春高中語(yǔ)文北京的春節(jié)課件蘇教選修現(xiàn)代散文選讀

讓我們來(lái)看看老北京的孩子是怎樣過(guò)春節(jié)的孩子孩子你別饞，過(guò)了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜兒粘，二十四，掃房日，二十五，炸豆腐，二十六，燉羊肉，二十七，殺只雞，二十八，把面發(fā)，二十九，蒸饅頭，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。

讓我們來(lái)看看老北京的孩子是怎樣過(guò)春節(jié)的導(dǎo)入新課現(xiàn)在我們就跟隨著名作家老舍先生，走進(jìn)老北京，品味一個(gè)京味十足的春節(jié)，感受獨(dú)特的民風(fēng)民俗和魅力十足的年文化。導(dǎo)入新課現(xiàn)在我們就跟隨著名作家老舍先生，走進(jìn)老北京，品味一個(gè)北京的春節(jié)北京的春節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課十四個(gè)生字，正確讀寫“翡翠、萬(wàn)象更新、燈火通宵、日夜不絕、截然不同、萬(wàn)不得已、張燈結(jié)彩、有聲有光、各形各色”等詞語(yǔ)。

2.

有感情地朗讀課文，了解老北京春節(jié)的習(xí)俗，感受節(jié)日的熱鬧氣氛，理解節(jié)日習(xí)俗中的民族文明和傳統(tǒng)文化。

3.學(xué)習(xí)按一定的順序、有詳有略的表達(dá)方法，感受作者的語(yǔ)言特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課十四個(gè)生字，正確讀寫“翡翠、萬(wàn)象更新、燈重、難點(diǎn)

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（一）了解老北京春節(jié)的習(xí)俗，感受節(jié)日的熱鬧氣氛，理解節(jié)日習(xí)俗中的民族文明和傳統(tǒng)文化。

（二）學(xué)習(xí)按一定的順序、有詳有略的表達(dá)方法，感受作者的語(yǔ)言特點(diǎn)。重、難點(diǎn)

：老舍老舍作家簡(jiǎn)介

老舍(l899．2．3—1966．8．24),滿族，原名舒慶春，字舍予，生于北京。父親是一名滿族的護(hù)軍，陣亡在八國(guó)聯(lián)軍攻打北京城的炮火中。母親也是旗人．靠替人洗衣裳做活計(jì)維持一家人的生活。1918年夏天，他以優(yōu)秀的成績(jī)由北京師范學(xué)校畢業(yè)，被派到北京第十七小學(xué)去當(dāng)校長(zhǎng)。1924年夏應(yīng)聘到英國(guó)倫敦大學(xué)東方學(xué)院當(dāng)中文講師。在英期間開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。長(zhǎng)篇小說(shuō)《老張的哲學(xué)》是第一部作品，由1926年7月起在《小說(shuō)月報(bào)》雜志連載，立刻震動(dòng)文壇。作家簡(jiǎn)介老舍(l899．2．3—1966．8．24)以后陸續(xù)發(fā)表了長(zhǎng)篇小說(shuō)《趙子曰》和《二馬》。奠定了老舍作為新文學(xué)開(kāi)拓者之一的地位。１９３０年老舍回國(guó)后，先后在齊魯大學(xué)和山東大學(xué)任教授。這個(gè)時(shí)期創(chuàng)作了《貓城記》、《離婚》、《駱駝祥子》等長(zhǎng)篇小說(shuō)，《月牙兒》、《我這一輩子》等中篇小說(shuō)，《微神》等短篇小說(shuō)。１９４４年開(kāi)始，創(chuàng)作近百萬(wàn)字的長(zhǎng)篇巨著《四世同堂》。他擔(dān)任全國(guó)文聯(lián)和全國(guó)作協(xié)副主席兼北京文聯(lián)主席，是全國(guó)人大代表和全國(guó)政協(xié)常委。１９６６年“文革”中不堪凌辱投湖自盡。以后陸續(xù)發(fā)表了長(zhǎng)篇小說(shuō)《趙子曰》和《二馬》。奠定了老舍作旬熬蒜醋餃翡拌榛栗箏鞭麥寺逛旬熬蒜醋餃初旬熬夜米醋蒜瓣餃子翡翠雜拌榛子栗子風(fēng)箏鞭炮寺院麥芽糖逛廟會(huì)讀讀寫寫初旬熬夜米醋蒜瓣讀讀寫寫輕聲：餃子榛子栗子風(fēng)箏規(guī)矩?fù)胶图t火兒化：雜拌兒零七八碎兒玩意兒多音：萬(wàn)象更新正月間斷分外輕聲：餃子榛子栗子風(fēng)箏色如翡翠色味雙美零七八碎萬(wàn)年更新燈火通宵日夜不絕萬(wàn)不得以嫻熟技能“臘七臘八,凍死寒鴨”,這是一年里最冷的時(shí)候,

