怎樣做一名合格的帶教老師課件

怎樣做一名合格的帶教老師

金陽(yáng)醫(yī)院手術(shù)室肖月

1.怎樣做一名合格的帶教老師1.自我介紹姓名肖月年齡28歲職稱護(hù)師經(jīng)歷2015年在科室操作比賽中榮獲3等獎(jiǎng)2016年全院理論考試比賽中獲第一名2017年參加全國(guó)中華護(hù)理學(xué)會(huì)《手術(shù)室護(hù)理實(shí)踐指南》演講比賽取得優(yōu)秀成績(jī)

2017年獲金陽(yáng)醫(yī)院年度“優(yōu)秀帶教老師”稱號(hào)2.自我介紹姓名肖月2.帶教所要達(dá)到的目標(biāo)01影響帶教工作的因素02帶教老師的素質(zhì)要求03帶教的方法與技巧04目錄05帶教過(guò)程中需要注意的問(wèn)題3.帶教所要達(dá)到的目標(biāo)01影響帶教工作的因素02帶教老師的素質(zhì)要010203提高理論知識(shí)及業(yè)務(wù)技術(shù)水平建立良好的心理素質(zhì)、提升溝通能力樹(shù)立良好的職業(yè)道德觀帶教所要達(dá)到的目標(biāo)4.010203提高理論知識(shí)及業(yè)務(wù)技術(shù)水平建立良好的心理素質(zhì)、提第四周,器械臺(tái)的準(zhǔn)備與管理,相關(guān)麻醉的配合準(zhǔn)備。參加出科考試考核,跟器械、巡回班參加手術(shù)配合法。(第四周理論小講課的內(nèi)容為常見(jiàn)麻醉方法。)第三周。）第二周掌握患者手術(shù)體位的安置,接送手術(shù)病人制度，手術(shù)室查對(duì)制度，跟巡回、器械班參加手術(shù)配合。(第二周理論小講課的內(nèi)容為器械護(hù)士和巡回護(hù)士的工作職責(zé)。)第一周掌握手術(shù)室分區(qū)與布局，手術(shù)間平面衛(wèi)生清潔，布類的折疊與打包，手術(shù)室參觀制度。正確的洗手法；掌握穿脫手術(shù)衣，戴手套，上下刀片，穿針，帶線，無(wú)菌技術(shù)等基本操作。(第一周理論小講課的內(nèi)容為各類刀片,縫針和線的認(rèn)識(shí)。)手術(shù)室實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃——具體安排了解手術(shù)床的使用，手術(shù)無(wú)影燈的應(yīng)用，常用手術(shù)器械的清潔，保養(yǎng)與消毒滅菌；醫(yī)療垃圾的分類，跟巡回,器械班參加手術(shù)配合。(第三周理論小講課的內(nèi)容為手術(shù)中無(wú)菌操作原則和手術(shù)野消毒,鋪無(wú)菌單原則5.第四周,器械臺(tái)的準(zhǔn)備與管理,相關(guān)麻醉的配合準(zhǔn)備。參加出科考試手術(shù)室實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃——考核內(nèi)容操作考核必考內(nèi)容：七步洗手法，穿手術(shù)衣，戴手套，無(wú)菌操作，上下刀片，穿針引線。理論考核必考內(nèi)容：無(wú)菌操作原則，巡回、器械護(hù)士職責(zé)。6.手術(shù)室實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃——考核內(nèi)容操作考核必考內(nèi)容：理論考核工作缺乏主動(dòng)性安全意識(shí)、法律意識(shí)薄弱語(yǔ)言表達(dá)能力及與患者的溝通能力欠佳實(shí)習(xí)生方面教學(xué)形式單一、方式欠妥帶教時(shí)間與精力不足帶教老師自身知識(shí)缺乏語(yǔ)言表達(dá)能力及溝通方式不妥師生關(guān)系分寸不能很好的把握帶教老師方面影響帶教工作的因素7.工作缺乏主動(dòng)性實(shí)習(xí)生方面教學(xué)形式單一、方式欠妥帶教老師方面影帶教老師的素質(zhì)要求堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)嫻熟的操作技能豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)較強(qiáng)的責(zé)任心和耐心行之有效的帶教方法和技巧8.帶教老師的素質(zhì)要求堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)8.行之有效的帶教的方法和技巧工作中要嚴(yán)格要求

