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文檔簡介

第第頁幼兒園中班社會教案《動物是我們的朋友》

幼兒園中班社會教案《動物是我們的伙伴》

活動目標(biāo)：

1.初步了解愛護(hù)動物的常識，能運(yùn)用已有的閱歷判斷一些行為的對錯，大膽表達(dá)自己的認(rèn)識。

2.進(jìn)一步了解動物和人們的伙伴關(guān)系，加深愛惜動物的情感。

3.激發(fā)了幼兒的新奇心和探究欲望。

4.樂于探究、溝通與共享。

活動預(yù)備：

一段藏羚羊數(shù)量減削的視頻;《小伙伴的書;我的動物伙伴》PPT

活動過程：

1.播放視頻，引起主題。

今日我們來看一段視頻，看里面有誰?它們在做什么?

發(fā)生了什么事情?它們的心情是怎么樣的?(播放視頻)

提問：看了視頻以后你的心情是怎么樣的?

最末小藏羚羊哭了，它會想什么?

你想為小藏羚羊們做些什么?

小結(jié)：不僅是藏羚羊的數(shù)量減削了，還有許多動物由于受到損害數(shù)量也在減削。

2.出示圖片，情景再現(xiàn)，了解被損害的動物。

提問：(獵人要打樹上的小鳥)你會怎么做?

(小伙伴們用水果在扔動物園里的小熊)你會怎么做?

(一個小伙伴在抓青蛙)你會怎么做?

除了剛才說的，你們還聽說過哪些損害小動物的事情?請幼兒回答。

老師小結(jié)。

3.出示圖片，了解動物對人類的好處。

提問：我們剛才看見了哪些動物?(奶牛、狗、貓)

它們在干什么?它們有哪些本事?

你還知道哪些動物為人們服務(wù)、與人和諧相處的趣事嗎?(大象運(yùn)木頭、小狗看家、鴿子送信等動物與人和諧相處的情景)

4.看《小伙伴的書我的動物伙伴》第13～14頁"愛護(hù)動物伙伴'，判斷對錯。

提問：說說每幅圖畫著什么?他們做得對嗎?為什么?

你認(rèn)為做得對的，就請舉起你的手，不對的就把小手交叉放。

5.爭論：我們能為動物伙伴做什么?

說一說，我能為動物伙伴做些什么?

該怎樣愛護(hù)它們?

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