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老王楊絳老王楊絳101作者介紹02字詞學(xué)習(xí)03課文賞析04課后小結(jié)主目錄01作者介紹02字詞學(xué)習(xí)03課文賞析04課后小結(jié)主目錄2PART01作者介紹PART013作者簡介

楊絳,錢鐘書夫人,原名楊季康,生于1911年,江蘇無錫人。作家、文學(xué)翻譯家。1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學(xué)。1949年后,在中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所、外國文學(xué)研究所工作。主要譯著有《堂·吉訶德》等。作者簡介楊絳,錢鐘書夫人,原名楊季康,生于1911年4文章著于1984年。這是一篇回憶性文章,作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個生活片段。當(dāng)時正是“文化大革命”時期,楊絳夫婦在那個荒唐動亂的特殊年代里受了不少苦,被認(rèn)為是“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”,失去了女婿。但是任何歪風(fēng)邪氣對老王都沒有絲毫影響,他照樣尊重作者夫婦。由此,與老王的交往深深地印刻在了作者的腦海之中。作者寫這篇文章的時候,已經(jīng)度過了動亂年代,她在追憶動亂年代遇到的這些善良的人們時更容易忽略苦難,而是突出苦難年代里人性的光輝。創(chuàng)作背景文章著于1984年。這是一篇回憶性文章,作者記敘了自己5老王文章的記敘對象,一個不幸的三輪車夫。因為在北京解放后沒有加入組織而落伍,自稱自己“沒用了”。他靠著活命的只是一輛破舊的三輪車。他有個哥哥,死了,有兩個侄兒,“沒出息”,此外就沒什么親人。他物質(zhì)上艱苦,精神上凄苦。因為是單干戶,沒有組織,思想上懷有極大的恐懼。這可能是老王最大的不幸。老王是一個善良的人。他愿意給作者家送冰塊,車費減半;送錢先生看病,不要錢,拿了錢還不大放心,擔(dān)心人家看病錢不夠;接受了人家的好處,總也不忘,總覺得欠了人情,去世前一天還硬撐著拿了香油、雞蛋上門感謝。老王去世幾年后,作者感到當(dāng)年對老王的行為“是一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的愧怍?!比宋锝榻B老王人物介紹6PART02字詞學(xué)習(xí)PART027傴(

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愧怍()yǔpìzuàntādìkūlóuzhìzuòhuángxiānɡqiàn字詞學(xué)習(xí)傴()僂鑲嵌()yǔ8惶恐

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眼翳

強(qiáng)笑

滯笨

愧怍

失群落伍huáng驚慌害怕qiǎng強(qiáng)顏歡笑còu將就yì眼病tā塌陷破敗因跟不上時代而感到孤單yǔlǚ彎腰曲背dì

明令取消或禁止zhì呆滯笨拙pì荒涼偏僻zuò慚愧字詞學(xué)習(xí)惶恐荒僻huáng驚慌9PART03課文賞析PART0310誦讀課文思考問題:1.老王是個什么樣的人?2.本文寫了老王和我交往的幾件事?各是什么?三件事:送冰、送錢生生去醫(yī)院、送香油和雞蛋。3.“我”是個什么樣的人?課文賞析誦讀課文課文賞析111.速讀課文,找出本文的文眼。(原句回答)那是一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的愧怍。2.本文是以什么為記敘線索的。本文以“我”與老王的交往為線索。3.老王是一個什么樣的人?請用兩個關(guān)鍵詞概括。不幸、善良課文賞析1.速讀課文,找出本文的文眼。(原句回答)那是一個幸運(yùn)的人對12一、提出問題本文的文眼是什么?(原句回答)那是一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的愧怍。

但不知為什么,每想起老王,總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋?因為他來表示感謝,我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了,我漸漸明白:那是一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的愧怍。“我”心里不安的原因——“一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的愧怍。”課文賞析一、提出問題本文的文眼是什么?(原句回答)那是一個幸運(yùn)的人對13二、分析問題1.老王的“不幸”表現(xiàn)在哪些方面?(用課文原話回答)a.

