人教版四年級(jí)上冊(cè)-《爬山虎的腳》課件

上搭架，下搭架，條條青龍?zhí)偕蠏?。上搭架，下搭架，串串珍珠藤上掛。上搭架，下搭架，條條青龍?zhí)偕蠏臁Ｉ洗罴?，下搭架，串串珍珠藤?/p>

6爬山虎的腳

6爬山虎的腳人教版四年級(jí)上冊(cè)-《爬山虎的腳》課件人教版四年級(jí)上冊(cè)-《爬山虎的腳》課件人教版四年級(jí)上冊(cè)-《爬山虎的腳》課件人教版四年級(jí)上冊(cè)-《爬山虎的腳》課件人教版四年級(jí)上冊(cè)-《爬山虎的腳》課件葉圣陶（1894-1988），現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家、教育家。原名紹鈞，字圣陶。江蘇蘇州人。葉圣陶曾寫過以下童話：《稻草人》《旅行家》

《小白船》《古代英雄的石像》

《一粒種子》《皇帝的新衣》

《玫瑰和金魚》《月亮姑娘的親事》

《含羞草》《快樂的人》

葉圣陶（1894-1988），現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家、教育虎hǔ

老虎虎口虎hǔ老虎占zhàn

占有占領(lǐng)占zhàn占有鋪pū

鋪開鋪床鋪pū鋪開均jūn

均勻平均均jūn均勻勻

yún

均勻勻稱勻yún均勻疊dié

重疊折疊疊dié重疊莖jīng

根莖花莖莖jīng根莖柄bǐng

葉柄把柄柄bǐng葉柄觸chù

接觸觸角觸chù接觸痕hén

痕跡車痕痕hén痕跡逐zhú

逐漸逐次逐zhú逐漸

自學(xué)檢測(cè)

均勻重疊空隙莖葉葉柄觸角蛟龍痕跡逐漸休想

自學(xué)檢測(cè)jūnyúnjīng均勻莖

葉

葉柄蛟龍bǐngjiāojūnyúnjīng均勻kōng空氣、天空、空軍空

kòng空地、空白、填空

Pū鋪墊、鋪床、床鋪鋪

pù店鋪、鋪面kōng空氣、天空、空軍反義詞是敵人：

舒服—難受彎曲—筆直仔細(xì)—粗心牢固—薄弱反義詞是敵人：舒服—難受彎曲—筆直仔細(xì)—粗心牢固—薄弱人教版四年級(jí)上冊(cè)-《爬山虎的腳》課件自學(xué)提示：

默讀課文，想一想，課文哪些部分寫了爬山虎的腳？課文還寫了爬山虎的哪些方面？自學(xué)提示：默讀課文，想一想，課文哪些部分寫了爬山虎的腳？課第一部分第二部分第三部分（第1段）爬山虎生長(zhǎng)的地方（第2段）爬山虎葉子的特點(diǎn)（第3~5段）爬山虎腳的樣子以及它是怎樣一腳一腳往上爬的。文章結(jié)構(gòu)第一部分（第1段）爬山虎生長(zhǎng)的地方（第2段）爬山虎葉子的特點(diǎn)爬山虎，你在哪呢？爬山虎，

學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。

第二段學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的位置

學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。位置學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從自學(xué)要求：輕聲朗讀第二自然段想一想：你從哪里感受到爬山虎葉子的美？先畫記下來，再美美地讀一讀。自學(xué)要求：輕聲朗讀第二自然段葉子顏色、樣子

爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。葉子顏色、樣子爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子的特點(diǎn)

爬山虎的葉子由變成，綠得那么，葉尖朝下，鋪得那么，不留一點(diǎn)兒。嫩紅的嫩綠的新鮮一順兒均勻空隙葉子的特點(diǎn)爬山虎的葉子由要求要求要求要求形狀

以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。

形狀以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能人教版四年級(jí)上冊(cè)-《爬山虎的腳》課件人教版四年級(jí)上冊(cè)-《爬山虎的腳》課件人教版四年級(jí)上冊(cè)-《爬山虎的腳》課件人教版四年級(jí)上冊(cè)-《爬山虎的腳》課件人教版四年級(jí)上冊(cè)-《爬山虎的腳》課件

