小學圖書室工作計劃5篇

—小學圖書室工作計劃5篇處理好開館的準備工作，讓圖書館有序逐步地開館，開學前兩周處理丟卡、轉同學辦卡、重新確定和布置“小管”值日、布置閱讀課進館表、圖書信息錄入、圖書清理等等相關事宜。下面就是給大家?guī)淼男W圖書室工作方案，希望能幫忙到大家!小學圖書室工作方案1學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化學問，培育有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的學問寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益，就必需進行科學管理，使同學的各項工作標準化、標準化、制度化。今年，學校圖書室將連續(xù)在學校領導，老師的支持與協(xié)作下，認真貫徹國家教委《中小學圖書館（室）規(guī)程》，主動主動地服務，以充足發(fā)揮圖書室對實施全面素養(yǎng)教育的推動作用。一、指導思想。圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，強化圖書室管理理論研討，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。二、工作重心。1、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。2、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)同學們的讀書熱忱。3、抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上，努力提高藏書質量，調整藏書結構。目前，書庫中的部分老師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將恰當增加一些低幼拼音讀物，以滿意低班級同學需要。三、主要目標。1、主動協(xié)作學校各項活動，做好服務工作。2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充足利用圖書室資源。3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。4、改革圖書借閱方式，調動同學讀書主動性，確保本學期內人均借書2冊以上。5、認真做好書目，為老師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。6、做好各項日常性工作。開放同學閱覽室，開展讀好書活動。四、詳細布置.三月份：1.整理圖書制作書目，以便盡快便利師生借閱。2.對新入學的同學進行圖書借閱學問講座，讓其對學校圖書室有初步認識。3.圖書室對老師全天開放，每天中午12：10——13：00為同學借還圖書時間。四月份：1.每天中午12：10——13：00為同學借還圖書時間。2.老師圖書室全天開放，為便利老師查閱資料，工具書一律不得外借，在閱覽室里借閱，當日歸還。3.每周認真作好老師進閱覽室閱覽的記載。五月份：1.圖書室對老師全天開放，星期一、五中午12：10——13：00為同學借還圖書時間。2.圖書室將組織同學開展主題讀書活動和各種征文競賽。3.圖書室將協(xié)作學校開展教育教學活動，按時為老師同學提供所需材料。六月份：1.圖書室對老師全天開放，星期一、五中午12：10——13：00為圖書借還時間。2.以班級為單位由班主任或輔導老師組織同學閱覽教育局捐贈新圖書。七月份：1.總結本學期工作。2.全校師生歸還所借圖書。3.收回出借的各類圖書雜志?？傊?，本學期我們將以良好的心態(tài)，主動的工作看法，主動服務的精神做好圖書室工作，努力使圖書室在我校素養(yǎng)教育中煥發(fā)出它應有的光線。小學圖書室工作方案2一、指導思想以精神和為指導，主動實施目標管理、更新教育觀念，加大配備力度，強化圖書管理工作，充足發(fā)揮圖書的育人效益。嚴格根據《什邡市圖書代辦站X年工作方案》開展工作，連續(xù)努力工作，強化圖書管理工作創(chuàng)新、不斷改善內部設備、為素養(yǎng)教育和提高教育教學水平服務。二、工作目標與措施。1、保證資金投入，搞好圖書室建設強化圖書室建設和內部設備的管理。學校實行現場辦公、現場指導、現場解決問題的方法對圖書室每月進行一次大檢查。連續(xù)加大圖書配備力度，超額完成優(yōu)質圖書生均增加一冊和征訂一套超過本校圖書室藏書量的電子圖書及報刊50種以上的方案。主動征訂教育印刷品，完成生均11元的征訂任務，按時結清書款。學校要克服資金困難，確保征訂方案的順當完成。2、強化管理措施，充足發(fā)揮圖書的育人功能管理員要認真學習《什邡市圖書代辦站X年工作方案》、參照市站考評細則，把握標準、明確責任，增加圖書管理工作的創(chuàng)新意識。圖書室要管好七本帳，做到帳帳相符、帳物卡相符。圖書分類要精確，做到按時分類、上架、借閱。著錄卡、書袋卡、圖書章齊全，書標成一條直線，圖書要按時回收、回位，破舊圖書要按時修補，按時做好新書介紹工作。圖書室要按時開放、工作到位。強化管理工作。報刊要按時回收、裝訂、登記。裝訂要標準，編號要正確，主動與有關人員聯系，索取、搜集、積累有關教學參考資料，為教育教學服務。進一步提高圖書的利用率，充足發(fā)揮圖書的社會效益和育人效益。每學期要完成生均借書3次以上的任務。圖書室對師生全天開放，要上好閱覽課。連續(xù)做好送書下班級工作，增加班級圖書櫥的圖書數量，教育激勵同學多讀書、讀好書，養(yǎng)成寫閱讀筆記的習慣。指導同學辦好閱讀專欄。開展豐富多彩的圖書活動。