學(xué)習(xí)支月英教師先進(jìn)事跡觀后感

第學(xué)習(xí)支月英教師先進(jìn)事跡觀后感學(xué)習(xí)支月英老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇一

學(xué)習(xí)支月英老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)

現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)比擬興旺，自從接收并學(xué)習(xí)了學(xué)校工作群中上傳的有關(guān)支月英老師的先進(jìn)事跡。深深地感動(dòng)了我，讓我說(shuō)說(shuō)我的幾點(diǎn)體會(huì)。

我在這個(gè)視頻中了解到了支月英老師今年55歲，現(xiàn)任澡下鎮(zhèn)白洋村教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。1980年，支月英通過(guò)教師招聘考試來(lái)到海拔近千米的偏遠(yuǎn)山區(qū)——澡下鎮(zhèn)泥洋小學(xué)任教。同為老師，我深有體會(huì)老師工作的艱辛與不易。但是支老師卻有一顆全心全意為教育的熱心。她不在乎工作環(huán)境的好壞，一心想的是為了孩子們的學(xué)習(xí)，她已經(jīng)把學(xué)生當(dāng)作了自己的孩子。甚至比自己的孩子更珍貴。她就是山區(qū)孩子們的福星。古人常常說(shuō)，人一生中最幸運(yùn)的事之一就是上學(xué)遇到一位好老師。校舍年久未修、窗戶四處漏風(fēng)，她買來(lái)薄膜和釘子，把窗戶釘好。孩子們的課本、教學(xué)用的粉筆，都是支月英和同事們步行肩挑手提運(yùn)上山。山村的家長(zhǎng)不讓女孩讀書，她挨家挨戶發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)把孩子送來(lái)學(xué)校，很為孩子們的前途著想，因此她是群眾心中永遠(yuǎn)的好老師。

當(dāng)視頻中出現(xiàn)了學(xué)生們答復(fù)幸福是什么的時(shí)候，學(xué)生們說(shuō)：“幸福就是有父母的愛，有老師的愛！〞感覺這是支老師在教育事業(yè)中最成功的，最值得驕傲的地方。同為老師，雖然我們的教學(xué)環(huán)境比支老師先進(jìn)，但是我們也要向支老師學(xué)習(xí)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，做一個(gè)學(xué)生喜歡，群眾信賴的人民好教師！

支月英先進(jìn)事跡觀后感徐小翠篇二

支月英先進(jìn)事跡觀后感

徐小翠

近日，在得到通知觀看優(yōu)秀黨員系列節(jié)目《典范》時(shí)，我校黨支部第一時(shí)間組織大家到會(huì)議室觀看，一個(gè)個(gè)沖動(dòng)人心、可歌可泣的故事，令我們大家都潸然淚下，讓我們由衷地敬佩這些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們?cè)诟鱾€(gè)行業(yè)領(lǐng)域?yàn)槲覀儤淞⒘藰?biāo)桿和典范，是我們要堅(jiān)持不懈地追隨者。

也許是自己身為老師這個(gè)職業(yè)的原因，《典范》中給我留下最深印象的是守候大山里孩子們的教師支月英，她向我們?cè)忈屃耸裁词欠瞰I(xiàn)。在這個(gè)物欲縱橫的時(shí)代，她沒(méi)有隨波逐流，她把自己36年的美好時(shí)光全部奉獻(xiàn)給了山里的孩子們，整整兩代人，她用自己的雙手托起了那些留守兒童求知的天空，用自己的堅(jiān)守?fù)Q來(lái)了未來(lái)的希望，這是多么高尚的覺悟??！她是這整座大山的恩人，更是國(guó)家、民族的希望，而支撐她做到這一切的就是放心不下山里的孩子們，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果人人都走出山區(qū)，那么山里的這些留守兒童又誰(shuí)來(lái)教育呢？因此，她選擇了堅(jiān)守，卻培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的孩子們飛出了大山。

看完支月英老師的事跡，再回想起自己在平時(shí)的作為，有時(shí)還為自己評(píng)職稱的事而急躁，或?yàn)樽约憾喔尚┗疃г?，真的感覺自己是多么的渺小，自己的境界是如此的低！我立志要想支月英老師學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名榮耀的人民教師，要時(shí)時(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用，直到永遠(yuǎn)。