生活中要體現(xiàn)關(guān)愛(ài)9.行之有效的帶教的方法和技巧工作中要嚴(yán)格要求9.帶教的方法和技巧1、注重首因效應(yīng)——做好入科宣教學(xué)生剛剛進(jìn)入手術(shù)室，因與其他臨床科室環(huán)境不同，會(huì)感覺(jué)陌生、不安，帶教老師要很好的與學(xué)生溝通，熟悉手術(shù)室環(huán)境和人員，了解手術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度，工作人員職責(zé)，掌握巡回，器械護(hù)士工作職責(zé)；制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，明確實(shí)習(xí)方向。10.帶教的方法和技巧1、注重首因效應(yīng)——做好入科宣教10.帶教的方法和技巧2、一對(duì)一帶教，手把手教學(xué)老師示范給學(xué)生看學(xué)生做給老師看，老師邊看邊指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立做，老師看完再指導(dǎo)做什么都要把他/她帶上：如果你有一個(gè)重要的操作，別忘了叫上她；如果科室有一堂業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，別忘了提醒她；如果你有一個(gè)好的建議或項(xiàng)目，也可以帶上她。11.帶教的方法和技巧2、一對(duì)一帶教，手把手教學(xué)做什么都要把他/她帶教的方法和技巧3、指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法——理論聯(lián)系實(shí)際

做任何一項(xiàng)操作前指導(dǎo)先看書，邊操作邊講解，理論與實(shí)踐相結(jié)合；指出理論與實(shí)踐的不同之處，做完后再看書，加深印象。12.帶教的方法和技巧3、指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法——理論聯(lián)系實(shí)際12.帶教的方法和技巧4、盡可能多的為他們創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì)

“百聞不如一見(jiàn)，百見(jiàn)不如一踐”使之達(dá)到熟能生巧的效果，為她們以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。放手不放眼放眼不放心13.帶教的方法和技巧4、盡可能多的為他們創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì)放手不放眼帶教的方法和技巧5、培養(yǎng)她們的溝通能力

溝通是一種真誠(chéng)的對(duì)話，一種情感的交流，一種信息的互換，溝通能夠消除誤解，能夠平息怒火。在當(dāng)下這個(gè)醫(yī)患關(guān)系緊張的社會(huì)，尤其要注意溝通。14.帶教的方法和技巧5、培養(yǎng)她們的溝通能力14.帶教的方法和技巧6、激發(fā)她們的興趣——主動(dòng)學(xué)習(xí)肯定她們的成績(jī)——感受自己的價(jià)值

了解自己的學(xué)生、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處做得好的一定要表?yè)P(yáng)經(jīng)常給予鼓勵(lì)15.帶教的方法和技巧6、激發(fā)她們的興趣——主動(dòng)學(xué)習(xí)15.帶教的方法和技巧7、督促學(xué)生寫實(shí)習(xí)筆記所謂“好記性不如爛筆頭”，要讓實(shí)習(xí)同學(xué)養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。16.帶教的方法和技巧7、督促學(xué)生寫實(shí)習(xí)筆記16.帶教的方法和技巧8、詢問(wèn)她們的感受

要找機(jī)會(huì)與實(shí)習(xí)同學(xué)多交流。生活、學(xué)習(xí)怎么樣？今天有哪些收獲和體會(huì)？對(duì)我們科室和老師有哪些建議？實(shí)習(xí)同學(xué)輪換多個(gè)科室，看問(wèn)題的視角沒(méi)有功利色彩，與她們交流有時(shí)候可能獲得你意想不到的收獲，且多交流有利于拉近師生之間的距離。17.帶教的方法和技巧8、詢問(wèn)她們的感受實(shí)習(xí)同學(xué)輪換多個(gè)科室，看問(wèn)作為帶教老師，一舉一動(dòng)，一言一行，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化的影響這她所帶的實(shí)習(xí)生。原本實(shí)習(xí)就帶有模仿性質(zhì)，不要讓自己的不良舉動(dòng)成為實(shí)習(xí)同學(xué)今后工作中所奉行的準(zhǔn)則。4、言傳身教帶教老師要嚴(yán)謹(jǐn)自律，無(wú)論是技術(shù)操作還是禮儀素質(zhì)，一定要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。杜絕信口開(kāi)河，敷衍了事。你要給學(xué)生一杯水的知識(shí)，那你就要擁有一桶水的知識(shí)。3、嚴(yán)謹(jǐn)自律，不斷學(xué)習(xí)讓她們明白自己的角色和責(zé)任，醫(yī)院不同于學(xué)校，每一項(xiàng)操作都有風(fēng)險(xiǎn)，“健康所系，性命相托”，讓她們和老師一起為患者的健康和生命負(fù)責(zé)任。2、讓實(shí)習(xí)生擔(dān)起責(zé)任年輕的孩子們個(gè)性鮮明，易沖動(dòng)，難以承受委屈，在實(shí)習(xí)過(guò)程中需要帶教老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)，同樣需要得到老師們的理解和尊重。1、批評(píng)要講方法，愛(ài)護(hù)、理解和尊重實(shí)習(xí)同學(xué)帶教過(guò)程中需要注意的問(wèn)題18.作為帶教老師，一舉一動(dòng)，一言一行，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化的影響結(jié)束語(yǔ)作為帶教老師，我們有義務(wù)、也有責(zé)任不斷提高帶教水平，做一名合格且優(yōu)秀的帶教老師，為護(hù)理事業(yè)提供更多優(yōu)秀的接班人。19.結(jié)束語(yǔ)作為帶教老師，我們有義務(wù)、也有責(zé)任不斷提高帶教水平，做謝謝您的聆聽(tīng)THANKYOUFORYOURATTENTION!20.謝謝您的聆聽(tīng)THANKYOUFORYOURATTEN怎樣做一名合格的帶教老師

