蘇教版七年級(jí)《生物》上冊期末考試卷【及參考】

蘇教版七年級(jí)《生物》上冊期末考試卷【及參照答案】多種辦理。但這些辦理中不包含（）考試說明：本試卷五個(gè)大題，滿分100分，時(shí)間90分鐘。題序一二三四五總分得分

A．暖和B．潤濕C．潔凈D．消除全部有害物質(zhì)6、人類學(xué)家將什么作為人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)？()A．腦容量的增添B．學(xué)會(huì)人工取火C．能使用工具和制造工具D．后肢直立行走一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）7、綠豆粥是夏天消暑解渴的佳品。從構(gòu)造層次上看，其原料綠豆屬于植物體的1、以下圖甲表示屈肘動(dòng)作，圖乙表示投籃動(dòng)作，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（（））A．細(xì)胞B．器官C．組織D．系統(tǒng)8、移栽樹苗時(shí)，其根部老是帶有一個(gè)土坨，這是為了（）A．防備秧苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象B．防備秧苗的幼根和根毛遇到損害C．有益于根系汲取水分和無機(jī)鹽D．有益于秧苗根的呼吸A．圖甲中①是肌腱，②是肌腹9、用顯微鏡察看裝片刻，假如室內(nèi)光芒過弱，應(yīng)（）A．放大光圈，用平面鏡B．放大光圈，用凹透鏡B．圖乙所示投籃動(dòng)作中，肱三頭肌的變化是先縮短后舒張C．減小光圈，用平面鏡D．減小光圈，用凹透鏡C．投籃動(dòng)作起碼需要兩組肌肉互相配合10、雨后，常有到地面上有一些蚯蚓，這是因?yàn)椋ǎ〥．運(yùn)動(dòng)其實(shí)不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來達(dá)成的，還需要其余系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)理A．蚯蚓爬出地面呼吸2、農(nóng)民伯伯采納的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)舉措與所依照的生物學(xué)原理不一致的是（）B．蚯蚓爬出地面飲水A．人工協(xié)助授粉——提升植物的結(jié)果率C．蚯蚓喜愛在濕潤的地面爬行B．給莊稼施肥——為植物生長供給有機(jī)物D．借助濕潤的地面，蚯蚓能夠快速改變生計(jì)環(huán)境C．白日為大棚作物增補(bǔ)二氧化碳——加強(qiáng)光合作用11、“海帶燉排骨”和“紫菜蛋花湯”是人們喜愛的佳肴，海帶和紫菜都屬于D．把農(nóng)作物種子播種在潤濕的土壤中——利于種子萌生（）3、為了認(rèn)識(shí)最近幾年來西昌市初中學(xué)生近視的狀況，我們能夠采納以下哪一種方法（）A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．種子植物A．檢查法B．察看法C．實(shí)驗(yàn)法D．比較法12、“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”這句話，用食品鏈來表示，正確的選項(xiàng)是（）4、小明幫父親母親收獲玉米時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有極少的幾粒種子，你以為這A．大魚→小魚→蝦B．陽光→水藻→蝦→小魚→大魚是因?yàn)椋ǎ〤．蝦→小魚→大魚D．水藻→蝦→小魚→大魚A．水分不足B．光照不足C．傳粉不足D．無機(jī)鹽不足13、在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，“蘑菇”往常屬于（）5、長跑時(shí)，體育老師建議盡量用鼻吸氣，用嘴呼氣，原理是鼻腔能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行A．生產(chǎn)者B．分解者C．花費(fèi)者D．非生物成分1/614、當(dāng)你和同學(xué)們閑步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小道上，你會(huì)感覺到空氣特別清新和潤濕，你會(huì)想到這是綠色植物的什么作用改良了空氣的質(zhì)量？（）A．光合作用和呼吸作用B．光合作用和蒸騰作用C．呼吸作用和運(yùn)輸作用D．蒸騰作用和運(yùn)輸作用B．毛細(xì)血管、靜脈、動(dòng)脈A．動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管15、以下不屬于熱帶雨林地域所擁有的特色是（）C．靜脈、動(dòng)脈、毛細(xì)血管D．靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈A．冬天葉片凋謝B．植物種類豐富21、每天我們都要從食品中獲得不一樣的營養(yǎng)物質(zhì)，在這些營養(yǎng)物質(zhì)中，不可以為人體C．整年都有植物開花D．終年高溫多雨供給能量，但對(duì)保持正常生命活動(dòng)卻很重要的是（）16、手指被扎，痛覺形成的部位是：（）A．蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、水B．脂肪、維生素、糖類A．指尖B．效應(yīng)器C．感覺器D．大腦皮層D．脂肪、蛋白質(zhì)、糖類17、如圖是眼球和耳的構(gòu)造表示圖。相關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（C．維生素、無機(jī)鹽、水））22、以下對(duì)于一株番茄和一頭牛的表達(dá)中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（A．細(xì)胞既是構(gòu)造單位，又是功能單位B．