支月英事跡觀后感篇三

支月英事跡觀后感

山村教師，在偏遠(yuǎn)山村一呆就是36年。有人說(shuō)她是傻子，她說(shuō)山里需要我這樣的傻子。學(xué)生說(shuō)“老師對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像抓住了一根救命稻草一樣〞。女兒說(shuō)“你是一個(gè)好老師，但你不是我的好媽媽。〞在現(xiàn)場(chǎng)采訪她時(shí)，主持人問(wèn)是什么原因讓她選擇了36年仍然堅(jiān)守在這個(gè)崗位，她說(shuō)“我不是因?yàn)橛邢Ｍ胚x擇堅(jiān)守，而是因?yàn)橹挥袌?jiān)守了才有希望〞，多么樸實(shí)卻又富有哲理的話。她希望通過(guò)自己的堅(jiān)守，看到山里孩子的成長(zhǎng)，讓他們學(xué)有所成?！?6年里面我做到了一個(gè)人民教師、一個(gè)黨員應(yīng)該做好的事，姑娘的抱怨是對(duì)的，因?yàn)閷?duì)他們我實(shí)在虧欠的太多太多了，但是女兒在行動(dòng)上還是支持了我。這36年的堅(jiān)守離不開我女兒和家人的支持。我決定不退休了，一直一直教下去，教到自己教不動(dòng)的時(shí)候?yàn)橹龚暋ＶЮ蠋煹氖质俏辗酃P的手，也是因?yàn)檫@雙手，撐起了山里人整整兩代人求知的天空，展現(xiàn)了教師的無(wú)私奉獻(xiàn)。

你跋涉了許多路，總是圍繞著大山；吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅(jiān)守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。

支月英同志讓我明白什么是平凡中的不平凡，不忘初心堅(jiān)持自我，她用她柔弱的臂膀托起山里孩子的希望，她不讓一個(gè)孩子輟學(xué)、讓每個(gè)孩子都有上學(xué)的時(shí)機(jī)，讓那一雙雙求知的眼睛看到希望，讓孩子們明白山那邊的是個(gè)大千世界。她把每個(gè)孩子都視如己出35年來(lái)無(wú)論寒冬臘月都風(fēng)雨無(wú)阻的一個(gè)一個(gè)的送回家，從“支姐姐〞到“支媽媽〞她把她的美好青春獻(xiàn)給了她所熱愛的人民教育事業(yè)。

她燃燒自己照亮別人，她是人類靈魂的工程師，她賦予了教師新的時(shí)代意義。在這35里她一邊教書育人，一邊在不斷學(xué)習(xí)為探索農(nóng)村的教學(xué)模式，她是教師中活到老學(xué)到老的典范。她就是我們學(xué)習(xí)的模板，是我們的鏡子。

看完后，心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。如果沒(méi)有像支月英一樣默默為社會(huì)奉獻(xiàn)的人，如果沒(méi)有這些舍己為人的人，如果沒(méi)有這些不求自身幸福，只求他人幸福的人，我們的社會(huì)將沒(méi)有了生機(jī)，沒(méi)有了希望。支月英，你是我們的典范！

學(xué)習(xí)支月英先進(jìn)事跡心得體會(huì)[最終版篇四

學(xué)習(xí)支月英先進(jìn)事跡心得體會(huì)

新康府學(xué)校姚海江

典范是時(shí)代精神的標(biāo)桿，每一個(gè)典范都記錄著一段堅(jiān)守、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)的動(dòng)人故事，每一個(gè)典范都為不忘初心的信仰作出了充分的注解。小時(shí)候，每每有人問(wèn)到“你的夢(mèng)想是什么？〞很多人總是毫不考慮地脫口而出“老師〞，那時(shí)候沒(méi)有明白夢(mèng)想是什么？沒(méi)有明白“老師〞這個(gè)詞的分量，也不知道做老師是要做些什么？只知道當(dāng)像自己“老師〞那樣的人。長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)教師是一項(xiàng)榮耀的事業(yè)，是除了具備淵博的知識(shí)外，還需要耐心、恒心、毅力、良心、責(zé)任心、慈祥心、細(xì)心??甚至更多，才知道作為一名人民教師是何其的難。但是這并沒(méi)有阻止那些有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的人，那些還是一如既往想當(dāng)老師的人。

支月英就是這樣一位有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的人。1980年，一位如花似玉的十九歲姑娘不顧家人反對(duì)，毅然決然選擇來(lái)到江西省奉新縣澡下鎮(zhèn)泥洋村小學(xué)，那里離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通，但是這并沒(méi)有難倒毅力堅(jiān)決的支老師，她選擇了這里，并決定在此一直奮戰(zhàn)下去。滿腔教育的理想和激情，讓她很多時(shí)候都不由自主地自掏腰包，購(gòu)置教具，給孩子們墊付學(xué)雜費(fèi)，她都毫不猶豫，因?yàn)樗齺?lái)到這里，又多了一個(gè)理想：讓孩子們飛出大山。她要盡自己最大的能力，給孩子們慈母般的愛。