連續(xù)搞好圖書征文競賽活動，每學期舉辦兩次閱讀筆記展覽評比活動、辦好一期《讀書報》，每學期舉辦一次讀書演講競賽，兩次讀書感想溝通會，連續(xù)搞好“自己的書大家看”活動。3、努力學習，提高自身素養(yǎng)管理員要在管理上下功夫，創(chuàng)出自己的管理特色，要實行“請進來教、走出去學”的方法，虛心學習別人的管理經驗，不斷提高自己的管理意識和服務質量。發(fā)揚任勞任怨、無私奉獻的老黃牛精神，做好服務這篇文章。要協(xié)作學校有關處室和班級做好圖書報刊借閱工作，搞好各種活動。管理員和圖書代辦員要自覺學習政管理論、學習法律法規(guī)和有關政策、學習管理業(yè)務，不斷提高自己的政治素養(yǎng)、管理力量和業(yè)務水平，每學期的學習筆記要在3000字以上。4、強化對分校圖書工作的指導。每年組織兩次工作研討會、兩次圖書工作檢查指導活動。5、主動搜集圖書工作信息，按時完成什站布置的各項工作。小學圖書室工作方案3圖書室歷來被稱為學問和抱負的“第二課堂”，對于中小同學的身心健康、愛好、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素養(yǎng)的均衡進展和全面提高。因此，我校圖書室本學期工作以《中小學圖書館（室）規(guī)程》為依據，依據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充足發(fā)揮圖書室教育性、服務性、學術性功能，為學校各項工作的開展作出圖書室應有的奉獻。（一）強化學習，提高素養(yǎng)。強化政治學習和業(yè)務學習，進一步提高政治思想素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)。要認真學習《中小學圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務素養(yǎng)的不斷提高。（二）加快建設，提高標準。1、細心布置特別室環(huán)境，做好衛(wèi)生工作，合理擺放書籍，為師生制造舒適、高雅的閱覽場所，發(fā)揮陶冶人情操的作用。2、完善圖書室信息更新化。將圖書館的規(guī)章制度、新書快遞、借閱布置、各類活動情況按時公布，以便師生能按時了解圖書室的近期各方面情況。3、布置好閱覽課，為師生提供充足資源。（三）標準借閱，認真服務。1、為了讓師生閱讀、更好閱讀，圖書室認真做好面對師生的借、閱合一全開架借書服務。2、認真做好期末圖書的歸還和賠償工作以及圖書的注銷和帳目結算工作。進一步推動學校圖書室現代化的進程，進一步加快圖書室現代化設備的完善。（四）主動教育，強化指導。要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對同學進行文獻學問和圖書室學問的教育；對同學進行課外閱讀的指導，包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛(wèi)生學問等方面的指導。要常常宣傳好書、新書，向同學推舉有益于他們身心健康的書刊，充足發(fā)揮圖書室的教育指導功能，強化教育指導。（五）強化研討，科研管理。在強化學習的基礎上要強化研討，把握科學管理的方法和策略，提高管理力量水平。1、進一步完善圖書室借閱管理體制；改善閱覽環(huán)境。為學校老師和同學的書報、刊物借閱工作提供最大的便利。2、進一步強化校圖書室的建設力度，擴大圖書容量，增加管理裝備。進一步完善圖書室書報、刊物新進的電腦登記錄入工作；強化書報、刊物的管理工作。3、主動協(xié)作學校做好老師教育教學理論學習的書刊提供和借閱工作。4、協(xié)作學校開展各種各樣的讀書活動：老師讀書沙龍、老師讀書心得、小學部低班級同學講故事競賽、中班級同學讀書手抄報競賽、同學征文競賽等等，認真做好幫助工作，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。（1）科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，按時進行分類編目與管理，并定期進行匯報。（2）培育優(yōu)秀的管理隊伍。對小圖書管理員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，標準圖書借閱制度。（3）強化新書的宣傳介紹。依據同學的愛好與閱讀力量引進新書，并順時大力推舉，指導如何閱讀與寫筆記。（4）做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，按時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。二月份1、老師教輔用書和教學掛圖的分發(fā)登記工作。2、制訂圖書室工作方案，布置本學期圖書室工作。3、開頭圖書核查，整理假期報刊。三月份1、對老師開展外借、閱覽、宣傳推舉工作。2、新書進行蓋章、編目、上架。3、各班聘請并培訓小圖書管理員。4、對原有圖書進行標準分類整理。四月份—五月份1、組織同學管理員工作培訓。2、過期刊物裝訂編目、上架；3、協(xié)作學校開展讀書活動：老師讀書沙龍活動、老師、同學寫讀書心得、讀書征文競賽、低班級講故事競賽、中班級讀書手抄報競賽、古詩文誦讀競賽。六月份1、清理圖書、資料（收回）。2、圖書室工作總結。3、評比優(yōu)秀小圖書管理員4、教輔用書和教學掛圖的回收和整理工作小學圖書室工作方案4一、指導思想以“為師生服務”為指導思想來開展工作，堅固樹立圖書閱覽室為師生服務的宗旨，充足利用現有的圖書資料及裝備，為同學提供充足的閱讀時機，激發(fā)同學的閱覽愛好，培育良好的閱讀習慣。