71大家動手做條龍課件

大家動手做條

龍人民美術(shù)出版社七年級上冊第3課大家動手做條龍人民美術(shù)出版社1有關(guān)龍的活動動手做條龍龍與藝術(shù)有關(guān)龍的活動動手做條龍龍與藝術(shù)2與龍有關(guān)的活動與龍有關(guān)的活動3

龍是中國人最喜歡的形象，在我們的很多重大節(jié)慶活動中都會出現(xiàn)。作為一名中國人你對中國龍的了解有多少呢？

龍是中國人最喜歡的形象，在我們的很多重大節(jié)4舞龍賽龍舟龍風箏你知道哪些與龍有關(guān)的活動？舞龍賽龍舟龍風箏你知道哪些與龍有關(guān)的活動？5你想對龍有更多的了解嗎？你想對龍有更多的了解嗎？6龍與藝術(shù)龍與藝術(shù)7龍文化：

上下數(shù)千年，龍已滲透在中國社會的各個方面，成為一種文化的凝聚和積淀。龍成了中國的象征、中華民族的象征、中國文化的象征。對每一個炎黃子孫來說，龍的形象是一種符號、一種意緒、一種血肉相聯(lián)的情感！“龍的子孫”

“龍的傳人”

這些稱謂，常令我們激動、奮發(fā)和自豪。

龍文化：8

彩陶龍紋瓶。仰韶文化廟底溝類型。龍形圖騰源于蛇，陶瓶上早期龍的造型更像是蛇。

龍起源于新石器時代早期，距離今天的時間不會少于八千年，其形象也在演變。

彩陶龍紋瓶。仰韶文化廟底溝類型。龍形圖騰源9

龍耳方壺，春秋戰(zhàn)國時期。青銅器的器身、雙耳、圈足及器蓋都使用龍的形象作為裝飾。龍的造型簡練、粗曠并充滿了神秘感。

龍起源于新石器時代早期，距離今天的時間不會少于八千年，其形象也在演變。

龍耳方壺，春秋戰(zhàn)國時期。青銅器的器身、雙耳10

應龍，漢，畫像石拓片。龍有翼為應龍。漢代龍的造型簡練、動感而有力量，一種宏大的氣勢撲面而來。

龍起源于新石器時代早期，距離今天的時間不會少于八千年，其形象也在演變。

應龍，漢，畫像石拓片。龍有翼為應龍。漢代龍的11

龍起源于新石器時代早期，距離今天的時間不會少于八千年，其形象也在演變。

北京妙應寺殿內(nèi)藻井。清代在龍的細部刻畫上更為具體，追求吉祥如意的意愿更為普遍。龍的造型已經(jīng)完全程式化，更追求美觀和裝飾性。龍起源于新石器時代早期，距離今天的時間不會少于八千12大龍郵票大龍郵票13繪畫繪畫14雕塑雕塑15雕塑雕塑16民間工藝民間工藝17建筑建筑18建筑建筑19工藝美術(shù)工藝美術(shù)20龍的制作龍的制作21大家動手做條龍——實踐篇龍

的

造

型

特

點角似鹿耳似牛頭似駝鱗似魚爪似鷹腹似蛇嘴似驢大家動手做條龍——實踐篇龍的造型特點角22大家動手做條龍——實踐篇讓我們了解一下龍頭的各部分的名稱

龍

頭

的

制

作大家動手做條龍——實踐篇讓我們了解一下龍頭的各部分的名稱23大家動手做條龍——實踐篇

用刻刀切下兩個紙杯的底,并留好插接部分，長3厘米,寬1厘米，做成龍眼。把第二個杯子的杯口剪成鋸齒狀，在距杯子底邊1~2厘米的位置切開1厘米的口，插入已做好的龍眼。龍頭制作步驟一大家動手做條龍——實踐篇用刻刀切下兩個紙杯24大家動手做條龍——實踐篇

沿杯口剪下紙邊，保留1/5不剪，把紙邊1/2處剪開，向上彎折形成龍須。從杯口向杯底剪開長度2/3的切口做成龍嘴。從已剪開的切口1厘米處向上剪，并彎卷做成龍的鼻孔。龍頭制作步驟一大家動手做條龍——實踐篇沿杯口剪下紙邊，保留1/5不剪25大家動手做條龍——實踐篇龍頭制作步驟二

