2022最新 第三課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱(chēng)Unit2Grammar課時(shí)3學(xué)段學(xué)科七（上）英語(yǔ)教材版本牛津譯林版作者廖素良學(xué)校合山嶺南民族初中一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：1）、會(huì)用本課時(shí)的四會(huì)單詞:drawing、shop（vi.）購(gòu)物2）、詞組：attheweekend=atweekends、ofcourse3)、句型Doyoulikesports?Doesshelikesports?2、能力目標(biāo)：1)、理解行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的用法。2）、掌握行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句。3、情感目標(biāo)：結(jié)合本單元的話題用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行交流。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1.理解行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的用法。2.掌握行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和一般疑問(wèn)句。難點(diǎn)：熟練掌握和運(yùn)用行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的用法。三、學(xué)情分析我校學(xué)生大部分英語(yǔ)學(xué)科起點(diǎn)較低、基礎(chǔ)差。因此我集合實(shí)際情況，靈活編排教學(xué)內(nèi)容采取由易到難，由簡(jiǎn)單詞匯再到句型,然后才到語(yǔ)法知識(shí)的歸納與概括進(jìn)行教學(xué)，層層遞進(jìn)，循循善誘。四、教學(xué)方法1.使用多媒體課件輔助教學(xué)。2.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法，練習(xí)匹配。3.小組互助學(xué)習(xí)交流法。五、教學(xué)過(guò)程Step1.RevisionLead-in:T：IamyourEnglishteacher.Youaremystudents.WeareinClass1,Grade7.Thisisourclassroom.Itisbigandnew.Therearefiftystudentsinourclass.Bellaisourmonitor(班長(zhǎng)).MsHanisourheadteacher.Wearehappy.總結(jié)：我們常使用“tobe”的一般現(xiàn)在時(shí)談?wù)撌聦?shí)和狀態(tài)。2.Dosomeexercisestolearn“todo”(引出“行為動(dòng)詞”的定義。)Step2.NewPresentation1.AskSsreadmoresentencestoknowmoreabout“todo”.(多媒體出示。)2.Guessinggame.(遮擋住孩子們剛看完的6個(gè)句型，進(jìn)行印象識(shí)記游戲，搶答，小組加分進(jìn)行，檢查孩子們的注意力、觀察力，還能夠激發(fā)他們更多的興趣。)newgrammar(P23)Simplepresenttenseoftheverbtodo.(課件配圖教學(xué))*經(jīng)常做的事*事實(shí)或真理*現(xiàn)在的狀態(tài)AskSspayattentiontothekeywords.4.Usevideototeach“Howtoadd–saftertheverb.”(利用精心設(shè)計(jì)的圖片歸納5種行為動(dòng)詞變第三人稱(chēng)單數(shù)的方法，直觀、利于了解。)5.Excise1.(小練習(xí))6.Moregrammar:行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的否定句和一般疑問(wèn)句的用法。在與學(xué)生之后歸納如下：當(dāng)談?wù)摻?jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作，愛(ài)好，能力等時(shí)，常用行為動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)。Step3.Practice1.（P24）ParkASsdosomeexercisestolearn“howtoadd–s”totheverbs.2.（P24）GointoPartB.Completethequestionsandthenusetheinformationtoanswerthem.(教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)如何使用Do/Does進(jìn)行提問(wèn)和回答，熟練操練句型。)3.（P24）GointoPartC.CompleteDanielandSimon’sconversationwiththecorrectformsoftheverbsinbrackets.(教會(huì)學(xué)生熟練操練句型，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)語(yǔ)法的理解和運(yùn)用。)Step4.Exercises采用三種類(lèi)型的練習(xí)進(jìn)行實(shí)際語(yǔ)法運(yùn)用。六、教學(xué)反思本章節(jié)通過(guò)精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和多媒體課件展示，使整節(jié)課在都能