《飛翔的信念》教學(xué)設(shè)計(jì)

第20課《飛翔的信念》一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題20.飛翔的信念單元第五單元學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)三年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)技能1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解萊特兄弟的故事。3、在有感情朗讀課文的基礎(chǔ)上整體感知課文主要內(nèi)容。二、過(guò)程與方法1、一邊讀一邊預(yù)測(cè)，順著故事的發(fā)展，體會(huì)萊特兄弟是怎樣產(chǎn)生信念的。2、展開(kāi)小組討論，初步培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立信念，明確信念對(duì)成功的重要性。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀、讓學(xué)生了解萊特兄弟制作的第一架飛機(jī)的過(guò)程，從而培養(yǎng)學(xué)生要從小樹(shù)立信念；同時(shí)讓學(xué)生搜集更多科學(xué)家的故事，培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料的能力。重點(diǎn)理解萊特兄弟是怎樣產(chǎn)生飛翔的信念的。難點(diǎn)理解萊特兄弟是怎樣產(chǎn)生飛翔的信念的。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課歌曲導(dǎo)入：1、出示相聲視頻《舒克和貝塔》。提問(wèn)：舒克是開(kāi)飛機(jī)的，你們知道飛機(jī)是誰(shuí)最先發(fā)明的嗎？他們是怎樣發(fā)明的飛機(jī)嗎？提示：學(xué)生交流思考。2.飛機(jī)是誰(shuí)發(fā)明的，今天的課文會(huì)告訴我們答案，同學(xué)們打開(kāi)本趕快看一看吧。3.板書(shū)課題：20.飛翔的信念齊讀課題通過(guò)歌曲導(dǎo)入，吸引學(xué)生興趣，進(jìn)而導(dǎo)入新課。講授新課一、識(shí)字解詞1、學(xué)生自讀課文。（課件出示）提出要求：（1）不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教老師和同學(xué)。（2）讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）給每個(gè)自然段寫(xiě)上序號(hào)。2、檢查自學(xué)情況。（1）出示第一行生字（課件出示）xiángxièluójìnqìjiàshǐ翔械螺勁器駕駛shìhuòyìsāifùyāoyí適貨藝塞副邀移指名認(rèn)讀，相機(jī)正音，并用生字口頭組詞。課件出示生字組詞。（2）開(kāi)展讀字游戲。開(kāi)火車(chē)讀，再讀。小老師領(lǐng)讀，齊讀。3.認(rèn)識(shí)文中出現(xiàn)的事物飛螺旋：兒童玩具，用雙手用力一撮就會(huì)向天空飛去?；铏C(jī)：與飛機(jī)外形相似，無(wú)動(dòng)力裝置,靠固定翼產(chǎn)生升力進(jìn)行飛行的航空器。4.根據(jù)語(yǔ)境解釋詞語(yǔ)（1）就這樣，他們幼小的心靈里產(chǎn)生了飛翔的信念。信念：信念是認(rèn)識(shí)、情感和意志的融合。（2）這是一臺(tái)燒汽油的活塞發(fā)動(dòng)機(jī)，功率是12馬力。功率：物體在單位時(shí)間內(nèi)所做的功或轉(zhuǎn)換的能量。馬力：功率單位，1馬力等于每秒鐘把75公斤重的物體提高1米所作的功。5.資料鏈接萊特兄弟是美國(guó)著名的發(fā)明家，哥哥是威爾伯·萊特，弟弟是奧維爾·萊特。1903年12月17日，萊特兄弟首次試飛了完全受控、依靠自身動(dòng)力、機(jī)身比空氣重、持續(xù)滯空不落地的飛機(jī)，也就是世界上第一架飛機(jī)“飛行者一號(hào)”。二、初讀課文、整體感知過(guò)渡：我們認(rèn)識(shí)了本課的生字詞，接下來(lái)我們一起走進(jìn)課文，來(lái)讀一讀這個(gè)故事。