金陽(yáng)醫(yī)院手術(shù)室肖月

21.怎樣做一名合格的帶教老師1.自我介紹姓名肖月年齡28歲職稱護(hù)師經(jīng)歷2015年在科室操作比賽中榮獲3等獎(jiǎng)2016年全院理論考試比賽中獲第一名2017年參加全國(guó)中華護(hù)理學(xué)會(huì)《手術(shù)室護(hù)理實(shí)踐指南》演講比賽取得優(yōu)秀成績(jī)

2017年獲金陽(yáng)醫(yī)院年度“優(yōu)秀帶教老師”稱號(hào)22.自我介紹姓名肖月2.帶教所要達(dá)到的目標(biāo)01影響帶教工作的因素02帶教老師的素質(zhì)要求03帶教的方法與技巧04目錄05帶教過(guò)程中需要注意的問(wèn)題23.帶教所要達(dá)到的目標(biāo)01影響帶教工作的因素02帶教老師的素質(zhì)要010203提高理論知識(shí)及業(yè)務(wù)技術(shù)水平建立良好的心理素質(zhì)、提升溝通能力樹(shù)立良好的職業(yè)道德觀帶教所要達(dá)到的目標(biāo)24.010203提高理論知識(shí)及業(yè)務(wù)技術(shù)水平建立良好的心理素質(zhì)、提第四周,器械臺(tái)的準(zhǔn)備與管理,相關(guān)麻醉的配合準(zhǔn)備。參加出科考試考核,跟器械、巡回班參加手術(shù)配合法。(第四周理論小講課的內(nèi)容為常見(jiàn)麻醉方法。)第三周。）第二周掌握患者手術(shù)體位的安置,接送手術(shù)病人制度，手術(shù)室查對(duì)制度，跟巡回、器械班參加手術(shù)配合。(第二周理論小講課的內(nèi)容為器械護(hù)士和巡回護(hù)士的工作職責(zé)。)第一周掌握手術(shù)室分區(qū)與布局，手術(shù)間平面衛(wèi)生清潔，布類的折疊與打包，手術(shù)室參觀制度。正確的洗手法；掌握穿脫手術(shù)衣，戴手套，上下刀片，穿針，帶線，無(wú)菌技術(shù)等基本操作。(第一周理論小講課的內(nèi)容為各類刀片,縫針和線的認(rèn)識(shí)。)手術(shù)室實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃——具體安排了解手術(shù)床的使用，手術(shù)無(wú)影燈的應(yīng)用，常用手術(shù)器械的清潔，保養(yǎng)與消毒滅菌；醫(yī)療垃圾的分類，跟巡回,器械班參加手術(shù)配合。(第三周理論小講課的內(nèi)容為手術(shù)中無(wú)菌操作原則和手術(shù)野消毒,鋪無(wú)菌單原則25.第四周,器械臺(tái)的準(zhǔn)備與管理,相關(guān)麻醉的配合準(zhǔn)備。參加出科考試手術(shù)室實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃——考核內(nèi)容操作考核必考內(nèi)容：七步洗手法，穿手術(shù)衣，戴手套，無(wú)菌操作，上下刀片，穿針引線。理論考核必考內(nèi)容：無(wú)菌操作原則，巡回、器械護(hù)士職責(zé)。26.手術(shù)室實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃——考核內(nèi)容操作考核必考內(nèi)容：理論考核工作缺乏主動(dòng)性安全意識(shí)、法律意識(shí)薄弱語(yǔ)言表達(dá)能力及與患者的溝通能力欠佳實(shí)習(xí)生方面教學(xué)形式單一、方式欠妥帶教時(shí)間與精力不足帶教老師自身知識(shí)缺乏語(yǔ)言表達(dá)能力及溝通方式不妥師生關(guān)系分寸不能很好的把握帶教老師方面影響帶教工作的因素27.工作缺乏主動(dòng)性實(shí)習(xí)生方面教學(xué)形式單一、方式欠妥帶教老師方面影帶教老師的素質(zhì)要求堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)嫻熟的操作技能豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)較強(qiáng)的責(zé)任心和耐心行之有效的帶教方法和技巧28.帶教老師的素質(zhì)要求堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)8.行之有效的帶教的方法和技巧工作中要嚴(yán)格要求