除夕夜家家燈火通宵,不許間斷,鞭炮日夜不絕。一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。

好詞好句色如翡翠色味雙美零七八碎2022/11/27初讀課文感知內(nèi)容（1）全文主要寫了春節(jié)中那些重要日子的活動(dòng)？全文先介紹了北京的春節(jié)從（臘月初旬）就開(kāi)始了，人們（熬臘八粥）、（泡臘八蒜）、（購(gòu)買年貨),在（臘月二十三）過(guò)小年，之后詳細(xì)描述了（除夕守歲）、（正月初一拜年）、（正月十五鬧花燈），最后寫（正月十九）春節(jié)結(jié)束。2022/11/26初讀課文感知內(nèi)容（1）全文主要寫了春節(jié)思考3：北京的春節(jié)大概有多長(zhǎng)時(shí)間？課文在第一自然段中寫“照老規(guī)矩，春節(jié)差不多從臘月就開(kāi)始啦，”之后是春節(jié)的準(zhǔn)備，直到高潮，在最后一段寫”春節(jié)在正月十九結(jié)束啦“?？梢?jiàn)春節(jié)的時(shí)間很長(zhǎng)，有一個(gè)多月的時(shí)間。思考3：北京的春節(jié)大概有多長(zhǎng)時(shí)間？課文在第一自然段中寫“照老思考１:作者是以什么為記敘線索的？提示：散文記敘線索一般為時(shí)間或事件過(guò)程。本文以時(shí)間（臘月——元宵節(jié)）為線索(或是以春節(jié)的過(guò)程為線索)。思考１:作者是以什么為記敘線索的？提示：散文記敘線索一般為時(shí)思考2：本文中的重要日子有哪些？

本文的重要日子有：臘月初、臘八、二十三小年、除夕、大年初一、正月初六、正月十五、正月十九。重點(diǎn)寫了高潮和開(kāi)始即臘八、除夕、正月十五。

思考2：本文中的重要日子有哪些？本文的重要日子有：臘月時(shí)間風(fēng)俗習(xí)慣感受{用詞概括}臘月初旬到二十三熬臘八粥、泡臘八蒜、買雜拌、買爆竹、買各種玩意兒臘月二十三除夕初一正月十五正月十九

過(guò)小年，放鞭炮，吃糖做年菜，穿新衣，貼對(duì)聯(lián)，貼年畫，燈火通宵，放鞭炮，吃團(tuán)圓飯，守歲男人拜年、女人待客、逛廟會(huì)、看花燈、放花炮、吃元宵春節(jié)結(jié)束繁忙熱鬧平靜時(shí)間風(fēng)俗習(xí)慣感受{用詞概括}臘月初旬到二十三熬臘八粥、泡臘八根據(jù)習(xí)俗你認(rèn)為課文應(yīng)該怎么來(lái)分段呢？根據(jù)習(xí)俗你認(rèn)為課文應(yīng)該怎么來(lái)分段呢？課文層次第一部分（1--6）：寫人們從臘八開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)年的情形第二部分（7--12節(jié)）：寫除夕、正月初一及元宵節(jié)的盛況第三部分（13節(jié)）：春節(jié)結(jié)束課文層次第一部分（1--6）：寫人們從臘八開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)年的情本文怎樣描寫孩子們過(guò)春節(jié)的呢？

小孩子們：買雜拌、買爆竹、買各種玩意、吃糖、穿新衣、逛廟會(huì)買玩具。本文怎樣描寫孩子們過(guò)春節(jié)的呢？小孩子們：買雜拌、買爆竹說(shuō)說(shuō)老北京的春節(jié)給你留下了怎樣的印象？你是從哪些描寫中看出來(lái)的，畫出來(lái)，讀一讀，和小組同學(xué)交流老北京的春節(jié)隆重、熱鬧、喜慶、團(tuán)圓的氣氛。展示了節(jié)日習(xí)俗的溫馨與美好，反映出老北京人熱愛(ài)生活的思想與追求美好生活的心愿說(shuō)說(shuō)老北京的春節(jié)給你留下了怎樣的印象？你是從哪些描寫中看出來(lái)交流探討感受年味春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，北京人過(guò)的這樣熱鬧、開(kāi)心、大街小巷處處都彌漫著濃濃的年味。選擇春節(jié)中你印象最深的一件事，說(shuō)一說(shuō)你品出了年的什么味道?交流探討感受年味春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，北京人過(guò)的這課文為我們具體展示了北京春節(jié)那些熱鬧、濃烈的畫面？你最喜歡其中的哪一幅?說(shuō)一說(shuō)你的理由課文為我們具體展示了北京春節(jié)那些熱鬧、濃烈的畫面？你最喜歡其春高中語(yǔ)文北京的春節(jié)課件蘇教選修現(xiàn)代散文選讀

除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲。

除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉春高中語(yǔ)文北京的春節(jié)課件蘇教選修現(xiàn)代散文選讀春高中語(yǔ)文北京的春節(jié)課件蘇教選修現(xiàn)代散文選讀春高中語(yǔ)文北京的春節(jié)課件蘇教選修現(xiàn)代散文選讀正月初一正月初一

男人們午前到親戚家、朋友家拜年。女人們?cè)诩抑薪哟腿恕３莾?nèi)城外許多寺院開(kāi)放舉辦廟會(huì)，小販們?cè)趶R外擺攤賣茶、食品和各種玩具。小孩們特別愛(ài)逛廟會(huì)，為的是有機(jī)會(huì)到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。廟會(huì)上有賽賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭(zhēng)誰(shuí)第一誰(shuí)第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態(tài)與嫻熟技能。