都是由一個(gè)細(xì)胞——受精卵發(fā)育而來的C．番茄果實(shí)的表皮和牛的心臟都屬于器官A．外界物體反射的光芒，經(jīng)過4的調(diào)理，在7上形成視覺D．它們的各樣組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果B．近視眼的形成是因?yàn)?過分變凸或眼球的前后徑過長23、揚(yáng)子鱷的構(gòu)造層次是（）C．構(gòu)造9能探測頭部運(yùn)動(dòng)的方向A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體B．細(xì)胞→組織→個(gè)體D．構(gòu)造10能夠感覺振動(dòng)刺激，產(chǎn)生神經(jīng)激動(dòng)C．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體D．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體18、把一粒玉米放在火上燒，燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是（）24、皮膚在人體表面起到保護(hù)作用，當(dāng)皮膚劃破時(shí)人會(huì)感覺痛苦，甚至?xí)餮?，說明A．無機(jī)物、有機(jī)物B．有機(jī)物、無機(jī)物皮膚屬于人體構(gòu)造層次中的（）C．無機(jī)物、無機(jī)物D．有機(jī)物、有機(jī)物A．細(xì)胞B．器官C．組織D．系統(tǒng)19、某地修筑了一座火力發(fā)電廠，幾年后本來這里生長的綠鶯茸的植物不見了。這些25、瓣膜保證了血液在心臟中的流動(dòng)方向是（）最初消逝的植物最可能是A．動(dòng)脈→心室→心房B．心房→動(dòng)脈→心室A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．裸子植物C．心房→心室→動(dòng)脈D．心室→動(dòng)脈→心房20、看以以下圖形表示的血管排序正確的選項(xiàng)是（）二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、在種子萌生的實(shí)驗(yàn)中，開釋的氣體能使澄清的石灰水變污濁，這種氣體是_______________。2/62、除病毒之外，生物都是由_______構(gòu)成的。3、神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)造和功能的基本單位是______，神經(jīng)調(diào)理的基本方式是______。4、當(dāng)肋間肌和_______縮短時(shí)，胸廓擴(kuò)充，氣體被人體吸入。5、生物體的器官是由幾種不一樣的_________依照必定序次聯(lián)合在一同構(gòu)成的履行必定_________的構(gòu)造．三、識(shí)圖剖析題（共3個(gè)小題，共21分）1、請(qǐng)認(rèn)真察看如圖，回想肺的構(gòu)造特色，回答以下問題．（1）A圖表示支氣管在肺內(nèi)形成各級(jí)分支，并在尾端形成很多_____。（2）B圖表示肺泡外包繞著豐富的_____。（3）C圖表示肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄，只由_____層上皮細(xì)胞構(gòu)成．所以，肺泡中的氧氣進(jìn)入毛細(xì)血管，只要經(jīng)過_____層細(xì)胞．（4）上述構(gòu)造特色，適于在_____與_____之間進(jìn)行氣體互換。2、以下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的構(gòu)造表示圖，據(jù)圖回答以下問題：（1）屬于植物細(xì)胞的是圖_______，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖________，動(dòng)植物細(xì)胞都具有的構(gòu)造是_________、_______、_______(填文字）（2）甲圖中構(gòu)造E名稱是__________，它是進(jìn)行_________的場所。

（3）切西瓜時(shí)流出的汁液來自細(xì)胞構(gòu)造中的____________________。（4）經(jīng)察看發(fā)現(xiàn)，只在甲細(xì)胞質(zhì)中含有液泡和___________________，所以該細(xì)胞是植物細(xì)胞。（5）將圖示甲、乙兩種細(xì)胞放入蒸餾水中，甲細(xì)胞不會(huì)漲破，是因?yàn)榧讚碛斜Ｗo(hù)支持作用的______________________。（6）植物細(xì)胞的能量變換器是________和________，動(dòng)物細(xì)胞的能量變換器是________。3、自然界中生物種群眾多，如圖為生活中常有的七種生物。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）在蒙山叢林公園迷路時(shí)可依照苔蘚植物判斷方向，生長葫蘆蘚的一面朝_________。（2）白果止咳定喘，可降低膽固醇。它究竟是果實(shí)仍是種子呢？_____。（3）金魚適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是_____。（4）孔雀開屏﹣?zhàn)宰鞫嗲?，育蛙戀愛﹣喧華不休，這都是生來就有的，屬于_____行為。開屏的孔雀和鳴叫的青蛙都是_____性。（填“雌”或“雄”）（5）央視《國家寶藏》現(xiàn)場吹響了8700多年前的賈胡骨笛。骨笛是由內(nèi)部中空、輕而牢固的長骨鉆孔、精磨而成的。以下動(dòng)物的骨骼不合適制作骨笛的是_______________。A．仙鶴B，鷲鷹C．大雁D．烏龜（6）細(xì)菌和青霉對(duì)比，在構(gòu)造上最主要的不一樣是沒有_____。