北京解放后,蹬三輪的都組織起來,那時候他“腦袋慢”“沒繞過來”“晚了一步”,就“進(jìn)不去了”,他感嘆自己“人老了,沒用了”。老王常有失群落伍的惶恐,因為他是單干戶。b.他靠著活命的只是一輛破舊的三輪車。c.有個哥哥,死了,有兩個侄兒,“沒出息”,此外就沒什么親人。d.老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。e.有一天傍晚,我們夫婦散步,經(jīng)過一個荒僻的小胡同,看見一個破破落落的大院,里面有幾間塌敗的小屋;……問起那里是不是他的家。他說,住那兒多年了。課文賞析二、分析問題1.老王的“不幸”表現(xiàn)在哪些方面?(用課文原話回142.在我與老王交往的事件中總結(jié)老王形象a.為作者送冰塊,車費減半;b.送錢先生看病,不愿要報酬,還擔(dān)心人家看病錢不夠;c.身體病重,還要來謝恩,送雞蛋、香油。善分析問題(老實)(熱心腸)(知恩圖報)課文賞析2.在我與老王交往的事件中總結(jié)老王形象a.為作者送冰塊,車費153.文中哪些細(xì)節(jié)顯示我照顧、幫助老王?總結(jié)我的形象。a.

我常坐老王的三輪。b.我女兒說他是夜盲癥,給他吃了大瓶的魚肝油,晚上就看得見了。c.送冰,我們當(dāng)然不要他減半收費。善(我不嫌棄他)(我們幫助他)(我不欺負(fù)他)d.送錢先生去醫(yī)院老王不要錢我還是給了。(我不虧欠他)我是一個正直、富有同情心、熱心的人。課文賞析3.文中哪些細(xì)節(jié)顯示我照顧、幫助老王?總結(jié)我的形象。a.我164.理解我對老王的情感課文賞析我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個,因為在我記憶里多得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說的,反正意思很明白,那是他送我們的。

我強(qiáng)笑說:“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”“強(qiáng)笑”是因為老王將“這么新鮮的大雞蛋”都送給我們吃。是“送”是“給”,而不是買,所以作者很意外,很尷尬,很為難,所以只能“強(qiáng)笑”。作者不收似乎不好,收了如果不給錢更不妥當(dāng)。作者和老王的關(guān)系,是主顧和車夫的關(guān)系,是熟悉的陌生人,關(guān)系并不是特別親密,作者絕不想白吃他的東西。4.理解我對老王的情感課文賞析我忙去接。瓶子里是香油17課文賞析用一個確切的詞來表達(dá)在作者“我”的心中老王是一個什么樣的人?

一個可憐的人。

一個不幸的人。

一個需要同情的人。

一個熟人。

一個陌生人。課文賞析用一個確切的詞來表達(dá)在作者“我”的心中老王是一個什么18

文中幸運(yùn)的人還有誰?找出來分析他們該不該有愧怍。a.有人說,這老光棍大約年輕時候不老實,害了什么惡病,瞎掉一只眼。b.他并沒有力氣運(yùn)送什么貨物。幸虧有一位老先生愿把自己降格為“貨”,讓老王運(yùn)送。

c.老王同院的老李

一個幸運(yùn)的人對不幸者的愧怍。(有些人:幸災(zāi)樂禍、歧視)(老先生:善良、有同情心)(老李:冷漠、麻木)

課文賞析文中幸運(yùn)的人還有誰?找出來分析他們該不該有愧怍。一個幸運(yùn)的19PART04課文小結(jié)PART0420中國社會科學(xué)院研究生院學(xué)術(shù)委員李存光:“這篇文章主要在于它是一個受害者的嚴(yán)肅的反思,一個正直心靈的痛苦自審,一個最無責(zé)任者對自己責(zé)任的拷問。”