36年如一日的堅(jiān)守，在這個(gè)深山里，支老師帶出了一千多名孩子，教育了整整兩代人，她詮釋了“教師〞這兩個(gè)字的真正內(nèi)涵，她詮釋了什么是“共產(chǎn)黨員〞。所以，在中選感動(dòng)中國(guó)2023人物時(shí)，感動(dòng)中國(guó)2023人物評(píng)選組委會(huì)給了她這樣的頒獎(jiǎng)詞：“你跋涉了許多路，總是圍繞著大山；吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅(jiān)守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。〞

當(dāng)中央電視臺(tái)“典范〞節(jié)目訪談時(shí)，支月英如是說(shuō)道：“我不是因?yàn)橛邢Ｍ胚x擇堅(jiān)守，而是因?yàn)橹挥袌?jiān)守了，才可能有希望。〞是的，因?yàn)榈乃膱?jiān)守，泥洋小學(xué)才有了希望，才有了剛考進(jìn)去的大學(xué)生畢業(yè)了也想當(dāng)老師的事，才有了一千多名孩子走出泥洋大山的事。支老師用她的行動(dòng)、她的事跡真正詮釋了什么叫一名忠于黨忠于事業(yè)的人民教師。

向她致敬，向她學(xué)習(xí)！

學(xué)習(xí)支月英教師先進(jìn)事跡觀后感篇五

學(xué)習(xí)支月英教師先進(jìn)事跡觀后感

董家中心小學(xué)

陽(yáng)鵬

為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)先進(jìn)典型的精神，3月21日，董家中心小學(xué)組織全體教師學(xué)習(xí)支月英同志先進(jìn)事跡活動(dòng)。

首先，全體教師觀看了《2023年感動(dòng)中國(guó)的十大人物》及電視宣傳片《典范》，學(xué)習(xí)了支月英同志36年堅(jiān)守山區(qū)，淡泊名利，愛崗敬業(yè)，播撒愛心，深得山區(qū)群眾和孩子擁愛的感人事跡。會(huì)上，大家都被支月英同志的事跡感動(dòng)，紛紛表示：在今后的工作中，要以支月英同志為典范，愛崗敬業(yè)，努力提高知己的師德水平和教學(xué)水平，做“四有〞教師。

不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，視頻生動(dòng)詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)決理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，展示了支月英、羅官章、李萬(wàn)君、苗振水、吳孟超、李貝、王恩東等一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人形象，熱情贊美了他們牢記入黨誓言、甘做人民公仆的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士情懷。在觀看節(jié)目之中，我數(shù)次被他們的事跡感動(dòng)的潸然淚下，更為他們高尚的人生境界而由衷敬佩。伏案沉思，我有幾點(diǎn)感觸：

第一，從他們身上，感悟到典范的力量

典范是一面旗幟，能夠指引人們前進(jìn)的方向；典范是一支號(hào)角，能夠鼓勵(lì)人們不斷追求；典范是一面鏡子，能夠映照出差距和缺乏。鞠躬盡瘁的羅官章、執(zhí)著奉獻(xiàn)的支月英、堅(jiān)守信念的李萬(wàn)君、發(fā)奮作為的苗振水、救死扶傷的吳孟超、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)睦钬?、開拓創(chuàng)新的王恩東等，是那么的淳樸、真實(shí)、可親、可敬、可愛，他們無(wú)疑都是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的典范和追趕的目標(biāo)。

羅官章、支月英等黨員干部，他們長(zhǎng)期工作在基層，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，履職盡責(zé)；他們不忘初心，牢記誓言，信念堅(jiān)決。在他們身上，集中表達(dá)了中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨觀念、優(yōu)良傳統(tǒng)和務(wù)實(shí)作風(fēng)，表達(dá)了當(dāng)代共產(chǎn)黨人的人生理想和事業(yè)追求，表達(dá)了中國(guó)共產(chǎn)黨人為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品格。

他們?yōu)槭裁匆@樣做？為什么他們能夠這樣做？我想，這既是信仰的力量，也是典范感召的力量。在他們之前，有為了追求光明而不惜頭顱身軀的革命英烈，有為了人民利益鞠躬盡瘁死而后已的時(shí)代楷模。一代又一代共產(chǎn)黨人，就是在這樣的前赴后繼中始終保持了“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)〞！羅官章、支月英等人的平凡事跡，讓我感動(dòng)。他們質(zhì)樸的表達(dá)，讓我深受鼓舞和鼓勵(lì)。他們都是真實(shí)的人物，他們就在我們身邊，他們不是高山不可仰止的神話，但他們的所作所為卻值得讓我們?yōu)橹盐蚝头此?。和他們相比，我們做的夠嗎？不！我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。誠(chéng)然，在物欲橫流的時(shí)代，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型開展的瓶頸階段，我們中的許多黨員干部都不自覺地陷入了迷茫，有的甚至逐漸頹廢。與革命先輩們相比，我們冷淡了當(dāng)初的忠誠(chéng)和無(wú)畏；與電視中的典范們相比，我們?nèi)鄙倭藥追謭?zhí)著和堅(jiān)決。

