質(zhì)量×100%溶質(zhì)的質(zhì)135算一算：溶質(zhì)質(zhì)量/g溶劑質(zhì)量/g溶液質(zhì)量/g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)102009610015010%501501905%4%1513520025%4m液=m質(zhì)+m劑

m質(zhì)=m液×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)算一算：溶質(zhì)質(zhì)量/g溶劑質(zhì)量/g溶液質(zhì)量/g溶質(zhì)的10200136例題1在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常需要用質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液來選種?，F(xiàn)要配制150Kg這種溶液，需要氯化鈉和水的質(zhì)量各是多少？解：溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)100%溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)150Kg16%24Kg溶劑質(zhì)量溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量150Kg24Kg126Kg[題型一]：溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)基本計算

例題1在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常需要用質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液來137教材P45第二題練習某溫度下，蒸干35g氯化鉀溶液，得到7g氯化鉀，求該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。提示：溶液