當(dāng)代孫文輝:面對每一個不幸的人我們都有愧怍,只是楊絳首先把自己浸入愧怍之海中,用“隱者”的心態(tài)去思索。能把自己的如此不幸化為幸運(yùn)的人是慈愛寬容的,能用一顆溫和的心去直面不幸而愧怍的人又是冷靜高遠(yuǎn)的。她的愧怍,是知識分子用人類眼光、人類情懷去舔舐我們曾經(jīng)的創(chuàng)傷去面對我們苦難后的歲月。這份愧怍,是一個無辜生命體對一切生命欠然狀態(tài)的全力擔(dān)荷,是作者自我靈魂的無情審視,更是替一個未曾充分反省、懺悔的時代樹立的人類良知標(biāo)桿。課文小結(jié)中國社會科學(xué)院研究生院學(xué)術(shù)委員李存光:“這篇文章主要21老王楊絳老王楊絳22老王楊絳老王楊絳2301作者介紹02字詞學(xué)習(xí)03課文賞析04課后小結(jié)主目錄01作者介紹02字詞學(xué)習(xí)03課文賞析04課后小結(jié)主目錄24PART01作者介紹PART0125作者簡介

楊絳,錢鐘書夫人,原名楊季康,生于1911年,江蘇無錫人。作家、文學(xué)翻譯家。1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學(xué)。1949年后,在中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所、外國文學(xué)研究所工作。主要譯著有《堂·吉訶德》等。作者簡介楊絳,錢鐘書夫人,原名楊季康,生于1911年26文章著于1984年。這是一篇回憶性文章,作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個生活片段。當(dāng)時正是“文化大革命”時期,楊絳夫婦在那個荒唐動亂的特殊年代里受了不少苦,被認(rèn)為是“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”,失去了女婿。但是任何歪風(fēng)邪氣對老王都沒有絲毫影響,他照樣尊重作者夫婦。由此,與老王的交往深深地印刻在了作者的腦海之中。作者寫這篇文章的時候,已經(jīng)度過了動亂年代,她在追憶動亂年代遇到的這些善良的人們時更容易忽略苦難,而是突出苦難年代里人性的光輝。創(chuàng)作背景文章著于1984年。這是一篇回憶性文章,作者記敘了自己27老王文章的記敘對象,一個不幸的三輪車夫。因為在北京解放后沒有加入組織而落伍,自稱自己“沒用了”。他靠著活命的只是一輛破舊的三輪車。他有個哥哥,死了,有兩個侄兒,“沒出息”,此外就沒什么親人。他物質(zhì)上艱苦,精神上凄苦。因為是單干戶,沒有組織,思想上懷有極大的恐懼。這可能是老王最大的不幸。老王是一個善良的人。他愿意給作者家送冰塊,車費減半;送錢先生看病,不要錢,拿了錢還不大放心,擔(dān)心人家看病錢不夠;接受了人家的好處,總也不忘,總覺得欠了人情,去世前一天還硬撐著拿了香油、雞蛋上門感謝。老王去世幾年后,作者感到當(dāng)年對老王的行為“是一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的愧怍?!比宋锝榻B老王人物介紹28PART02字詞學(xué)習(xí)PART0229傴(

)僂

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骷髏()取締()

塌敗()滯笨()

荒僻()惶恐()