生活中要體現(xiàn)關(guān)愛(ài)29.行之有效的帶教的方法和技巧工作中要嚴(yán)格要求9.帶教的方法和技巧1、注重首因效應(yīng)——做好入科宣教學(xué)生剛剛進(jìn)入手術(shù)室，因與其他臨床科室環(huán)境不同，會(huì)感覺(jué)陌生、不安，帶教老師要很好的與學(xué)生溝通，熟悉手術(shù)室環(huán)境和人員，了解手術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度，工作人員職責(zé)，掌握巡回，器械護(hù)士工作職責(zé)；制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，明確實(shí)習(xí)方向。30.帶教的方法和技巧1、注重首因效應(yīng)——做好入科宣教10.帶教的方法和技巧2、一對(duì)一帶教，手把手教學(xué)老師示范給學(xué)生看學(xué)生做給老師看，老師邊看邊指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立做，老師看完再指導(dǎo)做什么都要把他/她帶上：如果你有一個(gè)重要的操作，別忘了叫上她；如果科室有一堂業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，別忘了提醒她；如果你有一個(gè)好的建議或項(xiàng)目，也可以帶上她。31.帶教的方法和技巧2、一對(duì)一帶教，手把手教學(xué)做什么都要把他/她帶教的方法和技巧3、指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法——理論聯(lián)系實(shí)際

做任何一項(xiàng)操作前指導(dǎo)先看書，邊操作邊講解，理論與實(shí)踐相結(jié)合；指出理論與實(shí)踐的不同之處，做完后再看書，加深印象。32.帶教的方法和技巧3、指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法——理論聯(lián)系實(shí)際12.帶教的方法和技巧4、盡可能多的為他們創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì)

“百聞不如一見(jiàn)，百見(jiàn)不如一踐”使之達(dá)到熟能生巧的效果，為她們以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。放手不放眼放眼不放心33.帶教的方法和技巧4、盡可能多的為他們創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì)放手不放眼帶教的方法和技巧5、培養(yǎng)她們的溝通能力

溝通是一種真誠(chéng)的對(duì)話，一種情感的交流，一種信息的互換，溝通能夠消除誤解，能夠平息怒火。在當(dāng)下這個(gè)醫(yī)患關(guān)系緊張的社會(huì)，尤其要注意溝通。34.帶教的方法和技巧5、培養(yǎng)她們的溝通能力14.帶教的方法和技巧6、激發(fā)她們的興趣——主動(dòng)學(xué)習(xí)肯定她們的成績(jī)——感受自己的價(jià)值

了解自己的學(xué)生、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處做得好的一定要表?yè)P(yáng)經(jīng)常給予鼓勵(lì)35.帶教的方法和技巧6、激發(fā)她們的興趣——主動(dòng)學(xué)習(xí)15.帶教的方法和技巧7、督促學(xué)生寫實(shí)習(xí)筆記所謂“好記性不如爛筆頭”，要讓實(shí)習(xí)同學(xué)養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。36.帶教的方法和技巧7、督促學(xué)生寫實(shí)習(xí)筆記16.帶教的方法和技巧8、詢問(wèn)她們的感受

要找機(jī)會(huì)與實(shí)習(xí)同學(xué)多交流。生活、學(xué)習(xí)怎么樣？今天有哪些收獲和體會(huì)？對(duì)我們科室和老師有哪些建議？實(shí)習(xí)同學(xué)輪換多個(gè)科室，看問(wèn)題的視角沒(méi)有功利色彩，與她們交流有時(shí)候可能獲得你意想不到的收獲，且多交流有