第二深刻體會(huì)到共產(chǎn)黨人的執(zhí)著和奉獻(xiàn)

在大山深處教書育人36年的支月英，深刻詮釋了執(zhí)著和奉獻(xiàn)。遙遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英就曾不顧家人反對(duì)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來(lái)到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。36年來(lái)，支月英堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，從“支姐姐〞到“支媽媽〞“支奶奶〞，教育了大山深處幾代人。

“支姐姐〞到“支媽媽〞“支奶奶〞，變的是稱呼，但不變的卻是執(zhí)著和奉獻(xiàn)。她關(guān)愛孩子，資助貧困生，不讓一個(gè)孩子輟學(xué)，更是展現(xiàn)了筑夢(mèng)路上炎黃兒女的精氣神。也不僅僅是支月英，不僅僅是評(píng)選出來(lái)的《感動(dòng)中國(guó)2023年度人物》，無(wú)數(shù)炎黃兒女為了心中的夢(mèng)想，也正在日以繼日善行義舉，將愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等根本道德標(biāo)準(zhǔn)融入工作、生活、學(xué)習(xí)中。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。〞最美鄉(xiāng)村教師代表支月英的感人事跡，讓我們?cè)诤涠绽锔信狻Ｈ绱猴L(fēng)化雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；如盞盞明燈，點(diǎn)亮千家萬(wàn)戶。這些典范人物也鼓勵(lì)著我們，要從小事做起，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，把典范力量化作精神動(dòng)力，付諸工作實(shí)踐，作出自身努力，為構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量凝聚更多的正能量。

第三，從他們身上，感悟到信仰的力量

信仰，是人對(duì)人生觀、價(jià)值觀和世界觀的選擇和追求。過(guò)去的士大夫以“貧那么獨(dú)善其身，達(dá)那么兼濟(jì)天下〞為人生信仰。于是，就有了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)〞，有了“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之〞。

我們黨為什么能夠取得開天辟地的輝煌成就？我們黨在長(zhǎng)達(dá)60多年的執(zhí)政中，為什么能夠始終保持蓬勃的生機(jī)和旺盛的活力？答案顯而易見——因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨是由具有堅(jiān)決信仰的人組成的?；貞淈h的榮耀歷史，在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)共產(chǎn)黨員中，具有堅(jiān)決共產(chǎn)主義信仰的人比比皆是。如革命先驅(qū)蔡和森、何叔衡、惲代英、彭湃等等，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想，執(zhí)著于信仰，不怕困難，勇于犧牲；再如一代楷模焦裕祿、孔繁森、任長(zhǎng)霞等等，他們同樣忠誠(chéng)于信仰，不畏險(xiǎn)阻，敢于拼搏，樂(lè)于奉獻(xiàn)。同樣，在《典范》節(jié)目中，羅官章、支月英、李萬(wàn)君、苗振水、吳孟超、李貝、王恩東等這些普通的黨員，以他們平凡的事跡，再次為我們?cè)忈屃诵叛龅膫ゴ罅α?。是啊，新中?guó)正是在這樣一代又一代、一批又一批的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員引領(lǐng)和奮斗下，才能夠戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難和挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出美好、燦爛的今天！“民之難即黨之憂，黨之憂即我之責(zé)〞。共產(chǎn)黨員的信仰是馬克思主義，黨的宗旨是全心全意為人民效勞，是執(zhí)政為民，立黨為公。這種信仰，既是對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，還包含對(duì)生命、對(duì)責(zé)任的一種敬畏，一種如履薄冰的責(zé)任心態(tài)。我想，我們每一名黨員干部都應(yīng)該永遠(yuǎn)堅(jiān)決共產(chǎn)主義信仰，時(shí)時(shí)刻刻牢記自己的入黨誓言，做一名“仰不愧黨，俯不愧民，內(nèi)不愧心〞的共產(chǎn)黨員。當(dāng)前，社會(huì)上有一些人總是在抱怨，覺得每天忙忙碌碌卻不知道為了什么，感到物質(zhì)豐富了但卻找不到精神寄托。于是，這些人就認(rèn)為：現(xiàn)在的這個(gè)