男人們午前到親戚家、朋友家拜年。女人春高中語(yǔ)文北京的春節(jié)課件蘇教選修現(xiàn)代散文選讀春高中語(yǔ)文北京的春節(jié)課件蘇教選修現(xiàn)代散文選讀春高中語(yǔ)文北京的春節(jié)課件蘇教選修現(xiàn)代散文選讀春高中語(yǔ)文北京的春節(jié)課件蘇教選修現(xiàn)代散文選讀.走進(jìn)元宵節(jié)，賞萬(wàn)家燈火

元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來(lái)，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚上燈中點(diǎn)上燭，觀者就更多。

.走進(jìn)元宵節(jié)，賞萬(wàn)家燈火

除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲。

除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉春高中語(yǔ)文北京的春節(jié)課件蘇教選修現(xiàn)代散文選讀春高中語(yǔ)文北京的春節(jié)課件蘇教選修現(xiàn)代散文選讀春高中語(yǔ)文北京的春節(jié)課件蘇教選修現(xiàn)代散文選讀

小孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀！這的確是美好快樂(lè)的日子。

小孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在場(chǎng)面描寫

[重點(diǎn)段落分析]（“元宵上市----這的確是美好快樂(lè)的日子”）①?gòu)膸讉€(gè)方面來(lái)描寫：家庭，店鋪，廣場(chǎng)，城隍廟，公園，男男女女，小孩等多方面來(lái)描寫。②描寫的特色：具體，形象，逼真，多角度，多側(cè)面進(jìn)行描寫。場(chǎng)面描寫[重點(diǎn)段落分析]（“元宵上市----這的確是美好同學(xué)們，春節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，我們的語(yǔ)言大師老舍先生用他樸實(shí)的風(fēng)格，京味的語(yǔ)言，為我們描繪出一幅幅北京春節(jié)民風(fēng)民俗的優(yōu)美畫卷，使我們?cè)谧掷镄虚g感受到老北京春節(jié)獨(dú)具特色，情趣盎然、魅力十足的年文化，表達(dá)了作者對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。那么，這么優(yōu)美的文章，作者是如何寫的呢？下節(jié)課我們要仔細(xì)品味老舍先生的語(yǔ)言風(fēng)格，并分析本文的寫作方法。同學(xué)們，春節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，我們的語(yǔ)言大師老舍先生用他布置作業(yè)：

1、積累文中的字音詞義。2、完成課后題3、課外作業(yè)及配套練習(xí)布置作業(yè)：謝謝謝謝以下為附加內(nèi)容

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讓更多的農(nóng)民成為新型職業(yè)農(nóng)民中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校劉天金2013˙05˙07陜西

讓更多的農(nóng)民成為新型職業(yè)農(nóng)民農(nóng)業(yè)部部長(zhǎng)韓長(zhǎng)賦：這是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程、創(chuàng)新性工作，要大抓特抓、堅(jiān)持不懈。

——讓更多的農(nóng)民成為新型職業(yè)農(nóng)民（目標(biāo)）——生產(chǎn)更多更好更安全的農(nóng)產(chǎn)品供給社會(huì)（方向）春高中語(yǔ)文北京的春節(jié)課件蘇教選修現(xiàn)代散文選讀一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民二、什么是新型職業(yè)農(nóng)民三、如何加快培育新型職業(yè)農(nóng)民一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景◆農(nóng)村勞動(dòng)力持續(xù)轉(zhuǎn)移,“人走村空”問(wèn)題愈演愈烈2012年我國(guó)農(nóng)民工數(shù)量達(dá)到2.6億，每年新增900-1000萬(wàn)。四川抽樣調(diào)查：26%舉家外出農(nóng)戶20%留守農(nóng)戶轉(zhuǎn)移比例平均60%，高的70-80%

一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景◆農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力大量外出，“老人農(nóng)業(yè)”“婦女農(nóng)業(yè)”“小學(xué)農(nóng)業(yè)”問(wèn)題日益凸顯陜西抽樣調(diào)查：72%

