四年級上冊語文課件- 24 延安我把你追尋 人教（部編版） (共31張PPT)

“世界光明兩燈塔，延安遙接莫斯科?！痹谌藗兊男闹?，位于陜西省北部的中國革命圣地——延安有著至高無上的地位。詩人看到了延安日新月異的變化，想到了延安的過去，也憧憬著延安的未來。追尋延安，實際上是追尋延安在變化中凸顯的革命精神和革命傳統(tǒng)，目的是繼承、發(fā)揚延安精神，把延安乃至祖國建設(shè)得更加富強美好。棗園延安窯洞24.延安，我把你追尋

語文統(tǒng)編版四年級上祁念曾，出生于1946年12月，漢族，河南洛陽人，畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，共產(chǎn)黨員。著有詩集《春天的歌》《站立的河流》，散文集《紅燭之歌》《歲月如歌》等。相關(guān)資料yán延xī昔sǔn筍máo茅kàng炕dàn旦mèi媚huáng煌我會認(rèn)1.清淡的香味。（）2.開墾荒地。（）3.比喻新事物大量出現(xiàn)。（）

4.拿不定主意。（）5.自己認(rèn)為可以確信的看法。（）

根據(jù)下列解釋寫出對應(yīng)的詞語。清香開荒雨后春筍猶豫信念理解詞語知識拓展：押韻，也作壓韻，是指在詩歌創(chuàng)作中，在某些句子的最后一個字，都使用韻母相同或相近的字，使朗誦或詠唱時產(chǎn)生鏗鏘和諧感。這些使用了同一韻母字的地方，稱為韻腳。押韻是詩歌創(chuàng)作的重要技法之一?，F(xiàn)代詩的韻腳相對古詩來說比較靈活，有的一韻到底，有的中間換韻。相關(guān)資料像／翩翩／歸來的／燕子，

在／追尋／昔日的／春光；

像／茁壯成長的／小樹，

在／追尋／雨露和太陽。有感情地朗讀詩歌，找出詩歌的韻腳。延安，／我把你／追尋1追尋你，／延河／叮咚的／流水，

追尋你，／棗園／梨花的／清香，

追尋你，／南泥灣／開荒的／镢頭，

追尋你，／楊家?guī)X／講話的／會場。2一排排／高樓大廈／像雨后春筍，一件件／家用電器／滿目琳瑯；

我們／永遠(yuǎn)／告別了／破舊的茅屋，

卻忘不了／延安窯洞／溫?zé)岬模量弧?航天飛機／探索／宇宙的／奧秘，

電子計算機／奏出／美妙的／交響；

我們／毫不猶豫／丟掉了／老牛破車，

卻不能丟／寶塔山／頂天立地的／脊梁。4延安，／你的／精神／燦爛輝煌！

如果／一旦／失去了你啊，

那就／仿佛／沒有了／靈魂，

怎能向／美好的／未來／展翅飛翔？5?。。影?，／我把你／追尋，

追尋／信念，追尋／金色的／理想；

追尋／溫暖，追尋／明媚的／春光；

追尋／光明，追尋／火紅的／太陽！6詩歌體，有押韻全詩押的是ɑng韻，每節(jié)詩二、四句末尾的一個字都是ɑng韻（第5節(jié)為一、四句），韻腳有光、陽、香、場、瑯、炕、響、梁、煌、翔、想、光、陽。整體感知朗讀詩歌，說說這首詩歌著重講了哪幾個地方？

延河棗園南泥灣楊家?guī)X像/翩翩/歸來的/燕子，

在/追尋/昔日的/春光；

像/茁壯成長的/小樹，

在/追尋/雨露和太陽。

我們追尋延安精神，就像燕子追尋春光，小樹追尋雨露和太陽。形象生動地寫出了我們追求延安精神的赤誠。比喻追尋延安精神的必要性追尋你，/延河/叮咚的/流水，

追尋你，/棗園/梨花的/清香，

追尋你，/南泥灣/開荒的/蹶頭，

追尋你，/楊家?guī)X/講話的/會場。“延河、棗園、南泥灣、楊家?guī)X”有什么具體所指？寶塔山

寶塔山是歷史名城延安的標(biāo)志性建筑，是革命圣地的象征。在塔旁邊有一口明代鑄造的鐵鐘，中共中央在延安時，曾用它來報時和報警。巍巍寶塔山，滾滾延河水，經(jīng)常出現(xiàn)在詩人、畫家的筆下，人們歌頌寶塔，懷念寶塔，實際是在懷念延安歲月，歌頌延安精神，緬懷黨中央在延安的革命業(yè)跡。追尋你丁冬的流水梨花的清香講話的會場開荒的?頭人們在延安度過的革命歲月毛主席等中央領(lǐng)導(dǎo)同志在這里從事革命活動大生產(chǎn)運動中所體現(xiàn)的自力更生、艱苦奮斗的革命精神當(dāng)年黨中央和毛主席對中國革命的正確領(lǐng)導(dǎo)

“我”追尋延安到底追尋的是什么？追尋中國共產(chǎn)黨和中國人民在延安形成的革命精神、革命傳統(tǒng)。一排排/高樓大廈/像雨后春筍，一件件/家用電器/滿目琳瑯；

如何理解“雨后春筍”“滿目琳瑯”這兩個個詞語？“破舊的茅屋”指什么？“溫?zé)岬耐量弧庇种甘裁矗课覀冇肋h(yuǎn)告別了破舊的茅屋，卻忘不了延安窯洞溫?zé)岬耐量??！捌婆f的茅屋”指以前貧窮的生活條件?！皽?zé)岬耐量弧敝父锩鼞?zhàn)爭年代那種親密的軍民關(guān)系、黨群關(guān)系，那種火熱的斗爭生活。這是“忘不了”，也不該忘記。航天飛機/探索/宇宙的/奧秘，電子計算機/奏出/美妙的/交響；我們/毫不猶豫/丟掉了/老牛破車，卻不能丟/寶塔山/頂天立地的/脊梁。

“我們毫不猶豫”丟掉的是什么？“不能丟”的又是什么？延安，/你的/精神/燦爛輝煌！如果/一旦/失去了你啊，那就/仿佛/沒有了/靈魂，怎能向/美好的/未來/展翅飛翔?反問表明延安精神很重要。啊！延安，我把你追尋，追尋信念，追尋金色的理想，追尋溫暖，追尋明媚的春光，追尋光明，追尋火紅的太陽！點題。追尋延安就是追尋信念、溫暖、光明。作者繼承和發(fā)揚延安精神的迫切心情。這首詩中你體會到作者怎樣的思想感情？追尋你叮咚的流水梨花的清香開荒的蹶頭講話的會場人們在延安度過的革命歲月毛主席等同志在這里從事的革命活動大生產(chǎn)運動中所體現(xiàn)的自力更生、艱苦奮斗的革命精神當(dāng)年黨中央和毛主席對中國革命的正確領(lǐng)導(dǎo)層次梳理

這首詩通過對延河、棗園、南泥灣等具體事物的歌頌和對延安生活科技巨大變化的描寫，抒發(fā)了作者繼承、發(fā)揚延安精神的迫切心情，強調(diào)了繼承和發(fā)揚延安精神的重要性。主題歸納王家坪革命舊址

王家坪位于延安城西北方向，