和大家一起說(shuō)一說(shuō)本課的主要內(nèi)容：課文主要講萊特兄弟在玩父親給他們買(mǎi)的飛螺旋時(shí)，產(chǎn)生了飛翔的信念，最后兄弟倆經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的改進(jìn)，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——飛翔。（一）閱讀第1部分出示第一自然段1.這段話(huà)在文中有什么作用？交代了故事的人物及人物特點(diǎn)（好動(dòng)）。（二）閱讀第2部分出示第2-4自然段1.兄弟倆喜歡父親買(mǎi)的小玩具嗎？從哪個(gè)詞可以看出來(lái)？2.這個(gè)玩具有什么特點(diǎn)？使勁一搓就會(huì)飛起來(lái)。3.玩這個(gè)玩具的時(shí)候，兄弟倆在想什么問(wèn)題？這飛螺旋到底是怎么飛上天的呢？4.他們還喜歡做什么事？愛(ài)放風(fēng)箏，愛(ài)到野外去觀察鳥(niǎo)類(lèi)的飛行5.做這兩件事的時(shí)候，他們?cè)谙胧裁?？風(fēng)箏和鳥(niǎo)都比空氣重，為什么它們都能飛？6.“就這樣，他們幼小的心靈里產(chǎn)生了飛翔的信念。”在文中有什么作用？承上啟下的作用，揭示了下文要講述的內(nèi)容。過(guò)渡：萊特兄弟心中有了飛翔的信念，那么之后他們是怎樣做的呢？接下來(lái)我們一起去讀一讀。（三）閱讀第3部分閱讀5自然段1.這段在穩(wěn)中有什么作用？交代了萊特兄弟所處的時(shí)代背景。2.“許多次”說(shuō)明了什么？說(shuō)明萊特兄弟研究飛翔的刻苦與不易。(四)閱讀第4部分出示第6自然段1.萊特兄弟遇到了什么困難？他們要求做的發(fā)動(dòng)機(jī)條件太高,工廠做不來(lái),誰(shuí)都不給他們做。2.萊特兄弟是怎樣克服這個(gè)困難的?憑著韌勁,自己制作了出來(lái)。3.萊特兄弟制作的這架飛機(jī)是什么模樣?有兩副平行的機(jī)翼,機(jī)翼之間用許多支柱和斜線(xiàn)連著，像個(gè)書(shū)架過(guò)渡：萊特兄弟制作出了第一架飛機(jī)，那么人們對(duì)待他們制作出來(lái)的這架飛機(jī)是什么態(tài)度呢？接下來(lái)我們一起對(duì)最后一部分。（五）閱讀第5部分出示第7、8自然段。1.試飛的時(shí)候，人們?yōu)槭裁床粊?lái)觀看？大家都不相信這架飛機(jī)真能飛起來(lái)。2.飛機(jī)開(kāi)始起飛的時(shí)候是什么樣子的？飛機(jī)在沙灘上慢慢移動(dòng)，然后就像一只初次學(xué)飛的鳥(niǎo)兒似的，搖搖擺擺地飛了起來(lái)。3.這句話(huà)采用了什么修辭方法？有什么作用？比喻，把飛機(jī)起飛時(shí)的樣子比作了初次學(xué)飛的鳥(niǎo)兒。生動(dòng)形象的把飛機(jī)起飛時(shí)的搖擺、不平穩(wěn)描寫(xiě)了出來(lái)。4.思考：為什么這次飛行只飛了99秒，441米遠(yuǎn)，就說(shuō)“飛行的時(shí)代終于來(lái)臨了”？因?yàn)檫@是人類(lèi)第一次有動(dòng)力的飛行，只要通過(guò)改進(jìn)就可以真正的實(shí)現(xiàn)飛行。5.飛翔的信念與他倆成功有什么關(guān)系？信念激發(fā)一個(gè)人的潛能，指引他飛向夢(mèng)想的天空，使得他們覺(jué)得克服困難是一種樂(lè)趣而不是阻礙。6.這篇課文告訴了我們一個(gè)什么道理？這篇課文告訴了我們要做一個(gè)有理想有信念的人。7.說(shuō)說(shuō)萊特兄弟發(fā)明第一架飛機(jī)的經(jīng)過(guò)。萊特兄弟從小特別喜歡擺弄玩具和模型，他們?cè)谕娓赣H送給他們的飛螺旋玩具時(shí)，在心中產(chǎn)生了疑問(wèn)：這飛螺旋是怎么飛上天的呢？他們放風(fēng)箏的時(shí)候，想：風(fēng)箏比空氣重，為什么也能飛呢？他們?cè)谝巴庥^察鳥(niǎo)類(lèi)的飛行時(shí)想：鳥(niǎo)不是比空氣重嗎？鳥(niǎo)為什么能飛呢？就這樣，他們幼小的心靈里產(chǎn)生了飛翔的信念。帶著這個(gè)信念，萊特兄弟克服重重困難，做過(guò)許多的試驗(yàn)，終于在1903年12月17日試飛成功，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。