大班語(yǔ)言：老鼠嫁女

大班語(yǔ)言：老鼠嫁女設(shè)計(jì)意圖：

“服務(wù)成長(zhǎng)：民間故事進(jìn)幼兒園教育活動(dòng)討論”是我們幼兒園課題，而《老鼠嫁女》這個(gè)活動(dòng)就來(lái)自于我們民間故事選集中的一個(gè)民間故事，它有許多個(gè)版本，我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際狀況選取了這個(gè)故事情節(jié)生動(dòng)好玩的版本。故事主要敘述老鼠夫妻幫女兒找世界上最有本領(lǐng)的人，以及查找過(guò)程中消失一物的本事賽過(guò)一物的情節(jié)，但最終老鼠夫婦還是把女兒嫁給了自己的同類——老鼠。它寓意很強(qiáng)，有不菲的教育價(jià)值。通過(guò)本故事，主要讓幼兒知道每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從而讓幼兒懂得要正確熟悉自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解故事內(nèi)容，能用較連貫的語(yǔ)言敘述故事的主要情節(jié)。

2、知道每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，懂得要正確面對(duì)。

活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容

活動(dòng)難點(diǎn)：能用較連貫的語(yǔ)言敘述故事的主要情節(jié)

活動(dòng)預(yù)備

1、教室內(nèi)墻上、窗戶上貼有大紅喜字，屋頂掛有拉花和大紅燈籠。

2、《老鼠嫁女》動(dòng)畫片，頭飾和圖片(太陽(yáng)、烏云、大風(fēng)、圍墻、老鼠爸爸、老鼠女兒)

4、和家長(zhǎng)一起搜集關(guān)于太陽(yáng)、烏云、大風(fēng)、圍墻、老鼠各有什么厲害的本事的一些資料。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)，以談話形式引出故事：

老師：今日，有一位搭腔伴侶要和我們小伴侶一起來(lái)上課，我們一起來(lái)把她叫出來(lái)，好嗎？哎，搭腔，快來(lái)，我們的“民間故事劇場(chǎng)”就要開演了。

搭腔：哦，來(lái)力來(lái)力。哎呀，你里嗯搭難為有喜字難為有燈籠，腳牙頭難為龍到哦喜氣啥？

老師：是啊，搭腔，你猜猜看呢？

搭腔：有喜字就是結(jié)婚活，確定腳牙頭只故事搭結(jié)婚有關(guān)個(gè)。

老師：搭腔你真聰慧，是的。

搭腔：啥人結(jié)婚啥？

老師：別急嘛，搭腔你先坐好了，和我們的小伴侶一起來(lái)漸漸聽、漸漸看這個(gè)故事就知道了。

二、分三段觀看動(dòng)畫片《老鼠嫁女》，了解故事中的主要人物及情節(jié)，理解故事內(nèi)容。

1、觀看第一段故事，然后提問(wèn)：

（1）這個(gè)故事的名字叫什么？（老鼠嫁女，要求幼兒用完整的語(yǔ)言回答）小伴侶一起用完整的話來(lái)說(shuō)一遍。

（2）有一天，老鼠爸爸和老鼠媽媽一起坐在桌子旁邊，他們?cè)谏套h?什么事情呢？

（3）老鼠女兒是怎么說(shuō)的呢？（幼兒回答：老鼠女兒說(shuō)“爸爸媽媽，我要嫁給最最有本領(lǐng)的人。”）真好，一起來(lái)學(xué)一學(xué)這一句話。

老師：老鼠爸爸和老鼠媽媽同意了，然后就幫她出去找。我們來(lái)看看他們會(huì)找到誰(shuí)呢？

2、觀看其次段故事，然后提問(wèn)：

（1）老鼠爸爸和老鼠媽媽幫女兒找到誰(shuí)了？（太陽(yáng)）

（2）小伴侶你們來(lái)說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)有什么本領(lǐng)呢？（太陽(yáng)能發(fā)光；能把衣服曬干；能讓小草、小花和大樹長(zhǎng)高、太陽(yáng)照在身上暖暖的，很舒適）

（3）太陽(yáng)的本領(lǐng)那么大，老鼠爸爸和老鼠媽媽把女兒嫁給太陽(yáng)了嗎？為什么？故事里老鼠爸爸是怎么說(shuō)的？（由于烏云把太陽(yáng)遮住了。老鼠爸爸對(duì)老鼠媽媽說(shuō)：不對(duì)，太陽(yáng)先生不是本領(lǐng)最大的人，你看，云一下子就把它攔住了，云才是最有本領(lǐng)的人啊。）你來(lái)說(shuō)；你也來(lái)學(xué)一學(xué)老鼠爸爸說(shuō)的話；你也來(lái)學(xué)一學(xué)；小伴侶，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)老鼠爸爸說(shuō)的話。

搭腔：哦則看來(lái)，雖然太陽(yáng)有佛的料個(gè)本領(lǐng)，但是有個(gè)地方也會(huì)不及不人加個(gè)。

老師：搭腔你說(shuō)的真對(duì)，