取出第三個紙杯，從杯底中間切成兩等份。用剪刀剪掉底部，沿杯口剪成鋸齒狀，做成龍角。大家動手做條龍——實踐篇龍頭制作步驟二取出第26大家動手做條龍——實踐篇

將做好的龍頭造型，在后端剪開兩個切口，插入龍角。龍頭制作步驟二大家動手做條龍——實踐篇將做好的龍頭造型，在后27大家動手做條龍——實踐篇

龍頭制作需要的工具和材料：藥盒兩個、彩色紙、膠水、刻刀、尺子等。用紙盒做成的龍頭用

紙

盒

做

的

龍

頭

大家動手做條龍——實踐篇龍頭制作需要的工具和28大家動手做條龍——實踐篇龍

身

的

制

作龍鱗的表現(xiàn)方法裁好彩紙并畫上線在彩色紙上粘貼紙條用鏤空的方法在彩紙上刻上龍鱗大家動手做條龍——實踐篇龍身的29大家動手做條龍——實踐篇龍

尾

的

造

型大家動手做條龍——實踐篇龍尾的造型30大家動手做條龍——實踐篇龍

的

姿

態(tài)大家動手做條龍——實踐篇龍的姿態(tài)31大家動手做條龍——實踐篇龍

的

動

態(tài)大家動手做條龍——實踐篇龍的動態(tài)32大家動手做條龍——實踐篇大家動手做條龍——實踐篇33大家動手做條龍——實踐篇大家動手做條龍——實踐篇34大家動手做條龍——實踐篇大家動手做條龍——實踐篇35大家動手做條龍——實踐篇返回大家動手做條龍——實踐篇返回36課堂實踐要求：每六個人一組，用我們收集的廢舊材料制作一條工藝龍。課堂實踐要求：37課堂小結(jié)請同學們說一說我們這一節(jié)課的收獲是什么？課堂小結(jié)請同學們說一說我們這一節(jié)課的收獲是什么？3839寫在最后成功的基礎(chǔ)在于好的學習習慣Thefoundationofsuccessliesingoodhabits39寫在最后成功的基礎(chǔ)在于好的學習習慣謝謝大家榮幸這一路，與你同行It'SAnHonorToWalkWithYouAllTheWay講師：XXXXXXXX年XX月XX日

謝謝大家講師：XXXXXX40大家動手做條

龍人民美術(shù)出版社七年級上冊第3課大家動手做條龍人民美術(shù)出版社41有關(guān)龍的活動動手做條龍龍與藝術(shù)有關(guān)龍的活動動手做條龍龍與藝術(shù)42與龍有關(guān)的活動與龍有關(guān)的活動43

龍是中國人最喜歡的形象，在我們的很多重大節(jié)慶活動中都會出現(xiàn)。作為一名中國人你對中國龍的了解有多少呢？

龍是中國人最喜歡的形象，在我們的很多重大節(jié)44舞龍賽龍舟龍風箏你知道哪些與龍有關(guān)的活動？舞龍賽龍舟龍風箏你知道哪些與龍有關(guān)的活動？45你想對龍有更多的了解嗎？你想對龍有更多的了解嗎？46龍與藝術(shù)龍與藝術(shù)47龍文化：

上下數(shù)千年，龍已滲透在中國社會的各個方面，成為一種文化的凝聚和積淀。龍成了中國的象征、中華民族的象征、中國文化的象征。對每一個炎黃子孫來說，龍的形象是一種符號、一種意緒、一種血肉相聯(lián)的情感！“龍的子孫”

“龍的傳人”