“80后”“90后”青壯年勞動(dòng)力（農(nóng)民工）55歲

務(wù)農(nóng)農(nóng)民平均年齡63%

婦女83%

初中及以下文化程度一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景四川抽樣調(diào)查：務(wù)農(nóng)農(nóng)民50歲以上54%，60歲以上30%，70歲以上13%；婦女60%；初中及以下90%。春高中語(yǔ)文北京的春節(jié)課件蘇教選修現(xiàn)代散文選讀一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景◆農(nóng)村新生勞動(dòng)力離農(nóng)意愿強(qiáng)烈，農(nóng)業(yè)后繼乏人問(wèn)題步步緊逼新生代農(nóng)民工76%不愿再回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)85%從未種過(guò)地（國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2010年10省調(diào)查：90%的新生代農(nóng)民工沒(méi)有從事過(guò)一天的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)）一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（二）緊迫課題——“誰(shuí)來(lái)種地”“地如何種”？一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（二）緊迫課題◎黨的十八大：堅(jiān)持和完善農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度，構(gòu)建集約化、專業(yè)化、組織化、社會(huì)化相結(jié)合的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系。◎國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議：要采取有效措施，使一部分年輕人愿意在農(nóng)村留下來(lái)搞農(nóng)業(yè)，培養(yǎng)和穩(wěn)定現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)隊(duì)伍?！蛑醒虢?jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中央農(nóng)村工作會(huì)議：要穩(wěn)定完善強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，充分保護(hù)和調(diào)動(dòng)農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)積極性，使務(wù)農(nóng)種糧有效益、不吃虧、得實(shí)惠?！?013年中央一號(hào)文件：農(nóng)村勞動(dòng)力大量流動(dòng)，農(nóng)戶兼業(yè)化、村莊空心化、人口老齡化趨勢(shì)明顯，農(nóng)民利益訴求多元，加強(qiáng)和創(chuàng)新農(nóng)村社會(huì)管理勢(shì)在必行?！蚴萌珖?guó)人大一次會(huì)議（《政府工作報(bào)告》）：要采取有效措施，穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍，積極培育新型農(nóng)民。

——聚焦“誰(shuí)來(lái)種地”“地如何種”◎黨的十八大：堅(jiān)持和完善農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度，構(gòu)建集約化、專業(yè)化一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（二）緊迫課題◆“誰(shuí)來(lái)種地”“地如何種”是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面——農(nóng)村勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)性不足：“不是沒(méi)人種地，而是這地由什么人來(lái)種”——?jiǎng)?chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式：“不是種不過(guò)來(lái)，而是怎么種得更好”一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（二）緊迫課題一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（三）歷史使命◆回答好“誰(shuí)來(lái)種地”“地如何種”的問(wèn)題，歷史性地落在了培育新型職業(yè)農(nóng)民上?！?/p>

2012年中央一號(hào)文件聚焦農(nóng)業(yè)科技，著力解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展問(wèn)題，明確提出大力培育新型職業(yè)農(nóng)民；2013年中央一號(hào)文件突出農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體制機(jī)制創(chuàng)新，著力完善與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)。一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（三）歷史使命創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式（現(xiàn)代）家庭經(jīng)營(yíng)+合作組織+社會(huì)化服務(wù)=新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系新型職業(yè)農(nóng)民

→新型生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體→新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系→現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式

新型職業(yè)農(nóng)民是伴隨農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展和生產(chǎn)關(guān)系完善產(chǎn)生的新型生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體，是構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系的基本細(xì)胞，是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本支撐，是推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化的基本力量。

一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（四）重大意義◆不失時(shí)機(jī)地大力培育新型職業(yè)農(nóng)民：

一是有利于促進(jìn)農(nóng)民從身份向職業(yè)的轉(zhuǎn)變，在推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化中加快剝離“農(nóng)民”的身份屬性，使培育起來(lái)的新型職業(yè)農(nóng)民逐步走上具有相應(yīng)社會(huì)保障和社會(huì)地位的職業(yè)化路子，解決有人愿意在農(nóng)村留下來(lái)搞農(nóng)業(yè)的問(wèn)題；一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（四）重大意義一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（四）重大意義◆不失時(shí)機(jī)地大力培育新型職業(yè)農(nóng)民：

二是有利于促進(jìn)農(nóng)民從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的轉(zhuǎn)變，在加大強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策力度中加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，使培育起來(lái)的新型職業(yè)農(nóng)民逐步走上專業(yè)化、規(guī)?；⒓s化、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)代化路子，解決務(wù)農(nóng)種糧有效益、不吃虧、得實(shí)惠的問(wèn)題；一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（四）重大意義一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（四）重大意義◆不失時(shí)機(jī)地大力培育新型職業(yè)農(nóng)民：

三是有利于促進(jìn)農(nóng)民從傳統(tǒng)小農(nóng)生產(chǎn)向社會(huì)化大生產(chǎn)的轉(zhuǎn)變，在堅(jiān)持和完善農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度中加快培育新型生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體，使培育起來(lái)的新型職業(yè)農(nóng)民逐步走上“家庭經(jīng)營(yíng)+合作組織+社會(huì)化服務(wù)”新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系的組織化路子，解決保供增收長(zhǎng)效機(jī)制的問(wèn)題。

一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（四）重大意義

培育新型職業(yè)農(nóng)民的過(guò)程，就是激活農(nóng)民自身活力和增強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展活力的過(guò)程，就是培養(yǎng)高素質(zhì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)者的過(guò)程，就是培育“三農(nóng)”事業(yè)發(fā)展未來(lái)的過(guò)程。春高中語(yǔ)文北京的春節(jié)課件蘇教選修現(xiàn)代散文選讀農(nóng)業(yè)部部長(zhǎng)韓長(zhǎng)賦——應(yīng)對(duì)農(nóng)業(yè)后繼乏人問(wèn)題的挑戰(zhàn)，必須在穩(wěn)定提高農(nóng)業(yè)比較效益的基礎(chǔ)上，大力培育種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)、專業(yè)合作社等各類新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，讓更多的農(nóng)民成為新型職業(yè)農(nóng)民。春高中語(yǔ)文北京的春節(jié)課件蘇教選修現(xiàn)代散文選讀◆世界性課題比如在英國(guó)，農(nóng)場(chǎng)主平均年齡達(dá)到59歲。