爬山虎的腳墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。觸著爬山虎的腳

爬山虎的腳步觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)觀察那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。爬山虎的腳步觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小爬的動(dòng)作

爬山虎的腳步觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)觀察那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。爬的動(dòng)作爬山虎的腳步觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上

爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)觀察那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)觀蛟龍

jiāo蛟龍jiāo爬山虎腳的變化爬山虎腳的變化我也是生活的細(xì)心人沒觸墻觸著墻我也是生活的細(xì)心人沒觸墻觸著墻選詞填空（一）巴拉貼爬觸

爬山虎的腳（）著墻以后，（）住墻。把嫩莖（）一把，使它（）在墻上。爬山虎就是這樣，一腳一腳地往上（）。選詞填空（一）巴拉貼爬觸爬山虎的腳（選詞填空（二）也是

學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上（）爬上虎。爬山虎莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反向伸出枝狀的六七根細(xì)絲，顏色跟新葉子一樣，（）嫩紅色的，這（）爬山虎的腳。爬山虎的腳（）觸著墻，就能一腳一腳地往上爬。滿是要是就是選詞填空（二）也是學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上（

爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。

沒觸著墻的，就萎了沒觸著墻的，就萎了觸著墻的：灰色的腳觸著墻的：灰色的腳與墻的關(guān)系

爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。與墻的關(guān)系爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后爬山虎的腳圍繞一個(gè)意思寫1.要寫什么2.選擇好內(nèi)容3.按一定順序爬山虎：鮮綠；排列均勻；好像腳1.位置、形狀、顏色2.怎么爬3.兩種結(jié)果觸著墻的沒觸著墻的葉子爬山虎的腳圍繞一個(gè)意思寫1.要寫什么2.選擇好內(nèi)容3.按一定當(dāng)堂練習(xí):

1、爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是（）的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成（）的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是（）。那些葉子綠得()，看著（）。葉尖一順兒（），在墻上鋪得那么（），沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒()。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就（），好看得很。

2、爬山虎的腳（）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就（）成小圓片，（）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，是它緊（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳往上（）當(dāng)堂練習(xí):一、看拼音寫詞語。nènyèyǐnrénzhùyìxīnxiānshūfu（）（）（）（）（）hénjìchóngdiéjūnyúnzhújiàn（）（）（）（）二、選擇。直彎1、爬山虎腳上的細(xì)絲原先是（）的，現(xiàn)在變（）了，這樣它才能沿著往上爬。觸貼巴爬拉變爬山虎的腳（）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就（）成小圓片，（）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，是它緊（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳往上（）。課后作業(yè)：一、看拼音寫詞語。課后作業(yè)：三、改病句。１、學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、爬山虎的嫩葉。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、巴在墻上相當(dāng)牢固。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、改病句。上搭架，下搭架，條條青龍?zhí)偕蠏臁Ｉ洗罴?，下搭架，串串珍珠藤上掛。上搭架，下搭架，條條青龍?zhí)偕蠏?。上搭架，下搭架，串串珍珠藤?/p>

6爬山虎的腳

6爬山虎的腳人教版四年級(jí)上冊(cè)-《爬山虎的腳》課件人教版四年級(jí)上冊(cè)-《爬山虎的腳》課件人教版四年級(jí)上冊(cè)-《爬山虎的腳》課件人教版四年級(jí)上冊(cè)-《爬山虎的腳》課件人教版四年級(jí)上冊(cè)-《爬山虎的腳》課件葉圣陶（1894-1988），現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家、教育家。原名紹鈞，字圣陶。江蘇蘇州人。葉圣陶曾寫過以下童話：《稻草人》《旅行家》

《小白船》《古代英雄的石像》

《一粒種子》《皇帝的新衣》

《玫瑰和金魚》《月亮姑娘的親事》

《含羞草》《快樂的人》

葉圣陶（1894-1988），現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家、教育虎hǔ

老虎虎口虎hǔ老虎占zhàn

占有占領(lǐng)占zhàn占有鋪pū

鋪開鋪床鋪pū鋪開均jūn

均勻平均均jūn均勻勻

yún

均勻勻稱勻yún均勻疊dié

重疊折疊疊dié重疊莖jīng

根莖花莖莖jīng根莖柄bǐng

葉柄把柄柄bǐng葉柄觸chù

接觸觸角觸chù接觸痕hén

痕跡車痕痕hén痕跡逐zhú

逐漸逐次逐zhú逐漸

自學(xué)檢測(cè)

