北京的春節(jié)教案(最終版)

北京的春節(jié)授課方案(最后版)北京的春節(jié)授課方案(最后版)4/4北京的春節(jié)授課方案(最后版)《北京的春節(jié)》授課方案【授課目的】（一）認知目標：學會本課十四個生字，正確讀寫“翡翠、萬象更新、燈火通宵、日夜不斷、截然相反、萬不得已、張燈結彩、有聲有光、各形各色”等詞語。有感情地朗誦課文，認識老北京春節(jié)的民俗，感覺節(jié)日的喧雜氣氛，理解節(jié)日民俗中的民族文明和傳統(tǒng)文化。學習按必然的序次、有詳有略的表達方法，感覺作者的語言特色。（二）能力目標：培養(yǎng)學生讀中理解，讀中想象的能力。提高學生閱讀的速度，培養(yǎng)學生閱讀理解能力。（三）感情目標：感覺老北京過春節(jié)的民俗，惹起認識民風民俗的欲望，激起研究傳統(tǒng)文化的興趣?！臼谡n重、難點】（一）認識老北京春節(jié)的民俗，感覺節(jié)日的喧雜氣氛，理解節(jié)日民俗中的民族文明和傳統(tǒng)文化。（二）學習按必然的序次、有詳有略的表達方法，感覺作者的語言特色。【授課方法】讀中感悟法、比較閱讀法?！臼谡n準備】（一）多媒體課件。（二）1.采集關于春節(jié)的詩歌、兒歌等。2.采集各地過春節(jié)的民風民俗?！臼谡n課時】二課時【授課過程】第一課時一、發(fā)言導入，共話春節(jié)，激發(fā)興趣1、師導入：同學們，春節(jié)方才過去，相信那快樂的回憶到此刻還歷歷在目。下面哪位同學愿意跟大家分享自己是怎樣過今年的春節(jié)的？2、你們的春節(jié)過得都很豐富多彩，也很特別。讓我們來看看老北京的孩子是怎樣過春節(jié)的。（出示兒歌：少兒少兒你別饞，過了臘八就是年；臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；二十五，凍豆腐；二十六，去買肉；二十七，宰公雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；三十夜晚熬一宿；初一、初二滿街走。）說說你的感覺。3、此刻我們就隨從出名作家老舍先生，走進老北京，品味一個京味實足的春節(jié)，感覺獨到的民風民俗和魅力實足的年文化。4、認識作者：老舍(l899—1966),滿族，原名舒慶春，字舍予，生于北京。1918年以優(yōu)秀的成績從北京師范學1校畢業(yè)，后被派到北京第十七小學去當校長。1924年夏應聘到英國倫敦大學東方學院中間文授課老師。在英時期開始文學創(chuàng)作。代表作品《濟南的冬天》、《駱駝祥子》、《四世同堂》等。師補充介紹：老舍先生還有“語言大師”之稱。他的文學作品最大的特色是“俗白”。寫的都是老百姓喜聞樂道的生活之事，語言平時易懂，幽默幽默、發(fā)散著濃郁北京味，不愧為“人民藝術家”。二、整體感知，理清過程，認識寫作序次（一）學生自由讀課文，提出學習要求：1．讀準字音，讀通句子，不理解的地方作上記號。2．北京的春節(jié)給你的印象是什么？（二）反響檢查：1．學習生詞，指導書寫。2．解決疑難。交流對北京春節(jié)的感覺。（三）閱讀課文，理清序次。北京的春節(jié)是從哪一天開始，到哪一天結束？認識課文內容，理清課文的序次。師：在這一個多月的時間里，老舍先生寫到了哪些天的將北京的民俗寫清楚的？（本文以時間（臘月——元宵節(jié)）為線索(或是以春節(jié)的過程為線索)。3.認識課文的寫作序次。4.完成表格時間民俗習慣臘月初八熬臘八粥，泡臘八蒜臘月初九至孩子：買雜拌兒，買鞭炮，買各種玩意兒臘月二十二大人：預備過年的物品臘月二十三過小年，放鞭炮，吃糖除夕夜做年菜，穿新衣，貼對聯(lián)，貼年畫，燈火通宵，放鞭炮，吃聚會飯，守歲正月初一商店關門，男人拜年，女人待客，逛廟會元宵節(jié)看花燈，少兒放花炮，吃元宵正月十九春節(jié)結束三、朗誦課文，升華感覺師：同學們，北京人過春節(jié)過得這樣豐富多彩，我們就應該經(jīng)過有感情的朗誦來感覺感覺吧。、學生有感情地朗誦課文。、學生自我顯現(xiàn)朗誦情況。、師生共同議論朗誦情況。四、教師小結師：這節(jié)課，我們經(jīng)過朗誦和小組合作交流，認識了老北京春節(jié)那豐富多彩的民俗習慣，也初步認識了課文的寫作序次。我希望大家回去再美美地朗誦課文，并把你喜歡的段落背下來。下節(jié)課我們連續(xù)品一品老北京過春節(jié)的那濃濃的年味。第二課時2一、回顧全文，情境導入1、同學們，上節(jié)課我們出讀了第六課，與老舍先生一起初步感覺了京味實足的北京春節(jié)，說說看，北京的春節(jié)給你留下了什么印象？（喧雜、忙碌、喜慶、聚會）2、再回憶回憶：作者是按什么序次來寫的北京春節(jié)的呢？（時間先后序次）你能不能夠依照時間序次說說課文主要寫了什么呢？（課文主要介紹了北京的春節(jié)從臘月初旬開始，直到正月十九結束。人們在臘八那天熬臘八粥、泡臘八蒜，臘月二十三過小年。