幼兒園小班教案《泡泡屋》含反思_第1頁(yè)
幼兒園小班教案《泡泡屋》含反思_第2頁(yè)
幼兒園小班教案《泡泡屋》含反思_第3頁(yè)
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小教案《泡泡含思用小的言題學(xué)動(dòng)中，讓幼了小物的智感故豐的象幽，聽事理故內(nèi)，習(xí)：來(lái)，會(huì)事含寓和理快看幼園班泡屋含思案?；钅浚?傾故，解事容學(xué)詞越越2了小物的智感故豐的象幽。3領(lǐng)故蘊(yùn)的意哲。4通教大讀幼動(dòng)讀參演讓兒知事活準(zhǔn)：1掛33號(hào)《朋的磁以錄機(jī)活過(guò)：1引故。最森林里的小物都不心因?yàn)楸坷掀鄞?。小物決商一辦不再笨狼負(fù)。們了一什辦對(duì)笨狼？們起聽個(gè)事2教講故《泡》教第次整述提：事題是么小物用么法走笨狼你歡個(gè)事？什

么教結(jié)掛，二完講。提森林的動(dòng)為么開？們了么法付笨？笨狼什灰溜逃了泡散，笨又了小物又了么法笨狼什又溜地走？后泡屋哪了3幼閱《朋的》4播故錄，兒閱邊圖講事課反：故本就小友較歡表環(huán)我設(shè)笨狼欺小物的境，孩子們很感趣但程孩們聽津有在動(dòng)方有別孩只單的仿教可導(dǎo)子自做作，問(wèn)一問(wèn)孩的法尊孩的體。而教還豐富演境，我還什辦對(duì)笨狼可用的可做動(dòng)來(lái)小幼以意意主而樣活中孩創(chuàng)豐有的境，怎樣運(yùn)生的言，發(fā)老的力，激發(fā)孩子的習(xí)趣是們師要考長(zhǎng)問(wèn)讓子正在中、做學(xué)小科泡，指些體部氣發(fā)鼓的形者圓

橢形汽等。

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