均勻重疊空隙莖葉葉柄觸角蛟龍痕跡逐漸休想

自學(xué)檢測(cè)jūnyúnjīng均勻莖

葉

葉柄蛟龍bǐngjiāojūnyúnjīng均勻kōng空氣、天空、空軍空

kòng空地、空白、填空

Pū鋪墊、鋪床、床鋪鋪

pù店鋪、鋪面kōng空氣、天空、空軍反義詞是敵人：

舒服—難受彎曲—筆直仔細(xì)—粗心牢固—薄弱反義詞是敵人：舒服—難受彎曲—筆直仔細(xì)—粗心牢固—薄弱人教版四年級(jí)上冊(cè)-《爬山虎的腳》課件自學(xué)提示：

默讀課文，想一想，課文哪些部分寫了爬山虎的腳？課文還寫了爬山虎的哪些方面？自學(xué)提示：默讀課文，想一想，課文哪些部分寫了爬山虎的腳？課第一部分第二部分第三部分（第1段）爬山虎生長(zhǎng)的地方（第2段）爬山虎葉子的特點(diǎn)（第3~5段）爬山虎腳的樣子以及它是怎樣一腳一腳往上爬的。文章結(jié)構(gòu)第一部分（第1段）爬山虎生長(zhǎng)的地方（第2段）爬山虎葉子的特點(diǎn)爬山虎，你在哪呢？爬山虎，

學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。

第二段學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的位置

學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。位置學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從自學(xué)要求：輕聲朗讀第二自然段想一想：你從哪里感受到爬山虎葉子的美？先畫記下來，再美美地讀一讀。自學(xué)要求：輕聲朗讀第二自然段葉子顏色、樣子

爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。葉子顏色、樣子爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子的特點(diǎn)

爬山虎的葉子由變成，綠得那么，葉尖朝下，鋪得那么，不留一點(diǎn)兒。嫩紅的嫩綠的新鮮一順兒均勻空隙葉子的特點(diǎn)爬山虎的葉子由要求要求要求要求形狀

以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。

形狀以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能人教版四年級(jí)上冊(cè)-《爬山虎的腳》課件人教版四年級(jí)上冊(cè)-《爬山虎的腳》課件人教版四年級(jí)上冊(cè)-《爬山虎的腳》課件人教版四年級(jí)上冊(cè)-《爬山虎的腳》課件人教版四年級(jí)上冊(cè)-《爬山虎的腳》課件

爬山虎的腳墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。觸著爬山虎的腳

爬山虎的腳步觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)觀察那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。爬山虎的腳步觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小爬的動(dòng)作

爬山虎的腳步觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)觀察那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。爬的動(dòng)作爬山虎的腳步觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上

爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)觀察那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)觀蛟龍

jiāo蛟龍jiāo爬山虎腳的變化爬山虎腳的變化我也是生活的細(xì)心人沒觸墻觸著墻我也是生活的細(xì)心人沒觸墻觸著墻選詞填空（一）巴拉貼爬觸

爬山虎的腳（）著墻以后，（）住墻。把嫩莖（）一把，使它（）在墻上。爬山虎就是這樣，一腳一腳地往上（）。選詞填空（一）巴拉貼爬觸爬山虎的腳（選詞填空（二）也是

學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上（）爬上虎。爬山虎莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反向伸出枝狀的六七根細(xì)絲，顏色跟新葉子一樣，（）嫩紅色的，這（）爬山虎的腳。爬山虎的腳（）觸著墻，就能一腳一腳地往上爬。滿是要是就是選詞填空（二）也是學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上（

爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。

沒觸著墻的，就萎了沒觸著墻的，就萎了觸著墻的：灰色的腳觸著墻的：灰色的腳與墻的關(guān)系

爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。與墻的關(guān)系爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后爬山虎的腳圍繞一個(gè)意思寫1.要寫什么2.選擇好內(nèi)容3.按一定順序爬山虎：鮮綠；排列均勻；好像腳1.位置、形狀、顏色2.怎么爬3.兩種結(jié)果觸著墻的沒觸著墻的葉子爬