(小學班會教案)“在困難中微笑”挫折教育主題班會

(小學班會授課方案)“在困難中淺笑”挫折教育主題班會(小學班會授課方案)“在困難中淺笑”挫折教育主題班會(小學班會授課方案)“在困難中淺笑”挫折教育主題班會“在困難中淺笑”挫折教育主題班會小學班會授課方案一、活動背景：目前的孩子們是家中的寶貝，心理難于承受，抗挫能力差，有的根本受不了半點委屈，經(jīng)過內(nèi)心健康教育和多彩的活動，正確指引學生形成堅毅的個性質(zhì)量、健全的人品。為此，舉行“在困難中淺笑”主題班會。二、活動目標：1、使學生認識到人生旅途中不免碰到波折和挫折，應有駕御挫折的各樣能力和接受挫折的心理準備，有變挫折為動力的意識；2、讓學生建立信心，可以正確對待挫折，提升抗挫能力，掌握正確對待挫折的方法，學會做生活的強者。三、活動準備1、教室黑板上書寫“在困難中淺笑”的藝術(shù)字。2、全班發(fā)動撰寫對于自己生活中以前遭碰到的“挫折”。3、網(wǎng)上搜尋古今中外名人從挫折中吸取力量、走向成功的實例。四、活動過程：（一）認識挫折導入：人生是一條漫長的旅途。有平展的大道,也有波折的小道；有絢爛的鮮花，也有密布的波折。在這旅途上每個人都會碰到不如意，但是有大有小而已，這些波折.波折和不如意，他們就是我們平常說的挫折。（二）認識挫折和感覺挫折：1、師：同學們在現(xiàn)實生活中也會碰到來自各方面的挫折，請同學們說說自己碰到的挫折故事，并說說受挫后的反響怎樣？（請同學們踴躍講話）2、請同學說說偉人或名人是怎樣對待挫折的。3、師生共同商討善待挫折的方法。師：我們在碰到挫折后，會用哪些方法對待呢？生：聽音樂、找人陳述、寫日志等。師：情傾吐法、音樂療法、轉(zhuǎn)移注意法。師小結(jié)：挫折是人生的一筆財產(chǎn)，從某種程度來說，它是我們事業(yè)成功的基石。經(jīng)歷挫折，可以磨練我們的意志，可以促進我們?nèi)W習更多的知識，（三）賞識歌曲《誠心英豪》，并追求典范的力量，戰(zhàn)勝挫折。1、賞識歌曲，并感悟其歌詞的涵義師：相信同學們都喜愛碰到挫折有承受力的人。那么我們也不用怕挫折，剛才歌中唱得好“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”。它告訴我們：人必然經(jīng)歷挫折，才能培養(yǎng)出堅毅不拔的抗挫折能力，要勇于正視挫折，磨練自己，才能獲得成功?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自嚴寒來?！?、即興演講表夢想五、結(jié)束活動同學們，挫折和失敗在人生的道路上不可以防范。孟子說：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空匱其身，行拂亂其所為，因此動心忍性，增益其所不可以?！卑蜖栐嗽f：“挫折對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財產(chǎn)，對于弱者是一個萬丈深淵！我們要做生活中的強者，正確認識承受力，迎接重生活。“在困難中淺笑”挫折教育主題班會有關(guān)文章:“在新的海岸，我們揚帆起航”重生主題班會“若是我是殘疾人”主題班會《昨天、今日、