除夕夜特別喧雜，初一的光景截然相反，到元宵，春節(jié)的又一個高潮到了。直到正月十九，春節(jié)結束。）二、分清詳略1、快速默讀課文，找一找在這些日子的描述中間，老舍先生把什么內容寫得比較詳細，又把什么內容寫的比較簡單呢？、學生報告，板書：（臘八、除夕夜、正月初一、元宵）三、品讀感悟，細賞民俗，領會特色文化、在詳寫的這些內容中，你最喜歡哪一個部分呢？深入的讀讀，勾畫出你自己印象最深的語句，結合自己過年的感覺，說說自己的領悟。2、學生自由讀，交流感覺3、全班交流：（一）臘八：（課件出示句子）（1）熬臘八粥：“粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會?！鳖I悟到老舍先生語言的樸素與幽默。從“家家都”都能夠看出節(jié)先人們的忙碌，對春節(jié)的重視?！稗r(nóng)業(yè)展覽會”是說臘八粥里的各種豆、米、干果特別多，多得憂如聚在一起睜開覽會。作者用了“打比方”的表達方法，生動形象地寫出了老北京春節(jié)熬臘八粥這一民俗特色。指導朗誦：讓學生感覺臘八粥不但是一種食品，更是獨具北京傳統(tǒng)的一種文化。（2）泡臘八蒜：“到年終，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，令人忍不住要多吃幾個餃子。”重視突出“色如翡翠”和“色味雙美”兩個詞，領悟到老舍先生語言精練，給我們表現(xiàn)出一幅鮮亮的畫面，這也是老舍先生語言的魅力。一個“翡翠”寫出了蒜瓣的形、色；一個“辣”字寫出了醋的味道，這樣的色味雙美自然讓人忍不住流口水了，更讓人感覺到了老舍用詞的簡潔、巧妙。（二）除夕夜1、指名讀第七自然段。除夕夜給你什么感覺呢？（喧雜）、你們從哪些地方感覺到“除夕夜真喧雜”呢？1）從人們活動的角度來領悟?！凹壹亿s做年菜”“男女老少都穿起新衣”“在外邊做事的人，除非萬不得已，必然趕回家來吃聚會飯”，還有“除了很小的孩子，沒有什么人睡覺”，足以看出人們都在慶祝除夕夜，自然喧雜了。抓重點詞“趕、各處、都穿起、貼上”感覺除夕夜的喜慶、熱忱；抓“除非，必然”領悟春節(jié)在人們心目中的地址，感覺聚會的氣氛。領悟“守歲”的兩重意義：年齡大的人在除夕夜之夜守歲有珍惜光陰的意思；年青人守歲則是為了給父親母親延壽。（2）從“味、色、音”的角度來領悟。“各處是酒肉的香味”“紅紅的對聯(lián)”“各色的年畫”“家家燈火通宵”“鞭炮聲日夜不斷”，老舍從香味，到色彩，到聲音，進行了全方向描述充分表現(xiàn)了除夕夜的“喧雜”，足見老舍先生描述的細膩。3、除夕夜這天，你是怎么過的呢？打開記憶的閘門，讓我們分享你的快樂吧？生自由說小結：是啊，喧雜的除夕夜，各處洋溢著喜慶，訴說著聚會的故事。4、指導朗誦，領悟“除夕夜真喧雜”。除夕夜能夠說是春節(jié)中的高潮，在喧雜、喜慶、聚會的氣氛中，有多少人今夜無眠。真是各處洋溢著喜慶，訴說著聚會的故事。試著用你的朗誦來把它表現(xiàn)出來。（三）正月初一：31、指名讀第八自然段“正月初一”的光景怎樣？與除夕夜截然相反“截然相反”什么意思？“正月初一”與“除夕夜”又什么截然相反的呢？課件演示：“鋪戶都上著板子全城都在休息?！边@樣的“截然相反”讓我們感覺到了什么呢？（悠閑）2、你們還從哪些地方感覺到正月初一，人們的得意洋洋？人們的活動：男人們在午前到親戚家、朋友家拜年。女人們在家中款待客人。小販們在寺廟外邊擺攤，少兒子們則愛逛廟會，還有很多人參加賽馬賽駱駝的比賽呢！小結：不同樣年齡，不同樣身份的人，每一個人都在拜年，走親訪友、也許逛街、比賽。總之都沒有閑著的，分明都是那么快樂輕松自在。3、指導朗誦：誰愿意讀出這輕松自在的感覺。（四）元宵節(jié)1、誰喜歡寫元宵的這一部分。我們先不焦慮說，讀讀這部分，看看作者寫的最多的是什么？（燈）2、再讀課文，把描述燈的語句畫出來，做種讀一讀，看看能領悟到什么？學生報告交流：1）勾畫出寫燈的語句，自由朗誦領悟。2）說說自己的領悟。燈的數(shù)量多：從“各處張燈結彩”“整條大街像是辦妥事”“出名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來”“家中也有燈”等詞句就可以感覺到。燈的種類多：從“各形各色”“有的一律是玻璃的”“家中也有燈”“有的有的有的有的”能夠感覺到。3）老舍先生著力描述燈的數(shù)量多，種類多，目的是什么？4）經(jīng)過朗誦，把燈的多和人的快樂表現(xiàn)出來。為了突出元宵是“春節(jié)的又一個高潮”，突出元宵“的確是美好快樂的日子”。這也是寫元宵的總起句和總結句，作者采用的是總—分—總的段落結構。四、比較閱讀、領悟寫法1、剛剛，我們深入的感悟了老舍先生詳細描述的四個部分內容，感覺了北京春節(jié)的溫馨而美好，那么好還又那些部分寫得比較簡單呢？再回顧課文看看。板書：詳、略2、為什么這樣寫？這樣寫有什么好處嗎？抓住主要特色來描述。突出了北京春節(jié)的民俗特