愧怍()yǔpìzuàntādìkūlóuzhìzuòhuángxiānɡqiàn字詞學(xué)習(xí)傴()僂鑲嵌()yǔ30惶恐

荒僻

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取締

湊合

傴僂

眼翳

強(qiáng)笑

滯笨

愧怍

失群落伍huáng驚慌害怕qiǎng強(qiáng)顏歡笑còu將就yì眼病tā塌陷破敗因跟不上時代而感到孤單yǔlǚ彎腰曲背dì

明令取消或禁止zhì呆滯笨拙pì荒涼偏僻zuò慚愧字詞學(xué)習(xí)惶恐荒僻huáng驚慌31PART03課文賞析PART0332誦讀課文思考問題:1.老王是個什么樣的人?2.本文寫了老王和我交往的幾件事?各是什么?三件事:送冰、送錢生生去醫(yī)院、送香油和雞蛋。3.“我”是個什么樣的人?課文賞析誦讀課文課文賞析331.速讀課文,找出本文的文眼。(原句回答)那是一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的愧怍。2.本文是以什么為記敘線索的。本文以“我”與老王的交往為線索。3.老王是一個什么樣的人?請用兩個關(guān)鍵詞概括。不幸、善良課文賞析1.速讀課文,找出本文的文眼。(原句回答)那是一個幸運(yùn)的人對34一、提出問題本文的文眼是什么?(原句回答)那是一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的愧怍。

但不知為什么,每想起老王,總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋?因為他來表示感謝,我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了,我漸漸明白:那是一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的愧怍?!拔摇毙睦锊话驳脑颉耙粋€幸運(yùn)的人對一個不幸者的愧怍?!闭n文賞析一、提出問題本文的文眼是什么?(原句回答)那是一個幸運(yùn)的人對35二、分析問題1.老王的“不幸”表現(xiàn)在哪些方面?(用課文原話回答)a.

北京解放后,蹬三輪的都組織起來,那時候他“腦袋慢”“沒繞過來”“晚了一步”,就“進(jìn)不去了”,他感嘆自己“人老了,沒用了”。老王常有失群落伍的惶恐,因為他是單干戶。b.他靠著活命的只是一輛破舊的三輪車。c.有個哥哥,死了,有兩個侄兒,“沒出息”,此外就沒什么親人。d.老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。e.有一天傍晚,我們夫婦散步,經(jīng)過一個荒僻的小胡同,看見一個破破落落的大院,里面有幾間塌敗的小屋;……問起那里是不是他的家。他說,住那兒多年了。課文賞析二、分析問題1.老王的“不幸”表現(xiàn)在哪些方面?(用課文原話回362.在我與老王交往的事件中總結(jié)老王形象a.為作者送冰塊,車費減半;b.送錢先生看病,不愿要報酬,還擔(dān)心人家看病錢不夠;c.身體病重,還要來謝恩,送雞蛋、香油。善分析問題(老實)(熱心腸)(知恩圖報)課文賞析2.在我與老王交往的事件中總結(jié)老王形象a.為作者送冰塊,車費373.文中哪些細(xì)節(jié)顯示我照顧、幫助老王?總結(jié)我的形象。a.

我常坐老王的三輪。b.我女兒說他是夜盲癥,給他吃了大瓶的魚肝油,晚上就看得見了。c.送冰,我們當(dāng)然不要他減半收費。善(我不嫌棄他)(我們幫助他)(我不欺負(fù)他)d.送錢先生去醫(yī)院老王不要錢我還是給了。(我不虧欠他)我是一個正直、富有同情心、熱心的人。課文賞析3.文中哪些細(xì)節(jié)顯示我照顧、幫助老王?總結(jié)我的形象。a.我384.理解我對老王的情感課文賞析我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個,因為在我記憶里多得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說的,反正意思很明白,那是他送我們的。

我強(qiáng)笑說:“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”“強(qiáng)笑”是因為老王將“這么新鮮的大雞蛋”都送給我們吃。是“送”是“給”,而不是買,所以作者很意外,很尷尬,很為難,所以只能“強(qiáng)笑”。作者不收似乎不好,收了如果不給錢更不妥當(dāng)。作者和老王的關(guān)系,是主顧和車夫的關(guān)系,是熟悉的陌生人,關(guān)系并不是特別親密,作者絕不想白吃他的東西。4.理解我對老王的情感課文賞析我忙去接。瓶子里是香油39課文賞析用一個

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