三、拓展延伸播放音頻：居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳的故事四、拓展閱讀__________________________陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變深變黃了。來(lái)到這里的人們一看就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開(kāi)辟了一條致富之路。我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。1.從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（）的細(xì)雨（）的露珠（）的綠葉（）的梨花（）的陽(yáng)光（）的海洋2.讀短文，找出梨果的特點(diǎn)填空。形狀：_____________；顏色：開(kāi)始呈_____________，后來(lái)_______________；氣味：_____________。3.從短文中找出一個(gè)比喻句用“——”畫(huà)出來(lái)，再找出一個(gè)擬人句用“~~~”畫(huà)出來(lái)。4.短文是按時(shí)間順序來(lái)描寫(xiě)銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：__________、__________、__________。5.給短文加上一個(gè)合適的題目填在文前的“——”上。6.作者為什么愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨？請(qǐng)把原因?qū)懺谙旅?。（用原文回答）_______________________________________參考答案1.蒙蒙甜潤(rùn)婆娑潔白明媚銀色2.扁圓扁圓淡綠變深變黃清香3.比喻：婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！擬人：它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。4.三月五月中秋5.家鄉(xiāng)的銀梨6.銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開(kāi)辟了一條致富之路。五、課堂練習(xí)（一）一、結(jié)合課文內(nèi)容，想一想劃線(xiàn)的詞可以換成哪些意思相近的詞，再填一填?！袼麄儗?duì)這件玩具可著迷了，邊玩兒邊琢磨（思索）：這飛螺旋到底是怎么飛上天的呢？●飛行的時(shí)代終于來(lái)臨（到臨）了，我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。（二）根據(jù)課文內(nèi)容填空。《飛翔的信念》主要寫(xiě)萊特兄弟小時(shí)候非常喜歡擺弄機(jī)械玩具，他們通過(guò)父親買(mǎi)的小玩具——飛螺旋，對(duì)飛翔產(chǎn)生了疑問(wèn)，通過(guò)放風(fēng)箏、觀察鳥(niǎo)飛翔，在心里樹(shù)立了一個(gè)飛翔的信念，最后通過(guò)許多次的實(shí)驗(yàn)，最后終于試飛成功。自讀課文指名讀要求指名認(rèn)讀開(kāi)火車(chē)讀齊讀組詞識(shí)字游戲喜歡著迷本文通過(guò)描寫(xiě)萊特兄弟小時(shí)候?qū)︼w翔特別感興趣，他們?cè)诜棚L(fēng)箏的時(shí)候想風(fēng)箏為什么可以飛上天空，他們?cè)谝巴庥^察鳥(niǎo)的時(shí)候在想，鳥(niǎo)比空氣重為什么也能飛翔。就這樣在幼小的心靈里產(chǎn)生了信念，然后經(jīng)過(guò)自己的努力，克服許多困難，最終制作出了第一架飛機(jī)。拓展知識(shí)了解詞語(yǔ)含義。了解故事中的人物。整體閱讀，概括主要內(nèi)容。了解段落在文中的作用。認(rèn)識(shí)玩具飛螺旋了解玩具的特點(diǎn)體會(huì)人物心理。了解人物心理體會(huì)段落的作用。體會(huì)信念的力量了解兄弟倆在制作過(guò)程中遇到的困難。了解兄弟倆制作的飛機(jī)模樣。了解人們的心理特點(diǎn)。了解飛機(jī)起飛時(shí)的樣子了解修辭及作用交流討論交流討論從中感悟道理用自己的語(yǔ)言講故事，拓展學(xué)生的理解能力。通過(guò)播放科學(xué)家的故事，讓學(xué)生體會(huì)信念的力量。拓展閱讀，增加學(xué)生的閱讀能力。布置作業(yè)1、朗讀課文，背寫(xiě)本課生字詞。2、體