人教部編版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《習(xí)作生活萬(wàn)花筒》參考學(xué)案

《習(xí)作：生活萬(wàn)花筒》教案第一課時(shí)作文指導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)寫清楚一件事的因由、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。學(xué)會(huì)把事情的經(jīng)過(guò)寫得詳盡生動(dòng)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：把事情的經(jīng)過(guò)寫得頭頭是道、詳細(xì)生動(dòng)。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、預(yù)習(xí)任務(wù)生活是多姿多彩的，每日都會(huì)發(fā)生各種各種的事情，有的是奇聞趣事，有的可能有些傷感。今日我們就來(lái)分享一些奇聞趣事，或是倒倒內(nèi)心的苦水。能夠是我們親自經(jīng)歷的，能夠是我們看到的，還能夠是我們聽(tīng)聞的。寫以前，認(rèn)真想一想這件事的因由、經(jīng)過(guò)、結(jié)果是如何的。二、自主學(xué)習(xí)要求：學(xué)生自由思慮五分鐘，選一件印象深刻的事，填寫下邊的表格卡片。分組溝通，依據(jù)卡片內(nèi)容，將這件印象深刻的事說(shuō)給小構(gòu)成員聽(tīng)。小構(gòu)成員間互聽(tīng)互評(píng)。事情因由經(jīng)過(guò)結(jié)果三、小組溝通請(qǐng)?jiān)囋嚳偨Y(jié)寫好一件事的方法。四、自主達(dá)成草稿寫作要求：①能夠參照課本P73題目，也能夠自命題。②情節(jié)要吸引人。③事情的因由、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要寫清楚。④事情的經(jīng)過(guò)寫得頭頭是道、詳細(xì)生動(dòng)。第二課時(shí)作文講評(píng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：聯(lián)合講評(píng)，認(rèn)真改正習(xí)作。學(xué)習(xí)方法：小組溝通學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：多媒體課件。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、朗誦展現(xiàn)優(yōu)異習(xí)作1.聽(tīng)小作者朗誦自己的文章。2.全班同學(xué)聽(tīng)后逐個(gè)評(píng)論，溝通哪些方面值得學(xué)習(xí)。從以下幾方面進(jìn)行評(píng)論：依據(jù)必定的次序描繪。b．寫清楚事情的因由、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。事情的經(jīng)過(guò)寫得頭頭是道，詳細(xì)生動(dòng)。d．正確使用標(biāo)點(diǎn)，不寫錯(cuò)別字。二、小組溝通相互評(píng)論前后四人相互朗誦、溝通自己的習(xí)作，互評(píng)互議。三、改正抄寫，張貼展覽各自改正自己的習(xí)作?！痉段摹考彝ワL(fēng)波我們一家人平?？偰芎推焦蔡?，但是，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)“風(fēng)波”。今日，媽媽訂購(gòu)了一個(gè)飲水機(jī)，想把它何在家里，可是，因?yàn)榻鼇?lái)爸爸不在家，因此就沒(méi)和爸爸商議。等到爸爸回家時(shí)，媽媽把事情原原本本地向爸爸求情楚，可爸爸今日像換了一個(gè)人似的，翻臉比翻書還快，因?yàn)檫@點(diǎn)雞毛蒜皮小事，就惹起了一場(chǎng)家庭“風(fēng)波”！爸爸是個(gè)急性子，一氣之下，大叫：“動(dòng)不動(dòng)就買飲水機(jī)，錢是搶來(lái)的呀？還有，買個(gè)飲水機(jī)放哪”經(jīng)過(guò)這些責(zé)備，媽媽可不由得了，和爸爸你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)?！百I個(gè)飲水機(jī)方便多了，你可不要?jiǎng)硬粍?dòng)就罵人??！你這急性子什么時(shí)候改?。　眿寢尰鹈叭烧f(shuō)。爸爸吵可是能言善辯的媽媽，一時(shí)接不上話了，火冒三丈地黑著臉坐在沙發(fā)上。這但是我勸架的大好機(jī)遇！我跳出來(lái)，壯著膽對(duì)他倆說(shuō)：“你們大人怎