——?dú)W盟一直關(guān)注農(nóng)民老齡化和培養(yǎng)青年農(nóng)民問(wèn)題，在CAP新一輪改革議案中提出，將2%的直接支付專門用于支持40歲以下的青年農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)?！羰澜缧哉n題◆世界性課題法國(guó)經(jīng)驗(yàn)——統(tǒng)籌農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)留加強(qiáng)農(nóng)業(yè)后繼者培養(yǎng)重視農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力教育培訓(xùn)◆世界性課題

□切實(shí)把培育新型職業(yè)農(nóng)民放在三農(nóng)工作突出位置予以推動(dòng)落實(shí)。農(nóng)村勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)和二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，是伴隨現(xiàn)代化進(jìn)程的必然趨勢(shì)。目前我國(guó)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力供求結(jié)構(gòu)已進(jìn)入總量過(guò)剩與結(jié)構(gòu)性、區(qū)域性短缺并存新階段，關(guān)鍵農(nóng)時(shí)缺人手、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)缺人才、新農(nóng)村建設(shè)缺人力問(wèn)題日顯普遍，“誰(shuí)來(lái)種地”“地如何種”事關(guān)13億人的飯碗。

各級(jí)農(nóng)業(yè)部門要把培育新型職業(yè)農(nóng)民作為一項(xiàng)重要職責(zé)和基本任務(wù)，積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門的重視支持，將其放在三農(nóng)工作的突出位置，堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、農(nóng)民主體、需求導(dǎo)向、綜合配套”的原則，采取更加有力的措施加以推動(dòng)落實(shí)，培養(yǎng)和穩(wěn)定現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者隊(duì)伍，壯大新型生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體。

二、什么是新型職業(yè)農(nóng)民（一）基本表述傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型，必然要求傳統(tǒng)農(nóng)民向新型職業(yè)農(nóng)民轉(zhuǎn)變。從我國(guó)農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)看，新型職業(yè)農(nóng)民是指以農(nóng)業(yè)為職業(yè)、具有一定的專業(yè)技能、收入主要來(lái)自農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)從業(yè)者。二、什么是新型職業(yè)農(nóng)民（一）基本表述二、什么是新型職業(yè)農(nóng)民（二）主要類型◎生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型：專業(yè)大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)主◎?qū)I(yè)技能型：農(nóng)業(yè)工人、農(nóng)業(yè)雇員等◎社會(huì)服務(wù)型：農(nóng)村信息員、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人、跨區(qū)作業(yè)農(nóng)機(jī)手、統(tǒng)防統(tǒng)治植保員、村級(jí)動(dòng)物防疫員等農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)人員二、什么是新型職業(yè)農(nóng)民（二）主要類型讓我們來(lái)看看老北京的孩子是怎樣過(guò)春節(jié)的孩子孩子你別饞，過(guò)了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜兒粘，二十四，掃房日，二十五，炸豆腐，二十六，燉羊肉，二十七，殺只雞，二十八，把面發(fā)，二十九，蒸饅頭，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。

讓我們來(lái)看看老北京的孩子是怎樣過(guò)春節(jié)的導(dǎo)入新課現(xiàn)在我們就跟隨著名作家老舍先生，走進(jìn)老北京，品味一個(gè)京味十足的春節(jié)，感受獨(dú)特的民風(fēng)民俗和魅力十足的年文化。導(dǎo)入新課現(xiàn)在我們就跟隨著名作家老舍先生，走進(jìn)老北京，品味一個(gè)北京的春節(jié)北京的春節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課十四個(gè)生字，正確讀寫“翡翠、萬(wàn)象更新、燈火通宵、日夜不絕、截然不同、萬(wàn)不得已、張燈結(jié)彩、有聲有光、各形各色”等詞語(yǔ)。

2.

有感情地朗讀課文，了解老北京春節(jié)的習(xí)俗，感受節(jié)日的熱鬧氣氛，理解節(jié)日習(xí)俗中的民族文明和傳統(tǒng)文化。

3.學(xué)習(xí)按一定的順序、有詳有略的表達(dá)方法，感受作者的語(yǔ)言特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課十四個(gè)生字，正確讀寫“翡翠、萬(wàn)象更新、燈重、難點(diǎn)

：

（一）了解老北京春節(jié)的習(xí)俗，感受節(jié)日的熱鬧氣氛，理解節(jié)日習(xí)俗中的民族文明和傳統(tǒng)文化。

（二）學(xué)習(xí)按一定的順序、有詳有略的表達(dá)方法，感受作者的語(yǔ)言特點(diǎn)。重、難點(diǎn)