這些稱謂，常令我們激動、奮發(fā)和自豪。

龍文化：48

彩陶龍紋瓶。仰韶文化廟底溝類型。龍形圖騰源于蛇，陶瓶上早期龍的造型更像是蛇。

龍起源于新石器時代早期，距離今天的時間不會少于八千年，其形象也在演變。

彩陶龍紋瓶。仰韶文化廟底溝類型。龍形圖騰源49

龍耳方壺，春秋戰(zhàn)國時期。青銅器的器身、雙耳、圈足及器蓋都使用龍的形象作為裝飾。龍的造型簡練、粗曠并充滿了神秘感。

龍起源于新石器時代早期，距離今天的時間不會少于八千年，其形象也在演變。

龍耳方壺，春秋戰(zhàn)國時期。青銅器的器身、雙耳50

應龍，漢，畫像石拓片。龍有翼為應龍。漢代龍的造型簡練、動感而有力量，一種宏大的氣勢撲面而來。

龍起源于新石器時代早期，距離今天的時間不會少于八千年，其形象也在演變。

應龍，漢，畫像石拓片。龍有翼為應龍。漢代龍的51

龍起源于新石器時代早期，距離今天的時間不會少于八千年，其形象也在演變。

北京妙應寺殿內(nèi)藻井。清代在龍的細部刻畫上更為具體，追求吉祥如意的意愿更為普遍。龍的造型已經(jīng)完全程式化，更追求美觀和裝飾性。龍起源于新石器時代早期，距離今天的時間不會少于八千52大龍郵票大龍郵票53繪畫繪畫54雕塑雕塑55雕塑雕塑56民間工藝民間工藝57建筑建筑58建筑建筑59工藝美術(shù)工藝美術(shù)60龍的制作龍的制作61大家動手做條龍——實踐篇龍

的

造

型

特

點角似鹿耳似牛頭似駝鱗似魚爪似鷹腹似蛇嘴似驢大家動手做條龍——實踐篇龍的造型特點角62大家動手做條龍——實踐篇讓我們了解一下龍頭的各部分的名稱

龍

頭

的

制

作大家動手做條龍——實踐篇讓我們了解一下龍頭的各部分的名稱63大家動手做條龍——實踐篇

用刻刀切下兩個紙杯的底,并留好插接部分，長3厘米,寬1厘米，做成龍眼。把第二個杯子的杯口剪成鋸齒狀，在距杯子底邊1~2厘米的位置切開1厘米的口，插入已做好的龍眼。龍頭制作步驟一大家動手做條龍——實踐篇用刻刀切下兩個紙杯64大家動手做條龍——實踐篇

沿杯口剪下紙邊，保留1/5不剪，把紙邊1/2處剪開，向上彎折形成龍須。從杯口向杯底剪開長度2/3的切口做成龍嘴。從已剪開的切口1厘米處向上剪，并彎卷做成龍的鼻孔。龍頭制作步驟一大家動手做條龍——實踐篇沿杯口剪下紙邊，保留1/5不剪65大家動手做條龍——實踐篇龍頭制作步驟二

取出第三個紙杯，從杯底中間切成兩等份。用剪刀剪掉底部，沿杯口剪成鋸齒狀，做成龍角。大家動手做條龍——實踐篇龍頭制作步驟二取出第66大家動手做條龍——實踐篇

將做好的龍頭造型，在后端剪開兩個切口，插入龍角。龍頭制作步驟二大家動手做條龍——實踐篇將做好的龍頭造型，在后67大家動手做條龍——實踐篇

龍頭制作需要的工具和材料：藥盒兩個、彩色紙、膠水、刻刀、尺子等。用紙盒做成的龍頭用

紙

盒

做

的

龍

頭

大家動手做條龍——實踐篇龍頭制作需要的工具和68大家動手做條龍——實踐篇龍

身

的

制

作龍鱗的表現(xiàn)方法裁好彩紙并畫上線在彩色紙上粘貼紙條用鏤空的方法在彩紙上刻上龍鱗大家動手做條龍——實踐篇龍身的69大家動手做條龍——實踐篇龍

尾

的

造

型大家動手做條龍——實踐篇龍尾的造型70大家動手做條龍——實踐篇龍

的

姿

態(tài)大家動手做條龍——實踐篇龍的姿態(tài)71大家動手做條龍——實踐篇龍

的

動

態(tài)大家動手做條龍——實踐篇龍的動態(tài)72大家動手做條龍——實踐篇大家動手做條龍——實踐篇73大家動手做條龍——實踐篇大家動手做條龍——實踐篇74大家動手做條龍——實踐篇大家動手做條龍——實踐篇75大家動手做條龍——實踐篇返回大家動手做條龍——實踐篇返回76課堂實踐要求：每六個人一組，用我們收集的廢舊材料制作一條工