四、實(shí)驗(yàn)研究題。（共2個(gè)小題，共14分）1、某校生物研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校生態(tài)園內(nèi)，展開了一系列植物種植和科學(xué)研究活動(dòng)。請(qǐng)回答：3/6（1）同學(xué)們在透明的密閉溫室里進(jìn)行水稻種子的萌生及幼苗發(fā)育的研究，測得溫室中的氧氣濃度如圖1所示。①溫室中的水稻光合作用的開始時(shí)間_______(填“早于”或“等于”或“晚于”）第天。②第10～17天之間氧氣濃度增添的原由是__________。（2）為了研究影響蔬菜產(chǎn)量的要素，同學(xué)們選擇番茄作為研究對(duì)象進(jìn)行試驗(yàn)，他們分別在三個(gè)溫室中栽種了同一品種、生長狀況同樣的20株番茄幼苗，溫室的濕度和二氧化碳的控制狀況以下表所示（每個(gè)溫室的光照、土壤、水分等條件均同樣）溫室ABC二氧化破濃度0.10.030.1（%)溫度（℃）202030①為研究溫度對(duì)番茄幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，他們應(yīng)選擇_______（填字母代號(hào)）兩組進(jìn)行比較試驗(yàn)。②溫室A中的番茄幼苗比溫室B中的番茄幼苗長得快，說明_______是影響幼苗光合作用的要素之一。（3）溫室的塑料棚內(nèi)出現(xiàn)了大批水珠，為考證此中一部分水來自番茄植株的蒸騰作用，圖2是兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置。你以為較合理的是________(填圖2裝置字母代號(hào)）。2、如圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）步驟1是暗辦理，它的目的是______。（2）步驟2選擇完好葉片對(duì)其部分用黑紙片遮光，掩蓋黑紙片的目的是______。（3）光照數(shù)小時(shí)后，摘下掩蓋黑紙片的葉片，進(jìn)行步驟3脫色，酒精的作用是______，加熱至葉片變?yōu)開_____色。（4）步驟4，滴加的液體是碘液，目的是查驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物是______。（5）本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了比較，變量是______。（6）本實(shí)驗(yàn)獲得兩個(gè)結(jié)論，分別是______，______。五、資料剖析題（共5分）1、閱讀資料回答以下問題：人類發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。受精卵發(fā)育成胚胎的過程以下圖。受精卵發(fā)育的最初幾天，構(gòu)成胚胎的細(xì)胞還沒有成熟，它們的形態(tài)、構(gòu)造、功能完好同樣，此中每一個(gè)細(xì)胞都能夠發(fā)育為胎兒體內(nèi)全部種類的細(xì)胞。這種未成熱的細(xì)胞被稱為多功能干細(xì)胞，隨著胚胎的發(fā)育，多功能的干細(xì)胞進(jìn)一步分裂、分化形成神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、肝臟細(xì)胞等人體全部種類的細(xì)胞。這些經(jīng)過分化后形成的成熟細(xì)胞，分別履行不一樣的功能，它們分工合作、各司其職，保證了人體的生命活動(dòng)正常進(jìn)行。很長一段時(shí)間里，人們廣泛以為細(xì)胞分化的過程是單向、不行逆的，即分化成熟的細(xì)胞不可以再回到未成熟、多功能的狀態(tài)。4/6英國發(fā)育生物學(xué)家約翰?格登卻提出假定：成熱、已分化的細(xì)胞能夠返回到未成熟、多功能的階段。1962年，他用蛙做了細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如圖19所示。約翰?格登經(jīng)過這個(gè)實(shí)驗(yàn)及后來續(xù)的一系列細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn)，證明了自己的假設(shè)。1997年，經(jīng)過“核移植”技術(shù)出生的小羊多利，進(jìn)一步證了然約輸·格登的假設(shè)。人們也將經(jīng)過“核移植”技術(shù)進(jìn)行生殖的過程稱為“克隆”。（1）圖中，A、B、C過程主假如經(jīng)過細(xì)胞的______實(shí)現(xiàn)的。D、E過程中，細(xì)胞的形態(tài)、構(gòu)造、_____發(fā)生了變化，這一過程稱作細(xì)胞分化。人體的構(gòu)造層次由微觀到宏觀挨次是：細(xì)胞→組織→器官→______→個(gè)體。（2）約翰?格登的蛙細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn)中獲得的青蛙Ⅲ，更像青蛙Ⅱ，做出此判斷的依據(jù)是________。（3）約翰?格登進(jìn)行的細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明：_____。5/6參照答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、B2、B3、A4、C5、D6、D7、B8、B9、B10、A11、A12、D13、B14、B15、A16、D17、A18、B19、B20、A21、C22、C23、A24、B

25、C二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、二氧化碳2、細(xì)胞3、神經(jīng)元反射4、膈肌5、組織功能三、識(shí)圖剖析題（共3個(gè)小題，共21分）1、肺泡毛細(xì)血管一兩肺泡血液2、甲乙細(xì)胞膜細(xì)