：老舍老舍作家簡(jiǎn)介

老舍(l899．2．3—1966．8．24),滿族，原名舒慶春，字舍予，生于北京。父親是一名滿族的護(hù)軍，陣亡在八國(guó)聯(lián)軍攻打北京城的炮火中。母親也是旗人．靠替人洗衣裳做活計(jì)維持一家人的生活。1918年夏天，他以優(yōu)秀的成績(jī)由北京師范學(xué)校畢業(yè)，被派到北京第十七小學(xué)去當(dāng)校長(zhǎng)。1924年夏應(yīng)聘到英國(guó)倫敦大學(xué)東方學(xué)院當(dāng)中文講師。在英期間開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。長(zhǎng)篇小說(shuō)《老張的哲學(xué)》是第一部作品，由1926年7月起在《小說(shuō)月報(bào)》雜志連載，立刻震動(dòng)文壇。作家簡(jiǎn)介老舍(l899．2．3—1966．8．24)以后陸續(xù)發(fā)表了長(zhǎng)篇小說(shuō)《趙子曰》和《二馬》。奠定了老舍作為新文學(xué)開(kāi)拓者之一的地位。１９３０年老舍回國(guó)后，先后在齊魯大學(xué)和山東大學(xué)任教授。這個(gè)時(shí)期創(chuàng)作了《貓城記》、《離婚》、《駱駝祥子》等長(zhǎng)篇小說(shuō)，《月牙兒》、《我這一輩子》等中篇小說(shuō)，《微神》等短篇小說(shuō)。１９４４年開(kāi)始，創(chuàng)作近百萬(wàn)字的長(zhǎng)篇巨著《四世同堂》。他擔(dān)任全國(guó)文聯(lián)和全國(guó)作協(xié)副主席兼北京文聯(lián)主席，是全國(guó)人大代表和全國(guó)政協(xié)常委。１９６６年“文革”中不堪凌辱投湖自盡。以后陸續(xù)發(fā)表了長(zhǎng)篇小說(shuō)《趙子曰》和《二馬》。奠定了老舍作旬熬蒜醋餃翡拌榛栗箏鞭麥寺逛旬熬蒜醋餃初旬熬夜米醋蒜瓣餃子翡翠雜拌榛子栗子風(fēng)箏鞭炮寺院麥芽糖逛廟會(huì)讀讀寫寫初旬熬夜米醋蒜瓣讀讀寫寫輕聲：餃子榛子栗子風(fēng)箏規(guī)矩?fù)胶图t火兒化：雜拌兒零七八碎兒玩意兒多音：萬(wàn)象更新正月間斷分外輕聲：餃子榛子栗子風(fēng)箏色如翡翠色味雙美零七八碎萬(wàn)年更新燈火通宵日夜不絕萬(wàn)不得以嫻熟技能“臘七臘八,凍死寒鴨”,這是一年里最冷的時(shí)候,

除夕夜家家燈火通宵,不許間斷,鞭炮日夜不絕。一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。

好詞好句色如翡翠色味雙美零七八碎2022/11/27初讀課文感知內(nèi)容（1）全文主要寫了春節(jié)中那些重要日子的活動(dòng)？全文先介紹了北京的春節(jié)從（臘月初旬）就開(kāi)始了，人們（熬臘八粥）、（泡臘八蒜）、（購(gòu)買年貨),在（臘月二十三）過(guò)小年，之后詳細(xì)描述了（除夕守歲）、（正月初一拜年）、（正月十五鬧花燈），最后寫（正月十九）春節(jié)結(jié)束。2022/11/26初讀課文感知內(nèi)容（1）全文主要寫了春節(jié)思考3：北京的春節(jié)大概有多長(zhǎng)時(shí)間？課文在第一自然段中寫“照老規(guī)矩，春節(jié)差不多從臘月就開(kāi)始啦，”之后是春節(jié)的準(zhǔn)備，直到高潮，在最后一段寫”春節(jié)在正月十九結(jié)束啦“?？梢?jiàn)春節(jié)的時(shí)間很長(zhǎng)，有一個(gè)多月的時(shí)間。思考3：北京的春節(jié)大概有多長(zhǎng)時(shí)間？課文在第一自然段中寫“照老思考１:作者是以什么為記敘線索的？提示：散文記敘線索一般為時(shí)間或事件過(guò)程。本文以時(shí)間（臘月——元宵節(jié)）為線索(或是以春節(jié)的過(guò)程為線索)。思考１:作者是以什么為記敘線索的？提示：散文記敘線索一般為時(shí)思考2：本文中的重要日子有哪些？

本文的重要日子有：臘月初、臘八、二十三小年、除夕、大年初一、正月初六、正月十五、正月十九。重點(diǎn)寫了高潮和開(kāi)始即臘八、除夕、正月十五。

思考2：本文中的重要日子有哪些？本文的重要日子有：臘月時(shí)間風(fēng)俗習(xí)慣感受{用詞概括}臘月初旬到二十三熬臘八粥、泡臘八蒜、買雜拌、買爆竹、買各種玩意兒臘月二十三除夕初一正月十五正月十九

過(guò)小年，放鞭炮，吃糖做年菜，穿新衣，貼對(duì)聯(lián)，貼年畫，燈火通宵，放鞭炮，吃團(tuán)圓飯，守歲男人拜年、女人待客、逛廟會(huì)、看花燈、放花炮、吃元宵春節(jié)結(jié)束繁忙熱鬧平靜時(shí)間風(fēng)俗習(xí)慣感受{用詞概括}臘月初旬到二十三熬臘八粥、泡臘八根據(jù)習(xí)俗你認(rèn)為課文應(yīng)該怎么來(lái)分段呢？根據(jù)習(xí)俗你認(rèn)為課文應(yīng)該怎么來(lái)分段呢？課文層次第一部分（1--6）：寫人們從臘八開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)年的情形第二部分（7--12節(jié)）：寫除夕、正月初一及元宵節(jié)的盛況第三部分（13節(jié)）：春節(jié)結(jié)束課文層次第一部分（1--6）：寫人們從臘八開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)年的情本文怎樣描寫孩子們過(guò)春節(jié)的呢？