二、工作要點1、主動協(xié)作學校各項活動，做好服務工作。2、認真做好圖書借閱常規(guī)工作。3、開展豐富多彩的讀書活動，引導讀者充足利用圖書室資源。4、把新選購的近三萬冊書進行分類、編目，采集書籍信息整理出臺賬，并具體地錄入電腦。三、詳細布置1、完善圖書室常規(guī)工作管理。落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行。按時做好圖書登記、上架、期刊記錄、出借手續(xù)，隨時做好破損書刊的修補工作，留意創(chuàng)設良好的讀書氣氛，更好地引導同學的閱讀活動。2、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能。①提高同學圖書管理員的管理質量。進一步強化小圖書管理員隊伍建設。本年3-6班級共有35個借書班級，每班選定好3-6名小圖書管理員，一周布置兩個班級到圖書室借書，給小管理員布置好本學期圖書借閱時間，并引導他們認真學習圖書借閱制度及閱覽室管理制度，要求各班嚴格根據規(guī)定時間進行圖書借閱，明確職責，提高服務水平。②重視圖書借閱陣地建設。強化藏書室、閱覽室的衛(wèi)生建設，落實好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率及管理水平。4、主動推動讀書活動的開展。①指導同學選擇好書。開展讀書指導活動，引導同學選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實學問，更新認識，調劑學習生活，促進多方面素養(yǎng)的提高。定期進行好書、新書推舉活動，給同學的讀書活動導向。②進行讀書方法的指導。引導同學運用科學的、有效的、合適自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。激勵同學認真做好讀書摘記，主動寫讀后感。并做到三結合：閱讀與自身愛好愛好、與課堂教學、與自身學問結構的特長及缺乏相結合。圖書室這塊陣地在大力提倡素養(yǎng)教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實做好。小學圖書室工作方案5一、指導思想圖書館歷來被稱為學問和抱負的“第二課堂”，讓課堂教學得以延長，使課堂學問得到拓展、豐富和深化，讓師生感受書籍所賜予的潛移默化的感染與熏陶。對于同學的身心健康、愛好、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素養(yǎng)的均衡進展和全面提高。圍繞20XX-20XX學年工作思路，夯實基礎工作，創(chuàng)新活動載體，突出亮點，切實發(fā)揮圖書館的育人成效。因此，我校圖書館在原有的基礎上加快素養(yǎng)教育的步伐。同時，利用現有的圖書資料及裝備開展豐富多彩的讀書活動，指導好同學利用圖書館中的學問來充實自己。二、主要目標：1、主動協(xié)作學校各項活動，做好服務工作；2、開展豐富多彩的讀書活動，引導讀者充足利用圖書館資源；3、做好新書整理工作，并將圖書全部上架；4、改革圖書借閱方式，調動同學讀書主動性，確保全年借閱圖書量，每學期人均借書8冊以上；5、報紙雜志按時整理。當日上架，報紙月底裝訂，雜志年底裝訂。為老師查找資料提供一切便利，并做好借閱6、期末整理各班級同學的借閱記錄，作為評價與表彰的依據。三、詳細措施1.標準圖書管理，提高服務質量。圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，強化圖書館管理理論研討，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。組織布置師生參與業(yè)務培訓，科學地管理好配發(fā)圖書的借閱工作，進一步充實各種類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質的服務。⑴管好用好圖書資料，為教育教學服務。對新購的各種類型的書刊資料，用科學的方法進行分類編目與管理。落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行。明確職責分工，各負其責，協(xié)調全都，更好地抓好圖書館陣地建設。⑵依據同學的愛好、文化程度，結合學校的主題活動，按時推舉書籍，并指導他們如何閱讀，如何寫讀書筆記、如何摘好文摘卡，提高同學的閱讀素養(yǎng)。2.開展讀書活動，營造書香校內。⑴指導同學選擇好書。開展讀書指導活動，引導同學選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實學問，更新認識，調劑學習生活，促進多方面素養(yǎng)的提高。定期進行好書、新書推舉活動，給同學的讀書活動導向。⑵進行讀書方法的指導。引導同學運用科學的、有效的、合適自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。激勵同學認真做好讀書摘記，主動寫讀后感。并做到三結合：閱讀與自身愛好愛好、與課堂教學、與自身學問結構的特長及缺乏相結合。⑶開展形式多樣的活動。結合學校德育工作和有關創(chuàng)立工作，協(xié)作開展各類讀書活動。如古詩文經典誦讀、故事大王賽、讀書活動等。引導同學撰寫新書推舉、讀后感等，并利用圖書館墻報進行展現。3.嚴格進行科學、標準的文獻管理。認真選購、訂閱圖書、報刊資料，留意選擇，力求發(fā)揮文獻資料的育人作用，對于訂購的各類書刊資料，把好驗收關，防止學校損失。依據《中圖法》分類標準，分類編目科學、細致，做到分類合理、便于檢索。重視同學閱覽室和和老師閱覽室的日常管理，做到書刊排放