小孩子們：買雜拌、買爆竹、買各種玩意、吃糖、穿新衣、逛廟會(huì)買玩具。本文怎樣描寫孩子們過(guò)春節(jié)的呢？小孩子們：買雜拌、買爆竹說(shuō)說(shuō)老北京的春節(jié)給你留下了怎樣的印象？你是從哪些描寫中看出來(lái)的，畫出來(lái)，讀一讀，和小組同學(xué)交流老北京的春節(jié)隆重、熱鬧、喜慶、團(tuán)圓的氣氛。展示了節(jié)日習(xí)俗的溫馨與美好，反映出老北京人熱愛(ài)生活的思想與追求美好生活的心愿說(shuō)說(shuō)老北京的春節(jié)給你留下了怎樣的印象？你是從哪些描寫中看出來(lái)交流探討感受年味春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，北京人過(guò)的這樣熱鬧、開(kāi)心、大街小巷處處都彌漫著濃濃的年味。選擇春節(jié)中你印象最深的一件事，說(shuō)一說(shuō)你品出了年的什么味道?交流探討感受年味春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，北京人過(guò)的這課文為我們具體展示了北京春節(jié)那些熱鬧、濃烈的畫面？你最喜歡其中的哪一幅?說(shuō)一說(shuō)你的理由課文為我們具體展示了北京春節(jié)那些熱鬧、濃烈的畫面？你最喜歡其春高中語(yǔ)文北京的春節(jié)課件蘇教選修現(xiàn)代散文選讀

除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲。

除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉春高中語(yǔ)文北京的春節(jié)課件蘇教選修現(xiàn)代散文選讀春高中語(yǔ)文北京的春節(jié)課件蘇教選修現(xiàn)代散文選讀春高中語(yǔ)文北京的春節(jié)課件蘇教選修現(xiàn)代散文選讀正月初一正月初一

男人們午前到親戚家、朋友家拜年。女人們?cè)诩抑薪哟腿?。城?nèi)城外許多寺院開(kāi)放舉辦廟會(huì)，小販們?cè)趶R外擺攤賣茶、食品和各種玩具。小孩們特別愛(ài)逛廟會(huì)，為的是有機(jī)會(huì)到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。廟會(huì)上有賽賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭(zhēng)誰(shuí)第一誰(shuí)第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態(tài)與嫻熟技能。

男人們午前到親戚家、朋友家拜年。女人春高中語(yǔ)文北京的春節(jié)課件蘇教選修現(xiàn)代散文選讀春高中語(yǔ)文北京的春節(jié)課件蘇教選修現(xiàn)代散文選讀春高中語(yǔ)文北京的春節(jié)課件蘇教選修現(xiàn)代散文選讀春高中語(yǔ)文北京的春節(jié)課件蘇教選修現(xiàn)代散文選讀.走進(jìn)元宵節(jié)，賞萬(wàn)家燈火

元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來(lái)，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚上燈中點(diǎn)上燭，觀者就更多。

.走進(jìn)元宵節(jié)，賞萬(wàn)家燈火

除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲。

除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉春高中語(yǔ)文北京的春節(jié)課件蘇教選修現(xiàn)代散文選讀春高中語(yǔ)文北京的春節(jié)課件蘇教選修現(xiàn)代散文選讀春高中語(yǔ)文北京的春節(jié)課件蘇教選修現(xiàn)代散文選讀

小孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀！這的確是美好快樂(lè)的日子。

小孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在場(chǎng)面描寫

[重點(diǎn)段落分析]（“元宵上市----這的確是美好快樂(lè)的日子”）①?gòu)膸讉€(gè)方面來(lái)描寫：家庭，店鋪，廣場(chǎng)，城隍廟，公園，男男女女，小孩等多方面來(lái)描寫。②描寫的特色：具體，形象，逼真，多角度，多側(cè)面進(jìn)行描寫。場(chǎng)面描寫[重點(diǎn)段落分析]（“元宵上市----這的確是美好同學(xué)們，春節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，我們的語(yǔ)言大師老舍先生用他樸實(shí)的風(fēng)格，京味的語(yǔ)言，為我們描繪出一幅幅北京春節(jié)民風(fēng)民俗的優(yōu)美畫卷，使我們?cè)谧掷镄虚g感受到老北京春節(jié)獨(dú)具特色，情趣盎然、魅力十足的年文化，表達(dá)了作者對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。那么，這么優(yōu)美的文章，作者是如何寫的呢？下節(jié)課我們要仔細(xì)品味老舍先生的語(yǔ)言風(fēng)格，并分析本文的寫作方法。同學(xué)們，春節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，我們的語(yǔ)言大師老舍先生用他布置作業(yè)：

1、積累文中的字音詞義。2、完成課后題3、課外作業(yè)及配套練習(xí)布置作業(yè)：謝謝謝謝以下為附加內(nèi)容

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讓更多的農(nóng)民成為新型職業(yè)農(nóng)民中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校劉天金2013˙05˙07陜西

讓更多的農(nóng)民成為新型職業(yè)農(nóng)民農(nóng)業(yè)部部長(zhǎng)韓長(zhǎng)賦：這是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程、創(chuàng)新性工作，要大抓特抓、堅(jiān)持不懈。

——讓更多的農(nóng)民成為新型職業(yè)農(nóng)民（目標(biāo)）——生產(chǎn)更多更好更安全的農(nóng)產(chǎn)品供給社會(huì)（方向）春高中語(yǔ)文北京的春節(jié)課件蘇教選修現(xiàn)代散文選讀一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民二、什么是新型職業(yè)農(nóng)民三、如何加快培育新型職業(yè)農(nóng)民一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景◆農(nóng)村勞動(dòng)力持續(xù)轉(zhuǎn)移,“人走村空”問(wèn)題愈演愈烈2012年我國(guó)農(nóng)民工數(shù)量達(dá)到2.6億，每年新增900-1000萬(wàn)。四川抽樣調(diào)查：26%舉家外出農(nóng)戶20%留守農(nóng)戶轉(zhuǎn)移比例平均60%，高的70-80%

一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景◆農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力大量外出，“老人農(nóng)業(yè)”“婦女農(nóng)業(yè)”“小學(xué)農(nóng)業(yè)”問(wèn)題日益凸顯陜西抽樣調(diào)查：72%

“80后”“90后”青壯年勞動(dòng)力（農(nóng)民工）55歲

務(wù)農(nóng)農(nóng)民平均年齡63%

婦女83%

初中及以下文化程度一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景四川抽樣調(diào)查：務(wù)農(nóng)農(nóng)民50歲以上54%，60歲以上30%，70歲以上13%；婦女60%；初中及以下90%。春高中語(yǔ)文北京的春節(jié)課件蘇教選修現(xiàn)代散文選讀一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景◆農(nóng)村新生勞動(dòng)力離農(nóng)意愿強(qiáng)烈，農(nóng)業(yè)后繼乏人問(wèn)題步步緊逼新生代農(nóng)民工76%不愿再回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)85%從未種過(guò)地（國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2010年10省調(diào)查：90%的新生代農(nóng)民工沒(méi)有從事過(guò)一天的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)）一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（二）緊迫課題——“誰(shuí)來(lái)種地”“地如何種”？一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（二）緊迫課題◎黨的十八大：堅(jiān)持和完善農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度，構(gòu)建集約化、專業(yè)化、組織化、社會(huì)化相結(jié)合的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系?！驀?guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議：要采取有效措施，使一部分年輕人愿意在農(nóng)村留下來(lái)搞農(nóng)業(yè)，培養(yǎng)和穩(wěn)定現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)隊(duì)伍。◎中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中央農(nóng)村工作會(huì)議：要穩(wěn)定完善強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，充分保護(hù)和調(diào)動(dòng)農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)積極性，使務(wù)農(nóng)種糧有效益、不吃虧、得實(shí)惠?！?013年中央一號(hào)文件：農(nóng)村勞動(dòng)力大量流動(dòng)，農(nóng)戶兼業(yè)化、村莊空心化、人口老齡化趨勢(shì)明顯，農(nóng)民利益訴求多元，加強(qiáng)和創(chuàng)新農(nóng)村社會(huì)管理勢(shì)在必行?！蚴萌珖?guó)人大一次會(huì)議（《政府工作報(bào)告》）：要采取有效措施，穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍，積極培育新型農(nóng)民。

——聚焦“誰(shuí)來(lái)種地”“地如何種”◎黨的十八大：堅(jiān)持和完善農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度，構(gòu)建集約化、專業(yè)化一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（二）緊迫課題◆“誰(shuí)來(lái)種地”“地如何種”是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面——農(nóng)村勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)性不足：“不是沒(méi)人種地，而是這地由什么人來(lái)種”——?jiǎng)?chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式：“不是種不過(guò)來(lái)，而是怎么種得更好”一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（二）緊迫課題一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（三）歷史使命◆回答好“誰(shuí)來(lái)種地”“地如何種”的問(wèn)題，歷史性地落在了培育新型職業(yè)農(nóng)民上。——

2012年中央一號(hào)文件聚焦農(nóng)業(yè)科技，著力解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展問(wèn)題，明確提出大力培育新型職業(yè)農(nóng)民；2013年中央一號(hào)文件突出農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體制機(jī)制創(chuàng)新，著力完善與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)。一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（三）歷史使命創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式（現(xiàn)代）家庭經(jīng)營(yíng)+合作組織+社會(huì)化服務(wù)=新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系新型職業(yè)農(nóng)民

→新型生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體→新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系→現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式

新型職業(yè)農(nóng)民是伴隨農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展和生產(chǎn)關(guān)系完善產(chǎn)生的新型生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體，是構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系的基本細(xì)胞，是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本支撐，是推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化的基本力量。

一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（四）